下列各句中加粗的詞語,使用正確的一項是 |
A.對于紅極一時的蘋果iPad平板電腦,很多人都認為它是引起電腦使用方式徹底革命的新設(shè)備。不過, 早在23年前,《星際迷航》的藝術(shù)家們已經(jīng)想象出了iPad最初的原形。 B.與會的很多國家認為,嚴厲打擊國際恐怖活動無可厚非,但草木皆兵,隨意擴大戰(zhàn)爭范圍,則失之輕 率。 C.就信譽而言,國內(nèi)乳企已經(jīng)沒有什么可失去的了。那種試圖以精巧的危機公關(guān)重新喚回公眾信任的臆 想,都不過是自欺欺人和可恥投機。唯有孤注一擲,重塑金身,或許才有可能重拾信譽和生存發(fā)展 的機會。 D.9月底一讀者匿名向本報爆料稱,花都區(qū)畜牧獸醫(yī)局局長劉榮福以休假名義到美國旅游,至今一月有 余,久假不歸,而工資獎金照發(fā)。該事件被披露后,引起了花都區(qū)委、區(qū)政府高度重視。 |
科目:高中語文 來源: 題型:單選題
科目:高中語文 來源:0119 模擬題 題型:單選題
科目:高中語文 來源: 題型:單選題
科目:高中語文 來源: 題型:013
下列各句中加粗的詞語,使用正確的一項是( )
A.市場經(jīng)濟信息萬變,時不我待,只有及時掌握信息,才能抓住機遇,取得社會效益和經(jīng)濟效益的雙贏。
B.每個有出息的文藝工作者,都應(yīng)該對藝術(shù)精益求精,努力登上象牙之塔,成為觀眾歡迎的藝術(shù)家。
C.國際股市勢如破竹的下跌勢頭,使已遭受金融危機重重打擊的亞洲經(jīng)濟雪上加霜——當年的險情,不堪回首。
D.外出旅游,異地的風俗固然讓人迷醉,可是在商場購物時遇到的導(dǎo)購的勸說,卻常常使人不厭其煩,興味索然。
科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:013
A.市場經(jīng)濟信息萬變,時不我待,只有及時掌握信息,才能抓住機遇,取得社會效益和經(jīng)濟效益的雙贏。
B.每個有出息的文藝工作者,都應(yīng)該對藝術(shù)精益求精,努力登上象牙之塔,成為觀眾歡迎的藝術(shù)家。
C.國際股市勢如破竹的下跌勢頭,使已遭受金融危機重重打擊的亞洲經(jīng)濟雪上加霜——當年的險情,不堪回首。
D.外出旅游,異地的風俗固然讓人迷醉,可是在商場購物時遇到的導(dǎo)購的勸說,卻常常使人不厭其煩,興味索然。
科目:高中語文 來源:設(shè)計必修五語文粵教版 粵教版 題型:013
下列各句中加粗的詞語,使用正確的一項是
A.你除了你的善良的精神以外,身無長物,我恭維了你又有什么好處呢?
B.在這個廠里,他是敢于摔了鐵飯碗,而干個體的始作俑者,在他之后,不少人或辭職,或停職,投入到下海的潮流中。
C.園丁康居工程,確定抓到了點子上,消息一傳出,廣大教師奔走相告,彈冠相慶,稱贊為他們辦了實事。
D.個人利益要服從集體利益,局部利益要服從整體利益,不能目無全牛,本末倒置。
科目:高中語文 來源:必修一全優(yōu)設(shè)計語文人教版 人教版 題型:013
下列各句中加粗的詞語,使用正確的一項是
A.23日傍晚,小城澳門萬人空巷,市民信眾早早來到湄洲媽祖金身巡游澳門的擬定道路兩旁,翹首企盼一睹仙容,膜拜這位在海內(nèi)外中華兒女心目中享有盛譽的海上女神。
B.在這個廠里,他是敢于摔了鐵飯碗,而干個體的始作俑者,在他之后,不少人或辭職,或停職,投入到下海的潮流中。
C.園丁康居工程,確定抓到了點子上,消息一傳出,廣大教師奔走相告,彈冠相慶,稱贊為他們辦了實事。
D.個人利益要服從集體利益,局部利益要服從整體利益,不能目無全牛,本末倒置。
科目:高中語文 來源: 題型:013
下列各句中加粗的詞語,使用正確的一項是
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A.根據(jù)法新社報道,郎平受雇擔任美國女排主教練,征戰(zhàn)2008年北京奧運會,這可能導(dǎo)致中國女排和美國女排之間競爭越發(fā)白熱化。
B.小李省吃儉用,把省下來的零用錢給陽山縣希望小學(xué)買了一批學(xué)習用品。
C.科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展,使多媒體技術(shù)應(yīng)用到教育上成為可能。
D.2000年度諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主麥克法登博士在武漢講學(xué)時呼吁:已經(jīng)富;虮容^富裕的中國人要鼎力幫助經(jīng)濟困難的學(xué)生。
科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:013
下列各句中加粗的詞語,使用正確的一項是
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A.根據(jù)法新社報道,郎平受雇擔任美國女排主教練,征戰(zhàn)2008年北京奧運會,這可能導(dǎo)致中國女排和美國女排之間競爭越發(fā)白熱化。
B.小李省吃儉用,把省下來的零用錢給陽山縣希望小學(xué)買了一批學(xué)習用品。
C.科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展,使多媒體技術(shù)應(yīng)用到教育上成為可能。
D.2000年度諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主麥克法登博士在武漢講學(xué)時呼吁:已經(jīng)富裕或比較富裕的中國人要鼎力幫助經(jīng)濟困難的學(xué)生。
科目:高中語文 來源: 題型:單選題
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