對(duì)下列句子的修辭手法及表達(dá)作用的解釋,不正確的一項(xiàng)是

A.魯迅的骨頭是最硬的,他沒有絲毫的奴顏和媚骨,這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格!
      具體的可以感知的“骨頭”代替抽象的不可觸摸的精神,給人形象而深刻的感受。
B.我們總希望一切都是完美的,總希望所有的機(jī)緣都能同時(shí)出現(xiàn),總希望整條路上都是風(fēng)和日麗、鳥語
      花香。卻沒想到,追求完美的我們,本身就是一種不完美,一種極端的不完美!齻(gè)“總希望”
      領(lǐng)起的排比句強(qiáng)調(diào)了“我們”對(duì)“完美”的希求,以及對(duì)完美難以得到的深深的惋惜。
C.海與山交織在一起,分不出,是海侵入了山間,還是山誘俘了海水,只見海把山圍成了一角角的半
      島,山呢,把海圍成了一汪汪的海灣!獢M人手法的運(yùn)用,形象、生動(dòng)地表現(xiàn)出了海山渾然一體的
      優(yōu)美畫面。
D.江上的景色越發(fā)奇麗。兩岸都是懸崖峭壁,累累垂垂的石乳一直浸到江水里面,像蓮花,像海棠葉,
      像一掛一掛的葡萄,也像仙人騎鶴,樂手吹簫……說不定你忘記自己在漓江上了呢!——用多個(gè)比喻
      表現(xiàn)漓江兩岸石乳的千姿百態(tài),進(jìn)而表現(xiàn)了漓江景色的奇麗。
B
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科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

對(duì)下列句子的修辭手法及表達(dá)作用的解釋,不正確的一項(xiàng)是
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A.魯迅的骨頭是最硬的,他沒有絲毫的奴顏和媚骨,這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格。——用具體的可以感知的“骨頭”代替抽象的不可觸摸的精神,給人形象而深刻的感受。
B.我們總希望一切都是完美的,總希望所有的機(jī)緣都能同時(shí)出現(xiàn),總希望整條路上都是風(fēng)和日麗、鳥語花香。卻沒想到,追求完美的我們,本身就是一種不完美,一種極端的不完美。——三個(gè)“總希望”領(lǐng)起的排比句強(qiáng)調(diào)了“我們”對(duì)“完美”的希求,以及對(duì)完美難以得到的深深的惋惜。
C.海與山交織在一起,分不出,是海侵入了山間,還是山誘俘了海水,只見海把山圍成了一角角的半島,山呢,把海圍成了一汪汪的海灣!獢M人手法的運(yùn)用,形象、生動(dòng)地表現(xiàn)出了海山渾然一體的優(yōu)美畫面。
D.江上的景色越發(fā)奇麗。兩岸都是懸崖峭壁,累累垂垂的石乳一直浸到江水里面,像蓮花,像海棠葉,像一掛一掛的葡萄,也像仙人騎鶴,樂手吹簫……說不定你忘記自己在漓江上了呢!——用多個(gè)比喻表現(xiàn)漓江兩岸石乳的千姿百態(tài),進(jìn)而表現(xiàn)了漓江景色的奇麗。

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科目:高中語文 來源: 題型:

對(duì)下列句子的修辭方法及表達(dá)作用的解釋,不正確的一項(xiàng)是(   )

A.魯迅的骨頭是最硬的,他沒有絲毫的奴顏和媚骨,這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格。

——用具體的可以感知的“骨頭”代替實(shí)際存在而又不可觸摸的抽象的精神,給人形象而深刻的感受。

B.我們總希望一切都是完美的,總希望所有的機(jī)緣都能在同時(shí)出現(xiàn),總希望整條路上都是和風(fēng)麗日、鳥語花香。卻沒想到,追求完美的我們,本身就是一種不完美,一種極端的不完美。

——三個(gè)“總希望”領(lǐng)起的排比句強(qiáng)調(diào)了“我們”對(duì)“完美”的希求,以及對(duì)完美難以得到的深深的惋惜。

C.海與山綢繆在一起,分不出,是海侵入了山間,還是山誘俘了海水,只見海把山圍成了一角角的半島,山呢,把海圍成了一汪汪的海灣。

——擬人手法的運(yùn)用,形象、生動(dòng)地表現(xiàn)了海山渾然一體的優(yōu)美意境。

D.江上的景色越發(fā)奇麗。兩岸都是懸崖峭壁,累累垂垂的石乳一直浸到江水里面,像蓮花,像海棠葉,像一掛一掛的葡萄,也像仙人騎鶴,樂手吹簫……說不定你忘記自己在漓江上了呢!

——用多個(gè)比喻表現(xiàn)漓江兩岸石乳的千姿百態(tài),進(jìn)而表現(xiàn)了漓江景色的奇麗。

 

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:口語交際,情景問答題

對(duì)下列句子的修辭方法及表達(dá)作用的解釋,不正確的一項(xiàng)是(  )
A.魯迅的骨頭是最硬的,他沒有絲毫的奴顏和媚骨,這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格。
——用具體的可以感知的“骨頭”代替實(shí)際存在而又不可觸摸的抽象的精神,給人形象而深刻的感受。
B.我們總希望一切都是完美的,總希望所有的機(jī)緣都能在同時(shí)出現(xiàn),總希望整條路上都是和風(fēng)麗日、鳥語花香。卻沒想到,追求完美的我們,本身就是一種不完美,一種極端的不完美。
——三個(gè)“總希望”領(lǐng)起的排比句強(qiáng)調(diào)了“我們”對(duì)“完美”的希求,以及對(duì)完美難以得到的深深的惋惜。
C.海與山綢繆在一起,分不出,是海侵入了山間,還是山誘俘了海水,只見海把山圍成了一角角的半島,山呢,把海圍成了一汪汪的海灣。
——擬人手法的運(yùn)用,形象、生動(dòng)地表現(xiàn)了海山渾然一體的優(yōu)美意境。
D.江上的景色越發(fā)奇麗。兩岸都是懸崖峭壁,累累垂垂的石乳一直浸到江水里面,像蓮花,像海棠葉,像一掛一掛的葡萄,也像仙人騎鶴,樂手吹簫……說不定你忘記自己在漓江上了呢!
——用多個(gè)比喻表現(xiàn)漓江兩岸石乳的千姿百態(tài),進(jìn)而表現(xiàn)了漓江景色的奇麗。

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科目:高中語文 來源: 題型:013

對(duì)下列句子的修辭方法及表達(dá)作用的解釋,不正確的一項(xiàng)是(  

A.魯迅的骨頭是最硬的,他沒有絲毫的奴顏和媚骨,這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格。

——用具體的可以感知的骨頭代替實(shí)際存在而又不可觸摸的抽象的精神,給人形象而深刻的感受。

B.我們總希望一切都是完美的,總希望所有的機(jī)緣都能在同時(shí)出現(xiàn),總希望整條路上都是和風(fēng)麗日、鳥語花香。卻沒想到,追求完美的我們,本身就是一種不完美,一種極端的不完美。

——三個(gè)總希望領(lǐng)起的排比句強(qiáng)調(diào)了我們對(duì)完美的希求,以及對(duì)完美難以得到的深深的惋惜。

C.海與山綢繆在一起,分不出,是海侵入了山間,還是山誘俘了海水,只見海把山圍成了一角角的半島,山呢,把海圍成了一汪汪的海灣。

——擬人手法的運(yùn)用,形象、生動(dòng)地表現(xiàn)了海山渾然一體的優(yōu)美意境。

D.江上的景色越發(fā)奇麗。兩岸都是懸崖峭壁,累累垂垂的石乳一直浸到江水里面,像蓮花,像海棠葉,像一掛一掛的葡萄,也像仙人騎鶴,樂手吹簫……說不定你忘記自己在漓江上了呢!

——用多個(gè)比喻表現(xiàn)漓江兩岸石乳的千姿百態(tài),進(jìn)而表現(xiàn)了漓江景色的奇麗。

 

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科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:013

對(duì)下列句子的修辭方法及表達(dá)作用的解釋,不正確的一項(xiàng)是(  

A.魯迅的骨頭是最硬的,他沒有絲毫的奴顏和媚骨,這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格。

——用具體的可以感知的骨頭代替實(shí)際存在而又不可觸摸的抽象的精神,給人形象而深刻的感受。

B.我們總希望一切都是完美的,總希望所有的機(jī)緣都能在同時(shí)出現(xiàn),總希望整條路上都是和風(fēng)麗日、鳥語花香。卻沒想到,追求完美的我們,本身就是一種不完美,一種極端的不完美。

——三個(gè)總希望領(lǐng)起的排比句強(qiáng)調(diào)了我們對(duì)完美的希求,以及對(duì)完美難以得到的深深的惋惜。

C.海與山綢繆在一起,分不出,是海侵入了山間,還是山誘俘了海水,只見海把山圍成了一角角的半島,山呢,把海圍成了一汪汪的海灣。

——擬人手法的運(yùn)用,形象、生動(dòng)地表現(xiàn)了海山渾然一體的優(yōu)美意境。

D.江上的景色越發(fā)奇麗。兩岸都是懸崖峭壁,累累垂垂的石乳一直浸到江水里面,像蓮花,像海棠葉,像一掛一掛的葡萄,也像仙人騎鶴,樂手吹簫……說不定你忘記自己在漓江上了呢!

——用多個(gè)比喻表現(xiàn)漓江兩岸石乳的千姿百態(tài),進(jìn)而表現(xiàn)了漓江景色的奇麗。

 

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科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

對(duì)下列句子的修辭手法及其表達(dá)作用的解釋,不正確的一項(xiàng)是
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A.什么是路?就是從沒路的地方踐踏出來的,從只有荊棘的地方開辟出來的通道。——什么是路?作者胸中早有定論,只是故意用設(shè)問的修辭手法,以引起讀者對(duì)問題的注意,接著亮出答案,給讀者留下鮮明深刻的印象。
B.以抒情而言,有的春風(fēng)得意、壯懷激烈,有的情愛幽怨、離愁別緒,有的憤世嫉俗、憂國憂民,有的悲秋傷逝、嗟老嘆卑……——用排比句的形式,將抒情的種種內(nèi)容列舉出來,讀起來酣暢淋漓。
C.黑龍江人常說,這里的土,插根筷子都會(huì)發(fā)芽。——“插根筷子都會(huì)發(fā)芽”是在打比方,以寫土地的“肥沃”,表現(xiàn)黑龍江人對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛,形象鮮明生動(dòng)。
D.“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!睉(yīng)該成為我們的座右銘。——句中“橫眉”與“俯首”,“冷對(duì)”與“甘為”,“千夫指”與“孺子!倍际窍鄬(duì)的,整個(gè)句子形式勻稱,讀起來音韻和諧,給人以美感。

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對(duì)下列句子的修辭方法及其表達(dá)作用的解釋,不正確的一項(xiàng)是


  1. A.
    “這個(gè)手術(shù)我來給你做,希望你能配合。”話語輕柔得像一團(tuán)云,一團(tuán)霧。不,像一團(tuán)松軟的棉球,輕輕地擦著疼痛的傷口。——“棉球”這個(gè)喻體貼切,不僅符合醫(yī)生職業(yè)的特點(diǎn),而且切合患者當(dāng)時(shí)的心態(tài)。
  2. B.
    哦!我突然感覺到,我是看到了一個(gè)更是巴金的巴金。文靜、溫和、誠摯的外表里,卻有一顆無比堅(jiān)強(qiáng)的心。——后一個(gè)“巴金”指代巴金的風(fēng)格和精神,突出了描述對(duì)象的特征,給人印象鮮明深刻。
  3. C.
    目前,我正興致勃勃地對(duì)自己的作品進(jìn)行“減肥”,將可有可無的字、句、段刪去,絕不吝惜。——將作品擬人化,把刪削冗繁說成“減肥”,生動(dòng)幽默。
  4. D.
    小雪和妹妹常常不吃晚飯,就跑到海邊,把自己焊在礁石上,聽潮起潮落,看日沉日升!脭M物的方法夸大聽潮觀海的癡迷程度,形象生動(dòng),有感染力。

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對(duì)下列句子的修辭方法及其表達(dá)作用的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )

    A.“這個(gè)手術(shù)我來給你做,希望你能配合!痹捳Z輕柔得像一團(tuán)云,一團(tuán)霧。不,像一團(tuán)松軟的棉球,輕輕地擦著疼痛的傷口。

    ——“棉球”這個(gè)喻體貼切,不僅符合醫(yī)生職業(yè)的特點(diǎn),而且切合患者當(dāng)時(shí)的心態(tài)。

    B.哦!我突然感覺到,我是看到了一個(gè)更是巴金的巴金。文靜、溫和、誠摯的外表里,卻有一顆無比堅(jiān)強(qiáng)的心。

    ——后一個(gè)“巴金”指代巴金的風(fēng)格和精神,突出了描述對(duì)象的特征,給人印象鮮明深刻。

    C.目前,我正興致勃勃地對(duì)自己的作品進(jìn)行“減肥”,將可有可無的字、句、段刪去,決不吝惜。

     ——將作品擬人化,把刪削冗繁說成是“減肥”,生動(dòng)幽默。

    D.小雪和妹妹常常不吃晚飯,就跑到海邊,把自己焊在礁石上,聽潮起潮落,看日沉日升。

——用擬物的方法夸大聽潮觀海的癡迷程度,形象生動(dòng),有感染力。

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科目:高中語文 來源: 題型:

對(duì)下列句子的修辭方法及其表達(dá)作用的解釋,不正確的一項(xiàng)是(    )

A.“這個(gè)手術(shù)我來給你做,希望你能配合!痹捳Z輕柔得像一團(tuán)云,一團(tuán)霧。不,像一團(tuán)松軟的棉球,輕輕地擦著疼痛的傷口。

——“棉球”這個(gè)喻體貼切,不僅符合醫(yī)生職業(yè)的特點(diǎn),而且切合患者當(dāng)時(shí)的心態(tài)。

B.哦!我突然感覺到,我是看到了一個(gè)更是巴金的巴金。文靜、溫和、誠摯的外表里,卻有一顆無比堅(jiān)強(qiáng)的心。

——后一個(gè)“巴金”指代巴金的風(fēng)格和精神,突出了描述對(duì)象的特征,給人印象鮮明深刻。

C.目前,我正興致勃勃地對(duì)自己的作品進(jìn)行“減肥”,將可有可無的字、句、段刪去,絕不吝惜。

——將作品擬人化,把刪削冗繁說成“減肥”,生動(dòng)幽默。

D.小雪和妹妹常常不吃晚飯,就跑到海邊,把自己焊在礁石上,聽潮起潮落,看日沉日升。

——用擬物的方法夸大聽潮觀海的癡迷程度,形象生動(dòng),有感染力。

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科目:高中語文 來源: 題型:

對(duì)下列句子的修辭方法及其表達(dá)作用的解釋,不正確的一項(xiàng)是(  )

A.“這個(gè)手術(shù)我來給你做,希望你能配合”話語輕柔得像一團(tuán)云,一團(tuán)霧。不,像一團(tuán)松軟的棉球,輕輕地擦著疼痛的傷口。——“棉球”這個(gè)喻體貼切,不僅符合醫(yī)生職業(yè)的特點(diǎn),而且切合患者當(dāng)時(shí)的心態(tài)。

B.哦!我突然感覺到,我是看到了一個(gè)更是巴金的巴金。文靜、溫和、誠摯的外表里,卻有一顆無比堅(jiān)強(qiáng)的心。——后一個(gè)“巴金”指代巴金的風(fēng)格和精神,突出了描述對(duì)像的特征,給人印象鮮明深刻。

C.目前,我正興致勃勃地對(duì)自己的作品進(jìn)行“減肥”,將可有可無的字、句、段刪去,絕不吝惜。——將作品擬人化,把刪削冗繁說成是“減肥”,生動(dòng)幽默。

D.小雪和妹妹常常不吃晚飯,就跑到海邊,把自己焊在礁石上,聽潮起潮落,看日沉日升!脭M物的方法夸大聽潮觀海的癡迷程度,形象生動(dòng),有感染力。

 

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