下列加粗詞意義和用法相同的一項是 |
A.傳其事以為官戒/也以吾一日長乎爾 B.兒之成,則可待乎/他日汝當(dāng)用之 C.因之以饑饉/因賓客至藺相如門謝罪 D.如詩不成,罰依金谷酒數(shù)/如或知爾,則何以哉 |
科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題
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科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:高中語文 來源:教材完全解讀 蘇教版課標(biāo)版 高中語文 必修1 蘇教版課標(biāo)版 題型:013
對下列加粗的詞意義和用法判斷正確的一項是
①師道之不傳也久矣、趧t恥師焉,惑矣 ③其皆出于此乎、芪嵛匆其明也
A.①與②不同,③與④相同
B.①與②不同,③與④不同
C.①與②相同,③與④相同
D.①與②相同,③與④不同
科目:高中語文 來源: 題型:013
下列各組句子中,加粗的詞的意義和用法相同的一項是:
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A.道之所存,師之所存也。
巫醫(yī)樂師百工之人,不恥相師。
B.于其身也,則恥師焉,惑矣。
不拘于時,學(xué)于余。
C.師道之不傳也久矣。
六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之。
D.位卑則足羞。
問之,則曰:“彼與彼年相若也……”
科目:高中語文 來源:高中新教材同步導(dǎo)學(xué)(高一·下) 題型:013
下列各組句子中,加粗的詞的意義和用法相同的一項是:
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A.道之所存,師之所存也。
巫醫(yī)樂師百工之人,不恥相師。
B.于其身也,則恥師焉,惑矣。
不拘于時,學(xué)于余。
C.師道之不傳也久矣。
六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之。
D.位卑則足羞。
問之,則曰:“彼與彼年相若也……”
科目:高中語文 來源:黃岡重點作業(yè) 高一語文(下) 題型:013
下列各組句子中,加粗的詞的意義和用法相同的一項是
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A.道之所存,師之所存也。
巫醫(yī)樂師百工之人,不恥相師。
B.于其身也,則恥師焉,惑矣。
不拘于時,學(xué)于余。
C.師道之不傳也久矣。
六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之。
D.位卑則足羞。
問之,則曰:“彼與彼年相若也,……”
科目:高中語文 來源: 題型:013
下列各組句子中加粗的詞的意義和用法不相同的一項是
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A.至于顛覆,理固宜然。
至于誓天斷發(fā),泣下沾襟,何其衰也。
B.夫夷以近,則游者眾。
有志矣,不隨以止也,然力不足者,亦不能至也。
C.向使三國各愛其地,齊人勿附于秦……
與向之噌吰者相應(yīng),如樂作焉。
D.原莊宗之所以得天下,與其所以失之者,可以知之矣。
此世所以不傳也。
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