下列橫線上依次所填的內(nèi)容，最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;  ）

《再別康橋》共七節(jié)，幾乎每一節(jié)都包含著一個可以畫得出的畫面。詩人使用了色彩較為絢麗的詞語，           ，如向西天的云彩輕輕招手作別，          ，康河水底的招搖的水草，榆陰下的長滿浮藻的青潭等等。而且通過動作性很強的詞語，如“招手”、“蕩漾”、“揉碎”、“漫溯”、“揮一揮”等，            ，給人以立體感。

①給人帶來視覺上美的享受            ②人們視覺上美的享受靠它給帶來

③康河里倒影的是河畔的金柳        ④河畔的金柳在康河里的倒影

⑤把每一幅畫面變成了動態(tài)的畫面  ⑥使每一幅畫變成了動態(tài)的畫面

A、①③⑤    B、②④⑤   C、①④⑥      D、②③⑥

下列橫線上依次所填的內(nèi)容，最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;    ）

《再別康橋》共有七節(jié)，幾乎每一節(jié)都包含著一個可以畫得出的畫面。詩人使用了色彩較為絢麗的詞語，________，如和我輕輕招手作別的西天的云彩，________，康河水底的招搖的水草，榆陰下的長滿浮藻的青潭等等。而且通過動作性很強的詞語，如“招手”、“蕩漾”、“揉碎”、“漫溯”、“揮一揮”等，________，給人以立體感。

（1）給人帶來視覺上美的享受       （2）人們視覺上美的享受靠它給帶來

（3）康河里倒映的是河畔的金柳     （4）河畔的金柳在康河里的倒影

（5）把每一幅畫面變成了動態(tài)的畫面 （6）使每一幅畫變成了動態(tài)的畫面

A．（1）（3）（6）     B．（1）（4）（5）

C．（2）（4）（5）     D．（2）（3）（6）

下列橫線上依次所填的內(nèi)容，最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp; ）

《再別康橋》共七節(jié)，幾乎每一節(jié)都包含著一個可以畫得出的畫面。詩人使用了色彩較為絢麗的詞語，          ，如向西天的云彩輕輕招手作別，         ，康河水底的招搖的水草，榆陰下的長滿浮藻的青潭等等。而且通過動作性很強的詞語，如“招手”、“蕩漾”、“揉碎”、“漫溯”、“揮一揮”等，          ，給人以立體感。

①給人帶來視覺上美的享受           ②人們視覺上美的享受靠它給帶來

③康河里倒影的是河畔的金柳       ④河畔的金柳在康河里的倒影

⑤把每一幅畫面變成了動態(tài)的畫面  ⑥使每一幅畫變成了動態(tài)的畫面

下列橫線上依次所填的內(nèi)容，最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;   ）
《再別康橋》共有七節(jié)，幾乎每一節(jié)都包含著一個可以畫得出的畫面。詩人使用了色彩較為絢麗的詞語，________，如和我輕輕招手作別的西天的云彩，________，康河水底的招搖的水草，榆陰下的長滿浮藻的青潭等等。而且通過動作性很強的詞語，如“招手”、“蕩漾”、“揉碎”、“漫溯”、“揮一揮”等，________，給人以立體感。
（1）給人帶來視覺上美的享受       （2）人們視覺上美的享受靠它給帶來
（3）康河里倒映的是河畔的金柳     （4）河畔的金柳在康河里的倒影
（5）把每一幅畫面變成了動態(tài)的畫面 （6）使每一幅畫變成了動態(tài)的畫面

下列橫線上依次所填的內(nèi)容，最恰當?shù)囊豁検?br />《再別康橋》共七節(jié)，幾乎每一節(jié)都包含著一個可以畫得出的畫面。詩人使用了色彩較為絢麗的詞語，          ，如向西天的云彩輕輕招手作別，         ，康河水底的招搖的水草，榆陰下的長滿浮藻的青潭等等。而且通過動作性很強的詞語，如“招手”、“蕩漾”、“揉碎”、“漫溯”、“揮一揮”等，          ，給人以立體感。
①給人帶來視覺上美的享受           ②人們視覺上美的享受靠它給帶來
③康河里倒影的是河畔的金柳       ④河畔的金柳在康河里的倒影
⑤把每一幅畫面變成了動態(tài)的畫面  ⑥使每一幅畫變成了動態(tài)的畫面

1. A.
   ①③⑤
2. B.
   ②④⑤
3. C.
   ①④⑥
4. D.
   ②③⑥