某校文學(xué)刊物轉(zhuǎn)載的一段評(píng)論中有四個(gè)注解,其中不正確的一個(gè)是 |
茅盾在《子夜》等小說創(chuàng)作中所努力實(shí)現(xiàn)的創(chuàng)作模式,是西方由巴爾扎克、列夫·托爾斯泰、左拉等現(xiàn)實(shí)主義、自然主義小說家所成功地實(shí)踐了的創(chuàng)作模式。 A.《子夜》:長篇小說,通過主人公吳蓀甫的悲劇命運(yùn)揭示了當(dāng)時(shí)的重大社會(huì)問題。 B.巴爾扎克:19世紀(jì)法國作家,他的《人間喜劇》被稱為巴黎上流社會(huì)的編年史。 C.列夫·托爾斯泰:19世紀(jì)俄國作家,他的《戰(zhàn)爭與和平》以氣勢(shì)恢弘著稱。 D.左拉:19世紀(jì)法國作家,他的代表作是體現(xiàn)人道主義思想的《巴黎圣母院》。 |
科目:高中語文 來源: 題型:
某校文學(xué)刊物轉(zhuǎn)載的一段評(píng)論中有四個(gè)注解,其中不正確的一個(gè)是
矛盾在《子夜》等小說創(chuàng)作中所努力實(shí)現(xiàn)的創(chuàng)作模式,是西方由巴爾扎克、列夫?托爾斯泰、左拉等現(xiàn)實(shí)主義。自然主義小說家所成功地實(shí)踐了的創(chuàng)作模式。
A. 《子夜》:長篇小說,通過主人公吳蓀甫的悲劇命運(yùn)揭示了當(dāng)時(shí)的重大社會(huì)問題。
B. 巴爾扎克:19實(shí)世紀(jì)法國作家,他的《人間喜劇》被稱為巴黎上流社會(huì)的編年史。
C. 列夫?托爾斯泰:19世紀(jì)俄國作家,他的《戰(zhàn)爭與和平》以氣勢(shì)恢弘著稱。
D. 左拉:19世紀(jì)法國作家,他的代表作是體現(xiàn)人道主義思想的《巴黎圣母院》
科目:高中語文 來源: 題型:
某校文學(xué)刊物轉(zhuǎn)載的一段評(píng)論中有四個(gè)注解,其中不正確的一個(gè)是( )
矛盾在《子夜》等小說創(chuàng)作中所努力實(shí)現(xiàn)的創(chuàng)作模式,是西方由巴爾扎克、列夫·托爾斯泰、左拉等現(xiàn)實(shí)主義。自然主義小說家所成功地實(shí)踐了的創(chuàng)作模式。
A. 《子夜》:長篇小說,通過主人公吳蓀甫的悲劇命運(yùn)揭示了當(dāng)時(shí)的重大社會(huì)問題。
B. 巴爾扎克:19實(shí)世紀(jì)法國作家,他的《人間喜劇》被稱為巴黎上流社會(huì)的編年史。
C. 列夫·托爾斯泰:19世紀(jì)俄國作家,他的《戰(zhàn)爭與和平》以氣勢(shì)恢弘著稱。
D. 左拉:19世紀(jì)法國作家,他的代表作是體現(xiàn)人道主義思想的《巴黎圣母院》
科目:高中語文 來源: 題型:
某校文學(xué)刊物轉(zhuǎn)載的一段評(píng)論中有四個(gè)注解,其中不正確的一個(gè)是( )
矛盾在《子夜》等小說創(chuàng)作中所努力實(shí)現(xiàn)的創(chuàng)作模式,是西方由巴爾扎克、列夫·托爾斯泰、左拉等現(xiàn)實(shí)主義。自然主義小說家所成功地實(shí)踐了的創(chuàng)作模式。
A. 《子夜》:長篇小說,通過主人公吳蓀甫的悲劇命運(yùn)揭示了當(dāng)時(shí)的重大社會(huì)問題。
B. 巴爾扎克:19實(shí)世紀(jì)法國作家,他的《人間喜劇》被稱為巴黎上流社會(huì)的編年史。
C. 列夫·托爾斯泰:19世紀(jì)俄國作家,他的《戰(zhàn)爭與和平》以氣勢(shì)恢弘著稱。
D. 左拉:19世紀(jì)法國作家,他的代表作是體現(xiàn)人道主義思想的《巴黎圣母院》
科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題
A.《子夜》:長篇小說,通過主人公吳蓀甫的悲劇命運(yùn)揭示了當(dāng)時(shí)的重大社會(huì)問題。 |
B.巴爾扎克:19實(shí)世紀(jì)法國作家,他的《人間喜劇》被稱為巴黎上流社會(huì)的編年史。 |
C.列夫·托爾斯泰:19世紀(jì)俄國作家,他的《戰(zhàn)爭與和平》以氣勢(shì)恢弘著稱。 |
D.左拉:19世紀(jì)法國作家,他的代表作是體現(xiàn)人道主義思想的《巴黎圣母院》 |
科目:高中語文 來源: 題型:單選題
某校文學(xué)刊物轉(zhuǎn)載的一段評(píng)論中有四個(gè)注解,其中不正確的一個(gè)是
矛盾在《子夜》等小說創(chuàng)作中所努力實(shí)現(xiàn)的創(chuàng)作模式,是西方由巴爾扎克、列夫·托爾斯泰、左拉等現(xiàn)實(shí)主義。自然主義小說家所成功地實(shí)踐了的創(chuàng)作模式。
科目:高中語文 來源:北京高考真題 題型:單選題
科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題
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科目:高中語文 來源:專項(xiàng)題 題型:單選題
科目:高中語文 來源: 題型:
某校文學(xué)刊物轉(zhuǎn)載的一段評(píng)論中有四個(gè)注解,其中不正確的一個(gè)是
茅盾在《子夜》等小說創(chuàng)作中所努力實(shí)現(xiàn)的創(chuàng)作模式,是西方由巴爾扎克、列夫·托爾斯泰、左拉等現(xiàn)實(shí)主義、自然主義小說家所成功地實(shí)踐了的創(chuàng)作模式。
A.《子夜》:長篇小說,通過主人公吳蓀甫的悲劇命運(yùn)提示了當(dāng)時(shí)的重大社會(huì)問題。
B.巴爾扎克:19世紀(jì)法國作家,他的《人間喜劇》被稱為巴黎上流社會(huì)的編年史。
C.列夫·托爾斯泰:19世紀(jì)俄國作家,他的《戰(zhàn)爭與和平》以氣勢(shì)恢弘著稱。
D.左拉:19世紀(jì)法國作家,他的代表作是體現(xiàn)人道主義思想的《巴黎圣母院》。
科目:高中語文 來源:2009年普通高等等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試語文(北京卷) 題型:單選題
某校文學(xué)刊物轉(zhuǎn)載的一段評(píng)論中有四個(gè)注解,其中不正確的一個(gè)是
矛盾在《子夜》等小說創(chuàng)作中所努力實(shí)現(xiàn)的創(chuàng)作模式,是西方由巴爾扎克、列夫·托爾斯泰、左拉等現(xiàn)實(shí)主義。自然主義小說家所成功地實(shí)踐了的創(chuàng)作模式。
A.《子夜》:長篇小說,通過主人公吳蓀甫的悲劇命運(yùn)揭示了當(dāng)時(shí)的重大社會(huì)問題。 |
B.巴爾扎克:19實(shí)世紀(jì)法國作家,他的《人間喜劇》被稱為巴黎上流社會(huì)的編年史。 |
C.列夫·托爾斯泰:19世紀(jì)俄國作家,他的《戰(zhàn)爭與和平》以氣勢(shì)恢弘著稱。 |
D.左拉:19世紀(jì)法國作家,他的代表作是體現(xiàn)人道主義思想的《巴黎圣母院》 |
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