填入下而橫線處的語(yǔ)句與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 |
生命是宇宙間最值得欣賞的因素, ① ,生命的存在本身就是一種希望。 ② 放棄自己生命的人若非出于一種大義,便是他的心已先行死亡,每個(gè)人都應(yīng)該知道:活著,就是一首好詩(shī);欣賞生命;就是欣賞自己。 A.①生命的孕育、誕生和成長(zhǎng)是一個(gè)令人無(wú)比激動(dòng)的過(guò)程、跊](méi)有誰(shuí)會(huì)拒絕寶貴的生命 B.①一個(gè)令人無(wú)比激動(dòng)的過(guò)程是生命的孕育、誕生和成長(zhǎng) ②沒(méi)有誰(shuí)會(huì)拒絕寶貴的生命 C.①一個(gè)令人無(wú)比激動(dòng)的過(guò)程是生命的孕育、誕生和成長(zhǎng) ②沒(méi)有誰(shuí)不想自己的生命輝煌 D.①生命的孕育、誕生和成長(zhǎng)是一個(gè)令人無(wú)比激動(dòng)的過(guò)程 ②沒(méi)有誰(shuí)不想自己的生命輝煌 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:河北省會(huì)考題 題型:單選題
填入下而橫線處的語(yǔ)句與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 |
[ ] |
生命是宇宙間最值得欣賞的因素,① _____________________________________________ ,生命的存在本身就是一種希望。② 放棄自己生命的人若非出于一種大義,便是他的心已先行死亡,每個(gè)人都應(yīng)該知道:活著,就是一首好詩(shī);欣賞生命;就是欣賞自己。 A .①生命的孕育、誕生和成長(zhǎng)是一個(gè)令人無(wú)比激動(dòng)的過(guò)程②沒(méi)有誰(shuí)會(huì)拒絕寶貴的生命 B .①一個(gè)令人無(wú)比激動(dòng)的過(guò)程是生命的孕育、誕生和成長(zhǎng)②沒(méi)有誰(shuí)會(huì)拒絕寶貴的生命 C .①一個(gè)令人無(wú)比激動(dòng)的過(guò)程是生命的孕育、誕生和成長(zhǎng)②沒(méi)有誰(shuí)不想自己的生命輝煌 D .①生命的孕育、誕生和成長(zhǎng)是一個(gè)令人無(wú)比激動(dòng)的過(guò)程②沒(méi)有誰(shuí)不想自己的生命輝煌 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題
填入下面橫線處的語(yǔ)句,與上下文銜接恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>
孔子有言:“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者!狈路鹨詾橹、好、樂(lè)是三層事,一層深一層;其實(shí)______________。知、好、樂(lè)三種心理活動(dòng)融為一體就是欣賞,而欣賞所憑的就是趣味。許多人在文藝趣味上有欠缺,大半是由于在認(rèn)知上有欠缺。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
填入下面橫線處的語(yǔ)句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
哲學(xué)的追問(wèn)是指向神秘的,無(wú)論對(duì)世界還是對(duì)人生,哲學(xué)都欲追根究底,這就是所謂終極關(guān)懷。在這點(diǎn)上, 。然而,哲學(xué)卻不肯滿足于不容置疑的信仰,而要求對(duì)問(wèn)題作出理由充足的回答。在這點(diǎn)上, 。靈魂在提問(wèn),而讓頭腦來(lái)解答,這是哲學(xué)本身所包含的矛盾和困難。 。正是這一結(jié)合了兩種對(duì)立因素的品格使之成為比科學(xué)和宗教更加偉大的東西。
①哲學(xué)與宗教相似
②哲學(xué)與科學(xué)相似
③哲學(xué)又和科學(xué)一樣
④哲學(xué)又和宗教一樣
⑤哲學(xué)面對(duì)科學(xué),敢思宗教之不思,又立足宗教,敢疑科學(xué)之不疑
⑥哲學(xué)面對(duì)宗教,敢思科學(xué)之不思,又立足科學(xué),敢疑宗教之不疑
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.②④⑤
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:人民教育出版社高中教材配套綜合能力輔導(dǎo)用書 高二(四) 題型:013
填入下面橫線處的語(yǔ)句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
解放后,小城中別的教師都只能稱“老師”,沒(méi)人稱“先生”,________,這是趙先生作為教育界元老的唯一特權(quán)。
[ ]
A.只有他能稱什么“先生”,并且能稱一個(gè)什么“老先生”之類
B.但他卻被人們親切地稱呼為“先生”,甚至還離不開(kāi)一個(gè)“老”字等等
C.唯獨(dú)他不但能稱“先生”,且還要冠以“老”字
D.然而他,人們卻常常稱他一下“老先生”的稱呼
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:練考新教堂 高二語(yǔ)文 題型:013
填入下面橫線處的語(yǔ)句,與上下文銜接恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/P>
孔子有言:“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者!狈路鹨詾橹⒑、樂(lè)是三層事,一層深一層;其實(shí)________。知、好、樂(lè)三種心理活動(dòng)融為一體就是欣賞,而欣賞所憑的就是趣味。許多人在文藝趣味上有欠缺,大半是由于在認(rèn)知上有欠缺。
[ ]
A.在文藝方面,都是人們欣賞文藝作品的心理活動(dòng)
B.在文藝欣賞方面,都是人們的一種心理活動(dòng)
C.在文藝欣賞方面,第一難關(guān)是知,能知就能好,能好就能樂(lè)
D.在文藝方面,第一難關(guān)是知,能知就能好,能好就能樂(lè)
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013
填入下面橫線處的語(yǔ)句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( 。
如果我們勤于并善于思考,那世上就不存在絕對(duì)無(wú)益的事。某些人的道德淪喪,________,在心靈天空上升起道德律令。推而廣之,鐘是被打擊后才高歌的,_________,如果不是地球上發(fā)生了災(zāi)難,_________,那世上也許就沒(méi)有飛鳥了。
①當(dāng)代人會(huì)因此進(jìn)行道德自省
②卻促使當(dāng)代人進(jìn)行道德自省
③笛是受到激烈震動(dòng)才發(fā)音的
④笛是被激烈震動(dòng)后才發(fā)音的
⑤鳥類不會(huì)由爬行動(dòng)物進(jìn)化而成
⑥爬行動(dòng)物不會(huì)進(jìn)化成鳥類
A.①③⑤ B.②④⑤
C.②③⑥ D.①④⑥
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:013
如果我們勤于并善于思考,那世上就不存在絕對(duì)無(wú)益的事。某些人的道德淪喪,________,在心靈天空上升起道德律令。推而廣之,鐘是被打擊后才高歌的,_________,如果不是地球上發(fā)生了災(zāi)難,_________,那世上也許就沒(méi)有飛鳥了。
①當(dāng)代人會(huì)因此進(jìn)行道德自省
②卻促使當(dāng)代人進(jìn)行道德自省
③笛是受到激烈震動(dòng)才發(fā)音的
④笛是被激烈震動(dòng)后才發(fā)音的
⑤鳥類不會(huì)由爬行動(dòng)物進(jìn)化而成
⑥爬行動(dòng)物不會(huì)進(jìn)化成鳥類
A.①③⑤ B.②④⑤
C.②③⑥ D.①④⑥
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:一課3練 高三(全年) 題型:013
填入下面橫線處的語(yǔ)句,與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
直線加速器是目前對(duì)腫瘤進(jìn)行放射治療的最佳設(shè)備,________,被廣泛地應(yīng)用于腫瘤的根治治療和術(shù)前術(shù)后治療。
[ ]
A.它產(chǎn)生的高能X線能有效地殺死腫瘤細(xì)胞,而正常組織細(xì)胞只受到較小損傷
B.它產(chǎn)生的高能X線能有效地殺死腫瘤細(xì)胞,而對(duì)正常組織細(xì)胞只有較小損傷
C.腫瘤細(xì)胞能被它產(chǎn)生的高能X線有效地殺死,而正常組織細(xì)胞只受到較小損傷
D.腫瘤細(xì)胞能被它產(chǎn)生的高能X線有效地殺死,而對(duì)正常組織細(xì)胞只有較小損傷
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
依次填入下面橫線處的語(yǔ)句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
____。比如青春,這個(gè)曾被我們無(wú)數(shù)次吟誦、無(wú)數(shù)次詠嘆、無(wú)數(shù)次自作多情的美麗字眼,當(dāng)我們擁有它時(shí),總不免出奇地慷慨,____,一旦意識(shí)到很快就要揮手作別時(shí),我們才驀然醒悟:____!
①越是失去之后才顯示出價(jià)值的東西越是珍貴的東西
②越是珍貴的東西在失去之后越顯示出它的價(jià)值
③猶如一擲千金、揮霍無(wú)度的百萬(wàn)富翁
④猶如百萬(wàn)富翁一擲千金般地?fù)]霍無(wú)度
⑤一個(gè)多么凝重而悲涼的時(shí)刻降臨了
⑥-個(gè)多么沉重而悲傷的時(shí)刻到來(lái)了
A.②④⑤ B.①③⑤
C.①④⑥ D.②③⑥
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
依次填入下列橫線處的語(yǔ)句,與上下文銜接最恰當(dāng)一項(xiàng)是( )
在眾多的杰出任務(wù)中, ,使國(guó)家面貌民族命運(yùn)改變之巨大、形同乾坤再造的人,無(wú)疑是罕見(jiàn)的巨人、偉人。
①踣而屢起 ②融理論與實(shí)踐為一體 ③能集文治武力于一身 ④扶大廈之將傾 ⑤挽狂瀾于既倒 ⑥既繼承又開(kāi)拓
A.①②③④⑥⑤ B.③②⑥①⑤④ C.③②①⑤④⑥ D.⑤④③②①⑥
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com