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A．《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》第8條明確規(guī)定：“經(jīng)營(yíng)者不得采用財(cái)物或者其它手段進(jìn)行賄賂以銷售或者購(gòu)買商品。在帳外暗中給予對(duì)方單位或者個(gè)人回扣的，以行賄論處，對(duì)方單位或者個(gè)人在帳外暗中接受回扣的，以受賄論處�！�

B．高考考生也需要有專門的歌曲來(lái)鼓舞他們的斗志，我國(guó)第一首“高考歌”——《邁向考場(chǎng)》即將拍成音樂電視與觀眾見面。

C．經(jīng)過(guò)近四、五個(gè)月的追查，4月25日上午，發(fā)生在河南省滎陽(yáng)市的“9·12”興華煤礦瞞報(bào)重大責(zé)任事故的最后兩名漏網(wǎng)犯終于歸案。

D．在家千日好，出門一時(shí)難。外出旅游，難免會(huì)出現(xiàn)游客權(quán)益受到侵害的情況。游客應(yīng)該知道如何防止這種事情的出現(xiàn)？如何更好地保護(hù)自己？

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A．在這里，人類通過(guò)苦難場(chǎng)景的記憶、心心相印的人性痛感和被災(zāi)難動(dòng)員起來(lái)的共生意識(shí)，學(xué)習(xí)如何看待以往的發(fā)展？如何與自然相處？

B． 在人類發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)的四大發(fā)明：造紙術(shù)、火藥、指南針、印刷術(shù)對(duì)推進(jìn)人類的文明進(jìn)程起了不可抹殺的重大的作用。

C． 我們學(xué)校不僅有紅墻綠瓦的校舍，還有濃郁的文化氛圍，“請(qǐng)講普通話！”“請(qǐng)寫規(guī)范字！”的兩條大標(biāo)語(yǔ)掛在學(xué)校教學(xué)大樓的醒目處。

D． 每個(gè)人都有他自己的愛好，你看我女兒，長(zhǎng)這么大了，還那么喜歡那些小玩藝，什么小泥人呀、小布熊呀、小瓷罐呀，擺滿了房間。

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A．從海南運(yùn)來(lái)的數(shù)十條海洋“寵物狗”抵達(dá)深圳小梅沙海洋世界，在經(jīng)過(guò)檢疫、溫度適應(yīng)、餌料適應(yīng)后，住進(jìn)“狗魚”專題展示區(qū)。

B．最近，韓國(guó)政府就首爾大學(xué)校長(zhǎng)黃禹錫造假事件調(diào)查結(jié)果召開內(nèi)閣會(huì)議，正式宣布取消他最高科學(xué)家稱號(hào)及其他所有頭銜。

C．班主任鐘老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我們學(xué)習(xí)上要不斷地進(jìn)步，否則就要后退。古語(yǔ)不是說(shuō)‘學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退嗎’？”

D．淺處，水底卵石歷歷可見，輕舟過(guò)時(shí)，如箭離弦，驚心動(dòng)魄，深處，綠水悠悠，墨不見底，從倒影中觀青山，更覺清幽綽如。

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A．作為音樂教師的她，輕輕地哼著“搖籃曲”，孩子在她懷中慢慢睡著了。

B．有的人可能終生是個(gè)謎，但只要他是英雄，不管謎面如何，謎底決然是個(gè)“公”字。

C．他暗自下定決心：不看電視，不聽音樂，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的奮戰(zhàn)，終于譯完了這本書。

D．“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”的詩(shī)句，出自宋代詩(shī)人蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》一詞。

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A．上海4所名牌大學(xué)近10年來(lái)出國(guó)留學(xué)2500人，學(xué)成回國(guó)的只占29%；其中360名自費(fèi)留學(xué)者，學(xué)成回國(guó)的只有10人。

B．參加國(guó)慶獻(xiàn)禮的優(yōu)秀影片：《風(fēng)暴》《青春之歌》《林則徐》等，也將在各大城市放映。

C．人們也記得，米丘林進(jìn)行植物雜交實(shí)驗(yàn)，被神甫攻擊為“竟敢把上帝的果園變成妓院�！�

D．這是老先生最得意的作品，是老先生十多年的汗水——不，是他畢生的心血！

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A．作為愛國(guó)詩(shī)人，聞一多的確是獨(dú)特的，正是如此，朱自清對(duì)他的評(píng)價(jià)才顯得如此具有洞察力。

B．中國(guó)剪紙的題材有經(jīng)史故事、神話傳說(shuō)、風(fēng)俗人情……等等，真是包羅萬(wàn)象。

C．物質(zhì)世界的萬(wàn)事萬(wàn)物無(wú)時(shí)無(wú)刻不在運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)速度本身也在“運(yùn)動(dòng)”著，即變化著。

D．太苦的筍難以入口，微苦則亦別有風(fēng)味。如食苦瓜、苦菜、苦酒，并不嫌其味苦。

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  A．語(yǔ)文教學(xué)的問(wèn)題，葉老有一句精辟的話，那就是“教是為了不教�！�

  B．《光明日?qǐng)?bào)》刊出的“小小手機(jī)，關(guān)乎黨風(fēng)政風(fēng)”這篇文章，我認(rèn)為有三個(gè)特點(diǎn)。

  C．對(duì)我國(guó)經(jīng)營(yíng)管理人員來(lái)講，意識(shí)到這一點(diǎn)：計(jì)算機(jī)化企業(yè)，計(jì)算機(jī)化經(jīng)濟(jì)時(shí)代和計(jì)算機(jī)化企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理思想正在形成，是極為重要的。

  D．王先生到底稱贊我的什么呢?是有幾處畫得好，還是勇氣可嘉，什么都敢畫?或者根本就不是稱贊，只是一種對(duì)于失敗者的無(wú)可奈何的安慰?

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A．“怎么了？你�！彼�關(guān)切地問(wèn)道，“是不是出了什么問(wèn)題？”

B．李四光用他的學(xué)識(shí)和智慧，為我們描繪了多么美麗的石油、煤炭，金屬、非金屬，稀有元素、分散元素等礦產(chǎn)資源的遠(yuǎn)景啊！

C．這一帶在古代就是一個(gè)“少草木，多風(fēng)沙”的地方（《漢書??匈奴傳》）。

D．細(xì)看這婦女，不過(guò)三十二、三歲，頭發(fā)散亂，微長(zhǎng)的面孔有些憔悴。