下列各句中,加粗成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/TD> |
A.社會(huì)上有少數(shù)人愛(ài)傳播小道消息,他們把不經(jīng)之談獵奇為新聞,甚至把謠言也加以擴(kuò)散。 B.老李從小就養(yǎng)成了勤學(xué)好問(wèn)的良好習(xí)慣,遇到問(wèn)題,總是不恥下問(wèn),及時(shí)向同事、親朋好友甚至左 鄰右舍請(qǐng)教。 C.人類(lèi)所關(guān)心的大多數(shù)問(wèn)題都可以說(shuō)是無(wú)關(guān)緊要的,甚至是微不足道的。 D.從李登輝到陳水扁,臺(tái)灣當(dāng)局變本加厲地推行“臺(tái)獨(dú)”路線,一心想把臺(tái)灣從中國(guó)分裂出去。中國(guó)政 府和全國(guó)軍民決不會(huì)聽(tīng)任“臺(tái)獨(dú)”勢(shì)力為所欲為。 |
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下列各句中,加粗成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>
A.在學(xué)校舉行的元旦文藝晚會(huì)上,我們班的女生自編自演了一個(gè)話(huà)劇,兩位同學(xué)將劇中人物演得繪聲繪色,博得了觀眾的熱流掌聲。
B.隨著兩個(gè)兒子的出世,家庭狀況更是捉襟見(jiàn)肘,她不得不去打工賺錢(qián)貼補(bǔ)家用,可她一個(gè)沒(méi)有文化的農(nóng)村婦女,掙的錢(qián)少得可憐。
C.他搜集了許多經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的圖書(shū)來(lái)看,仿佛走進(jìn)了令人應(yīng)接不暇的名勝區(qū),每跨一步總要點(diǎn)頭叫絕,贊嘆地說(shuō)“平生初見(jiàn)”。
D.這些人垂頭喪氣,連眼皮也不敢抬,個(gè)個(gè)噤若寒蟬,都擠到角落去找遮掩的坐位,正襟危坐,就像待審的犯人。
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