下列各句翻譯有誤的一項(xiàng)是

A、逮奉圣朝,沐浴清化。譯:到了侍奉圣朝之時(shí),我受到清明的政治教化的熏陶。
B、前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣榮舉臣秀才,臣以供養(yǎng)無(wú)主,辭不赴命。譯:先是太守逵察舉我為孝
      廉,后來(lái)刺史榮舉薦我為秀才,我因祖母無(wú)人供養(yǎng),都表示辭謝,沒(méi)有前往赴命。
C、詔書(shū)特下,拜臣郎中,尋蒙國(guó)恩,除臣洗馬。譯:陛下特地下達(dá)詔書(shū),任命我為郎中,不久又蒙朝廷
      的恩寵,不讓我再給太子洗馬。
D、猥以微賤,當(dāng)侍?hào)|宮,非臣隕首所能上報(bào)。譯:憑我這樣的微賤之人,擔(dān)當(dāng)侍奉太子的官職,我即使
      肝腦涂地,也無(wú)法報(bào)答皇上的恩寵。
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下列各句翻譯有誤的一項(xiàng)是
[     ]
A、逮奉圣朝,沐浴清化。譯:到了侍奉圣朝之時(shí),我受到清明的政治教化的熏陶。
B、前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣榮舉臣秀才,臣以供養(yǎng)無(wú)主,辭不赴命。譯:先是太守逵察舉我為孝廉,后來(lái)刺史榮舉薦我為秀才,我因祖母無(wú)人供養(yǎng),都表示辭謝,沒(méi)有前往赴命。
C、詔書(shū)特下,拜臣郎中,尋蒙國(guó)恩,除臣洗馬。譯:陛下特地下達(dá)詔書(shū),任命我為郎中,不久又蒙朝廷的恩寵,不讓我再給太子洗馬。
D、猥以微賤,當(dāng)侍?hào)|宮,非臣隕首所能上報(bào)。譯:憑我這樣的微賤之人,擔(dān)當(dāng)侍奉太子的官職,我即使肝腦涂地,也無(wú)法報(bào)答皇上的恩寵。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:0128 月考題 題型:單選題

下列各句翻譯有誤的一項(xiàng)是
[     ]
A、逮奉圣朝,沐浴清化。譯:到了侍奉圣朝之時(shí),我受到清明的政治教化的熏陶。
B、前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣榮舉臣秀才,臣以供養(yǎng)無(wú)主,辭不赴命。譯:先是太守逵察舉我為孝廉,后來(lái)刺史榮舉薦我為秀才,我因祖母無(wú)人供養(yǎng),都表示辭謝,沒(méi)有前往赴命。
C、詔書(shū)特下,拜臣郎中,尋蒙國(guó)恩,除臣洗馬。譯:陛下特地下達(dá)詔書(shū),任命我為郎中,不久又蒙朝廷的恩寵,不讓我再給太子洗馬。
D、猥以微賤,當(dāng)侍?hào)|宮,非臣隕首所能上報(bào)。譯:憑我這樣的微賤之人,擔(dān)當(dāng)侍奉太子的官職,我即使肝腦涂地,也無(wú)法報(bào)答皇上的恩寵。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:新教材新學(xué)案 語(yǔ)文 必修5 題型:048

閱讀下面的文字,完成文后練習(xí)。

  逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無(wú)主,辭不赴命。詔書(shū)特下,拜臣郎中,尋蒙國(guó)恩,除臣洗馬。猥以微賤,當(dāng)侍?hào)|宮,非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞,辭不就職。詔書(shū)切峻,責(zé)臣逋慢?たh逼迫,催臣上道;州司臨門(mén),急于星火。臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤;欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許:臣之進(jìn)退,實(shí)為狼狽。

  伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,猶蒙矜育,況臣孤苦,特為尤甚。且臣少仕偽朝,歷職郎署,本圖宦達(dá),不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘,至微至陋,過(guò)蒙拔擢,寵命優(yōu)渥,豈敢盤(pán)桓,有所希翼。但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。臣無(wú)祖母,無(wú)以至今日;祖母無(wú)臣,無(wú)以終余年。母、孫二人,更相為命。是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。

(1)

下列句中加粗的實(shí)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.

臣孝廉。(推舉)

B.

臣具以表。(讓……知道)

C.

祖母無(wú)臣,無(wú)以余年。(安度)

D.

是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。(廢棄而遠(yuǎn)離)

(2)

下列加粗虛詞意義和用法相同的一項(xiàng)是

[  ]

A.

圣朝孝治天下。

劉病日篤。

B.

劉日薄西山。

無(wú)至今日。

C.

區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。

故其后名之褒禪。

D.

臣具表聞。

木欣欣向榮。

(3)

下列各項(xiàng)中與“臣進(jìn)退,實(shí)為狼狽”的“之”用法相同的一項(xiàng)是

[  ]

A.

句讀不知,惑之不解,或師焉,或否焉。

B.

有口,猶土之有山川。

C.

惟陳言務(wù)去。

D.

千里者。

(4)

下列翻譯正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

祖母無(wú)臣,無(wú)以終余年。

祖母沒(méi)有我,沒(méi)有辦法終止她的晚年。

B.

州司臨門(mén),急于星火。

州官登門(mén)督促,像星火一樣急。

C.

除臣洗馬。

授予我洗馬的官職。

D.

凡在故老,猶蒙矜育。

凡是已故的老人,尚且受到憐惜撫育。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文,完成問(wèn)題。
  臣密言:臣以險(xiǎn)釁,夙遭閔兇。生孩六月,慈父見(jiàn)背;行年四歲,舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱,躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病,九歲不行,零丁孤苦,至于成立。既無(wú)伯叔,終鮮兄弟,門(mén)衰祚薄,晚有兒息。外無(wú)期功強(qiáng)近之親,內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之僮,煢煢孑立,形影相吊。而劉夙嬰疾病,常在床蓐,臣侍湯藥,未曾廢離。
  逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無(wú)主,辭不赴命。詔書(shū)特下,拜臣郎中,尋蒙國(guó)恩,除臣洗馬。猥以微賤,當(dāng)侍?hào)|宮,非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞,辭不就職。詔書(shū)切峻,責(zé)臣逋慢。郡縣逼迫,催臣上道;州司臨門(mén),急于星火。臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤;欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許:臣之進(jìn)退,實(shí)為狼狽。
  伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,猶蒙矜育,況臣孤苦,特為尤甚。且臣少仕偽朝,歷職郎署,本圖宦達(dá),不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘,至微至陋,過(guò)蒙拔擢,寵命優(yōu)渥,豈敢盤(pán)桓,有所希冀。但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。臣無(wú)祖母,無(wú)以至今日;祖母無(wú)臣,無(wú)以終余年。母、孫二人,更相為命,是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。
  臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng),報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥(niǎo)私情,愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦,非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知,皇天后土實(shí)所共鑒。愿陛下矜憫愚誠(chéng),聽(tīng)臣微志,庶劉僥幸,保卒余年。臣生當(dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情,謹(jǐn)拜表以聞。
1. 下列各句中加粗的詞解釋有誤的一項(xiàng)是(   )
A. 臣以險(xiǎn)釁,遭閔兇/夙:早時(shí)
B. 奉圣朝,沐浴清化/逮:及,至
C. 皇天后土實(shí)所共/鑒:借鑒
D. 門(mén)衰祚薄,晚有兒/息:子
2. 下面幾句話中全部表現(xiàn)李密“至孝”的一項(xiàng)是(   )
①臣侍湯藥,未曾廢離。
②臣之進(jìn)退,實(shí)為狼狽。
③母、孫二人,更相為命,是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。
④臣生當(dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草。
⑤愿陛下矜憫愚誠(chéng),聽(tīng)臣微志。
⑥臣以供養(yǎng)無(wú)主,辭不赴命。
A. ①③⑤     
B. ①②⑥     
C. ③④⑤      
D. ③④⑥
3. 下面對(duì)課文內(nèi)容理解和分析不正確的一項(xiàng)是(   )
A. 作者敘述自身的不幸遭遇和祖母劉氏疾病纏身的困境,為下文的上表陳情,愿乞終養(yǎng)作了鋪墊。也是下文辭不赴命的有力依據(jù)。
B. 本文敘述朝廷多次征召的經(jīng)過(guò)及自己進(jìn)退兩難的境地,以委婉的方式表明自己的為難心理,以求獲得晉武帝的諒解,進(jìn)一步為“辭不赴命”作鋪墊。
C. 針對(duì)上文留下的孝順祖母和回報(bào)國(guó)恩的兩難選擇,引入“孝治”的治國(guó)綱領(lǐng),言外之意是孝養(yǎng)祖母為徇私情,但是也合情合理合法。
D. 懇請(qǐng)晉武帝批準(zhǔn)自己的終養(yǎng)祖母的要求,并言明先盡忠誠(chéng)后盡孝道的拳拳之心,忠愛(ài)之情溢于言表,更顯示出了請(qǐng)求的迫切和辭意的誠(chéng)懇。
4. 把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)臣少多疾病,九歲不行,零丁孤苦,至于成立。
翻譯:___________________________________________________________
(2)今臣亡國(guó)賤俘,至微至陋,過(guò)蒙拔擢,寵命優(yōu)渥,豈敢盤(pán)桓,有所希冀。
翻譯:___________________________________________________________

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省蕭山五校高二第二學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成小題
陳情表
李 密
①臣密言:臣以險(xiǎn)釁,夙遭閔兇。生孩六月,慈父見(jiàn)背;行年四歲,舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱,躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病,九歲不行,零丁孤苦,至于成立。既無(wú)叔伯,終鮮兄弟,門(mén)衰祚薄,晚有兒息。外無(wú)期功強(qiáng)近之親,內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之僮,煢煢孑立,形影相。而劉夙嬰疾病,常在床蓐;臣待湯藥,未嘗廢離。
奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵,察臣孝廉;后刺史臣榮,舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無(wú)主,辭不赴命。詔書(shū)特下,拜臣郎中。尋蒙國(guó)恩,除臣洗馬。猥以微賤,當(dāng)侍?hào)|宮,非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞,辭不就職。詔書(shū)切峻,責(zé)臣逋慢?たh逼迫,催臣上道;州司臨門(mén),急于星火。臣欲奉詔奔馳,則以劉病日篤;欲茍順?biāo)角,則告訴不許。臣之進(jìn)退,實(shí)為狼狽。
③伏惟圣朝以孝治天下。凡在故老,猶蒙矜育;況臣孤苦,特為尤甚。且臣少事偽朝,歷職郎署,本圖宦達(dá),不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘,至微至陋。過(guò)蒙拔擢,寵命優(yōu)渥,豈敢盤(pán)桓,有所希冀。但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。臣無(wú)祖母,無(wú)以至今日;祖母無(wú)臣,無(wú)以終余年。母孫二人,更相為命。是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。
④臣密今年四十有四,祖母劉今年九十有六,是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng),報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥(niǎo)私情,愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦,非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知,皇天后土,實(shí)所共鑒。愿陛下矜愍愚誠(chéng),聽(tīng)臣微志,庶劉僥幸,保卒余年。臣生當(dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情,謹(jǐn)拜表以聞。
【小題1】下列句子中加橫線的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)

A.形影相(慰問(wèn))B.奉圣朝(等到)
C.當(dāng)侍?hào)|宮(擔(dān)任)D.豈敢盤(pán)桓(回旋環(huán)繞)
【小題2】下列各組句子中加橫線詞的意義和用法相同的一組是(2分)
A.不名節(jié)愿陛下愍愚誠(chéng)
B.但劉日薄西山,氣息奄奄是區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)
C.欲茍順?biāo)角椋?u>則告訴不許水之積也不厚,其負(fù)大舟也無(wú)力
D.是臣盡節(jié)陛下之日長(zhǎng)其制稍異
【小題3】下列對(duì)原文的敘述和分析,不正確的一項(xiàng)是(2分)
A.本文敘述了自己的不幸遭遇、孤苦的情況和祖母對(duì)自己含辛茹苦的撫養(yǎng),委婉曲折地陳述自己屢次辭謝征召的原因,既表達(dá)了對(duì)皇上的感激,又申訴了自己終養(yǎng)祖母以盡孝道的決心。
B.第三段援引朝廷“以孝治天下”的施政綱領(lǐng),感謝晉武帝對(duì)自己“過(guò)蒙拔擢,寵命優(yōu)渥”的知遇之恩,旨在表達(dá)自己忠孝兩全的意愿。
C.全文以“愿乞終養(yǎng)”“辭不赴命”為中心內(nèi)容,以侍奉祖母的“孝”為主線,寫(xiě)得情真意切,委婉動(dòng)人,不愧為古代散文的名篇。
D.本文用了大量四字句、對(duì)偶句,既有駢文的整儷,又使語(yǔ)言不顯雕琢,而是十分自然親切,真情從肺腑流出,讀起來(lái)一氣呵成,絲毫不見(jiàn)斧鑿。
【小題4】.將上面文言文中畫(huà)線的句子,翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)
①臣少多疾病,九歲不行,零丁孤苦,至于成立。(3分)
②是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng),報(bào)養(yǎng)劉之日短也。(3分)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆浙江省蕭山五校高二第二學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成小題

陳情表

李 密

①臣密言:臣以險(xiǎn)釁,夙遭閔兇。生孩六月,慈父見(jiàn)背;行年四歲,舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱,躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病,九歲不行,零丁孤苦,至于成立。既無(wú)叔伯,終鮮兄弟,門(mén)衰祚薄,晚有兒息。外無(wú)期功強(qiáng)近之親,內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之僮,煢煢孑立,形影相。而劉夙嬰疾病,常在床蓐;臣待湯藥,未嘗廢離。

奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵,察臣孝廉;后刺史臣榮,舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無(wú)主,辭不赴命。詔書(shū)特下,拜臣郎中。尋蒙國(guó)恩,除臣洗馬。猥以微賤,當(dāng)侍?hào)|宮,非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞,辭不就職。詔書(shū)切峻,責(zé)臣逋慢?たh逼迫,催臣上道;州司臨門(mén),急于星火。臣欲奉詔奔馳,則以劉病日篤;欲茍順?biāo)角,則告訴不許。臣之進(jìn)退,實(shí)為狼狽。

③伏惟圣朝以孝治天下。凡在故老,猶蒙矜育;況臣孤苦,特為尤甚。且臣少事偽朝,歷職郎署,本圖宦達(dá),不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘,至微至陋。過(guò)蒙拔擢,寵命優(yōu)渥,豈敢盤(pán)桓,有所希冀。但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。臣無(wú)祖母,無(wú)以至今日;祖母無(wú)臣,無(wú)以終余年。母孫二人,更相為命。是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。

④臣密今年四十有四,祖母劉今年九十有六,是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng),報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥(niǎo)私情,愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦,非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知,皇天后土,實(shí)所共鑒。愿陛下矜愍愚誠(chéng),聽(tīng)臣微志,庶劉僥幸,保卒余年。臣生當(dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情,謹(jǐn)拜表以聞。

1.下列句子中加橫線的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)

A.形影相(慰問(wèn))

B.奉圣朝(等到)

C.當(dāng)侍?hào)|宮(擔(dān)任)

D.豈敢盤(pán)桓(回旋環(huán)繞)

2.下列各組句子中加橫線詞的意義和用法相同的一組是(2分)

A.不名節(jié)愿陛下愍愚誠(chéng)

B.但劉日薄西山,氣息奄奄是區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)

C.欲茍順?biāo)角椋?u>則告訴不許水之積也不厚,其負(fù)大舟也無(wú)力

D.是臣盡節(jié)陛下之日長(zhǎng)其制稍異

3.下列對(duì)原文的敘述和分析,不正確的一項(xiàng)是(2分)

A.本文敘述了自己的不幸遭遇、孤苦的情況和祖母對(duì)自己含辛茹苦的撫養(yǎng),委婉曲折地陳述自己屢次辭謝征召的原因,既表達(dá)了對(duì)皇上的感激,又申訴了自己終養(yǎng)祖母以盡孝道的決心。

B.第三段援引朝廷“以孝治天下”的施政綱領(lǐng),感謝晉武帝對(duì)自己“過(guò)蒙拔擢,寵命優(yōu)渥”的知遇之恩,旨在表達(dá)自己忠孝兩全的意愿。

C.全文以“愿乞終養(yǎng)”“辭不赴命”為中心內(nèi)容,以侍奉祖母的“孝”為主線,寫(xiě)得情真意切,委婉動(dòng)人,不愧為古代散文的名篇。

D.本文用了大量四字句、對(duì)偶句,既有駢文的整儷,又使語(yǔ)言不顯雕琢,而是十分自然親切,真情從肺腑流出,讀起來(lái)一氣呵成,絲毫不見(jiàn)斧鑿。

4..將上面文言文中畫(huà)線的句子,翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)

①臣少多疾病,九歲不行,零丁孤苦,至于成立。(3分)

②是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng),報(bào)養(yǎng)劉之日短也。(3分)

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文,完成小題
陳情表
李 密
①臣密言:臣以險(xiǎn)釁,夙遭閔兇。生孩六月,慈父見(jiàn)背;行年四歲,舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱,躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病,九歲不行,零丁孤苦,至于成立。既無(wú)叔伯,終鮮兄弟,門(mén)衰祚薄,晚有兒息。外無(wú)期功強(qiáng)近之親,內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之僮,煢煢孑立,形影相。而劉夙嬰疾病,常在床蓐;臣待湯藥,未嘗廢離。
奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵,察臣孝廉;后刺史臣榮,舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無(wú)主,辭不赴命。詔書(shū)特下,拜臣郎中。尋蒙國(guó)恩,除臣洗馬。猥以微賤,當(dāng)侍?hào)|宮,非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞,辭不就職。詔書(shū)切峻,責(zé)臣逋慢?たh逼迫,催臣上道;州司臨門(mén),急于星火。臣欲奉詔奔馳,則以劉病日篤;欲茍順?biāo)角,則告訴不許。臣之進(jìn)退,實(shí)為狼狽。
③伏惟圣朝以孝治天下。凡在故老,猶蒙矜育;況臣孤苦,特為尤甚。且臣少事偽朝,歷職郎署,本圖宦達(dá),不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘,至微至陋。過(guò)蒙拔擢,寵命優(yōu)渥,豈敢盤(pán)桓,有所希冀。但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。臣無(wú)祖母,無(wú)以至今日;祖母無(wú)臣,無(wú)以終余年。母孫二人,更相為命。是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。
④臣密今年四十有四,祖母劉今年九十有六,是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng),報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥(niǎo)私情,愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦,非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知,皇天后土,實(shí)所共鑒。愿陛下矜愍愚誠(chéng),聽(tīng)臣微志,庶劉僥幸,保卒余年。臣生當(dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情,謹(jǐn)拜表以聞。
小題1:下列句子中加橫線的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)
A.形影相(慰問(wèn))B.奉圣朝(等到)
C.當(dāng)侍?hào)|宮(擔(dān)任)D.豈敢盤(pán)桓(回旋環(huán)繞)
小題2:下列各組句子中加橫線詞的意義和用法相同的一組是(2分)
A.不名節(jié)愿陛下愍愚誠(chéng)
B.但劉日薄西山,氣息奄奄是區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)
C.欲茍順?biāo)角椋?u>則告訴不許水之積也不厚,其負(fù)大舟也無(wú)力
D.是臣盡節(jié)陛下之日長(zhǎng)其制稍異
小題3:下列對(duì)原文的敘述和分析,不正確的一項(xiàng)是(2分)
A.本文敘述了自己的不幸遭遇、孤苦的情況和祖母對(duì)自己含辛茹苦的撫養(yǎng),委婉曲折地陳述自己屢次辭謝征召的原因,既表達(dá)了對(duì)皇上的感激,又申訴了自己終養(yǎng)祖母以盡孝道的決心。
B.第三段援引朝廷“以孝治天下”的施政綱領(lǐng),感謝晉武帝對(duì)自己“過(guò)蒙拔擢,寵命優(yōu)渥”的知遇之恩,旨在表達(dá)自己忠孝兩全的意愿。
C.全文以“愿乞終養(yǎng)”“辭不赴命”為中心內(nèi)容,以侍奉祖母的“孝”為主線,寫(xiě)得情真意切,委婉動(dòng)人,不愧為古代散文的名篇。
D.本文用了大量四字句、對(duì)偶句,既有駢文的整儷,又使語(yǔ)言不顯雕琢,而是十分自然親切,真情從肺腑流出,讀起來(lái)一氣呵成,絲毫不見(jiàn)斧鑿。
小題4:.將上面文言文中畫(huà)線的句子,翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)
①臣少多疾病,九歲不行,零丁孤苦,至于成立。(3分)
②是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng),報(bào)養(yǎng)劉之日短也。(3分)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:河南省月考題 題型:閱讀理解與欣賞

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陳情表
李密
  臣密言:臣以險(xiǎn)釁,夙遭閔兇。生孩六月,慈父見(jiàn)背。行年四歲,舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱,躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病,九歲不行,零丁孤苦,至于成立。既無(wú)伯叔,終鮮兄弟。門(mén)衰祚薄,晚有兒息。外無(wú)期功強(qiáng)近之親,內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之僮,煢煢孑立,形影相吊。而劉夙嬰疾病,常在床蓐,臣侍湯藥,未曾廢離。
  逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉。后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無(wú)主,辭不赴命。詔書(shū)特下,拜臣郎中,尋蒙國(guó)恩,除臣洗馬。猥以微賤,當(dāng)侍?hào)|宮,非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞,辭不就職。詔書(shū)切峻,責(zé)臣逋慢?たh逼迫,催臣上道;州司臨門(mén),急于星火。臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤,欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許。臣之進(jìn)退,實(shí)為狼狽。
  伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,猶蒙矜育,況臣孤苦,特為尤甚。且臣少仕偽朝,歷職郎署,本圖宦達(dá),不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘,至微至陋,過(guò)蒙拔擢,寵命優(yōu)渥,豈敢盤(pán)桓,有所希冀?但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。臣無(wú)祖母,無(wú)以至今日;祖母無(wú)臣,無(wú)以終余年。母孫二人,更相為命,是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。
  臣密今年四十有四,祖母劉今年九十有六,是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng),報(bào)劉之日短也。烏鳥(niǎo)私情,愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦,非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知,皇天后土,實(shí)所共鑒。愿陛下矜憫愚誠(chéng),聽(tīng)臣微志。庶劉僥幸,保卒余年,臣生當(dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情,謹(jǐn)拜表以聞。
1.下列各句中加粗的詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(     )
A.門(mén)衰祚薄 祚。焊7譁\薄
B.聽(tīng)臣微志 聽(tīng):準(zhǔn)許
C.具以表 聞:聽(tīng)說(shuō)
D.形影相 吊:安慰
2.下列各句中的“以”的用法相同的是(     )
①臣以供養(yǎng)無(wú)主,辭不赴命       
②臣具以表聞
③猥以微賤,當(dāng)侍?hào)|宮        
④優(yōu)惟圣朝以孝治天下
⑤但以劉日薄西山,氣息奄奄      
⑥臣無(wú)祖母,無(wú)以至今日
⑦是以區(qū)區(qū)不敢廢遠(yuǎn)          
⑧謹(jǐn)拜表以聞
A.①②③④  
B.⑤⑥⑦⑧  
C.①⑤⑦  
D.②④⑥
3.下列解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是(     )
A.李密的《陳情表》中的“情“可以作如下注解:情況(事實(shí));衷情(孝情、忠情);情理(忠孝之道)。
B.在文中,李密表達(dá)了自己對(duì)祖母養(yǎng)育之恩的感激之情,并沒(méi)有表明自己的政治態(tài)度。
C.晉武帝征召李密為太子洗馬,催逼甚緊,于是李密寫(xiě)下了《陳情表》這篇表文,再次以祖母年高無(wú)人奉養(yǎng)為理由婉言謝辭。
D.《陳情表》本于宗法人倫之至常,措辭委婉,無(wú)一字虛言藻飾,情真意切,感人至深,向?yàn)槿怂鶄髡b。
4.把原文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)臣以險(xiǎn)釁,夙遭閔兇。生孩六月,慈父見(jiàn)背。
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(2)而劉夙嬰疾病,常在床蓐,臣侍湯藥,未曾廢離。
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