下列加粗的詞不屬于使動用法的一項(xiàng)是 |
A.籍吏民,封府庫 B.燭之武退秦師 C.沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王 D.項(xiàng)伯殺人,臣活之 |
科目:高中語文 來源:天津期中題 題型:單選題
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科目:高中語文 來源:2011-2012學(xué)年度江蘇車橋中學(xué)高二上學(xué)期期中自主測試語文試卷 題型:文言文閱讀
閱讀下面文章,回答下列小題。
曼卿,諱延年,姓石氏,其上世為幽州人。幽州入于契丹,其祖自成始以其族閑走南歸。天子嘉其來,將祿之,不可,乃家于宋州之宋城。父諱補(bǔ)之,官至太常博士。
幽燕俗勁武,而曼卿少亦以氣自豪。讀書不治章句,獨(dú)慕古人奇節(jié)偉行非常之功,視世俗屑屑無足動其意者。自顧不合于時(shí),乃一混以酒。然好劇飲大醉,頹然自放。由是益與時(shí)不合。而人之從其游者,皆知愛曼卿落落可奇,而不知其才之有以用也。年四十八,康定二年二月四日,以太子中允秘閣校理卒于京師。
曼卿少舉進(jìn)士,不中,真宗推恩,三舉進(jìn)士皆補(bǔ)奉職。曼卿初不肯就,張文節(jié)公素奇之,謂曰:“母老乃擇祿邪?”曼卿矍然起就之,遷殿直。久之,改太常寺太祝,知濟(jì)州金鄉(xiāng)縣。嘆曰:“此亦可以為政也。”縣有治聲,通判乾寧軍。丁母永安縣君李氏憂,服除,通判永靜軍,皆有能名。充館閣?保圻w大理寺丞,通判海州,還為校理。
莊獻(xiàn)明肅太后臨朝,曼卿上書,請還政天子。其后太后崩,范諷以言見幸,引嘗言太后事事者,得顯官,欲引曼卿,曼卿固止之,乃已。
自契丹通中國,德明盡有河南而臣屬,遂務(wù)休兵養(yǎng)息,天下晏然,內(nèi)外弛武三十余年。曼卿上書言十事,不報(bào)。巳而元昊反,西方用兵,始思其言,召見。稍用其說,籍河北、河?xùn)|、陜西之民,得鄉(xiāng)兵數(shù)十萬。曼卿奉使籍兵河?xùn)|,還稱旨,賜緋衣銀魚。天子方思盡其才,而且病矣。既而聞邊將有欲以鄉(xiāng)兵扦賊者,笑日:“此得吾粗也。夫不教之兵,勇怯相雜,若怯者見敵而動,則勇者亦牽而潰矣。今或不暇教,不若募其教行者,則人人皆勝兵也!逼湟暿朗,蔑若不足為。及聽其施設(shè)之方,雖精思深慮,不能過也。狀貌偉然,喜酒自豪,若不可繩以法度,退而質(zhì)其平生趣舍大節(jié),無一悖于理者。遇人無賢愚,皆盡欣歡。及閑而可否天下是非善惡,當(dāng)其意者無幾人。其為文章,勁健稱其意氣。
【小題1】對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A.丁母永安縣君李氏憂憂:指父母喪事 |
B.稍用其說稍:稍微 |
C.退而質(zhì)其平生趣舍大節(jié)趣舍:追求 |
D.及閑而可否天下是非善惡否:貶斥、議論 |
A.①②④ | B.①②⑥ | C.③④⑤ | D.③⑤⑥ |
A.石曼卿年少時(shí)放蕩不拘,讀書不研究章節(jié)句讀,只仰慕古代那些有奇?zhèn)ス?jié)操品行并建立非同 尋常功勞的人,自認(rèn)為不合于時(shí),常大飲而醉。 |
B.石曼卿不顧個(gè)人安危,兩次上書進(jìn)諫,一為太后干預(yù)朝政,一為朝廷的邊防擔(dān)憂,他主張?zhí)綍r(shí)期練兵,防患未然。 |
C.作者刻畫石曼卿,先交代其性格特征和結(jié)局,再回頭敘寫他一生的幾件重要事情,這有制造懸念、吸引讀者、引起共鳴的作用。 |
D.石曼卿儀表英俊,性格豪爽,文武雙全,他的文章就像他的為人,遒勁剛健,他生逢其時(shí),深得皇帝重用,可惜已病重,只活了48歲。 |
科目:高中語文 來源: 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成后面的題目。(9分,每小題3分)
曼卿,諱延年,姓石氏,其上世為幽州人。幽州入于契丹,其祖自成始以其族閑走南歸。天子嘉其來,將祿之,不可,乃家于宋州之宋城。父諱補(bǔ)之,官至太常博士。
幽燕俗勁武,而曼卿少亦以氣自豪。讀書不治章句,獨(dú)慕古人奇節(jié)偉行非常之功,視世俗屑屑無足動其意者。自顧不合于時(shí),乃一混以酒。然好劇飲大醉,頹然自放。由是益與時(shí)不合。而人之從其游者,皆知愛曼卿落落可奇,而不知其才之有以用也。年四十八,康定二年二月四日,以太子中允秘閣校理卒于京師。
曼卿少舉進(jìn)士,不中,真宗推恩,三舉進(jìn)士皆補(bǔ)奉職。曼卿初不肯就,張文節(jié)公素奇之,謂曰:“母老乃擇祿邪?”曼卿矍然起就之,遷殿直。久之,改太常寺太祝,知濟(jì)州金鄉(xiāng)縣。嘆曰:“此亦可以為政也!笨h有治聲,通判乾寧軍。丁母永安縣君李氏憂,服除,通判永靜軍,皆有能名。充館閣?,累遷大理寺丞,通判海州,還為校理。
莊獻(xiàn)明肅太后臨朝,曼卿上書,請還政天子。其后太后崩,范諷以言見幸,引嘗言太后事者,遽得顯官,欲引曼卿,曼卿固止之,乃已。
自契丹通中國,德明盡有河南而臣屬,遂務(wù)休兵養(yǎng)息,天下晏然,內(nèi)外弛武三十余年。曼卿上書言十事,不報(bào)。已而元昊反,西方用兵,始思其言,召見。稍用其說,籍河北、河?xùn)|、陜西之民,得鄉(xiāng)兵數(shù)十萬。曼卿奉使籍兵河?xùn)|,還稱旨,賜緋衣銀魚。天子方思盡其才,而且病矣。既而聞邊將有欲以鄉(xiāng)兵扦賊者,笑曰:“此得吾粗也。夫不教之兵,勇怯相雜,若怯者見敵而動,則勇者亦牽而潰矣。今或不暇教,不若募其教行者,則人人皆勝兵也。”
其視世事,蔑若不足為。及聽其施設(shè)之方,雖精思深慮,不能過也。狀貌偉然,喜酒自豪,若不可繩以法度,退而質(zhì)其平生趣舍大節(jié),無一悖于理者。遇人無賢愚,皆盡欣歡。及閑而可否天下是非善惡,當(dāng)其意者無幾人。其為文章,勁健稱其意氣。
(節(jié)選自歐陽修《石曼卿墓表》)
【小題1】對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )
A.丁母永安縣君李氏憂憂:指父母喪事 |
B.稍用其說稍:稍微 |
C.若不可繩以法度繩:約束 |
D.及閑而可否天下是非善惡否:貶斥、議論 |
A.自顧不合于時(shí)臣恐見欺于王而負(fù)趙 |
B.而人之從其游者民為貴,社稷次之 |
C.則勇者亦牽而潰矣于其身也,則恥師焉 |
D.母老乃擇祿邪拜送書于庭,臣乃敢上璧 |
A.③④⑤ | B.①②⑥ | C.①②④ | D.③⑤⑥ |
科目:高中語文 來源:教材全解 高中語文 必修2。ㄅ漪斎税妫 魯人版 題型:048
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科目:高中語文 來源:陜西省師大附中2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期期末考試語文試題 題型:048
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科目:高中語文 來源:2007年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(重慶卷)語文試題 題型:048
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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面文章,完成1~6題。
梵高的墳塋(節(jié)選)
范曾
。1)冬天來到了巴黎,寒風(fēng)凜冽,木葉盡脫。順著塞納河向西北行,便是一片冬天的蕭瑟。我們驅(qū)車向瓦茲河上的歐維爾城疾馳,去瞻仰我心靈深處的藝術(shù)殉道者梵高的遺蹤。
(2)梵高這位荷蘭籍的天生奇才100年前來到法蘭西后等待他的是貧困與饑餓。梵高一生賣不出一張畫,人們也根本不知道梵高,藝術(shù)界汪洋大海般的平庸在壓抑著他。他曾在一張畫上描寫了一最粗糙的木椅,在破爛的藤座上放著他的煙斗和一張紙包的些許煙草,它似乎向我們唱出一首凄涼的身世之歌。藝術(shù)既然不能提供面包,那就讓需要面包的藝術(shù)家速朽,而自栽便是最簡捷的方式。梵高拿起了手槍,走到薩都的草坪,向心窩射了一槍,他在華貴的建筑前對這不平的社會用生命作一次壯烈的抗議。
。3)梵高過著清白無瑕的生活,他沒有金錢的刺激,沒有女人的誘惑,沒有鮮花的慰藉。當(dāng)羅丹命豐腴清麗的模特兒們在畫室翩然起舞時(shí),當(dāng)莫提格里昂尼面對著嫵媚而慵懶的美女,在畫面上把她們的臉“令人愉快地拉長”時(shí),梵高在哪里?他正對著一片平常的農(nóng)田,一張破舊的靠椅,一雙踏遍人間含辛茹苦的農(nóng)鞋,畫這些巴黎的大師們不屑一顧的事物。在他的畫筆下,野地里摘來的向日葵燃燒著一把火,藍(lán)色野花臨風(fēng)搖曳,這哪里是在依物描像?這是在傾訴愛情,但是他的情人卻在大地的草木盛衰中,天穹的日星隱耀中。看他畫的所有的畫像,那眼神沒有一幅不咄咄逼人,那其中閃現(xiàn)的光芒有豎毅、有不平、有尊嚴(yán),充滿了對人生的批判和對自己命運(yùn)的抗?fàn)。梵高在美術(shù)史上的出現(xiàn)確實(shí)是一個(gè)奇跡。他遠(yuǎn)離了傳統(tǒng)審美的藩籬,以神奇的手法、高妙的色彩、超絕的構(gòu)圖,一掃藝術(shù)界的平庸淺薄和疏懶惰性。這種畫風(fēng)一旦問世,美術(shù)史就必須重寫,色彩學(xué)甚至美學(xué)就必須修正,這正是梵高撒向人間的一個(gè)永恒的謎。
(4)梵高死了很多年以后,評論家才像天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)新星一樣仰望他、贊嘆他。今天所有豪華壯麗的畫館,都以一展梵高的杰作為榮。當(dāng)一幅《沒有胡須的梵高》最后以7150萬美金賣出時(shí),舉世震驚,歡聲雷動。而這一切和寂寞痛苦的梵高毫不相干。
(5)我們來到梵高的墳塋,它坐落在一所極平凡的公墓里,梵高和他心愛的弟弟德奧合葬,兩塊墓碑,方身圓頂,沒有任何紋飾,沒有花崗巖的墓室,碑前只有一 黃土,覆蓋著長青的番藤。公墓寂然無聲,所有體面的、稍微精致的墳塋前都空無一物。然而梵高墓上的碧草卻在刺骨寒風(fēng)中顫動著不屈的生命。堪告慰于九泉梵高之靈的,不是拍賣場的呼嘯,而是一束束的鮮花,放在墳塋四周。這不禁使我想起魯迅先生的《墳》,總有一些人是不會被人們忘卻的。
1.給下列加點(diǎn)的字注音。
凜冽( ) 殉道( ) 粗糙( ) 豐腴( )
嫵媚( ) 慵懶( ) 墳塋( ) 咄咄逼人( )
2.解釋下列詞語。
①蕭瑟:
②藩籬:
③含辛茹苦:
④咄咄逼人:
3.為什么說梵高是一位“藝術(shù)的殉道者”?閱讀第二段的有關(guān)內(nèi)容,作簡要回答。
答:________________________________________________________
4.在第3段中,作者提及羅丹和莫提格里昂尼這兩位藝術(shù)大師的創(chuàng)作情況,這里用了什么表現(xiàn)手法?有何作用?
答:(1)表現(xiàn)手法是_________ _ ;(2)在文中的作用是____________
5.梵高的作品有哪些特點(diǎn)?請仔細(xì)閱讀第3段,然后作簡要概括。
答:(1)_______________________
(2)_______________________
(3)_______________________
6.對本文理解鑒賞不準(zhǔn)確的兩項(xiàng)是( )( )
A. 第5段說:“堪告尉于九泉梵高之靈的,不是拍賣場的呼嘯,而是一束束的鮮花,放在墳塋四周!币饧磯瀴L遠(yuǎn)離城市喧囂,他的靈魂可以享受這里的寧靜與芬芳。
B. 文章最后提到“所有體面的、稍微精致的墳塋前都空無一物”,意即一個(gè)人生前的榮耀不過是過眼云煙,等待他的常常是身后的寂寞,而偉大的藝術(shù)家卻永遠(yuǎn)被銘記和敬仰。
C. 第3段說:“這種畫風(fēng)一旦問世,美術(shù)史就必須重寫,色彩學(xué)甚至美學(xué)就必須修正!币饧磋蟾叩漠嬶L(fēng)填補(bǔ)了美術(shù)史的空白,開辟了色彩學(xué)和美學(xué)的新領(lǐng)域。
D. 古往今來的畫家不可勝數(shù),可分為三類:一是畫社會認(rèn)為最好的畫;二是畫自己認(rèn)為最好的畫;三是置好壞于度外,被冥頑不朽之力驅(qū)動著畫筆作畫。梵高屬于第二類。
E. 梵高死后的榮耀說明真正的藝術(shù)經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn),如醇酒,愈久愈香。
科目:高中語文 來源:江蘇省揚(yáng)州市名校2007年最新高考語文測試題精選 人教版 人教版 題型:048
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科目:高中語文 來源:江蘇省徐州市2012屆高三考前信息卷語文試題 題型:048
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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文言文,完成下列各題。(9分,每小題3分)
曼卿,諱延年,姓石氏,其上世為幽州人。幽州入于契丹,其祖自成始以其族閑走南歸。天子嘉其來,將祿之,不可,乃家于宋州之宋城。父諱補(bǔ)之,官至太常博士。
幽燕俗勁武,而曼卿少亦以氣自豪。讀書不治章句,獨(dú)慕古人奇節(jié)偉行非常之功,視世俗屑屑無足動其意者。自顧不合于時(shí),乃一混以酒。然好劇飲大醉,頹然自放。由是益與時(shí)不合。而人之從其游者,皆知愛曼卿落落可奇,而不知其才之有以用也。年四十八,康定二年二月四日,以太子中允秘閣校理卒于京師。
曼卿少舉進(jìn)士,不中,真宗推恩,三舉進(jìn)士皆補(bǔ)奉職。曼卿初不肯就,張文節(jié)公素奇之,謂曰:“母老乃擇祿邪?”曼卿矍然起就之,遷殿直。久之,改太常寺太祝,知濟(jì)州金鄉(xiāng)縣。嘆曰:“此亦可以為政也。”縣有治聲,通判乾寧軍。丁母永安縣君李氏憂,服除,通判永靜軍,皆有能名。充館閣校勘,累遷大理寺丞,通判海州,還為校理。
莊獻(xiàn)明肅太后臨朝,曼卿上書,請還政天子。其后太后崩,范諷以言見幸,引嘗言太后事者,遽得顯官,欲引曼卿,曼卿固止之,乃已。
自契丹通中國,德明盡有河南而臣屬,遂務(wù)休兵養(yǎng)息,天下晏然,內(nèi)外弛武三十余年。曼卿上書言十事,不報(bào)。巳而元昊反,西方用兵,始思其言,召見。稍用其說,籍河北、河?xùn)|、陜西之民,得鄉(xiāng)兵數(shù)十萬。曼卿奉使籍兵河?xùn)|,還稱旨,賜緋衣銀魚。天子方思盡其才,而且病矣。既而聞邊將有欲以鄉(xiāng)兵扦賊者,笑日:“此得吾粗也。夫不教之兵,勇怯相雜,若怯者見敵而動,則勇者亦牽而潰矣。今或不暇教,不若募其教行者,則人人皆勝兵也!逼湟暿朗拢锶舨蛔銥。及聽其施設(shè)之方,雖精思深慮,不能過也。狀貌偉然,喜酒自豪,若不可繩以法度,退而質(zhì)其平生趣舍大節(jié),無一悖于理者。遇人無賢愚,皆盡欣歡。及閑而可否天下是非善惡,當(dāng)其意者無幾人。其為文章,勁健稱其意氣。
對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.丁母永安縣君李氏憂 憂:指父母喪事 B.稍用其說 稍:稍微
C.退而質(zhì)其平生趣舍大節(jié) 趣舍:追求 D.及閑而可否天下是非善惡 否:貶斥、議論
下列句子中,全都表現(xiàn)石曼卿“有遠(yuǎn)見”的一組是 ( )
①而曼卿少亦以氣自豪 ②曼卿矍然起就之,遷殿直
③請還政天子 ④曼卿上書言十事
⑤今或不暇教,不若募其教行者 ⑥其視世事,蔑若不足為
A.①②④ B.①②⑥ C.③④⑤ D.③⑤⑥
下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析與概括,不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.石曼卿年少時(shí)放蕩不拘,讀書不研究章節(jié)句讀,只仰慕古代那些有奇?zhèn)ス?jié)操品行并建立非同尋常功勞的人,自認(rèn)為不合于時(shí),常大飲而醉。
B.石曼卿不顧個(gè)人安危,兩次上書進(jìn)諫,一為太后干預(yù)朝政,一為朝廷的邊防擔(dān)憂,他主張?zhí)綍r(shí)期練兵,防患未然。
C.作者刻畫石曼卿,先交代其性格特征和結(jié)局,再回頭敘寫他一生的幾件重要事情,這有制造懸念、吸引讀者、引起共鳴的作用。
D.石曼卿儀表英俊,性格豪爽,文武雙全,他的文章就像他的為人,遒勁剛健,他生逢其時(shí),深得皇帝重用,可惜已病重,只活了48歲。
翻譯文中畫線句子
(1)天子嘉其來,將祿之,不可,乃家于宋州之宋城。
(2)范諷以言見幸,引嘗言太后事者,遽得顯官,欲引曼卿,曼卿固止之。
(3)遂務(wù)休兵養(yǎng)息,天下晏然,內(nèi)外弛武三十余年。
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