下列加粗詞語的用法屬于詞類活用的一項是

A.但以劉薄西山,氣息奄奄
B.《齊諧》者,怪者也
C.于其身也,則恥焉,惑矣
D.居其所而眾星
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源:河北省會考題 題型:單選題

下列加粗詞語的用法屬于詞類活用的一項是   
[     ]
A.但以劉薄西山,氣息奄奄
B.《齊諧》者,志者也
C.于其身也,則師焉,惑矣 
D.居其所而眾共之

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科目:高中語文 來源:0103 模擬題 題型:單選題

下列加粗詞語的用法屬于詞類活用的一項是
[     ]
A.但以劉薄西山,氣息奄奄
B.《齊諧》者,怪者也
C.于其身也,則恥焉,惑矣
D.居其所而眾星

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科目:高中語文 來源:必修二導(dǎo)練語文人教版 人教版 題型:048

閱讀下面的一首詩,完成下題。

涉江

屈原

  余幼好此奇服兮,年既老而不衰。帶長鋏之陸離兮,冠切云之崔嵬。被明月兮珮寶璐。世溷濁而莫余知兮,吾方高馳而不顧。駕青虬兮驂白螭,吾與重華游兮瑤之圃。登昆侖兮食玉英,與天地兮同壽,與日月兮同光。哀南夷之莫吾知兮,旦余濟乎江湘。

  乘鄂渚而反顧兮,欸秋冬之緒風(fēng)。步余馬兮山皋,邸余車兮方林。乘舲船余上沅兮,齊吳榜以擊汰。船容與而不進兮,淹回水而疑滯。朝發(fā)枉陼兮,夕宿辰陽。茍余心之端直兮,雖僻遠其何傷?

  入溆浦余儃佪兮,迷不知吾所如。深林杳以冥冥兮,猨狖之所居。山峻高以蔽日兮,下幽晦以多雨。霰雪紛其無垠兮,云霏霏其承宇。哀吾生之無樂兮,幽獨處乎山中。吾不能變心以從俗兮,固將愁苦而終窮。

  接輿髡首兮,桑扈臝行。忠不必用兮,賢不必以。伍子逢殃兮,比干菹醢。與前世而皆然兮,吾又何怨乎今之人?余將董道而不豫兮,固將重昏而終身。

  亂曰:鸞鳥鳳皇,日以遠兮。燕雀烏鵲,巢堂壇兮。露申辛夷,死林薄兮。腥臊并御,芳不得薄兮。陰陽易位,時不當(dāng)兮。懷信侘傺,忽乎吾將行兮。

(1)

下列句中詞語的解釋,不正確的一項是

[  ]

A.

帶長鋏之陸離兮     陸離:修長的樣子。

B.

吾方高馳而不顧     高馳:昂首快步前行。

C.

迷不知吾所如      所如:像什么樣子。

D.

懷信侘傺,忽乎吾將行兮 侘傺:失意的樣子。

(2)

下列句中加粗的詞語都屬于詞類活用,解說不正確的一項是

[  ]

A.

余馬兮山皋,余車兮方林

步、。壕鶠槭箘佑梅,“使……步行”“使……停止”。

B.

鸞鳥鳳皇,日以

遠:形容詞用作名詞,遠方。

C.

燕雀烏鵲,堂壇兮

巢:名詞用作動詞,筑巢。

D.

腥臊并御,芳不得薄兮

腥臊:形容詞用作名詞,指腥臊的東西,喻奸佞小人。

(3)

詩中還有一個有詞類活用現(xiàn)象的句子,請把它找出來,并解釋這個活用的詞。

(4)

翻譯詩中畫線的句子,并說說這幾個句子所表達的作者的思想感情。

(1)茍余心之端直兮,雖僻遠其何傷?

(2)吾不能變心以從俗兮,固將愁苦而終窮。

(3)余將董道而不豫兮,固將重昏而終身。

(5)

下列對這首詩的理解與賞析,不正確的一項是

[  ]

A.

開頭作者以“余幼好此奇服兮,年既老而不衰”領(lǐng)起全篇!捌娣,像《離騷》中一樣,用以象征與世俗不同的高潔、忠直的志行,“年既老而不衰”,則表現(xiàn)了作者一生追求、百折不回的堅定意志。

B.

第二至三段,以行程為序展開敘寫,既寫出了自己受到的種種磨難,又抒發(fā)、表達了自己在被放逐因而無法施展抱負的情況下沉重的心情,以及不改初衷,依然關(guān)心、憂慮國家命運的高潔胸懷。

C.

流放地溆浦在當(dāng)時是極其荒僻的,“幽獨處乎山中”,這對屈原是嚴(yán)峻的考驗;他認識到自己將“愁苦而終窮”“重昏而終身”,但他表示“吾不能變心以從俗”“余將董道而不豫”,這表現(xiàn)了詩人對高潔志行的執(zhí)著與決不妥協(xié)的斗爭精神。

D.

末段,是全詩的總結(jié),完全運用比喻,揭露了賢士遠離、邪惡當(dāng)?shù)、陰陽易位的黑暗的楚國政治;也呼?yīng)開頭,再次交代了自己遭放逐、不得不遠行的原因。

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科目:高中語文 來源:廣東省澄海中學(xué)2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語文試卷 題型:048

閱讀下面文段,回答下題。

俗從何來

范曾

 、偎讱,它是靈魂的蒸發(fā)物。

 、谒讱庥谌梭w內(nèi)必經(jīng)歷醞釀、發(fā)酵、升騰的過程,其間所發(fā)生的物理學(xué)的、化學(xué)的、生物學(xué)的全部奧秘有待于實證科學(xué)之驗定。不過,有一條我們是可以肯定的,俗氣是一種物質(zhì),一種微分子,它穿越人的皮囊,離開人的軀體,籠罩著散發(fā)主體。俗氣,如影隨形,對主人無限依戀,驅(qū)不散、趕不盡,它造成一種永恒的氛圍,于舉手投足、左右顧盼之際頑強地表現(xiàn)出來。

  ③俗氣,它又具有市井、江湖的集體遺傳基因。目下,在中國書畫界(包括書畫家、藏家、群眾)于此遺傳基因則發(fā)展到極至。媒體小說掀風(fēng)作浪,三日出一大師,五日出一巨匠;此處拍賣場跳出一匹黑馬,彼處展覽會爆發(fā)一則奇聞?傊,新聞的亮點需要刺激,而渾渾噩噩的、被從眾心理支配的人群則瞪著眼、張著嘴、莫知所遭,一旦他們自以為知道了行情和底里之后,其跟著叫囂的勁頭匯為洪流。其實,這群體性的俗氣基因來源于生活的過分枯索,需要發(fā)泄的機遇,比較起“藝術(shù)家”和商人的俗氣屬于可以原諒的范疇。

  ④有了俗氣的散發(fā)主體,加上群體性的遺傳基因,俗氣磅礴于四海與國際接軌就成了必然性。不要以為俗氣是中國的國粹,其實趾高氣揚的西洋人、鞠躬如也的東洋人,也都概莫能外地為俗氣所包圍、所牢籠。其實中國畫與世界接軌云云,恐怕“來吾導(dǎo)夫先路”的,正是全世界都共同接受的那種俗氣。

 、萦谑俏覀兒苄枰谥袊鴷嫿鐏硪淮螔摺八住钡钠占敖逃,首先得從頭面人物做起,他們這些年奔走于大江南北,舉行層出不窮的創(chuàng)作研討會,必邀地方大款助興,事后一個個如布袋和尚背負著、挾持著他們心儀已久的事物打道回府。更有甚者為酒廠設(shè)計一個酒瓶,索款數(shù)萬,宛如他設(shè)計的是一架新式的波音747民航飛機或華貴的轎車,報紙上刊載著他躊躇滿志的笑容,旁邊則刊有那布袋似的酒瓶,這布袋顯然儲藏量超過了和尚的布袋。

 、匏囆g(shù)家最容易犯的毛病是狂悖無度,以為古往今來一無成就,起跑線就在他腳底下。其實,這中間天才居少,絕大部分是市井的“下士”,他們的方式不似前者從容和瀟灑,但其機巧,或不輕讓。當(dāng)今之世,值得在中國這片有著博大精深的文化傳統(tǒng)的土地上建立美術(shù)館的人有幾個?或者說有嗎?可是如雨后春筍般的個人美術(shù)館,巍峨的雕刻像紛紛在各地出現(xiàn),連一個粗俗不可與語的某畫家、某書家都不知人間有羞恥似的高張大旗,建成了某某某美術(shù)館,甚至有于一省中建立兩所美術(shù)館者。更俗的事還有某畫家美術(shù)館已建成,而蕭然四壁,據(jù)說畫家已歿,兒子籌款,這美術(shù)館真正成為禪家的空無一物之境。其實,千秋萬代名是不需要生前經(jīng)營和張羅的。

 、咦屛覀冏窊暨@俗氣的根源。我想,“無文”二字是最具概括性的,畫家無文,書家無文,則必為匠人;匠人無品,則靈魂無托;靈魂無托,則俗氣侵襲,而基因遺傳又變本加厲,物欲橫流,方顯出庸俗本色,這是普天下一切俗氣的病灶所在。倘這病灶已入膏盲,那么根除也難。這一個“文”字,所包含的內(nèi)容,黃賓虹概言之為“志道、據(jù)德、依仁”,在他老先生看來,“日月經(jīng)天,江河行地,以及立身處世,一事一物之微,莫不有畫”;原來書、畫的高雅來自天地大美,當(dāng)我們趨近這大美一步,便遠離俗氣一步,天下書畫家正應(yīng)于此留神。

(1)

下面對這篇文章的概括和分析,不正確的兩項是

A.

本文化抽象為形象,起筆用“靈魂的蒸發(fā)物”說明俗氣是一種物質(zhì),進而闡述俗氣的來源、表現(xiàn),最后揭示俗氣的根源。由表及里,由果導(dǎo)因,點面結(jié)合,層層推進,思路謹(jǐn)嚴(yán)。

B.

中國書畫界的俗氣一方面源于生活的過分枯索,一方面源于書畫家本人的“無文”,前者是外因,后者是內(nèi)因。

C.

藝術(shù)家最容易犯的俗氣不過是借藝術(shù)之名圖物質(zhì)之實,并為之樂此不疲,大飽私囊,此外無他。

D.

本文用漫畫式的筆法描摹了書法界某些頭面人物的作派,“心儀已久”“宛如”“躊躇滿志”等詞語表現(xiàn)出作者對這類人和事的否定、諷刺和批判的態(tài)度。

E.

作者認為中國畫不該與世界接軌,主要是因為無論西洋還是東洋,都為種種俗氣所包圍。

(2)

第五段中“那布袋似的酒瓶”含義是什么?為什么說“這布袋顯然儲藏量超過了和尚的布袋”?

(1)含義:_____________________

(2)原因:_____________________

(3)

綜觀全文,作者認為俗氣有哪些特點?請分條列舉。(每點不超過8個字)

答:____________________________

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科目:高中語文 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成后面題目。
瀘沽湖
⑴“瀘沽湖有多么美?”人們總愛這么問。
⑵只能這么說:面對瀘沽湖,任何一個傻瓜用一種傻瓜相機,順手這么一按——行了,這張照片準(zhǔn)能參加全國影展,說不定還能得獎!
⑶這就是瀘沽湖。
⑷“神仙姿態(tài)”“天上人間”這一類的華麗辭藻你都可以給她,她當(dāng)之無愧也不稀罕。像所有遺世獨立的無名風(fēng)景區(qū)一樣,她們的美是孤傲的,是拒絕世俗的探訪的,因為她們的美原本是由于世俗社會的遺忘和冷漠而造成的。九寨溝也好,張家界也好,哈納斯湖也好,現(xiàn)在都著名了。瀘沽湖也會著名的,但是,隨著著名而來的是什么呢?有時候真希望制定一個參觀這類風(fēng)景區(qū)的法,規(guī)定只有高教養(yǎng)的人才有資格參觀。不然,這類風(fēng)景區(qū)很快會蕩然無存。
⑸瀘沽湖是摩梭人的伊甸園。
⑹她是人類遙遠的母系社會時期遺失在今天這個世界上的一粒最后的種子,一冊字跡不清的孤本,一部有關(guān)遠古先民們的電影,一滴保存到了本世紀(jì)末的單純水珠兒。
⑺我不想多說自然,自然風(fēng)光如若沒有人和其他一些生命,便是渾然無覺的。開辟鴻蒙,盤古創(chuàng)造了世界。作為先祖和先知,他臨終看到的是一個生機無限的世界。但是盤古沒有料到,僅僅只過了3000年,人口已經(jīng)膨脹得使地球的自轉(zhuǎn)減速,也使整個地球變得乖僻起來。
⑻他留給我們的那些偉大的本錢,已經(jīng)快花光了。
⑼而瀘沽湖,恰是當(dāng)初不小心遺落在某個角落的一枚。它還存在,是因為人們在忙亂中沒能注意到它,就像一個人偶然從過去的褲子口袋里翻出了一枚錢幣。
⑽咦?他看著它,奇怪而又欣喜。
⑾他會用它趕快去酒館再喝一杯酒嗎?
⑿沒準(zhǔn)兒。
⒀但是摩梭人不會花它。摩梭人也許沒有經(jīng)濟頭腦,但絕對有生命意識。他們視這枚遺落的金幣為自己的族徽、為自己生存的依據(jù);他們雖然沒有導(dǎo)彈而只有弓弩,卻學(xué)會了和諧地與瀘沽湖共存。
⒁摩梭人!
⒂當(dāng)夜晚來臨,當(dāng)清澈的湖水輕輕舔著沙灘,款款涌向村落;當(dāng)村落較為空曠的一角點燃了篝火,火光和笛的聲音首先召喚了青年男女,然后是小孩,然后是老人……
⒃舞蹈就自然而然地跳起來了,摩梭人!
⒄男子多為高大健美的,穿著類似藏民的袍子,戴著硬邊的禮帽,有些像牛仔。女子多是美麗輕盈的,穿了鑲邊的長裙,像一排舞蹈演員似的整齊。
⒅男子和女子很自然的拉起手來,臂挽著臂;他們很自然,看起來心理活動單純而健康。沒有什么男女授受不親的影子,也沒有理論上贊美勞倫斯實際上受困于朱熹的矛盾。他們非常坦然,因坦然而純潔無邪;我們卻有些窘迫,因窘迫而證明我們想得太多。這不太好,可是我們正是因為念頭復(fù)雜才進化成“文明人”的呀?這時候,我們或多或少會發(fā)現(xiàn)自己回不去了,想使自己單純已經(jīng)十分困難、甚至是不可能了。
⒆但是摩梭人舞蹈起來了!
⒇一支短笛引領(lǐng)者的舞蹈,高大的青年男子在前面,姑娘們拖曳著白裙隨著舞步整齊地抖動;男子和女子挽著手臂有節(jié)奏地搖起又落下;男子的腿長而有力,踏跺和旋扭如同一群駿馬的腿不停地運動著,節(jié)奏強烈,充滿著粗獷單純的力度;女子的面部表情是一種平靜的微笑,是含蓄的陶醉,她們間歇著唱歌和呼喊;所有的女子都天賦地擁有金屬般的嗓音和唱歌的天才,這一切都在夜色的掩護和篝火的照耀下,得以凸現(xiàn),顯得神秘,顯得光彩迷人!
(21)圍繞著火又被水圍繞,水和火這一對不相容的美麗的矛盾,就這樣和諧地共存了。
(22)至于“歌星”這樣的詞,我想會使摩梭人驚訝不解的。在他們看來,每一個人都會唱歌,就像每一只百靈鳥都會唱歌一樣自然。另外,我們現(xiàn)在使用得很多的名詞和概念,我想也會令他們費解。譬如“離婚”這個詞吧,我猜他們會這么問:“就是他和她的阿助(摩梭人語,朋友。)不好了吧?”
(23)“對,是這么回事兒!
(24)“那她的阿助就不會再來她家了!
(25)“這……一言難盡!”
(26)究竟是我們文明呢還是他們文明?我們進步了3000年怎么還沒走到人類的起點呢?摩梭人可能什么主義都沒有,什么古典主義,什么浪漫主義,什么超現(xiàn)實主義,她們都不懂。但是都比我們像一些,唯獨我們,正擱淺在昨天與明天的礁區(qū),拼命掙扎。
(27)摩梭人,小心。
(28)瀘沽湖——最后的伊甸園。
(29)這湖畔派兼高蹈派的舞蹈就這么跳著,精力充沛不狂不躁地舞蹈著,歡唱著,直到深夜。
(30)連續(xù)好多個夜晚,我的耳朵里總是升起那短笛的聲音,若隱若現(xiàn);從很遠的地方飄來,在很近的地方響著。
【小題1】下列關(guān)于原文內(nèi)容的分析和概括,不正確的兩項是(兩項都選對給4分,只選一項且正確給2分,有選錯的給0分)

A.文章開篇虛寫瀘沽湖的自然美,只需一個傻瓜用一種傻瓜相機順手這么一按,照片準(zhǔn)能參加全國影展,有吸引讀者急于卒讀下文之功效。
B.所有遺世獨立的無名風(fēng)景區(qū)一旦聲名鵲起,世俗社會的探訪,很快會使風(fēng)景區(qū)蕩然無存。瀘沽湖被人發(fā)現(xiàn)后,她的美將會消失。
C.第⑹段用排比兼夸張的修辭手法,充分地表現(xiàn)了瀘沽湖的彌足珍貴。
D.⑼--⑿段作者用一個形象的比喻,再現(xiàn)了世人發(fā)現(xiàn)瀘沽湖后的奇怪而欣喜的心態(tài),也表現(xiàn)出作者隱隱的擔(dān)憂——瀘沽湖會被人糟蹋掉。
E. 末段寫短笛的聲音“從很遠的地方飄來,在很近的地方響著”含蓄雋永:這美妙的樂音來自俗世之外,久久地在我的耳邊回響;這絕版的生活圖景,永存我的心中。
【小題2】第⑺段首句“我不想多說自然,自然風(fēng)光如若沒有人和其他一些生命,便是渾然無覺的”在文中有著重要的作用,請你作簡要分析。(4分)
【小題3】作者認為“瀘沽湖是摩梭人的伊甸園”, 文中哪些地方體現(xiàn)了這點,請簡要分析。(4分)
【小題4】第(26)段中,作者說“我們進步了3000年”“還沒走到人類的起點”,感慨今天的我們“正擱淺在昨天與明天的礁區(qū),拼命掙扎”。對此,你有怎樣的認識?請結(jié)合原文并聯(lián)系現(xiàn)實加以探究。(8分)

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文字,完成后面題目。
瀘沽湖
⑴“瀘沽湖有多么美?”人們總愛這么問。
⑵只能這么說:面對瀘沽湖,任何一個傻瓜用一種傻瓜相機,順手這么一按——行了,這張照片準(zhǔn)能參加全國影展,說不定還能得獎!
⑶這就是瀘沽湖。
⑷“神仙姿態(tài)”“天上人間”這一類的華麗辭藻你都可以給她,她當(dāng)之無愧也不稀罕。像所有遺世獨立的無名風(fēng)景區(qū)一樣,她們的美是孤傲的,是拒絕世俗的探訪的,因為她們的美原本是由于世俗社會的遺忘和冷漠而造成的。九寨溝也好,張家界也好,哈納斯湖也好,現(xiàn)在都著名了。瀘沽湖也會著名的,但是,隨著著名而來的是什么呢?有時候真希望制定一個參觀這類風(fēng)景區(qū)的法,規(guī)定只有高教養(yǎng)的人才有資格參觀。不然,這類風(fēng)景區(qū)很快會蕩然無存。
⑸瀘沽湖是摩梭人的伊甸園。
⑹她是人類遙遠的母系社會時期遺失在今天這個世界上的一粒最后的種子,一冊字跡不清的孤本,一部有關(guān)遠古先民們的電影,一滴保存到了本世紀(jì)末的單純水珠兒。
⑺我不想多說自然,自然風(fēng)光如若沒有人和其他一些生命,便是渾然無覺的。開辟鴻蒙,盤古創(chuàng)造了世界。作為先祖和先知,他臨終看到的是一個生機無限的世界。但是盤古沒有料到,僅僅只過了3000年,人口已經(jīng)膨脹得使地球的自轉(zhuǎn)減速,也使整個地球變得乖僻起來。
⑻他留給我們的那些偉大的本錢,已經(jīng)快花光了。
⑼而瀘沽湖,恰是當(dāng)初不小心遺落在某個角落的一枚。它還存在,是因為人們在忙亂中沒能注意到它,就像一個人偶然從過去的褲子口袋里翻出了一枚錢幣。
⑽咦?他看著它,奇怪而又欣喜。
⑾他會用它趕快去酒館再喝一杯酒嗎?
⑿沒準(zhǔn)兒。
⒀但是摩梭人不會花它。摩梭人也許沒有經(jīng)濟頭腦,但絕對有生命意識。他們視這枚遺落的金幣為自己的族徽、為自己生存的依據(jù);他們雖然沒有導(dǎo)彈而只有弓弩,卻學(xué)會了和諧地與瀘沽湖共存。
⒁摩梭人!
⒂當(dāng)夜晚來臨,當(dāng)清澈的湖水輕輕舔著沙灘,款款涌向村落;當(dāng)村落較為空曠的一角點燃了篝火,火光和笛的聲音首先召喚了青年男女,然后是小孩,然后是老人……
⒃舞蹈就自然而然地跳起來了,摩梭人!
⒄男子多為高大健美的,穿著類似藏民的袍子,戴著硬邊的禮帽,有些像牛仔。女子多是美麗輕盈的,穿了鑲邊的長裙,像一排舞蹈演員似的整齊。
⒅男子和女子很自然的拉起手來,臂挽著臂;他們很自然,看起來心理活動單純而健康。沒有什么男女授受不親的影子,也沒有理論上贊美勞倫斯實際上受困于朱熹的矛盾。他們非常坦然,因坦然而純潔無邪;我們卻有些窘迫,因窘迫而證明我們想得太多。這不太好,可是我們正是因為念頭復(fù)雜才進化成“文明人”的呀?這時候,我們或多或少會發(fā)現(xiàn)自己回不去了,想使自己單純已經(jīng)十分困難、甚至是不可能了。
⒆但是摩梭人舞蹈起來了!
⒇一支短笛引領(lǐng)者的舞蹈,高大的青年男子在前面,姑娘們拖曳著白裙隨著舞步整齊地抖動;男子和女子挽著手臂有節(jié)奏地搖起又落下;男子的腿長而有力,踏跺和旋扭如同一群駿馬的腿不停地運動著,節(jié)奏強烈,充滿著粗獷單純的力度;女子的面部表情是一種平靜的微笑,是含蓄的陶醉,她們間歇著唱歌和呼喊;所有的女子都天賦地擁有金屬般的嗓音和唱歌的天才,這一切都在夜色的掩護和篝火的照耀下,得以凸現(xiàn),顯得神秘,顯得光彩迷人!
(21)圍繞著火又被水圍繞,水和火這一對不相容的美麗的矛盾,就這樣和諧地共存了。
(22)至于“歌星”這樣的詞,我想會使摩梭人驚訝不解的。在他們看來,每一個人都會唱歌,就像每一只百靈鳥都會唱歌一樣自然。另外,我們現(xiàn)在使用得很多的名詞和概念,我想也會令他們費解。譬如“離婚”這個詞吧,我猜他們會這么問:“就是他和她的阿助(摩梭人語,朋友。)不好了吧?”
(23)“對,是這么回事兒!
(24)“那她的阿助就不會再來她家了。”
(25)“這……一言難盡!”
(26)究竟是我們文明呢還是他們文明?我們進步了3000年怎么還沒走到人類的起點呢?摩梭人可能什么主義都沒有,什么古典主義,什么浪漫主義,什么超現(xiàn)實主義,她們都不懂。但是都比我們像一些,唯獨我們,正擱淺在昨天與明天的礁區(qū),拼命掙扎。
(27)摩梭人,小心!
(28)瀘沽湖——最后的伊甸園。
(29)這湖畔派兼高蹈派的舞蹈就這么跳著,精力充沛不狂不躁地舞蹈著,歡唱著,直到深夜。
(30)連續(xù)好多個夜晚,我的耳朵里總是升起那短笛的聲音,若隱若現(xiàn);從很遠的地方飄來,在很近的地方響著。
小題1:下列關(guān)于原文內(nèi)容的分析和概括,不正確的兩項是(兩項都選對給4分,只選一項且正確給2分,有選錯的給0分)
A.文章開篇虛寫瀘沽湖的自然美,只需一個傻瓜用一種傻瓜相機順手這么一按,照片準(zhǔn)能參加全國影展,有吸引讀者急于卒讀下文之功效。
B.所有遺世獨立的無名風(fēng)景區(qū)一旦聲名鵲起,世俗社會的探訪,很快會使風(fēng)景區(qū)蕩然無存。瀘沽湖被人發(fā)現(xiàn)后,她的美將會消失。
C.第⑹段用排比兼夸張的修辭手法,充分地表現(xiàn)了瀘沽湖的彌足珍貴。
D.⑼--⑿段作者用一個形象的比喻,再現(xiàn)了世人發(fā)現(xiàn)瀘沽湖后的奇怪而欣喜的心態(tài),也表現(xiàn)出作者隱隱的擔(dān)憂——瀘沽湖會被人糟蹋掉。
E. 末段寫短笛的聲音“從很遠的地方飄來,在很近的地方響著”含蓄雋永:這美妙的樂音來自俗世之外,久久地在我的耳邊回響;這絕版的生活圖景,永存我的心中。
小題2:第⑺段首句“我不想多說自然,自然風(fēng)光如若沒有人和其他一些生命,便是渾然無覺的”在文中有著重要的作用,請你作簡要分析。(4分)
小題3:作者認為“瀘沽湖是摩梭人的伊甸園”, 文中哪些地方體現(xiàn)了這點,請簡要分析。(4分)
小題4:第(26)段中,作者說“我們進步了3000年”“還沒走到人類的起點”,感慨今天的我們“正擱淺在昨天與明天的礁區(qū),拼命掙扎”。對此,你有怎樣的認識?請結(jié)合原文并聯(lián)系現(xiàn)實加以探究。(8分)

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科目:高中語文 來源:專項題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文字,完成1 ~4 題。
一生坎坷陳同甫
[明] 李贄
        陳亮,字同甫,永康人。為人才氣超邁,喜談兵,論議風(fēng)生,下筆數(shù)千言立就,。嘗著《酌古論》,郡守周葵得之,曰:“他日國士也!及葵執(zhí)政,朝士白事,必指令揖亮,因得交一時豪俊。     隆興初,與金人約和,天下忻然幸得蘇息,獨亮持不可,因上《中興五論》。奏入,不報。淳熙五年,孝宗即位,又十七年矣。亮更名同,復(fù)詣闕上書。書奏,孝宗赫然震動,欲榜朝堂,用種放故事,召令上殿,將擢用之。左右大臣惡其直言,遂有都堂審察之命。亮待命十日,再詣闕上書,帝欲官之,亮笑曰:“吾欲為社稷開數(shù)百年之基,寧用以博一官乎!”遂渡江而歸,日與邑之狂士飲。醉中戲為大言,有欲中亮者,以其事首刑部侍郎何澹。澹嘗為考試官,黜亮,亮不平,語數(shù)侵澹,澹聞而噪之,即繳狀以聞。事下大理,笞掠亮無完膚。孝宗知為亮,及奏入取旨,帝日:“秀才醉后妄言,何罪之有!”劃其牘于地。亮遂得免。     居無何,亮家僮殺人。適被殺者嘗辱亮父,其家疑事繇亮,聞于官。乃囚亮父于州獄,而屬臺官論亮,情重,下大理。時丞相王淮知帝欲生亮,而辛棄疾,援之尤力,復(fù)得不死。     光宗即位。未幾,光宗策進士,問以禮樂政刑之要,亮以君道師道對。時光宗不朝重華宮,群臣更進迭諫,皆不聽。得亮策,乃大喜,以為善處父子之間。奏名第三,御筆擢第一。既知為亮,則大喜。授僉書建康軍判官廳公事。未至官,一夕卒。年五十五。亮志存經(jīng)濟,重許可,人人見其肺肝。雖為布衣,薦士恐弗及。家僅中產(chǎn),畸人寒士,衣食之,久不衰。卒之后,葉適請于朝,命補一子官,非故典也。     李卓吾曰:終始知公者葉。乃郡守周葵早歲便知亮,異哉!士唯患不粗豪耳,有粗有豪,而后精細出矣;不然,皆假也。
        (選自《明代散文名篇選讀》,有刪改)
        [ 注] ①種放:北宋隱士,屢辭征辟,后詔至京,“對崇政殿,以幅巾見,命坐與語!慈帐谧笏局G,直詔文館,賜巾服簡帶”。②繇:通“由”。③不朝重華宮:指光宗與退位為太上皇的孝宗不和。重華宮為孝宗居處。④經(jīng)濟:經(jīng)國濟民。
1 .對下列句子中加粗詞的解釋,不正確的一項是(     )
A.復(fù)詣上書     闕:朝廷
B.帝欲之,亮笑曰     官:讓……做官
C.以其事刑部侍郎何澹   首:告發(fā)
D.而屬臺官亮     論:討論,評定
2.從詞類活用角度看,下列成語中加粗詞的用法和例句完全相同的一組是(     )
例句:孝宗赫然震動,欲朝堂
①沐猴而
②風(fēng)餐露宿
③衣錦鄉(xiāng)
衣足食
菅人命
⑥揚長
⑦不期而
⑧不恥
A.①⑥⑧
B.①③⑦
C.②③⑦
D.④⑤⑧
3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是(     )
A.陳亮才華卓絕。他喜歡談?wù)撥娛拢椅乃济艚,幾千字的文章一會兒就寫好;郡守周葵非常器重他,認為他將來一定是國家的棟梁之材;后來被光宗皇帝親筆提為第一名。
B.陳亮見解獨到。和金人議和以后,大家都很高興,認為終于可以喘口氣了,唯獨陳亮保持清醒的頭腦,呈獻了《中興五論》。但是奏折送上了,卻沒有得到回復(fù)。
C.陳亮一生坎坷。先是因酒后亂說大話招致牢獄之災(zāi)被拷打得體無完膚;后又因家僮殺人案陷于一場官司之中,只是因為皇帝和辛棄疾的極力營救才免于一死。
D.陳亮既有經(jīng)國濟民之志向,又有經(jīng)國濟民之才能。他雖然最后被授予僉書建康軍判官廳公事的官職,但沒有到任就去世了。在文中,作者既贊揚了陳亮,又深深同情他的遭遇。
4.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)及葵執(zhí)政,朝士白事,必指令揖亮,因得交一時豪俊。
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(2)吾欲為社稷開數(shù)百年之基,寧用以博一官乎!
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(3)終始知公者葉。乃郡守周葵早歲便知亮,異哉!
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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文章,完成1~6題。
梵高的墳塋(節(jié)選)
范曾
  (1)冬天來到了巴黎,寒風(fēng)凜冽,木葉盡脫。順著塞納河向西北行,便是一片冬天的蕭瑟。我們驅(qū)車向瓦茲河上的歐維爾城疾馳,去瞻仰我心靈深處的藝術(shù)殉道者梵高的遺蹤。
 。2)梵高這位荷蘭籍的天生奇才100年前來到法蘭西后等待他的是貧困與饑餓。梵高一生賣不出一張畫,人們也根本不知道梵高,藝術(shù)界汪洋大海般的平庸在壓抑著他。他曾在一張畫上描寫了一最粗糙的木椅,在破爛的藤座上放著他的煙斗和一張紙包的些許煙草,它似乎向我們唱出一首凄涼的身世之歌。藝術(shù)既然不能提供面包,那就讓需要面包的藝術(shù)家速朽,而自栽便是最簡捷的方式。梵高拿起了手槍,走到薩都的草坪,向心窩射了一槍,他在華貴的建筑前對這不平的社會用生命作一次壯烈的抗議。
 。3)梵高過著清白無瑕的生活,他沒有金錢的刺激,沒有女人的誘惑,沒有鮮花的慰藉。當(dāng)羅丹命豐腴清麗的模特兒們在畫室翩然起舞時,當(dāng)莫提格里昂尼面對著嫵媚而慵懶的美女,在畫面上把她們的臉“令人愉快地拉長”時,梵高在哪里?他正對著一片平常的農(nóng)田,一張破舊的靠椅,一雙踏遍人間含辛茹苦的農(nóng)鞋,畫這些巴黎的大師們不屑一顧的事物。在他的畫筆下,野地里摘來的向日葵燃燒著一把火,藍色野花臨風(fēng)搖曳,這哪里是在依物描像?這是在傾訴愛情,但是他的情人卻在大地的草木盛衰中,天穹的日星隱耀中?此嫷乃械漠嬒,那眼神沒有一幅不咄咄逼人,那其中閃現(xiàn)的光芒有豎毅、有不平、有尊嚴(yán),充滿了對人生的批判和對自己命運的抗?fàn)帯h蟾咴诿佬g(shù)史上的出現(xiàn)確實是一個奇跡。他遠離了傳統(tǒng)審美的藩籬,以神奇的手法、高妙的色彩、超絕的構(gòu)圖,一掃藝術(shù)界的平庸淺薄和疏懶惰性。這種畫風(fēng)一旦問世,美術(shù)史就必須重寫,色彩學(xué)甚至美學(xué)就必須修正,這正是梵高撒向人間的一個永恒的謎。
  (4)梵高死了很多年以后,評論家才像天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)新星一樣仰望他、贊嘆他。今天所有豪華壯麗的畫館,都以一展梵高的杰作為榮。當(dāng)一幅《沒有胡須的梵高》最后以7150萬美金賣出時,舉世震驚,歡聲雷動。而這一切和寂寞痛苦的梵高毫不相干。
  (5)我們來到梵高的墳塋,它坐落在一所極平凡的公墓里,梵高和他心愛的弟弟德奧合葬,兩塊墓碑,方身圓頂,沒有任何紋飾,沒有花崗巖的墓室,碑前只有一 黃土,覆蓋著長青的番藤。公墓寂然無聲,所有體面的、稍微精致的墳塋前都空無一物。然而梵高墓上的碧草卻在刺骨寒風(fēng)中顫動著不屈的生命?案嫖坑诰湃蟾咧`的,不是拍賣場的呼嘯,而是一束束的鮮花,放在墳塋四周。這不禁使我想起魯迅先生的《墳》,總有一些人是不會被人們忘卻的。
1.給下列加點的字注音。
 冽(     )  道(     )  粗(     )  豐(     )
 嫵(     )  懶(     )  墳(     )  咄咄逼人(     )
2.解釋下列詞語。
①蕭瑟:                                                                                   
②藩籬:                                                                              
③含辛茹苦:                                                                       
④咄咄逼人:                                                                       
3.為什么說梵高是一位“藝術(shù)的殉道者”?閱讀第二段的有關(guān)內(nèi)容,作簡要回答。
答:________________________________________________________
4.在第3段中,作者提及羅丹和莫提格里昂尼這兩位藝術(shù)大師的創(chuàng)作情況,這里用了什么表現(xiàn)手法?有何作用?
  答:(1)表現(xiàn)手法是_________   _     ;(2)在文中的作用是____________      
5.梵高的作品有哪些特點?請仔細閱讀第3段,然后作簡要概括。
 答:(1)_______________________                                                   
(2)_______________________                                                           
(3)_______________________                                             
6.對本文理解鑒賞不準(zhǔn)確的兩項是(    )(    )
A. 第5段說:“堪告尉于九泉梵高之靈的,不是拍賣場的呼嘯,而是一束束的鮮花,放在墳塋四周!币饧磯瀴L遠離城市喧囂,他的靈魂可以享受這里的寧靜與芬芳。
B. 文章最后提到“所有體面的、稍微精致的墳塋前都空無一物”,意即一個人生前的榮耀不過是過眼云煙,等待他的常常是身后的寂寞,而偉大的藝術(shù)家卻永遠被銘記和敬仰。
C. 第3段說:“這種畫風(fēng)一旦問世,美術(shù)史就必須重寫,色彩學(xué)甚至美學(xué)就必須修正!币饧磋蟾叩漠嬶L(fēng)填補了美術(shù)史的空白,開辟了色彩學(xué)和美學(xué)的新領(lǐng)域。
D. 古往今來的畫家不可勝數(shù),可分為三類:一是畫社會認為最好的畫;二是畫自己認為最好的畫;三是置好壞于度外,被冥頑不朽之力驅(qū)動著畫筆作畫。梵高屬于第二類。

E. 梵高死后的榮耀說明真正的藝術(shù)經(jīng)得住時間的考驗,如醇酒,愈久愈香。

 

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科目:高中語文 來源:必修二訓(xùn)練語文粵教版 粵教版 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題。

秋水時至,百川灌河。涇流之大,兩涘渚崖之間,不辯牛馬。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美為盡在己。順流而東行,至于北海,東面而視,不見水端。于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而嘆曰:“野語有之曰,‘聞道百,以為莫己若’者,我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞,而輕伯夷之義者;始吾弗信;今我睹子之難窮也,吾非至于子之門,則殆矣。吾長見笑于大方之家!

(1)

下列加粗詞的解釋不正確的一項是

[  ]

A.

百川河         灌:灌注,流入。

B.

河伯始其面目      旋:掉轉(zhuǎn)。

C.

吾非至于子之門,則矣  殆:大概。

D.

流之大         涇:同“徑”。

(2)

下列各組句子中加粗詞的意義和用法相同的一項是

[  ]

A.

B.

C.

D.

(3)

下列句子中,詞類活用屬同一種情況的兩項是

A.

順流而東行

B.

且夫我嘗聞少仲尼之聞

C.

輕伯夷之義者

D.

以天下之美為盡在己

(4)

下列各組句子中句式相同的兩項是

A.

我之謂也

B.

聞道百,以為莫己若

C.

吾長見笑于大方之家

D.

吾非至于子之門,則殆矣

(5)

這篇文章用寓言設(shè)喻,蘊涵一個什么哲理?

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