下列各句中無通假字的一項(xiàng)是

A.鼓瑟希,鏗爾
B.莫春者,春服既成
C.異乎三子者之撰
D.子見南子,子路不說
C
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科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列各句中無通假字的一項(xiàng)是

[     ]

A.鼓瑟希,鏗爾
B.莫春者,春服既成
C.異乎三子者之撰
D.子見南子,子路不說

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

課內(nèi)文言文
小題1:對劃線字解釋全都正確的一組是(2分)
①縱一葦之所(往)           ②而吾與子之所共(享有)
崖石有閣曰松風(fēng)閣(靠近)   ⑤若無罪而死地(走向)
為小渠(漸漸地)           ⑥王若其無罪而就死地(隱瞞)
⑦天下之欲其君者……(憎恨) ⑧此惟救死而恐不(供養(yǎng))
A.①③⑤⑦B.③④⑥⑧C.①②⑤⑥D.②④⑦⑧
小題2:下列各句中加點(diǎn)詞意義相同的一組是(2分)                                
A.B.
C.D.
小題3:下列各句中加點(diǎn)詞意義、用法相同的一組是(2分)
A.B.
C.D.
小題4:下列對“以”的意義和用法判斷正確的一項(xiàng)是(2分)
①余光緒己亥四月         ②周繚垣
吾一日長乎爾           ④毋吾
⑤則何哉                 ⑥吾力足舉百鈞
⑦明教我                 ⑧申之孝悌之義
A.①②相同,⑤⑥不同B.③④相同,⑥⑦不同
C.②⑤相同,③⑥不同D.①③不同,⑥⑧不同
小題5:下列都含有通假字的一組是(2分)
①浩浩乎如馮虛御風(fēng)         ②釃酒臨江,橫槊賦詩
③其狀如雞而小,有文采     ④漸行漸豁,斗見天光
⑤鼓瑟希,鏗爾             ⑥莫春者,春服既成
⑦刑于寡妻,至于兄弟       ⑧行旅皆欲出于王之涂
A.①②④⑤⑥B.①④⑥⑦⑧
C.②④⑥⑦⑧D.②③④⑤⑦
小題6:下列句中劃線詞的活用方式和例句相同的一項(xiàng)是(2分)
例句:舞幽壑之潛蛟
A.望武昌B.順流而
C.侶魚蝦而麋鹿D.興甲兵,士臣,構(gòu)怨于諸侯
小題7:下列句式和例句相同的一項(xiàng)是(2分)
例句:此非孟德之困于周郎者乎
A.客有吹洞簫者
B.保民而王,莫之能御也
C.百姓之不見保
D.耕者皆欲耕于王之野
小題8:翻譯。(4分)
老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼;天下可運(yùn)于掌。

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科目:高中語文 來源:2011-2012學(xué)年北京市四中高二上學(xué)期期中考試語文試卷 題型:文言文閱讀

課內(nèi)文言文
【小題1】對劃線字解釋全都正確的一組是(2分)
①縱一葦之所(往)           ②而吾與子之所共(享有)
崖石有閣曰松風(fēng)閣(靠近)   ⑤若無罪而死地(走向)
為小渠(漸漸地)           ⑥王若其無罪而就死地(隱瞞)
⑦天下之欲其君者……(憎恨) ⑧此惟救死而恐不(供養(yǎng))

A.①③⑤⑦B.③④⑥⑧C.①②⑤⑥D.②④⑦⑧
【小題2】下列各句中加點(diǎn)詞意義相同的一組是(2分)                                
A.B.
C.D.
【小題3】下列各句中加點(diǎn)詞意義、用法相同的一組是(2分)
A.B.
C.D.
【小題4】下列對“以”的意義和用法判斷正確的一項(xiàng)是(2分)
①余光緒己亥四月         ②周繚垣
吾一日長乎爾           ④毋吾
⑤則何哉                 ⑥吾力足舉百鈞
⑦明教我                 ⑧申之孝悌之義
A.①②相同,⑤⑥不同B.③④相同,⑥⑦不同
C.②⑤相同,③⑥不同D.①③不同,⑥⑧不同
【小題5】下列都含有通假字的一組是(2分)
①浩浩乎如馮虛御風(fēng)         ②釃酒臨江,橫槊賦詩
③其狀如雞而小,有文采     ④漸行漸豁,斗見天光
⑤鼓瑟希,鏗爾             ⑥莫春者,春服既成
⑦刑于寡妻,至于兄弟       ⑧行旅皆欲出于王之涂
A.①②④⑤⑥B.①④⑥⑦⑧
C.②④⑥⑦⑧D.②③④⑤⑦
【小題6】下列句中劃線詞的活用方式和例句相同的一項(xiàng)是(2分)
例句:舞幽壑之潛蛟
A.望武昌B.順流而
C.侶魚蝦而麋鹿D.興甲兵,士臣,構(gòu)怨于諸侯
【小題7】下列句式和例句相同的一項(xiàng)是(2分)
例句:此非孟德之困于周郎者乎
A.客有吹洞簫者
B.保民而王,莫之能御也
C.百姓之不見保
D.耕者皆欲耕于王之野
【小題8】翻譯。(4分)
老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼;天下可運(yùn)于掌。

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科目:高中語文 來源:2013屆海南省高二下學(xué)期期末語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀下面文字,完成小題

子路、曾晳、冉有、公西華侍坐。子曰:“以吾一日長乎爾,毋吾以也。居則曰:‘不吾知也!’如或知爾,則何以哉?”   

子路率爾而對曰:“千乘之國,攝乎大國之間,加之以師旅,因之以饑饉;由也為之,比及三年,可使有勇,且知方也!薄 

夫子哂之! 

“求,爾何知?”  

對曰:“方六七十,如五六十,求也為之,比及三年,可使足民。如其禮樂,以俟君子!薄 

“赤,爾何如?”  

對曰:“非曰能之,愿學(xué)焉。宗廟之事,如會(huì)同,端章甫,愿為小相焉。”   

“點(diǎn),爾何如?”   

鼓瑟希,鏗爾,舍瑟而作,對曰:“異乎三子者之撰!   

子曰:“何傷乎?亦各言其志也!”  

曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸!薄 

夫子喟然嘆曰:“吾與點(diǎn)也!”  

三子者出,曾晳后。曾晳曰:“夫三子者之言何如?”  

子曰:“亦各言其志也已矣!”   

曰:“夫子何哂由也?”   

曰:“為國以禮,其言不讓,是故哂之。唯求則非邦也與?安見方六七十如五六十而非邦也者?唯赤則非邦也與?宗廟會(huì)同,非諸侯而何?赤也為之小,孰能為之大?”

1.下列句子沒有通假字的一項(xiàng)是(3分)

A.鼓瑟希,鏗爾

B.莫春者,春服既成

C.冠者五六人

D.唯求則非邦也與

2.下列選項(xiàng)中與其他三個(gè)選項(xiàng)句式特點(diǎn)不同的一項(xiàng)是(3分)

A.不吾知也

B.毋吾以也

C.則何以哉

D.因之以饑饉

3.解釋下列句子中劃線的詞語(4分)

A.吾一日長乎爾以

B.非曰之能

C.吾點(diǎn)也與

D.是故哂之是故

4.下列說法正確的一項(xiàng)是(3分)

A.子路的志向是治理一個(gè)受大國侵略而且遭受饑荒的千乘之國,并保證三年內(nèi)使人民勇于作戰(zhàn)并懂得義理!胺蜃舆又,說明孔子并不贊同子路的志向,因而對其表示譏笑。

B.冉有的志向是治理一個(gè)小國,三年內(nèi)使人民富足。至于禮樂教化,則要等待高明的君子了,他謹(jǐn)慎小心,謙虛退讓,孔子對其志向非常地贊賞。

C.公西華的志向是能在諸侯舉行祭祀或會(huì)盟時(shí)擔(dān)任一個(gè)“小相”,他謙恭有禮,嫻于辭令。但孔子并不認(rèn)為其志在小。

D.曾皙灑脫高雅、從容淡定。他只愿能在暮春時(shí)節(jié),脫下冬衣,穿上春衣,和五六個(gè)成年人,帶著六七個(gè)少年,在沂水邊洗洗澡,在舞雩臺上吹吹風(fēng),一路唱著歌回來?鬃訉Υ吮硎举澷p,因?yàn)榭鬃右蚕蛲欠N與世無爭的生活。

5.翻譯句子

①居則曰:“不吾知也。”如或知爾,則何以哉?(3分)

②千乘之國,攝乎大國之間,加之以師旅,因之以饑饉。(4分)

 

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文字,完成小題
子路、曾晳、冉有、公西華侍坐。子曰:“以吾一日長乎爾,毋吾以也。居則曰:‘不吾知也!’如或知爾,則何以哉?”   
子路率爾而對曰:“千乘之國,攝乎大國之間,加之以師旅,因之以饑饉;由也為之,比及三年,可使有勇,且知方也。”  
夫子哂之! 
“求,爾何知?”  
對曰:“方六七十,如五六十,求也為之,比及三年,可使足民。如其禮樂,以俟君子!薄 
“赤,爾何如?”  
對曰:“非曰能之,愿學(xué)焉。宗廟之事,如會(huì)同,端章甫,愿為小相焉!   
“點(diǎn),爾何如?”   
鼓瑟希,鏗爾,舍瑟而作,對曰:“異乎三子者之撰!   
子曰:“何傷乎?亦各言其志也!”  
曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸!薄 
夫子喟然嘆曰:“吾與點(diǎn)也!”  
三子者出,曾晳后。曾晳曰:“夫三子者之言何如?”  
子曰:“亦各言其志也已矣!”   
曰:“夫子何哂由也?”   
曰:“為國以禮,其言不讓,是故哂之。唯求則非邦也與?安見方六七十如五六十而非邦也者?唯赤則非邦也與?宗廟會(huì)同,非諸侯而何?赤也為之小,孰能為之大?”
小題1:下列句子沒有通假字的一項(xiàng)是(3分)
A.鼓瑟希,鏗爾B.莫春者,春服既成
C.冠者五六人D.唯求則非邦也與
小題2:下列選項(xiàng)中與其他三個(gè)選項(xiàng)句式特點(diǎn)不同的一項(xiàng)是(3分)
A.不吾知也B.毋吾以也
C.則何以哉D.因之以饑饉
小題3:解釋下列句子中劃線的詞語(4分)
A.吾一日長乎爾以B.非曰之能
C.吾點(diǎn)也與D.是故哂之是故
小題4:下列說法正確的一項(xiàng)是(3分)
A.子路的志向是治理一個(gè)受大國侵略而且遭受饑荒的千乘之國,并保證三年內(nèi)使人民勇于作戰(zhàn)并懂得義理!胺蜃舆又,說明孔子并不贊同子路的志向,因而對其表示譏笑。
B.冉有的志向是治理一個(gè)小國,三年內(nèi)使人民富足。至于禮樂教化,則要等待高明的君子了,他謹(jǐn)慎小心,謙虛退讓,孔子對其志向非常地贊賞。
C.公西華的志向是能在諸侯舉行祭祀或會(huì)盟時(shí)擔(dān)任一個(gè)“小相”,他謙恭有禮,嫻于辭令。但孔子并不認(rèn)為其志在小。
D.曾皙灑脫高雅、從容淡定。他只愿能在暮春時(shí)節(jié),脫下冬衣,穿上春衣,和五六個(gè)成年人,帶著六七個(gè)少年,在沂水邊洗洗澡,在舞雩臺上吹吹風(fēng),一路唱著歌回來。孔子對此表示贊賞,因?yàn)榭鬃右蚕蛲欠N與世無爭的生活。
小題5:翻譯句子
①居則曰:“不吾知也!比缁蛑獱枺瑒t何以哉?(3分)
②千乘之國,攝乎大國之間,加之以師旅,因之以饑饉。(4分)

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科目:高中語文 來源:2011—2012學(xué)年海南省海南中學(xué)高二下學(xué)期期末語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀下面文字,完成小題
子路、曾晳、冉有、公西華侍坐。子曰:“以吾一日長乎爾,毋吾以也。居則曰:‘不吾知也!’如或知爾,則何以哉?”   
子路率爾而對曰:“千乘之國,攝乎大國之間,加之以師旅,因之以饑饉;由也為之,比及三年,可使有勇,且知方也!薄 
夫子哂之! 
“求,爾何知?”  
對曰:“方六七十,如五六十,求也為之,比及三年,可使足民。如其禮樂,以俟君子!薄 
“赤,爾何如?”  
對曰:“非曰能之,愿學(xué)焉。宗廟之事,如會(huì)同,端章甫,愿為小相焉!   
“點(diǎn),爾何如?”   
鼓瑟希,鏗爾,舍瑟而作,對曰:“異乎三子者之撰。”   
子曰:“何傷乎?亦各言其志也!”  
曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸!薄 
夫子喟然嘆曰:“吾與點(diǎn)也!”  
三子者出,曾晳后。曾晳曰:“夫三子者之言何如?”  
子曰:“亦各言其志也已矣!”   
曰:“夫子何哂由也?”   
曰:“為國以禮,其言不讓,是故哂之。唯求則非邦也與?安見方六七十如五六十而非邦也者?唯赤則非邦也與?宗廟會(huì)同,非諸侯而何?赤也為之小,孰能為之大?”
【小題1】下列句子沒有通假字的一項(xiàng)是(3分)

A.鼓瑟希,鏗爾B.莫春者,春服既成
C.冠者五六人D.唯求則非邦也與
【小題2】下列選項(xiàng)中與其他三個(gè)選項(xiàng)句式特點(diǎn)不同的一項(xiàng)是(3分)
A.不吾知也B.毋吾以也
C.則何以哉D.因之以饑饉
【小題3】解釋下列句子中劃線的詞語(4分)
A.吾一日長乎爾以B.非曰之能
C.吾點(diǎn)也與D.是故哂之是故
【小題4】下列說法正確的一項(xiàng)是(3分)
A.子路的志向是治理一個(gè)受大國侵略而且遭受饑荒的千乘之國,并保證三年內(nèi)使人民勇于作戰(zhàn)并懂得義理。“夫子哂之”,說明孔子并不贊同子路的志向,因而對其表示譏笑。
B.冉有的志向是治理一個(gè)小國,三年內(nèi)使人民富足。至于禮樂教化,則要等待高明的君子了,他謹(jǐn)慎小心,謙虛退讓,孔子對其志向非常地贊賞。
C.公西華的志向是能在諸侯舉行祭祀或會(huì)盟時(shí)擔(dān)任一個(gè)“小相”,他謙恭有禮,嫻于辭令。但孔子并不認(rèn)為其志在小。
D.曾皙灑脫高雅、從容淡定。他只愿能在暮春時(shí)節(jié),脫下冬衣,穿上春衣,和五六個(gè)成年人,帶著六七個(gè)少年,在沂水邊洗洗澡,在舞雩臺上吹吹風(fēng),一路唱著歌回來。孔子對此表示贊賞,因?yàn)榭鬃右蚕蛲欠N與世無爭的生活。
【小題5】翻譯句子
①居則曰:“不吾知也!比缁蛑獱枺瑒t何以哉?(3分)
②千乘之國,攝乎大國之間,加之以師旅,因之以饑饉。(4分)

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