下列句子中加粗的字的讀音不正確的一項(xiàng)是

A．作為一名優(yōu)秀教師，不但要教學(xué)生如何讀書(shū)，還要教學(xué)生如何做人。（ji1o）

B．省委領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)，對(duì)農(nóng)民工除按期給付工資外，還要給他們以更多關(guān)懷。（j!）

C．科技的持續(xù)發(fā)展需要具有良好素質(zhì)與創(chuàng)新欲望的年輕一代的不斷參與。（y(）

D．提倡助人為樂(lè)，多為他人著想，是親和鄰里關(guān)系、建設(shè)文明社區(qū)的基礎(chǔ)。（w8i）

下列句子中加粗的字的讀音不正確的一項(xiàng)是

A．作為一名優(yōu)秀教師，不但要教學(xué)生如何讀書(shū)，還要教學(xué)生如何做人�！　。�jiāo）

B．省委領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)，對(duì)農(nóng)民工除按期給付工資外，還要給他們以更多關(guān)懷�！　。�jǐ）

C．科技的持續(xù)發(fā)展需要具有良好素質(zhì)與創(chuàng)新欲望的年輕一代的不斷參與。　�。�yǔ）

D．提倡助人為樂(lè)，多為他人著想，是親和鄰里關(guān)系、建設(shè)文明社區(qū)的基礎(chǔ)。（wèi）

下列句子中加粗的字的讀音不正確的一項(xiàng)是

A．沒(méi)有任何一門(mén)科學(xué)能像它那樣澤被天下。（b6i）

B．假如他簡(jiǎn)單地說(shuō)：“離家兩年多了，我很想家”一類的話，就味同嚼蠟了。（ju6）

C．但是它不影響宇宙的未來(lái)演化，除非直到宇宙坍縮成一種高密度的狀態(tài)。（d1n）

D．他告不成，我還問(wèn)他個(gè)“以尸詐訛”呢�。�6）

下列句子中加粗的字的讀音不正確的一項(xiàng)是

A．晚上盡量不要吃水果、甜點(diǎn)、油炸食物，喝酒更不要盡量。不少人有晚餐時(shí)喝酒的習(xí)慣，這種習(xí)慣并不利于健康。（j@n）

B．愛(ài)美之心，人皆有之，中學(xué)生正處于青春發(fā)育期，對(duì)美的追求，逐漸強(qiáng)烈。這就有利于中學(xué)語(yǔ)文教師在作文教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生感受美，發(fā)現(xiàn)美，描繪美，通過(guò)“熏陶漸染，潛移默化”的作用，把學(xué)生培養(yǎng)成追求自身完善的新一代。（ji1n）

C．《食品安全法（草案）》自4月20日向社會(huì)公布征求意見(jiàn)以來(lái)，已收到群眾意見(jiàn)4838條，其中，關(guān)于加強(qiáng)對(duì)食品小作坊違規(guī)作業(yè)情況的監(jiān)管反映最為強(qiáng)烈。（zu#）

D．今年發(fā)生的手足口病是一種多年存在的傳染病，患者以嬰幼兒為主，大多數(shù)病例癥狀輕微，主要表現(xiàn)為發(fā)熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹等特征，中國(guó)疾病預(yù)防控制中心檢測(cè)確定：導(dǎo)致該病的癥結(jié)是感染EV71病毒。（zh8ng）

下列句子中加粗的字的讀音，不正確的一項(xiàng)是

A．舉酒屬（zh(）客

少（sh3o）焉，月出于東山之上

B．倚歌而和（h8）之

桂棹（zh4o）兮蘭槳，擊空明兮溯流光

C．泣孤舟之嫠（l0）婦

釃（sh9）酒臨江，橫槊賦詩(shī)

D．漁樵于江渚（zh(）之

是造物者之無(wú)盡藏（c2ng）也

下列句子中加粗字的讀音，不正確的一項(xiàng)是

A．①有碑仆（p*）道�、谟醒�窈（3o）然，入之甚寒

B．①遂（su@）與之俱出�、趧t或咎（ji)）其欲出者

C．①夫夷（y0）以近，則游者眾�、谄�?zhèn)ァ?B>瑰（gu9）怪、非常之觀

D．①人之所罕（h3n）至焉　②長(zhǎng)樂(lè)王回深父（f(）