下列加粗詞語不屬于偏義復(fù)詞的一項是 |
A.但欲求死,不復(fù)顧利害 B.權(quán),然后知輕重 C.此誠危急存亡之秋也 D.世之有饑穰,天之行也 |
科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題
[ ]
科目:高中語文 來源:黃岡重點作業(yè) 高二語文(下) 題型:048
讀下面一段文言文,完成1~6題。
郭永,大名府元城人。少剛明勇決,身長七尺,須髯若神。以祖任為丹州司法參軍。守武人,為奸利無所忌,永數(shù)引法裁之。后守欲變具獄①。永力爭不能得,袖舉牒②還之,拂衣去。調(diào)清河丞,尋知大谷縣。太原帥率用重臣每宴饗費千金,永以書抵幕府曰:“非什一而取,皆民膏血也,以資觴豆之費可乎?”府不敢迫。縣有潭出云雨,歲旱,巫乘此嘩民,永杖巫,暴日中,雨立至,縣人刻石紀(jì)其異,府遣卒數(shù)罪輩號“警盜”,刺諸縣短長,游蠹不歸,莫敢迕。于是部使者及郡文移④有不便于民者,必條利病反復(fù),或遂寢而不行。或謂永:“世方雷同,毋此以賈禍!庇涝唬骸拔嶂形嶂径,遑恤其他。”大谷人安其政,以為自有令無永比者。既去數(shù)年,復(fù)過之,則老稚遮留如永始去。
(《宋史》節(jié)選)
【注釋】
①具獄:據(jù)以定罪的案卷。
②牒:授官的文書。
③投劾:遞交彈劾自己,請求去職的呈文。
④文移:公文。
1.對下列句子中加粗的詞語的解釋,錯誤的一項是
[ ]
A.永以書抵幕府 抵:送達(dá)
B.刺諸縣短長,游蠹不歸,莫敢迕 迕:違背
C.或遂寢而不行 寢:止息
D.世方雷同,毋以此賈禍 賈禍:消除禍患
2.比較下列各句中“以”字的用法和意義,判斷正確的一組是
①以祖任為丹州司法參軍。
②永以書抵幕府。
③以資觴豆之費可乎。
④毋以此賈禍。
[ ]
A.①與③相同,②與④相同。
B.①與②相同。③與④不同。
C.①與③不同,②與④相同。
D.①與②不同,③與④不同。
3.《孔雀東南飛》中“晝夜勤作息”里的“作息”是一個偏義復(fù)合詞,下列句中加粗的詞語屬于偏義復(fù)合詞的是
[ ]
A.為奸利無所忌。
B.每宴饗食千金。
C.刺諸縣短長。
D.必條利病反復(fù)。
4.對下列文中各句的理解正確的一項是
[ ]
A.守大怒,盛威臨永,永不為動,則繆為好言薦之朝丹州太守非常憤怒,以其威勢恫嚇郭永,郭永不因之改變立場,太守于是違心地向朝廷替郭永說好話。
B.取諸縣以給,斂諸大谷者尤亟。從各縣中取來滿足自己,對大谷縣征斂得尤其緊迫。
C.脫不獲命,令有投劾而歸耳。倘若不能得到您(減輕征斂)的命令,那么我就向皇上遞辭呈回家不干了。
D.永械致之府,府并它縣追還。郭永給他們戴上刑具押送到府,府中因此把郭永連同其他知縣全都召回。
5.以下六句話分別編為四組,全都表現(xiàn)郭永剛直抗上舉動的一組是
①盛威臨永,永不為動。
②袖舉牒還之。
③永杖巫,暴日中。
④必條利病反復(fù)。
⑤或遂寢而不行。
⑥吾知行吾志而已。
[ ]
6.下列敘述符合原文意思的一項是
[ ]
A.郭永屢次援引法令節(jié)制丹州知官,因而受到威脅,但郭永胸懷寬廣,顧全大局,反而為他說好話,向朝廷作了推薦。
B.郭永厭惡巫師借“歲早”以嘩眾取寵,他杖責(zé)巫師后求得大雨,以致縣中百姓刻石記載了他的奇功異績。
C.郭永痛恨“警盜”為非作歹,四處制造事端,他堅決地將“警盜”押送到府,使上級部門改變了原先的做法。
D.郭永不愿與世浮沉,他堅持自己的志向而受到百姓的愛戴,數(shù)年后回大谷復(fù)職時,老人孩子非常熱情地對待他。
科目:高中語文 來源:2010年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試、語文(浙江卷) 題型:048
|
科目:高中語文 來源:高中課程新學(xué)案 高三年級 語文 題型:048
|
科目:高中語文 來源:2011-2012學(xué)年度陜西省高三年級收假考試語文卷 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文(16分)
胡叟,字倫許,安定臨涇人也。世有冠冕,為西夏著姓。叟少聰敏,年十三,辨疑釋理,知名鄉(xiāng)國。其意之所悟,與成人交論,鮮有屈焉。學(xué)不師受,友人勸之,叟曰:"先圣之言,精義入神者,其唯《易》乎?猶謂可思而過半。末世腐儒,粗別剛?cè)嶂唬瑢幱刑劫憿傥凑渍咴?就道之義,非在今矣。"及披讀群籍,再閱于目,皆誦于口。好屬文,既善為典雅之詞,又工為鄙俗之句。以姚政將衰,遂入長安觀風(fēng)化,隱匿名行,懼人見知。時京兆韋祖思,少閱典墳,多蔑時輩,知叟至,召而見之。祖思習(xí)常,待叟不足,叟聊與敘溫涼,拂衣而出。祖思固留之,曰:"當(dāng)與君論天人之際,何遽而反乎?"叟對曰:"論天人者,其亡久矣。與君相知,何夸言若是也。"遂不坐而去。至主人家,賦韋杜二族,一宿而成,時年十有八矣。其述前載無違舊美,敘中世有協(xié)時事,而末及鄙黷②人皆奇其才,畏其筆。世猶傳誦之,以為笑狎。
叟孤飄坎壈,未有仕路,遂入漢中。劉義隆梁秦二州刺史馮翊吉翰,以叟才士,頗相禮接。授叟末佐,不稱其懷。未幾,翰遷益州,叟隨入蜀,多為豪俊所尚。時蜀沙門法成,鳩率僧旅,幾于千人,鑄丈六金像。劉義隆惡其聚眾,將加大辟。叟聞之,即赴丹陽,啟申其美,遂得免焉。復(fù)還于蜀。法成感之,遺其珍物,價直千余匹。叟謂法成曰:“緯蕭何人,能棄明珠?吾為德請,財何為也?”一無所受。
【注】①探賾zé:探索深奧的道理。②鄙黷:輕蔑傲慢。
1.對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是(3分)
2.下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是(3分)
3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的賞析,不正確的一項是(3分)
A.胡叟與友人的交談,顯示出他對經(jīng)典的獨特見解,以及對當(dāng)時那些缺乏真才實學(xué)的讀書人的不屑。
B.文章敘述了胡叟在京城受人召見的過程,刻畫出他言辭犀利,不能容忍他人怠慢自己的性格特征。
C.文章通過 為別人解難一事的敘述,贊美胡叟敢為他人仗義執(zhí)言但又不求回報的高尚品德。
D.胡叟聰敏過人,少年成名,但因恃才傲物,言行偏激,得罪了京兆尹韋祖思,以致仕途受阻,一生坎坷。
4.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。(7分)
(1)遂入長安觀風(fēng)化,隱匿名行,懼人見知
答:
(2)吾為德請,財何為也?
答:
科目:高中語文 來源:2010年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試語文卷(浙江)(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成17-21題
胡叟,字倫許,安定臨涇人也。世有冠冕,為西夏著姓。叟少聰敏,年十三,辨疑釋理,知名鄉(xiāng)國。其意之所悟,與成人交論,鮮有屈焉。學(xué)不師受,友人勸之,叟曰:"先圣之言,精義入神者,其唯《易》乎?猶謂可思而過半。末世腐儒,粗別剛?cè)嶂唬瑢幱刑?img src="http://picnew.1010jiajiao.com/pic6/res/gzyw/web/STSource/2012051619320882811524/SYS201205161932314531937927_ST.files/image001.png">未兆者哉?就道之義,非在今矣!奔芭x群籍,再閱于目,皆誦于口。好屬文,既善為典雅之詞,又工為鄙俗之句。以姚政將衰,遂入長安觀風(fēng)化,隱匿名行,懼人見知。時京兆韋祖思,少閱典墳,多蔑時輩,知叟至,召而見之。祖思習(xí)常,待叟不足。叟聊與敘溫涼,拂衣而出。祖思固留之,曰:“當(dāng)與君論天人之際,何遽而反乎?”叟對曰:“論天人者,其亡久矣。與君相知,何夸言若是也!彼觳蛔。至主人家,賦韋、杜二族,一宿而成,時年十有八矣。其述前載無違舊美敘中世有協(xié)時事而末及鄙人皆奇其才畏其筆。世猶傳誦之,以為笑狎。
叟孤飄坎壈,未有仕路,遂入漢中。劉義隆梁、秦二州刺史馮翊吉翰,以叟才士,頗相禮接。授叟末佐,不稱其懷。未幾,翰遷益州,叟隨入蜀,多為豪俊所尚。時蜀沙門法成,鳩率僧旅,幾于千人,鑄丈六金像。劉義隆惡其聚眾,將加大辟。叟聞之,即赴丹陽,啟申其美,遂得免焉。復(fù)還于蜀。法成感之,遺其珍物,價直千余匹。叟謂法成曰:“緯蕭何人,能棄明珠?吾為德請,財何為也?”一無所受。
【注】①探賾:探索深奧的道理。②鄙黷:輕蔑傲慢。
1.對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的是
A.鮮有屈焉 屈:屈辱。
B.鳩率僧旅 鳩 :聚合。
C. 將加大辟 大辟:死刑
2.下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是
A. B.
C. D.
3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的賞析,不正確的一項是
A.胡叟與友人的交談,顯示出他對經(jīng)典的獨特見解,以及對當(dāng)時那些缺乏真才實學(xué)的讀書人的不屑。
B.文中敘述了胡叟在京城受人召見的過程,刻畫出他言辭犀利,不能容忍他人怠慢自己的性格特征。
C.文章通過對胡叟為僧人解難一事的敘述,贊美胡叟敢為他人仗義執(zhí)言但又不求回報的高尚品德。
D.胡叟聰明過人,少年成名,但因恃才傲物,言行偏激,得罪了京兆韋祖思,以致仕途受阻,一生坎坷。
4.用“/”給文中劃波浪線的部分?jǐn)嗑。?分)
其 述 前 載 無 違 舊 美 敘 中 世 有 協(xié) 時 事 而 末 及 鄙 黷 人 皆 奇 其 才 畏 其 筆
5.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
(1)遂入長安觀風(fēng)化,隱匿名行,懼人見知。(3分)
(2)吾為德請,財何為也?(3分)
科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.胡叟與友人的交談,顯示出他對經(jīng)典的獨特見解,以及對當(dāng)時那些缺乏真才實學(xué)的讀書人的不屑。 |
B.文章敘述了胡叟在京城受人召見的過程,刻畫出他言辭犀利,不能容忍他人怠慢自己的性格特征。 |
C.文章通過 為別人解難一事的敘述,贊美胡叟敢為他人仗義執(zhí)言但又不求回報的高尚品德。 |
D.胡叟聰敏過人,少年成名,但因恃才傲物,言行偏激,得罪了京兆尹韋祖思,以致仕途受阻,一生坎坷。 |
科目:高中語文 來源:一百中學(xué)2007-2008年上學(xué)期高二語文期末考試卷 題型:048
|
科目:高中語文 來源:云南省玉溪一中2010-2011學(xué)年高一上學(xué)期期末考試語文試題 題型:048
|
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com