下列句子中不含通假字的一項是 |
A.士之耽兮,猶可說也 B.于嗟鳩兮,無食桑葚 C.桑之落矣,其黃而隕 D.豈不日戒,儼狁孔棘 |
科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:高中語文 來源:2014屆四川省校高一下期第二次能力監(jiān)測語文卷(解析版) 題型:詩歌鑒賞
閱讀下列文字,回答問題。
桑之未落,其葉沃若。于嗟鳩兮,無食桑葚!于嗟女兮,無與士耽!士之耽兮,猶可說也;女之耽兮,不可說也!
桑之落矣,其黃而隕。自我徂爾,三歲食貧。淇水湯湯,漸車帷裳,女也不爽,士貳其行。士也罔極,二三其德。
三歲為婦,靡室勞矣,夙興夜寐,靡有朝矣。言既遂矣,至于暴矣。兄弟不知,咥其笑矣。靜言思之,躬自悼矣。
及爾偕老,老使我怨。淇則有岸,隰則有泮?偨侵,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!
1.下列對劃線詞語的解釋不正確的一項是
A.其葉沃若沃若:潤澤的樣子 |
B.于嗟女兮于嗟:嘆息,“于”通“吁” |
C.女也不爽不爽:指不爽快 |
D.靡室勞矣室勞:家里的勞苦活兒 |
2.選出對有關詩句的分析不準確的一項
A.“士之耽兮,猶可說也。女之耽兮,不可說也!边@兩句詩通過對男、女雙方對愛情的不同的處理方式和態(tài)度的描述,奉勸年輕的女子千萬不要沉溺于情愛之中,否則將會追悔莫及。 |
B.“淇則有岸,隰則有泮!边@句詩中女主人公含蓄地表露了對丈夫過分行為的不滿,淇水河再寬總有個岸,低濕的洼地再大也有個邊,作為一個丈夫做事怎么能沒有一定的限度而由著性子任意而為呢? |
C.“靜言思之,躬自悼矣!边@句詩寫出了女主人公靜下心來思考的情狀,表現(xiàn)出她對自己一生的深刻反思,顯示出她對有著相同不幸遭遇的婦女們的深切同情。 |
D.“女也不爽,士貳其行。士也罔極,二三其德。”這種長歌當哭般的呼號,既是“我”從多年婚嫁生活中得出的慘痛教訓,也是全詩主旨之所在,充分顯示出“我”對一去不復返的以往情愛的深重痛惜與對負心人的強烈憤慨。 |
3.下列各句中,全有通假字的一組是( )
A、于嗟鳩兮,無食桑葚 士之耽兮,猶可說也
B、女也不爽,士貳其行 淇則有岸,隰則有泮
C、彼爾維何,維常之華 靜言思之,躬自悼矣
科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.其葉沃若沃若:潤澤的樣子 |
B.于嗟女兮于嗟:嘆息,“于”通“吁” |
C.女也不爽不爽:指不爽快 |
D.靡室勞矣室勞:家里的勞苦活兒 |
A.“士之耽兮,猶可說也。女之耽兮,不可說也!边@兩句詩通過對男、女雙方對愛情的不同的處理方式和態(tài)度的描述,奉勸年輕的女子千萬不要沉溺于情愛之中,否則將會追悔莫及。 |
B.“淇則有岸,隰則有泮。”這句詩中女主人公含蓄地表露了對丈夫過分行為的不滿,淇水河再寬總有個岸,低濕的洼地再大也有個邊,作為一個丈夫做事怎么能沒有一定的限度而由著性子任意而為呢? |
C.“靜言思之,躬自悼矣!边@句詩寫出了女主人公靜下心來思考的情狀,表現(xiàn)出她對自己一生的深刻反思,顯示出她對有著相同不幸遭遇的婦女們的深切同情。 |
D.“女也不爽,士貳其行。士也罔極,二三其德。”這種長歌當哭般的呼號,既是“我”從多年婚嫁生活中得出的慘痛教訓,也是全詩主旨之所在,充分顯示出“我”對一去不復返的以往情愛的深重痛惜與對負心人的強烈憤慨。 |
科目:高中語文 來源:2011-2012學年四川省古藺縣中學校高一下期第二次能力監(jiān)測語文卷(帶解析) 題型:詩歌鑒賞
閱讀下列文字,回答問題。
桑之未落,其葉沃若。于嗟鳩兮,無食桑葚!于嗟女兮,無與士耽!士之耽兮,猶可說也;女之耽兮,不可說也!
桑之落矣,其黃而隕。自我徂爾,三歲食貧。淇水湯湯,漸車帷裳,女也不爽,士貳其行。士也罔極,二三其德。
三歲為婦,靡室勞矣,夙興夜寐,靡有朝矣。言既遂矣,至于暴矣。兄弟不知,咥其笑矣。靜言思之,躬自悼矣。
及爾偕老,老使我怨。淇則有岸,隰則有泮?偨侵纾孕﹃剃。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!
【小題1】下列對劃線詞語的解釋不正確的一項是
A.其葉沃若沃若:潤澤的樣子 |
B.于嗟女兮于嗟:嘆息,“于”通“吁” |
C.女也不爽不爽:指不爽快 |
D.靡室勞矣室勞:家里的勞苦活兒 |
A.“士之耽兮,猶可說也。女之耽兮,不可說也!边@兩句詩通過對男、女雙方對愛情的不同的處理方式和態(tài)度的描述,奉勸年輕的女子千萬不要沉溺于情愛之中,否則將會追悔莫及。 |
B.“淇則有岸,隰則有泮!边@句詩中女主人公含蓄地表露了對丈夫過分行為的不滿,淇水河再寬總有個岸,低濕的洼地再大也有個邊,作為一個丈夫做事怎么能沒有一定的限度而由著性子任意而為呢? |
C.“靜言思之,躬自悼矣。”這句詩寫出了女主人公靜下心來思考的情狀,表現(xiàn)出她對自己一生的深刻反思,顯示出她對有著相同不幸遭遇的婦女們的深切同情。 |
D.“女也不爽,士貳其行。士也罔極,二三其德!边@種長歌當哭般的呼號,既是“我”從多年婚嫁生活中得出的慘痛教訓,也是全詩主旨之所在,充分顯示出“我”對一去不復返的以往情愛的深重痛惜與對負心人的強烈憤慨。 |
科目:高中語文 來源:2015屆廣東揭陽一中高一第一次學段考試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀文段回答小題(每小題2分,共16分)
(一)
桑之未落,其葉沃若。 于嗟鳩兮,無食桑葚; 于嗟女兮,無與士耽。 士之耽兮,猶可說也; 女之耽兮,不可說也。
桑之落矣,其黃而隕。 自我徂爾,三歲食貧。 淇水湯湯,漸車帷裳。 女也不爽,士貳其行。 士也罔極,二三其德。
三歲為婦,靡室勞矣; 夙興夜寐,靡有朝矣。 言既遂矣,至于暴矣。 兄弟不知,咥其笑矣。 靜言思之,躬自悼矣。
1.下列與“言既遂矣,至于暴矣”的“言”字含義相同的一項是
A.靜言思之,躬自悼矣。 |
B.既見復關,載笑載言。 |
C.爾卜爾筮,體無咎言。 |
D.初既與余成言兮,后悔遁而有他。 |
2.下列句中劃線詞解釋錯誤的一項是( )
A.匪女之為美,美人之貽(贈送) 夫唯捷徑以窘步(困迫) |
B.否泰如天地(壞運氣) 榆柳蔭后檐(遮蓋) |
C.渠會永無緣(他)脈脈不得語(含情相視的樣子) |
D.女之耽兮,不可說也(說出來) 彤管有煒,說懌女美(通“悅”,喜愛) |
3.與“桑之未落”中“之”字用法不同的一項是
A.匪女之為美,美人之貽 |
B.汩余若將不及兮,恐年歲之不吾與 |
C.余固知謇謇之為患兮,忍不能舍也 |
D.荃不察余之中情兮 |
4.下面句中沒有通假字的一項是
A.于嗟女兮,無與士耽。 |
B.愛而不見,搔首踟躕。 |
C.名余曰正則兮,字余曰靈均。 |
D.奄奄黃昏后,寂寂人定初。 |
科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.靜言思之,躬自悼矣。 | B.既見復關,載笑載言。 |
C.爾卜爾筮,體無咎言。 | D.初既與余成言兮,后悔遁而有他。 |
A.匪女之為美,美人之貽(贈送) 夫唯捷徑以窘步(困迫) |
B.否泰如天地(壞運氣) 榆柳蔭后檐(遮蓋) |
C.渠會永無緣(他)脈脈不得語(含情相視的樣子) |
D.女之耽兮,不可說也(說出來) 彤管有煒,說懌女美(通“悅”,喜愛) |
A.匪女之為美,美人之貽 | B.汩余若將不及兮,恐年歲之不吾與 |
C.余固知謇謇之為患兮,忍不能舍也 | D.荃不察余之中情兮 |
A.于嗟女兮,無與士耽。 | B.愛而不見,搔首踟躕。 |
C.名余曰正則兮,字余曰靈均。 | D.奄奄黃昏后,寂寂人定初。 |
科目:高中語文 來源:2012—2013學年廣東揭陽一中高一第一次學段考試語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀文段回答小題(每小題2分,共16分)
(一)
桑之未落,其葉沃若。 于嗟鳩兮,無食桑葚; 于嗟女兮,無與士耽。 士之耽兮,猶可說也; 女之耽兮,不可說也。
桑之落矣,其黃而隕。 自我徂爾,三歲食貧。 淇水湯湯,漸車帷裳。 女也不爽,士貳其行。 士也罔極,二三其德。
三歲為婦,靡室勞矣; 夙興夜寐,靡有朝矣。 言既遂矣,至于暴矣。 兄弟不知,咥其笑矣。 靜言思之,躬自悼矣。
【小題1】下列與“言既遂矣,至于暴矣”的“言”字含義相同的一項是
A.靜言思之,躬自悼矣。 | B.既見復關,載笑載言。 |
C.爾卜爾筮,體無咎言。 | D.初既與余成言兮,后悔遁而有他。 |
A.匪女之為美,美人之貽(贈送) 夫唯捷徑以窘步(困迫) |
B.否泰如天地(壞運氣) 榆柳蔭后檐(遮蓋) |
C.渠會永無緣(他)脈脈不得語(含情相視的樣子) |
D.女之耽兮,不可說也(說出來) 彤管有煒,說懌女美(通“悅”,喜愛) |
A.匪女之為美,美人之貽 | B.汩余若將不及兮,恐年歲之不吾與 |
C.余固知謇謇之為患兮,忍不能舍也 | D.荃不察余之中情兮 |
A.于嗟女兮,無與士耽。 | B.愛而不見,搔首踟躕。 |
C.名余曰正則兮,字余曰靈均。 | D.奄奄黃昏后,寂寂人定初。 |
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