填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 |
記得還是在今年深秋的一個(gè)周末,我們幾個(gè)朋友飯后散步,不經(jīng)意間來(lái)到岷江邊。夕陽(yáng)灑落了一江金波,一帶秋水被微風(fēng)吹皺。________________這幅岷江牧鴨圖,就這樣沉入了我記憶的海底。 ①一大群鴨,是從江心的舟壩上悠游過(guò)來(lái)的。 ②趕鴨人手握一根扎了一個(gè)尾巴的竹竿,撐著一葉舢板,緊跟在鴨群的后面,那份豪邁與自在,仿佛是率領(lǐng)著百萬(wàn)大軍。 ③偶有飄落江里的葉,也是蕩悠蕩蕩,久久舍不得漂去。 ④江面平中帶鱗,看上去像是一幅碩大的錦繡。 ⑤一看便知,這是一群剛趟過(guò)秋收田野的鴨子,一只只肥碩,溜圓,搖頭擺尾。 ⑥江邊的幾株梧桐,肥厚的葉子已開始零落。 A.⑥③①⑤②④ B.⑥④③①②⑤ C.④⑥③①⑤② D.④①⑤②⑥③ |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊来问牵ǎ?/p>
當(dāng)我開始我的寫作生涯時(shí),像每個(gè)青年作家那樣有一個(gè)明確的迫切感,就是要表現(xiàn)自己的時(shí)代。。
我試圖在推動(dòng)我寫作的那種富于冒險(xiǎn)精神的、流浪漢小說(shuō)式的內(nèi)在節(jié)奏,與世界那亂
作一團(tuán)的、有時(shí)充滿戲劇性有時(shí)充滿怪誕感的奇觀之間,找到某種平衡。
②也許到了那時(shí)候,我才漸漸意識(shí)到世界的重量、慣性和曖昧性——這種特質(zhì)從一開始就如影隨形緊跟著寫作,除非你想辦法躲避它。
③很快我就意識(shí)到,在理應(yīng)成為我的原材料的生活事實(shí)與我希望在寫作中體現(xiàn)的輕逸筆觸之間,存在著一道鴻溝,我必須付出日益巨大的努力去跨越它。
④我滿腦子良好的愿望,試圖使自己與推動(dòng)本世紀(jì)各種事件的那些無(wú)情的能量聯(lián)系起來(lái),不管是集體事件還是個(gè)人事件。
A.①④③②B.①④②③C.④①③②D.③②①④
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,與上下文街接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
清早起來(lái),走進(jìn)母親的房間,只見她老人家已經(jīng) ,可以說(shuō)走就走。我敵不住好奇心;偷偷打開放在一角的提包, ,里面折放著原本掛在衣柜里的衣服, 。
①盤坐在那兒,整頓好一切
②整頓好一切,盤坐在那兒
③又把來(lái)時(shí)攜帶的手提袋整理得好好的放在里邊
④來(lái)時(shí)攜帶的手提袋整理得好好的放在里邊
⑤還有原本放在鏡臺(tái)里的盥洗用具
⑥原本放在鏡臺(tái)的盥洗用具也放在了里邊
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.②④⑤
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
循路東行到一座小石橋邊,向右折去,是一潭與未名湖相通的水。 。真覺得此時(shí)應(yīng)有一只白鶴從水上掠過(guò),好為那“寒塘渡鶴影,冷月葬花魂”的詩(shī)句作出圖解。
(1)水面不大,三面山坡,顯得池水很深。
(2)潭水碧波蕩漾,三面的山影倒影在細(xì)碎的波紋中
(3)山坡樹木茂盛,水邊石草雜置。
(4)雜草和石頭遍布于潭邊,山坡上蓊蓊郁郁的。
(5)月光從樹中照進(jìn)幽塘,水中反射出冷冷的光。
(6)透過(guò)樹的縫隙,月光零落地灑在碧水上。
A.(1)(3)(5) B.(2)(3)(5)
C.(1)(4)(6) D.(2)(4)(6)
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆遼寧省分校高二下期期末考試語(yǔ)文卷(解析版) 題型:選擇題
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從流坑那一條鋪著彩色鵝卵石的巷子走過(guò),腳下發(fā)出的聲響,像敲著編鐘。微微閉上眼,讓人思接千載。 ……
①應(yīng)著千年古韻一路跌宕流向夢(mèng)一般長(zhǎng)的前方
②那一排排泥瓦覆蓋著的屋
③不知是狀元樓高,還是庶民的檐低
④站在制高點(diǎn)俯瞰全村
⑤恩江的悠悠波浪
⑥酷似麒麟的脊背
A.④③②⑥⑤① |
B.①③②④⑥⑤ |
C.②③⑤④⑥① |
D.⑤⑥①④②③ |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆廣東省高一5月月考語(yǔ)文卷(解析版) 題型:選擇題
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古詩(shī)中常常將“樹葉”寫作“木葉”,這是為什么呢?______于是“木葉”就自然而然有了落葉的微黃與干燥之感,它帶來(lái)了整個(gè)疏朗的清秋的氣息。
①至于“木” 呢,那就說(shuō)不定,它可能是透著黃色,而且在觸覺上它可能是干燥的而不是濕潤(rùn)的。
②“木”不但讓我們?nèi)菀紫肫鹆藰涓,而且還會(huì)帶來(lái)了“木”所暗示的顏色屬性。
③我們所習(xí)見的門栓、棍子、桅桿等,就都是這個(gè)樣子。
④“木”是作為“樹”這樣一個(gè)特殊概念而出現(xiàn)的,而“木”的更為普遍的潛在的暗示,卻依然左右著這個(gè)形象。
⑤樹的顏色,即就樹干而論,一般乃是褐綠色,這與葉也還是比較相近的。
⑥這里帶著“木”字的更為普遍的性格。
A.②⑤③⑥①④ |
B.⑤②①④③⑥ |
C.②⑤①③⑥④ |
D.⑤②①③④⑥ |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆江蘇省高一下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題
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兒童時(shí)代放牛為業(yè),每天最大的心愿是給牛找到豐盛的野草。當(dāng)在林中、溪邊、田埂之上看到青翠鮮嫩的水草,便有如獲大發(fā)現(xiàn)時(shí)的激動(dòng)感。__________________________________。
①因此期待田里應(yīng)該長(zhǎng)野草而非莊稼,這是源于對(duì)牛的心愛
②這種激動(dòng)源于對(duì)牛的心愛,因此也期待田里應(yīng)該長(zhǎng)野草而非莊稼
③由此也想到美的本源,特別是對(duì)園藝美的反思
④由此也想到園藝美的本源,特別是對(duì)美的反思
⑤野草是美的,因?yàn)楹颓f稼或鮮花在本質(zhì)上并沒有區(qū)別
⑥因?yàn)楹颓f稼或鮮花在本質(zhì)上并沒有區(qū)別,所以野草也是美的
A.①③⑥ |
B.①④⑤ |
C.②③⑤ |
D.②④⑥ |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011年江蘇省撫州調(diào)研室高三模擬考試語(yǔ)文卷 題型:選擇題
填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)一句是( )
:比如某省餐飲協(xié)會(huì)制定行規(guī)“酒店可謝絕客人自帶酒水”,某市眼鏡協(xié)會(huì)聯(lián)合協(xié)會(huì)成員打擊平價(jià)眼鏡店,許多地方藥品行業(yè)協(xié)會(huì)牽頭本地藥店封殺平價(jià)藥店,他們從不敢向上對(duì)部門權(quán)力說(shuō)“不”。
A.行業(yè)協(xié)會(huì)憑借某種壟斷權(quán)能,完全可以聯(lián)合業(yè)主們通過(guò)漲價(jià)將成本轉(zhuǎn)嫁給消費(fèi)者,
這樣既不會(huì)與權(quán)力沖突,又不會(huì)承擔(dān)成本
B.一個(gè)行業(yè)所以需要一個(gè)協(xié)會(huì),最大的功能也是為防范政府權(quán)力的侵犯而非用來(lái)對(duì)付
消費(fèi)者,分散的消費(fèi)者根本不能威脅到行業(yè)
C.許多行業(yè)協(xié)會(huì)不是代表行業(yè)利益向上與權(quán)力博弈,不是聯(lián)合力量與權(quán)力進(jìn)行談判,
而是回避與權(quán)力的沖突向消費(fèi)者轉(zhuǎn)嫁成本
D.當(dāng)年行業(yè)協(xié)會(huì)所以產(chǎn)生,本來(lái)就是為了反抗權(quán)力對(duì)行業(yè)的壓榨,分散的行業(yè)不得不
凝聚成一個(gè)組織與權(quán)力進(jìn)行談判
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011屆浙江省高三下學(xué)期回頭考試語(yǔ)文試卷 題型:選擇題
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當(dāng)我開始我的寫作生涯時(shí),像每個(gè)青年作家那樣有一個(gè)明確的迫切感,就是要表現(xiàn)自己的時(shí)代。。
① 我試圖在推動(dòng)我寫作的那種富于冒險(xiǎn)精神的、流浪漢小說(shuō)式的內(nèi)在節(jié)奏,與世界那亂
作一團(tuán)的、有時(shí)充滿戲劇性有時(shí)充滿怪誕感的奇觀之間,找到某種平衡。
②也許到了那時(shí)候,我才漸漸意識(shí)到世界的重量、慣性和曖昧性——這種特質(zhì)從一開始就如影隨形緊跟著寫作,除非你想辦法躲避它。
③很快我就意識(shí)到,在理應(yīng)成為我的原材料的生活事實(shí)與我希望在寫作中體現(xiàn)的輕逸筆觸之間,存在著一道鴻溝,我必須付出日益巨大的努力去跨越它。
④我滿腦子良好的愿望,試圖使自己與推動(dòng)本世紀(jì)各種事件的那些無(wú)情的能量聯(lián)系起來(lái),不管是集體事件還是個(gè)人事件。
A.①④③② |
B.①④②③ |
C.④①③② |
D.③②①④ |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題
填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
清人張潮在其《幽夢(mèng)影》中曾說(shuō):“對(duì)淵博友如讀異書,對(duì)風(fēng)雅友如讀名人詩(shī)文,對(duì)謹(jǐn)飭友如讀圣賢經(jīng)傳,對(duì)滑稽友如閱傳奇小說(shuō)!边@話確有見地。人生一世,除了親情、愛情外,友情是絕不可缺的,因?yàn)開_______________________________________
A.友情是一種廣度,親情是一種深度,而愛情則是一種純度。 |
B.友情是一種純度,愛情是一種深度,而親情則是一種廣度。 |
C.愛情是一種純度,親情是一種深度,而友情則是一種廣度。 |
D.親情是一種深度,愛情是一種純度,而友情則是一種廣度。 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題
填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
____________崖壁下有幾處墳地,墳前立著石碑,許多已經(jīng)破碎,字跡模糊;枯水季節(jié),伏在江里的石頭有的已經(jīng)露出水面,周圍一片寂靜。
A.一列青黛嶄削的石壁夾江高矗,被夕陽(yáng)烘炙成一道五彩的屏障。 |
B.沒有太陽(yáng),天氣相當(dāng)?shù)睦,藤蘿葉子多已萎落,顯得這一帶崖壁十分瘦削。 |
C.在夕陽(yáng)的照射下,枯草和落葉閃著不定的光,崖壁像一道巨大的屏障,矗立在江對(duì)岸。 |
D.一行白帆閃著透明的羽翼,從下游上來(lái);山門半掩,一道陽(yáng)光射在對(duì)岸的峭壁上。 |
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