下列句子中加粗的字，讀音不正確的一項(xiàng)是

A．莊周們一定能掂（diān）出各級官僚們“威�！钡姆至�，而大小官僚們永遠(yuǎn)不可能理解莊周們的“閑
      �！睂φ嬲松囊饬x。
B．而他現(xiàn)在竟動(dòng)手，很意外，難道真如市上所說，皇帝已經(jīng)停了考，不要秀才和舉人了，因此趙家減了
      威風(fēng)，因此他們也便小覷（qù）了他么？
C．就目前情況看，自2004年以來，國家上馬GMP標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施優(yōu)勝劣汰的初衷，不但未能實(shí)現(xiàn)，反而進(jìn)一
      步擠壓了企業(yè)的生存空間，衍（yǎn）生出種種光怪陸離的現(xiàn)象。
D．年輕人大都知道紀(jì)曉嵐好煙好酒好調(diào)侃，卻很少有人知道他曾呆在國史館里替乾隆編纂了卷（juǎn）
      帙浩繁的《四庫全書》，其博覽之豐，才名之熾，冠蓋當(dāng)朝。
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中語文 來源：專項(xiàng)題 題型：單選題

下列句子中加粗的字，讀音不正確的一項(xiàng)是
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A．莊周們一定能掂（diān）出各級官僚們“威�！钡姆至浚笮」倭艂冇肋h(yuǎn)不可能理解莊周們的“閑�！睂φ嬲松囊饬x。
B．而他現(xiàn)在竟動(dòng)手，很意外，難道真如市上所說，皇帝已經(jīng)停了考，不要秀才和舉人了，因此趙家減了威風(fēng)，因此他們也便小覷（qù）了他么？
C．就目前情況看，自2004年以來，國家上馬GMP標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施優(yōu)勝劣汰的初衷，不但未能實(shí)現(xiàn)，反而進(jìn)一步擠壓了企業(yè)的生存空間，衍（yǎn）生出種種光怪陸離的現(xiàn)象。
D．年輕人大都知道紀(jì)曉嵐好煙好酒好調(diào)侃，卻很少有人知道他曾呆在國史館里替乾隆編纂了卷（juǎn）帙浩繁的《四庫全書》，其博覽之豐，才名之熾，冠蓋當(dāng)朝。

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科目：高中語文 來源：湖南省高考真題 題型：單選題

下列句子中加粗的字的讀音不正確的一項(xiàng)是
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A．作為一名優(yōu)秀教師，不但要教學(xué)生如何讀書，還要教學(xué)生如何做人。（jiāo）
B．省委領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)，對農(nóng)民工除按期給付工資外，還要給他們以更多關(guān)懷。（jǐ）
C．科技的持續(xù)發(fā)展需要具有良好素質(zhì)與創(chuàng)新欲望的年輕一代的不斷參與。（yǔ）
D．提倡助人為樂，多為他人著想，是親和鄰里關(guān)系、建設(shè)文明社區(qū)的基礎(chǔ)。（wèi）

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科目：高中語文 來源：2006年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（湖南卷）　語文 題型：013

下列句子中加粗的字的讀音不正確的一項(xiàng)是

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A．作為一名優(yōu)秀教師，不但要教學(xué)生如何讀書，還要教學(xué)生如何做人。（ji1o）

B．省委領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)，對農(nóng)民工除按期給付工資外，還要給他們以更多關(guān)懷。（j!）

C．科技的持續(xù)發(fā)展需要具有良好素質(zhì)與創(chuàng)新欲望的年輕一代的不斷參與。（y(）

D．提倡助人為樂，多為他人著想，是親和鄰里關(guān)系、建設(shè)文明社區(qū)的基礎(chǔ)。（w8i）

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科目：高中語文 來源：2007年高考語文語音專題復(fù)習(xí)教案 題型：013

下列句子中加粗的字的讀音不正確的一項(xiàng)是

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A．作為一名優(yōu)秀教師，不但要教學(xué)生如何讀書，還要教學(xué)生如何做人。　�。�jiāo）

B．省委領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)，對農(nóng)民工除按期給付工資外，還要給他們以更多關(guān)懷�！　。�jǐ）

C．科技的持續(xù)發(fā)展需要具有良好素質(zhì)與創(chuàng)新欲望的年輕一代的不斷參與�！　。�yǔ）

D．提倡助人為樂，多為他人著想，是親和鄰里關(guān)系、建設(shè)文明社區(qū)的基礎(chǔ)。（wèi）

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科目：高中語文 來源：長沙縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2007屆高三第四次月考語文試卷 題型：013

下列句子中加粗的字的讀音不正確的一項(xiàng)是

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A．沒有任何一門科學(xué)能像它那樣澤被天下。（b6i）

B．假如他簡單地說：“離家兩年多了，我很想家”一類的話，就味同嚼蠟了。（ju6）

C．但是它不影響宇宙的未來演化，除非直到宇宙坍縮成一種高密度的狀態(tài)。（d1n）

D．他告不成，我還問他個(gè)“以尸詐訛”呢！（6）

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科目：高中語文 來源：湖南省祁東鼎興補(bǔ)習(xí)學(xué)校2009屆高三期末考試語文試卷 題型：013

下列句子中加粗的字的讀音不正確的一項(xiàng)是

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A．晚上盡量不要吃水果、甜點(diǎn)、油炸食物，喝酒更不要盡量。不少人有晚餐時(shí)喝酒的習(xí)慣，這種習(xí)慣并不利于健康。（j@n）

B．愛美之心，人皆有之，中學(xué)生正處于青春發(fā)育期，對美的追求，逐漸強(qiáng)烈。這就有利于中學(xué)語文教師在作文教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生感受美，發(fā)現(xiàn)美，描繪美，通過“熏陶漸染，潛移默化”的作用，把學(xué)生培養(yǎng)成追求自身完善的新一代。（ji1n）

C．《食品安全法（草案）》自4月20日向社會公布征求意見以來，已收到群眾意見4838條，其中，關(guān)于加強(qiáng)對食品小作坊違規(guī)作業(yè)情況的監(jiān)管反映最為強(qiáng)烈。（zu#）

D．今年發(fā)生的手足口病是一種多年存在的傳染病，患者以嬰幼兒為主，大多數(shù)病例癥狀輕微，主要表現(xiàn)為發(fā)熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹等特征，中國疾病預(yù)防控制中心檢測確定：導(dǎo)致該病的癥結(jié)是感染EV71病毒。（zh8ng）

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科目：高中語文 來源：同步題 題型：單選題

下列句子中，加粗字的讀音不正確的一項(xiàng)是

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A．一雙充滿殺氣的眼睛，透露（lòu）出一股必勝的信念，這是火箭隊(duì)新賽季宣傳廣告上姚明的表情。在NBA滾打了四個(gè)賽季之后，“小巨人”姚明有望在第五個(gè)賽季成為NBA最具統(tǒng)治力的中鋒。
B．許多高中為片面追求升學(xué)率，造就了一批當(dāng)代的“孔乙己”、八股取士，使得大學(xué)生如同迷霧中的小舟，擱淺了自己，郁郁不可終日，混日子的現(xiàn)象屢見不鮮（xiān）。
C．中醫(yī)藥是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是我國衛(wèi)生事業(yè)的特色和優(yōu)勢，千百年來，為中華民族的繁衍昌盛做出了卓（zhuó）越貢獻(xiàn)。
D．我們是一個(gè)喜歡管理而缺乏人文關(guān)懷的群體，好濫用管理，一旦有什么新的現(xiàn)象，不問這現(xiàn)象是否有悖道德準(zhǔn)則、是否違（wéi）法亂紀(jì)，首先想到的是管理。

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科目：高中語文 來源：同步題 題型：單選題

下列句子中加粗的字，讀音全都正確的一項(xiàng)是

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A．作《師說》以貽之（tái） 度長絮大（xié） 棄甲曳兵（yè）
B．逡巡而不敢進(jìn)（jùn） 六藝經(jīng)傳（zhuàn） 雞豚狗彘（zhì）
C．官盛則近諛（yú） 句讀之不知（dòu） 涂有餓莩（piǎo）
D．孝悌之義（tì） 參省乎己（xǐng） 氓隸之人（máng）

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科目：高中語文 來源：必修二全優(yōu)指導(dǎo)語文粵教版 粵教版 題型：013

下列句子中加粗的字的讀音，不正確的一項(xiàng)是

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A．舉酒屬（zh(）客

少（sh3o）焉，月出于東山之上

B．倚歌而和（h8）之

桂棹（zh4o）兮蘭槳，擊空明兮溯流光

C．泣孤舟之嫠（l0）婦

釃（sh9）酒臨江，橫槊賦詩

D．漁樵于江渚（zh(）之

是造物者之無盡藏（c2ng）也

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科目：高中語文 來源：教材全解　高中語文必修1�。ㄅ淙私贪妫� 人教版 題型：013

下列句子中加粗字的讀音，不正確的一項(xiàng)是

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A．①有碑仆（p*）道�、谟醒�窈（3o）然，入之甚寒

B．①遂（su@）與之俱出�、趧t或咎（ji)）其欲出者

C．①夫夷（y0）以近，則游者眾�、谄�?zhèn)ァ?B>瑰（gu9）怪、非常之觀

D．①人之所罕（h3n）至焉　②長樂王回深父（f(）

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