填入下列橫線上的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
  美國(guó)當(dāng)代人文主義心理學(xué)家馬斯洛提出了“健康的兒童性”概念,認(rèn)為成年人應(yīng)該具有雙重視角,_________,___________;___________,____________,_____________。
①揭示社會(huì)的底蘊(yùn)
②把生活的厚厚塵土擦拭掉
③讓詩(shī)性與神性的光輝重新放射出來(lái)
④一方面以成人那種成熟的、深刻的、理性的眼光看待生活
⑤一方面像兒童一樣看待生活

A.④②⑤①③
B.④①⑤②③
C.⑤①④②③
D.⑤②④①③
B
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011屆廣西桂林中學(xué)高三上學(xué)期12月月考語(yǔ)文卷 題型:選擇題

填入下列橫線上的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(  )
美國(guó)當(dāng)代人文主義心理學(xué)家馬斯洛提出了“健康的兒童性”概念,認(rèn)為成年人應(yīng)該具有雙重視角,            ;      ,            。
①揭示社會(huì)的底蘊(yùn)
②把生活的厚厚塵土擦拭掉
③讓詩(shī)性與神性的光輝重新放射出來(lái)
④一方面以成人那種成熟的、深刻的、理性的眼光看待生活
⑤一方面像兒童一樣以看待生活

A.④②⑤①③

B.④①⑤②③

C.⑤①④②③

D.⑤②④①③

 

查看答案和解析>>

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:0120 模擬題 題型:單選題

填入下列橫線上的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
[     ]
  美國(guó)當(dāng)代人文主義心理學(xué)家馬斯洛提出了“健康的兒童性”概念,認(rèn)為成年人應(yīng)該具有雙重視角,_________,___________;___________,____________,_____________。
①揭示社會(huì)的底蘊(yùn)
②把生活的厚厚塵土擦拭掉
③讓詩(shī)性與神性的光輝重新放射出來(lái)
④一方面以成人那種成熟的、深刻的、理性的眼光看待生活
⑤一方面像兒童一樣看待生活
A.④②⑤①③
B.④①⑤②③
C.⑤①④②③
D.⑤②④①③

查看答案和解析>>

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

填入下列橫線上的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(   )

美國(guó)當(dāng)代人文主義心理學(xué)家馬斯洛提出了“健康的兒童性”概念,認(rèn)為成年人應(yīng)該具有雙重視角,       ,              ,       ,       。

①揭示社會(huì)的底蘊(yùn)

②把生活的厚厚塵土擦拭掉

③讓詩(shī)性與神性的光輝重新放射出來(lái)

④一方面以成人那種成熟的、深刻的、理性的眼光看待生活

⑤一方面像兒童一樣以看待生活

A.④②⑤①③     B.④①⑤②③     C.⑤①④②③     D.⑤②④①③

查看答案和解析>>

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

填入下列橫線上的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)氖? (  )

美國(guó)當(dāng)代人文主義思想學(xué)家馬斯洛提出了“健康的兒童性”概念,認(rèn)為成年人應(yīng)該具有雙重視角,__________,___________;_________ ,___________ ,___________。

① 揭示社會(huì)生活的底蘊(yùn)

② 把生活的厚厚塵土擦拭掉

③ 讓詩(shī)性與神性的光輝重新放射出來(lái)

④ 一方面以成人那種成熟的、深刻的、理性的眼光看待生活

⑤ 一方面像兒童一樣以天真的、陌生的、非理性的眼光看待生活

A、 ④②⑤①③  B、 ④①⑤②③ C、  ⑤①④②③ D、 ⑤②④①③

 

查看答案和解析>>

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

填入下列橫線上的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)氖? (  )

美國(guó)當(dāng)代人文主義思想學(xué)家馬斯洛提出了“健康的兒童性”概念,認(rèn)為成年人應(yīng)該具有雙重視角,           ;     ,          。

① 揭示社會(huì)生活的底蘊(yùn)

② 把生活的厚厚塵土擦拭掉

③ 讓詩(shī)性與神性的光輝重新放射出來(lái)

④ 一方面以成人那種成熟的、深刻的、理性的眼光看待生活

⑤ 一方面像兒童一樣以天真的、陌生的、非理性的眼光看待生活

A、 ④②⑤①③  B、 ④①⑤②③ C、  ⑤①④②③ D、 ⑤②④①③

 

查看答案和解析>>

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

填入下列橫線上的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)氖? (  )

美國(guó)當(dāng)代人文主義思想學(xué)家馬斯洛提出了“健康的兒童性”概念,認(rèn)為成年人應(yīng)該具有雙重視角,      ,      ;     ,     ,      。

① 揭示社會(huì)生活的底蘊(yùn)

② 把生活的厚厚塵土擦拭掉

③ 讓詩(shī)性與神性的光輝重新放射出來(lái)

④ 一方面以成人那種成熟的、深刻的、理性的眼光看待生活

⑤ 一方面像兒童一樣以天真的、陌生的、非理性的眼光看待生活

A、 ④②⑤①③  B、 ④①⑤②③ C、  ⑤①④②③ D、 ⑤②④①③

參考答案:

 

查看答案和解析>>

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011屆廣西桂林中學(xué)高三上學(xué)期12月月考語(yǔ)文卷 題型:單選題

填入下列橫線上的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(  )
美國(guó)當(dāng)代人文主義心理學(xué)家馬斯洛提出了“健康的兒童性”概念,認(rèn)為成年人應(yīng)該具有雙重視角,      ,            ,            。
①揭示社會(huì)的底蘊(yùn)
②把生活的厚厚塵土擦拭掉
③讓詩(shī)性與神性的光輝重新放射出來(lái)
④一方面以成人那種成熟的、深刻的、理性的眼光看待生活
⑤一方面像兒童一樣以看待生活

A.④②⑤①③B.④①⑤②③C.⑤①④②③D.⑤②④①③

查看答案和解析>>

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題

填入下列橫線上的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(  )
美國(guó)當(dāng)代人文主義心理學(xué)家馬斯洛提出了“健康的兒童性”概念,認(rèn)為成年人應(yīng)該具有雙重視角,      ,            ,      ,      
①揭示社會(huì)的底蘊(yùn)
②把生活的厚厚塵土擦拭掉
③讓詩(shī)性與神性的光輝重新放射出來(lái)
④一方面以成人那種成熟的、深刻的、理性的眼光看待生活
⑤一方面像兒童一樣以看待生活
A.④②⑤①③B.④①⑤②③C.⑤①④②③D.⑤②④①③

查看答案和解析>>

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

填入下列橫線處的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是        (    )

        如果說(shuō),西漢是宮廷皇室的藝術(shù),以           為特征,魏晉六朝是門閥貴族的藝術(shù),以轉(zhuǎn)向人的內(nèi)心、性格和思辨為特征,那么唐代也許恰似這兩者統(tǒng)一的向上一環(huán):既不純是          ,也不只是          ,而是           。一種豐滿的、具有青春活力的熱情和想象,滲透在盛唐文藝之中。即使是            ,也仍然         。這就是盛唐藝術(shù)。

    ①外在事物、人物活動(dòng)的夸張描寫

②對(duì)有血有肉的人間現(xiàn)實(shí)的肯定和感受、憧憬和執(zhí)著

③享樂(lè)、頹喪、憂郁、悲傷

④鋪張陳述人的外在活動(dòng)和對(duì)環(huán)境的征服

⑤閃爍著青春、自由和歡樂(lè)

⑥內(nèi)在心靈、思辨、哲理的追求

    A.①③⑥⑤②④ B.⑤②③④①⑥ C.④①⑥②③⑤ D.⑥⑤①②④③

查看答案和解析>>

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省蒼南縣靈溪二高高一第一次月考語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:單選題

填入下列橫線中的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )
⑴妄自菲薄是一條毒蛇,它永遠(yuǎn)嚙噬著我們的心靈,                  ,注入?yún)捠篮徒^望的毒液。
⑵我曾數(shù)十次拜謁孔子墓。不管是陽(yáng)光在他的墓前篩下一地的樹影,         ,
我都會(huì)聽到孔子周游列國(guó)的馬車的轔轔聲和他的弟子們的瑯瑯誦書聲。
⑴a.其中滋潤(rùn)生命的血液被其吮吸著     b.吮吸著其中滋潤(rùn)生命的血液
⑵a.還是細(xì)雨將孔林連同天地織成一片朦朧,抑或裊娜的雪把古今舞成生動(dòng)而宏闊的寧謐
b.還是裊娜的雪把古今舞成生動(dòng)而宏闊的寧謐,抑或細(xì)雨將孔林連同天地織成一
片朦朧

A.⑴a⑵aB.⑴b⑵bC.⑴a⑵bD.⑴b⑵a

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案