下列加粗字解釋有誤的一項是

A.惡人者,人必從而之——惡:兇惡
  是故諸侯不相愛則必野戰(zhàn)野——戰(zhàn):在郊野戰(zhàn)斗
B.抱其衣裘、戈劍者——。簥Z取
  夫奚說書其不義以后世哉——遺:留傳
C.故古者堯舉舜于服澤之——陽:水的北面、山的南面
  其自入而求之——闔:關(guān)閉
D.其謀——得:成功
  然則眾賢之術(shù)——術(shù):方法
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列加粗字解釋有誤的一項是

[     ]

A.惡人者,人必從而之——惡:兇惡
  是故諸侯不相愛則必野戰(zhàn)野——戰(zhàn):在郊野戰(zhàn)斗
B.抱其衣裘、戈劍者——。簥Z取
  夫奚說書其不義以后世哉——遺:留傳
C.故古者堯舉舜于服澤之——陽:水的北面、山的南面
  其自入而求之——闔:關(guān)閉
D.其謀——得:成功
  然則眾賢之術(shù)——術(shù):方法

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科目:高中語文 來源:全優(yōu)設(shè)計必修五語文蘇教版 蘇教版 題型:013

下列加粗字解釋有誤的一項是

[  ]

A.①每移案,視無可置者(回頭看)

②先帝不以臣卑鄙,三臣于草廬之中(拜訪)

③人之立志,不如蜀鄙之僧哉(反而)

B.①夫五人之死,今之墓而葬焉,止十有一月耳(距離)

②比,以手闔門(離開)

民之所惡,補民之不足(除掉)

C.①后五年,吾妻來(女子回娘家)

②一年來,妻跪問其故(回來)

③江表英豪咸附之(歸附)

D.①吾妻之美我者,我也(偏愛)

②是時以大中丞撫吳者為魏之人(自己)

③項伯乃夜馳至沛公軍,見張良(私下)

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科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列加粗詞語的解釋、加粗字的注音有誤的一項是

[     ]

A.天不為人之(厭惡)寒也(chuò廢棄)冬,地不為人之惡遼遠(yuǎn)也輟廣,君子不為小人之匈匈(通“讻讻”,形容喧擾)也輟行。
B.若夫君臣之義、父子之親、夫婦之(區(qū)別),則日切(cuō通“磋”,切磋)而不舍也。
C.君人者隆禮尊賢而(wáng大王),重法愛民而霸,好利多詐而危,權(quán)謀、傾覆、幽險(陰暗險惡)而亡矣。
D.大天而(思慕)之,孰與物(xù蓄積)而制之!從天而頌之,孰與制天命而用之!

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科目:高中語文 來源:非常講解·教材全解全析 高中語文 必修5。ㄉ綎|版) 山東版 題型:048

閱讀下面一段文言文,完成下題。

  季布者,楚人也。為人任俠,有名于楚。項籍使將兵,數(shù)窘漢王。及項羽滅,高祖購求布千金,敢有舍匿,罪及三族。季布匿濮陽周氏。周氏曰:“漢購將軍急,跡且至臣家,將軍能聽臣,臣敢獻(xiàn)計;即不能,愿先自剄!奔静荚S之。乃髡鉗季布,衣褐衣,置廣柳車①中,并與其家僮數(shù)十人,之魯朱家所賣之。朱家心知是季布,乃買而置之田。誡其子曰:“田事聽此奴,必與同食!敝旒夷顺溯U車②之洛陽,見汝陰侯滕公。滕公留朱家飲數(shù)日。因謂滕公曰:“季布何大罪,而上求之急也?”滕公曰:“布數(shù)為項羽窘上,上怨之,故必欲得之!敝旒以唬骸熬暭静己稳缛艘?”曰:“賢者也。”朱家曰:“臣各為其主用,季布為項籍用,職耳。項氏臣可盡誅邪?今上始得天下,獨以己之私怨求一人,何示天下之不廣也!且以季布之賢而漢求之急如此,此不北走胡即南走越耳。夫忌壯士以資敵國,此伍子胥所以鞭荊平王之墓也③。君何不從容為上言邪?”汝陰侯滕公心知朱家大俠,意季布匿其所,乃許曰:“諾!贝g,果言如朱家指。上乃赦季布。當(dāng)是時,諸公皆多季布能摧剛為柔,朱家亦以此名聞當(dāng)世。季布召見,謝,上拜為郎中。

  孝惠時,為中郎將。單于嘗為書嫚呂后,不遜,呂后大怒,召諸將議之。上將軍樊噲曰:“臣愿得十萬眾,橫行匈奴中。諸將皆阿呂后意,曰:“然!奔静荚唬骸胺畤埧蓴匾!夫高帝將兵四十余萬眾,困于平城,今噲奈何以十萬眾橫行匈奴中,面欺!且秦以事于胡,陳勝等起。于今創(chuàng)痍未瘳,噲又面諛,欲搖動天下。”是時殿上皆恐,太后罷朝,遂不復(fù)議擊匈奴事。

(節(jié)選自《史記·季布欒布列傳》,有刪改)

  注:①廣柳車:運載貨物的大車。②軺車:輕便的小馬車。③伍子胥鞭荊平王:伍子胥父兄被平王所殺,他逃亡吳國,后率吳軍攻破吳國,掘平王之墓,出其尸,鞭之三百,以報父仇。

(1)

下列句子中加粗字解釋有誤的一項是

[  ]

A.

諸公皆季布能摧剛為柔  多:大多數(shù),很多。

B.

數(shù)漢王  窘:使……受窘。

C.

之急也  求:追捕。

D.

果言如朱家  指:指示,指點。

(2)

下列每組句子中,加粗的字的意思相同的一項是

[  ]

A.

魯朱家所賣之  朱家乃乘軺車洛陽

B.

乃買而置田  此伍子胥所以鞭荊平王墓也

C.

人任俠  布數(shù)項羽窘上

D.

朱家亦此名聞當(dāng)世  夫忌壯士資敵國

(3)

下列句子中加粗的詞語,用法與現(xiàn)代漢語相同的一項

[  ]

A.

此伍子胥所以鞭荊平王之墓也

B.

臣愿得十萬眾,橫行匈奴中

C.

此不北胡即南走越耳

D.

獨以己之私怨求一人

(4)

下列分析不符合原文意思的一項是

[  ]

A.

本文著意刻畫了季布的那種大丈夫能屈能伸,直言不諱,嫉惡如仇,注重信譽的品格。

B.

高祖之所以赦免季布,表面上是任用賢者,實際上更多的是為自己個人著想。

C.

文章在描寫季布的同時,也歌頌了周氏、朱家等人遇難不避、盡心盡力幫助他人的俠義行為。

D.

呂后大怒,召集諸將商議之時,她已經(jīng)定下決心要攻打匈奴,樊噲等人不顧實際情況只是一味迎合太后,而季布以國事為重,堅決反對。

(5)

將下面一段文字譯成現(xiàn)代漢語。

樂民之樂者,民亦樂其樂;憂民之憂者,民亦憂其憂。樂以天下,憂以天下;然而不王者,未之有也。

__________________________________________

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科目:高中語文 來源:廣東省深圳高級中學(xué)2010-2011學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題 題型:048

閱讀下面的文言文,完成下題。

  丞相平者,陽武戶牖鄉(xiāng)人也。少時家貧,好讀書,有田三十畝,獨與兄伯居。伯常耕田,縱平游學(xué)。其嫂平之不視家生產(chǎn),曰:“有叔如此,不如無有!辈勚鹌鋴D而棄之。

  里中社,平宰,分肉食甚均。父老曰:“善,陳孺子為宰!”平曰:“嗟乎,使平得宰天下,亦如是肉矣!”

  呂太后立諸呂為王,陳平偽聽之。及呂太后崩,平與太尉勃合謀,卒誅諸呂,立孝文皇帝,陳平本謀也。孝文帝立,為太尉勃親以兵誅呂氏,功多。陳平欲讓勃尊位,乃病。孝文帝初立,怪平病,問之。平曰:“高祖時,勃功不臣平。及誅諸呂,臣功亦不如勃。愿以右丞相讓勃!庇谑切⑽牡勰艘越{侯勃為右丞相,平徙為左丞相,賜平金千斤,益封三千戶。居頃之,孝文帝既益明習(xí)國家事,朝而問右丞相勃曰:“天下一歲決獄幾何?”勃謝曰:“不知!問:“天下一歲錢谷出入幾何?”勃又謝曰:“不知!焙钩稣幢,愧不能對。于是上亦問左丞相平。平曰:“有主者。”上曰:“主者謂誰?”平曰:“陛下即問決獄,責(zé)廷尉;問錢谷,責(zé)治粟內(nèi)史!鄙显唬骸捌埜饔兄髡撸髡吆问乱?”平謝曰:“主臣!陛下不知其駑下,使待宰相。宰相者,上佐天子理陰陽,順?biāo)臅r,下育萬物之宜,外鎮(zhèn)撫四夷諸侯,內(nèi)親附百姓,使卿大夫各得任其職焉!毙⑽牡勰朔Q善。右丞相大慚,出而讓陳平曰:“君獨不素教我對!居頃之,絳侯謝病請免相,陳平專為一丞相。

(選自《史記·陳丞相世家》)

(1)

對下列句子中加粗的詞語的解釋,錯誤的一項是

[  ]

A.

其嫂平之不視家生產(chǎn)  憎惡,惱恨

B.

使平得宰天下      假使

C.

陳平欲讓勃尊位,乃病  感謝

D.

勃功不臣平       比得上

(2)

下列各組句子中,加粗詞的意義和用法都相同的一項是

[  ]

A.

陳孺子為宰      夕攬洲宿莽

B.

君居位        家逼之,乃投水而死

C.

為太尉勃親以兵誅呂氏 肇錫余嘉名

D.

里中社,平宰     君家婦難

(3)

下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是

[  ]

A.

孝文帝初年,大尉周勃因為平定諸呂叛亂有功,被封為右丞相,位在陳平之上。

B.

孝文帝接受群臣朝見時,向周勃、陳平詢問決獄及錢谷出入事,周勃不能答,陳平則巧妙應(yīng)對。

C.

周勃責(zé)備陳平為什么平時沒有告訴他怎樣回答皇帝問話,陳平認(rèn)為周勃既在相位,理應(yīng)知道宰相職責(zé)。

D.

周勃自愧不如陳平,主動辭去相位;陳平憑借實力奪回了本屬于他的丞相職位。

(4)

用“/”為文中加波浪線的文字?jǐn)嗑洹?/P>

陳 平 笑 曰 君 居 其 位 不 知 其 任 邪 且 陛 下 即 問 長 安 中 盜 賊 數(shù) 君 欲 強 對 邪 于 是 絳 侯 自 知 其 能 不 如平 遠(yuǎn) 矣

(5)

翻譯(1)問:“天下一歲錢谷出入幾何?”

(2)右丞相大慚,出而讓陳平曰:“君獨不素教我對!”

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科目:高中語文 來源:2002年高考語文必備 一本全 高三 題型:013

  閱讀下面文言文,回答文后問題。

  召信臣,字翁卿,九江壽春人也。信臣為人勤力有方略,好為民興利,務(wù)在富之。躬勸耕農(nóng),出入阡陌,止舍離鄉(xiāng)亭,稀有安居時。行視郡中水泉,開通溝瀆,起水門提閼幾數(shù)十處,以廣溉灌,歲歲增加,多至三萬頃。民得其利,蓄積有余。信臣為民作均水約束,刻石立于田畔,以防分爭。禁止嫁娶送終奢靡,務(wù)出于儉約。府縣吏家子弟好游敖,不以田作為事,輒斥罷之,甚者案其不法,以視好惡。其化大行,郡中莫不耕稼力田,百姓歸之,戶口倍增,盜賊獄訟衰止。吏民親愛信臣,號之曰“召父”。荊州刺史奏信臣為百姓興利,郡以殷富,賜黃金四十斤。遷河南太守,治行常為第一,復(fù)數(shù)增秩賜金。竟寧中,征為少府,列于九卿,奏請上林諸離遠(yuǎn)宮館稀幸御者,勿復(fù)繕治共張,又奏省樂府黃門倡優(yōu)諸戲,及宮館兵弩什器減過泰半。太官園種冬生蔥韭菜茹,覆以屋廡,晝夜然蘊火,待溫氣乃生。信臣以為此皆不時之物,有傷于人,不宜以奉供養(yǎng),及它非法食物,悉奏罷,省費歲數(shù)千萬。信臣年老以官卒。

(選自《漢書·循吏傳·召信臣傳》)

  

1.下面各組加粗詞語解釋有誤的一項是

[  ]

A.止舍離鄉(xiāng)亭,稀有安居時  很少有

B.信臣為民作均水約束  規(guī)約

C.百姓歸之,戶口倍增  人口

D.又奏省樂府黃門倡優(yōu)諸戲  樂府詩

2.對下列兩組句于加粗部分的詞義判斷正確的一項是

[  ]

A.①與②相同,③與④不同

B.①與②相同,③與④相同

C.①與②不同,③與④不同

D.①與②不同,③與④相同

3.對下列句子中加粗詞語解釋錯誤的一項是

[  ]

A.好為民利  興:興建

B.開通溝讀(d*,水渠),水門提閼(8,堤壩)數(shù)十處  起:筑起

C.甚者其不法,以視好惡  案:幾案

D.河南太守  遷:調(diào)任

4.對下列句子中加粗詞語解釋有誤的一項是

[  ]

A.遷河南太守,治行常為第一,復(fù)數(shù)增賜金  秩:官吏的俸祿

B.奏請上林諸離遠(yuǎn)宮館稀幸御者,勿復(fù)繕治共  張:帷帳

C.又奏省樂府黃門倡優(yōu)諸戲,及宮館兵弩什器減過半  泰:大

D.信臣以為此皆不之物  時:時代

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科目:高中語文 來源:北京第五中學(xué)2009屆高三年級十二月月考試卷語文 題型:048

閱讀下面文言文,完成下題。

  呂元膺,字景夫,鄆州東平人。姿儀瑰秀,有器識。歷右司員外郎。出為蘄州刺史,嘗錄囚,囚或白:“父母在,明日歲旦不得省,為恨!鼻羝,元膺惻然,悉釋械歸之,而戒還期。吏白“不可”,答曰:“吾以信待人,人豈我違?”如期而至。自是群盜感愧,悉避境去。

  元和中,累擢給事中。俄為同州刺史。既謝,帝逮問政事,所對詳詣。明日,謂宰相曰:“元膺直氣讜言,宜留左右,奈何出之?”李簿、裴珀謝,因言:“陛下及此,乃宗社無疆之休。臣等昧死請留元膺給事左右。”未幾,兼皇大子侍讀,進(jìn)御史中丞。拜鄂岳觀察使。

  嘗夜登城,守者不許。左右曰:“中丞也!睂υ唬骸耙共豢杀!蹦诉。明日,擢守者為大將。

  入拜尚書左丞。度支使潘盂陽、太府卿王遂交相惡,乃除盂陽散騎常侍,遂鄧州刺史,詔辭無所輕重。無膺上其詔,請明枉直,以顯褒懲。

  江西裴堪按虔州刺史李將順受賄,不覆訊而貶。元膺曰:“觀察使奏部刺史,不加覆。雖當(dāng)誅,猶不可為天下法!闭埱灿钒磫,宰相不能奪。

  選拜東都留守。故事,留守賜旗甲,至元膺不給;蛏涎裕骸坝帽懟次,東都近賊,損其儀,沮威望,請比華、汝、壽三州!钡鄄宦牐⑷萘T之。留守不賜旗甲,自此始。都有李師道留邸,邸兵與山棚謀竊發(fā),事覺,元膺禽破之。始,盜發(fā),都人震恐,守兵弱不足恃,元膺坐城門指縱部分,意氣閑舒,人賴以安。東畿西南通鄧、虢,川谷曠深,多麋鹿,人業(yè)射獵而不事農(nóng),遷徙無常,皆趫悍善斗,號曰“山棚”。權(quán)德輿居守,將羈縻之,未克。至是,元膺募為山河子弟,使衛(wèi)宮城,詔可。

  改河中節(jié)度使。時方鎮(zhèn)多姑息,獨元膺秉正自將,監(jiān)軍及中人往來者,嚴(yán)憚。入拜吏部侍郎。正色立朝有臺宰望處事裁宜人服其有體以疾改太子賓客居官始終無訾缺。卒,年七十,贈吏部尚書。

(節(jié)選自《新唐書·卷八十七》)

  注:趫悍:勇猛強悍。

(1)

下列各句中加粗的詞,解釋錯誤的一項是

[  ]

A.

姿儀瑰秀,有識      器:才能

B.

明日歲旦不得省,為    情:遺憾

C.

臣等死請留元膺給事左右  昧:愚昧

D.

請遣御史問        按:審查

(2)

下列各句中加粗的詞,意義和用法全不相同的一項是

[  ]

A.

①如期至        、诠耪吒毁F名摩滅。

B.

①請明枉直,顯褒懲   、谕硕摃,舒其憤。

C.

當(dāng)誅,猶不可為天下法 、诮欲自雕琢,曼辭以自適,無益于俗

D.

上言         、谌斯逃幸凰,重于泰山

(3)

下列語句中是補出的文字,補出后語句的意思不符合文意的一項是

[  ]

A.

(囚)悉釋械歸之,而戒還期。

B.

(元膺)請遣御史按問,宰相不能奪。

C.

歷(任)右司員外郎。

D.

元膺募為山河子弟,使(之)衛(wèi)宮城,詔可。

(4)

下列各句中,全都表現(xiàn)呂元膺“正直無私”的一項是

①悉釋械歸之,而戒還期

②上其詔,請明枉直

③請遣御史按問,宰相不能奪

④留守賜旗甲,至元膺不給

⑤獨元膺秉正自將

⑥居官始終無訾缺

[  ]

A.

①②⑤

B.

③④⑥

C.

①④⑥

D.

②③⑤

(5)

對文中有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,錯誤的一項是

[  ]

A.

呂元膺任蘄州刺史時,不顧屬下反對,在大年初一將囚徒釋放回家探望父母,而這些囚徒也很守信用,如期而返,境內(nèi)的盜賊也受到感動,主動離開了蘄州。

B.

呂元膺任鄂岳觀察使時,曾在夜間想登城巡視,守城人認(rèn)為夜間辨認(rèn)不清身份,不許他登城,元膺不但沒有責(zé)怪他,反而提拔他做了大將。

C.

呂元膺任尚書左丞時,度支使潘盂陽與太府卿王遂兩人鬧矛盾,關(guān)系緊張,他就安排孟陽做了散騎常侍,王遂做了鄧州刺史,在公文中并不明確指出誰是誰非,成功地化解了二人的矛盾。

D.

呂元膺任東都留守時,邸兵與山棚人陰謀叛亂,守軍勢力孤弱,人們惶恐不安;面對危急的形勢,呂元膺坐在城門上從容不迫,指揮若定,很快穩(wěn)定了局勢。

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科目:高中語文 來源:設(shè)計必修四語文粵教版 粵教版 題型:048

閱讀下面兩段課內(nèi)文言文,完成下題。

 。ㄒ唬┘爸潦蓟,奮六世之余烈,振長策而御宇內(nèi),吞二周而亡諸侯,履至尊而制六合,執(zhí)敲撲而鞭笞天下,威震四海。南取百越之地,以為桂林、象郡;百越之君,俯首系頸,委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬,卻匈奴七百余里,胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而報怨。于是廢先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,殺豪杰,收天下之兵,聚之咸陽,銷鋒鏑,鑄以為金人十二,以弱天下之民。然后踐華為城,因河為池,據(jù)億丈之高,臨不測之淵以為固。良將勁弩,而守要害之處,信臣精卒,陳利兵而誰何。天下已定,始皇之心,自以為關(guān)中之固,金城千里,子孫帝王萬世之業(yè)也。

 。ǘ┚苏撸\能見可欲則思知足以自戒,將有所作則思知止以安人,念高危則思謙沖而自牧,懼滿溢則思江海而下百川,樂盤游則思三驅(qū)以為度,憂懈怠則思慎始而敬終,慮壅蔽則思虛心以納下,懼讒邪則思正身以黜惡,恩所加則思無因喜以謬賞,罰所及則思無因怒而濫刑?偞耸,弘茲九德,簡能而任之,擇善而從之。則智者盡其謀,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠。文武爭馳,君臣無事,可以盡豫游之樂,可以養(yǎng)松喬之壽,鳴琴垂拱,不言而化。何必勞神苦思,代下司職,役聰明之耳目,虧無為之大道哉!

(1)

下列句中加粗的字與后面成語中加粗的字意思不同的一項是

[  ]

A.

自以為關(guān)中之  若金湯

B.

長策而御宇內(nèi)  臂一呼

C.

至尊而制六合  如薄冰

D.

收天下之    貴神速

(2)

下列句中加粗的字,意思相同的一組是

[  ]

A.

吞二周而諸侯     秦?zé)o矢遺鏃之費

B.

執(zhí)敲撲而鞭笞天下    執(zhí)鞭而臨之

C.

焚百家之言,以黔首  是故圣益圣,益愚

D.

然后踐華城      昔者先王以東蒙主

(3)

下列句中加粗詞的意思解釋有誤的一項是

[  ]

A.

將有所則思知止以安人  作:興作,建筑。

B.

念高危則思謙沖而自   牧:約束,修養(yǎng)。

C.

樂盤則思三驅(qū)以為度   盤游:打獵取樂。

D.

懼讒邪則思正身以惡   黜:罷官。

(4)

下面對第一段內(nèi)容的分析,恰當(dāng)?shù)囊豁検?/P>

[  ]

A.

概述秦始皇豐功偉績的形成經(jīng)過。

B.

概述萬世永固的秦國帝業(yè)的來歷。

C.

概述秦始皇的武力開拓和嚴(yán)酷統(tǒng)治。

D.

概述秦國的發(fā)展及其強大的經(jīng)過。

(5)

把上述文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)簡能而任之,擇善而從之。

______________________________

(2)勇者竭其力,仁者播其惠。

______________________________

(3)于是廢先王之道,焚百家之言,以愚黔首。

______________________________

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