填入下面橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)一項是
  情趣是感受來的,起于自我的,可經(jīng)歷而不可描繪的;意象是觀照得來的,起于外物的,有形象可描繪的。_____________________。

A.情趣是基層的生活經(jīng)驗,意象則起于對基層經(jīng)驗的反省。情趣如自我容貌,意象則為對鏡自照。
B.情趣是起于對基層經(jīng)驗的反省,意象則是基層的生活經(jīng)驗。情趣如自我容貌,意象則為對鏡自照。
C.情趣是基層的生活經(jīng)驗,意象則起于對基層經(jīng)驗的反省。情趣如對鏡自照,意象則為自我容貌。
D.情趣是起于對基層經(jīng)驗的反省,意象則是基層的生活經(jīng)驗。情趣如對鏡自照,意象則為自我容貌。
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源: 題型:

填入下面橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

    情趣是感受來的,起于自我的,可經(jīng)歷卻不可描繪的;意象是觀照得來的,起于外物的,有形象可描繪的。                  。

   A.情趣是基層的生活經(jīng)驗,意象則起于對基層經(jīng)驗的反省。情趣如自我容貌,意象則為對鏡自照。

   B.情趣是起于對基層經(jīng)驗的反省,意象則是基層的生活經(jīng)驗。情趣如自我容貌,意象則為對鏡自照。

   C.情趣是基層的生活經(jīng)驗,意象則起于對基層經(jīng)驗的反省。情趣如對鏡自照,意象則為自我容貌。

   D.情趣是起于對基層經(jīng)驗的反省,意象則是基層的生活經(jīng)驗。情趣如對鏡自照,意象則為自我容貌。

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科目:高中語文 來源:2012-2013學(xué)年浙江省溫州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:單選題

填入下面橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)一項是(       )
情趣是感受來的,起于自我的,可經(jīng)歷而不可描繪的;意象是觀照得來的,起于外物的,有形象可描繪的。__________________ 。

A.情趣是基層的生活經(jīng)驗,意象則起于對基層經(jīng)驗的反省。情趣如自我容貌,意象則為對鏡自照。
B.情趣是起于對基層經(jīng)驗的反省,意象則是基層的生活經(jīng)驗。情趣如自我容貌,意象則為對鏡自照。
C.情趣是基層的生活經(jīng)驗,意象則起于對基層經(jīng)驗的反省。情趣如對鏡自照,意象則為自我容貌。
D.情趣是起于對基層經(jīng)驗的反省,意象則是基層的生活經(jīng)驗。情趣如對鏡自照,意象則為自我容貌。

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科目:高中語文 來源:2014屆浙江省高二上學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:選擇題

填入下面橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)一項是(       )

情趣是感受來的,起于自我的,可經(jīng)歷而不可描繪的;意象是觀照得來的,起于外物的,有形象可描繪的。__________________ 。

A.情趣是基層的生活經(jīng)驗,意象則起于對基層經(jīng)驗的反省。情趣如自我容貌,意象則為對鏡自照。

B.情趣是起于對基層經(jīng)驗的反省,意象則是基層的生活經(jīng)驗。情趣如自我容貌,意象則為對鏡自照。

C.情趣是基層的生活經(jīng)驗,意象則起于對基層經(jīng)驗的反省。情趣如對鏡自照,意象則為自我容貌。

D.情趣是起于對基層經(jīng)驗的反省,意象則是基層的生活經(jīng)驗。情趣如對鏡自照,意象則為自我容貌。

 

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科目:高中語文 來源:2013屆湖南省衡陽市高二學(xué)業(yè)水平模擬考試語文卷(有解析) 題型:選擇題

填入下面橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp; )

春秋筆法作為中國歷史敘述的一個傳統(tǒng),來源于據(jù)傳為孔子所撰的《春秋》。        書中不少地方揭示了權(quán)勢者暴虐淫侈的行為,也表彰了許多忠于職守、正直和具有遠(yuǎn)見的政治家,反映出儒家的政治理想。

①左傳繼承和發(fā)揚了這一精神,在敘事中敢于直言不諱,往往以“禮也”“非禮也”來評判人物或其行為,表現(xiàn)了鮮明的政治與道德傾向。

②它的觀念較接近于儒家,強(qiáng)調(diào)等級秩序與宗法倫理,重視長幼尊卑之別,同時也表現(xiàn)出“民本”思想。

③“褒貶勸懲,各有義例”,有時一字暗含褒貶。

④它從當(dāng)時的倫理道德出發(fā),以定名分、明等級作為評判人物和事件的標(biāo)準(zhǔn)。

⑤由此就形成了所謂的“春秋筆法”“微言大義”。

A.③②①④⑤

B.③①②⑤④

C.①②③⑤④

D.④③⑤①②

 

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科目:高中語文 來源: 題型:

填入下面橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)一項是(  )

  情趣是感受來的,起于自我的,可經(jīng)歷而不可描繪的;意象是觀照得來的,起于外物的,有形象可描繪的。______________。

A.情趣是基層的生活經(jīng)驗,意象則起于對基層經(jīng)驗的反省。情趣如自我容貌,意象則為對鏡自照。

B.情趣是起于對基層經(jīng)驗的反省,意象則是基層的生活經(jīng)驗。情趣如自我容貌,意象則為對鏡自照。

C.情趣是基層的生活經(jīng)驗,意象則起于對基層經(jīng)驗的反省。情趣如對鏡自照,意象則為自我容貌。

D.情趣是起于對基層經(jīng)驗的反省,意象則是基層的生活經(jīng)驗。情趣如對鏡自照,意象則為自我容貌。

 

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科目:高中語文 來源: 題型:

填入下面橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)一項是

情趣是感受來的,起于自我的,可經(jīng)歷而不可描繪的;意象是觀照得來的,起于外物的,有形象可描繪的。                  。

A.情趣是基層的生活經(jīng)驗,意象則起于對基層經(jīng)驗的反省。情趣如自我容貌,意象則為對鏡自照。

B.情趣是起于對基層經(jīng)驗的反省,意象則是基層的生活經(jīng)驗。情趣如自我容貌,意象則為對鏡自照。

C.情趣是基層的生活經(jīng)驗,意象則起于對基層經(jīng)驗的反省。情趣如對鏡自照,意象則為自我容貌。

D.情趣是起于對基層經(jīng)驗的反省,意象則是基層的生活經(jīng)驗。情趣如對鏡自照,意象則為自我容貌。

 

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科目:高中語文 來源: 題型:

填入下面橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?   )

一篇散文,如果只是傳達(dá)了一些信息或知識,還不能叫文章,文者,紋也,要有花紋,要美。又因為文章是在人的精神世界中往來的方舟,其寫作主體和閱讀主體都是有思想的人,        因為,如果僅為了這個目的,其他文體完全可以勝任。在散文中,風(fēng)景、事件、知識等只是一種載體,最終它還得落到自己追求的目標(biāo)——思想和美感上。

①雖然它也可以描寫風(fēng)景、事件,傳遞信息、知識等,

②這樣,筆者才吐而后快,讀者才開卷有益。

③求休閑、信息和知識也不是它的專長。

④散文,如專求刺激當(dāng)然不可取,

⑤所以它一定要傳遞一些新的有個性的思想。

⑥但這都不是目的。

A.④③①⑥⑤②            B.①⑥②⑤④③

C.⑤②④③①⑥            D.④③⑤①⑥②

 

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題

填入下面橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)一項是(       )
情趣是感受來的,起于自我的,可經(jīng)歷而不可描繪的;意象是觀照得來的,起于外物的,有形象可描繪的。__________________ 。
A.情趣是基層的生活經(jīng)驗,意象則起于對基層經(jīng)驗的反省。情趣如自我容貌,意象則為對鏡自照。
B.情趣是起于對基層經(jīng)驗的反省,意象則是基層的生活經(jīng)驗。情趣如自我容貌,意象則為對鏡自照。
C.情趣是基層的生活經(jīng)驗,意象則起于對基層經(jīng)驗的反省。情趣如對鏡自照,意象則為自我容貌。
D.情趣是起于對基層經(jīng)驗的反省,意象則是基層的生活經(jīng)驗。情趣如對鏡自照,意象則為自我容貌。

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

填入下面橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)一項是

情趣是感受來的,起于自我的,可經(jīng)歷而不可描繪的;意象是觀照得來的,起于外物的,有形象可描繪的。_______ 。


  1. A.
    情趣是基層的生活經(jīng)驗,意象則起于對基層經(jīng)驗的反省。情趣如自我容貌,意象則為對鏡自照。
  2. B.
    情趣是起于對基層經(jīng)驗的反省,意象則是基層的生活經(jīng)驗。情趣如自我容貌,意象則為對鏡自照。
  3. C.
    情趣是基層的生活經(jīng)驗,意象則起于對基層經(jīng)驗的反省。情趣如對鏡自照,意象則為自我容貌。
  4. D.
    情趣是起于對基層經(jīng)驗的反省,意象則是基層的生活經(jīng)驗。情趣如對鏡自照,意象則為自我容貌。

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科目:高中語文 來源:湖南省會考題 題型:單選題

填入下面橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
[     ]
  春秋筆法作為中國歷史敘述的一個傳統(tǒng),來源于據(jù)傳為孔子所撰的《春秋》。__________書中不少地方揭示了權(quán)勢者暴虐淫侈的行為,也表彰了許多忠于職守、正直和具有遠(yuǎn)見的政治家,反映出儒家的政治理想。
①左傳繼承和發(fā)揚了這一精神,在敘事中敢于直言不諱,往往以“禮也”“非禮也”來評判人物或其行為,表現(xiàn)了鮮明的政治與道德傾向。
②它的觀念較接近于儒家,強(qiáng)調(diào)等級秩序與宗法倫理,重視長幼尊卑之別,同時也表現(xiàn)出“民本”思想。
③“褒貶勸懲,各有義例”,有時一字暗含褒貶。
④它從當(dāng)時的倫理道德出發(fā),以定名分、明等級作為評判人物和事件的標(biāo)準(zhǔn)。
⑤由此就形成了所謂的“春秋筆法”“微言大義”。
A.③②①④⑤
B.③①②⑤④
C.①②③⑤④
D.④③⑤①②

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