下列句子中句式相同的一組是 |
A.①家叔以余貧苦,遂見用于小邑、谏⒘,慈父見背 B.①城北徐公,齊國之美麗者也 、诙矣谮w王 C.①今臣亡國賤俘 ②急于星火 D.①胡為乎惶惶欲何之 、谀查懻 |
科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:高中語文 來源:2010年福建省福州高級中學(xué)高二上學(xué)期第五模塊考試語文試卷 題型:單選題
下列句子中句式相同的一組是( )?
A.①家叔以余貧苦,遂見用于小邑。②生孩六月,慈父見背。 |
B.①問征夫以前路。②云無心以出岫。? |
C.①今臣亡國賤俘。②急于星火 |
D.①胡為乎惶惶欲何之?②莫之夭閼者。 |
科目:高中語文 來源:河北省衡水中學(xué)2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期一調(diào)考試語文試題 題型:013
下列句子中句式相同的一組是
家叔以余貧苦,遂見用于小邑 生孩六月,慈父見背
問征夫以前路 云無心以出岫
今臣亡國賤俘 至微至陋,過蒙拔擢
而彼且奚適也 然而不王者,未之有也
科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題
A.①家叔以余貧苦,遂見用于小邑。②生孩六月,慈父見背。 |
B.①問征夫以前路。②云無心以出岫。? |
C.①今臣亡國賤俘。②急于星火 |
D.①胡為乎惶惶欲何之?②莫之夭閼者。 |
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面文言文,按要求答題。
杜環(huán),字叔循。其先廬陵人,侍父一元游宦江東,遂家金陵。環(huán)尤好學(xué),工書,重然諾,好周人急。
父友兵部主事常允恭死于九江,家破。其母張氏年六十余,哭九江城下,無所歸。有識允恭者,憐其老,告之曰:“今安慶守譚敬先,非允恭友乎?盍往依之?”母如其言,附舟詣譚。譚謝不納,母大困,從人至金陵,因訪一元家所在,問:“一元今無恙否?”道上人對曰:“一元死已久,惟子環(huán)存,其家直鷺洲坊中。”
母服破衣,雨行至環(huán)家。環(huán)方對客坐,見母,大驚,因問曰:“母非常夫人乎?何為而至于此?”母泣告以故。環(huán)亦泣,扶就座,拜之,復(fù)呼妻子出拜。妻馬氏解衣更母濕衣,奉糜食母,抱衾寢母。母問其平生所親厚故人及幼子伯章。環(huán)知故人無在者,不足付,又不知伯章存亡,姑慰之曰:“天方雨,雨止為母訪之。茍無人事母,環(huán)雖貧,獨(dú)不能奉母乎?愿母無他思!蹦敢姯h(huán)家貧,雨止,堅(jiān)欲出問他故人。環(huán)令媵女從其行。至暮,果無所遇而返,坐乃定。
環(huán)購布帛,令妻為制衣衾。自環(huán)以下,皆以母事之。越十年,環(huán)異地逢其子伯章,泣謂之曰:“太夫人在環(huán)家,日夜念少子成疾,不可不早往見。”伯章若無所聞,第曰:“吾亦知之,但道遠(yuǎn)不能至耳。”環(huán)歸半歲,伯章來。母見少子,相持大哭。既而伯章見母老,恐不能行,竟紿以他事辭去,不復(fù)顧。環(huán)奉母彌謹(jǐn)。然母愈念伯章,疾頓加。后三年,遂卒。環(huán)具棺槨殮殯之禮,買地城南鐘家山葬之,歲時(shí)常祭其墓云。
史官曰交友之道難矣人當(dāng)意氣相得時(shí)以身相許若無難事至事變勢窮不能蹈其所言而背去者多矣況既死而能養(yǎng)其親乎吾觀杜環(huán)事雖古所稱義烈之士何以過而世俗恒謂今人不逮古人不亦誣天下士也哉
——選自明?宋濂《杜環(huán)小傳》,有改動。
1.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是
A.重然諾,好周人急 救濟(jì)
B.母如其言,附舟詣譚 往見
C.譚謝不納,母大困 道歉
D.奉糜食母,抱衾寢母 給……吃
2.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法都不相同的一組是
A.竟給以他事辭去
以小易大,彼惡知之
B.因訪一元家所在
因賓客至藺相如門謝罪
C.至暮,果無所遇而返,坐乃定
必以長安君為質(zhì),兵乃出
D.環(huán)購布帛,令妻為制衣衾
秦王為趙王擊缶
3.下列各句,與“何為而至于此”句式完全一致的一項(xiàng)是
A.君何以知燕王 B.夫子何哂由也
C.夫晉,何厭之有 D.何故而至此
4.?dāng)嗑浜头g。
(1)用“/”給第一部分文言文閱讀材料的最后一個(gè)自然段斷句。
(2)翻譯下面的句子。
①今安慶守譚敬先,非允恭友乎?盍往依之?
②伯章若無所聞,第曰:“吾亦知之,但道遠(yuǎn)不能至耳!
科目:高中語文 來源:2011—2012學(xué)年廣西北海市合浦縣教研室高一上學(xué)期期中考試語文試卷 題型:文言文閱讀
閱讀下面文章,回答下列小題。
樂工孟優(yōu)說楚王
優(yōu)孟,故楚之樂人也。長八尺,多辯,常以談笑諷諫。楚莊王之時(shí),有所愛馬,衣以文繡,置之華屋之下,席以露床,啖以棗脯。馬病肥死,使群臣喪之,欲以大夫棺槨禮葬之。左右爭之,以為不可。王下令曰:“有敢以馬諫者,罪至死!眱(yōu)孟聞之,入殿門,仰天大哭。王驚而問其故。 優(yōu)孟曰:“馬者王之所愛也,以楚國堂堂之大,何求不得,而以大夫禮葬之,薄,請以人君禮葬之!蓖踉唬 “何如?”對曰:“臣請以雕玉為棺,文梓為槨,楩、楓、豫章為題湊,發(fā)甲卒為穿壙,老弱負(fù)土,齊、趙陪位于前,韓、魏翼衛(wèi)其后,廟食太牢,奉以萬戶之邑。諸侯聞之,皆知大王賤人而貴馬也。”王曰:“寡人之過一至此乎!為之柰何?”優(yōu)孟曰:“請為大王六畜葬之。以垅灶為槨,銅歷為棺,赍以姜棗,薦以木蘭,祭以糧稻,衣以火光,葬之于人腹腸!庇谑峭跄耸挂择R屬太官,無令天下久聞也。
楚相孫叔敖知其賢人也,善待之。病且死,屬其子曰:“我死,汝必貧困。若往見優(yōu)孟,言我孫叔敖之子也!本訑(shù)年,其子窮困負(fù)薪,逢優(yōu)孟,與言曰:“我,孫叔敖子也。父且死時(shí),屬我貧困往見優(yōu)孟。”優(yōu)孟曰:“若無遠(yuǎn)有所之。”即為孫叔敖衣冠,抵掌談?wù)Z。歲余,像孫叔敖,楚王及左右不能別也。莊王置酒,優(yōu)孟前為壽。莊王大驚,以為孫叔敖復(fù)生也,欲以為相。優(yōu)孟曰:“請歸與婦計(jì)之,三日而為相!鼻f王許之。三日后,優(yōu)孟復(fù)來。王曰:“婦言謂何?”孟曰:“婦言慎無為,楚相不足為也。如孫叔敖之為楚相,盡忠為廉以治楚,楚王得以霸。今死,其子無立錐之地,貧困負(fù)薪以自飲食。必如孫叔敖,不如自殺。”因歌曰:“山居耕田苦,難以得食。起而為吏,身貪鄙者余財(cái),不顧恥辱。身死家室富,又恐受賕枉法,為奸觸大罪,身死而家滅。貪吏安可為也!念為廉吏,奉法守職,竟死不敢為非。廉吏安可為也!楚相孫叔敖持廉至死,方今妻子窮困負(fù)薪而食,不足為也!”于是莊王謝優(yōu)孟,乃召孫叔敖子,封之寢丘四百戶,以奉其祀。后十世不絕。 此知可以言時(shí)矣。
【小題1】對下列句子加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )
A.馬病肥死,使群臣喪之喪:為……服喪 |
B.若往見優(yōu)孟,言我孫叔敖之子也若:如果 |
C.寡人之過一至此乎一:竟然 |
D.貪吏安可為也安:怎么 |
A.欲以大夫棺槨禮葬之皆以美于徐公 |
B.請為大王六畜葬之若舍鄭以為東道主 |
C.如孫叔敖之為楚相臣之壯也,猶不如人 |
D.王驚而問其故吾其還也 |
A.優(yōu)孟是楚國的歌舞藝人,能言善辯,經(jīng)常以談笑的方式對君王進(jìn)行諷諫。 |
B.楚莊王的愛馬病死后,莊王令大臣們?yōu)轳R服喪,并想用安葬大夫的棺槨和禮儀來 為馬下葬。 |
C.孫叔敖臨死時(shí),囑咐他的兒子貧困時(shí)前去求見優(yōu)孟。后來,孫叔敖的兒子依照 父親的囑咐前去求見優(yōu)孟尋求幫助。 |
D.優(yōu)孟用諷諫的方式使楚王認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤,將寢丘的四百戶分封給孫叔敖的 |
科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.不肯下與庸人小合下:屈就,放棄操守 | B.貳郡者私黠吏私:暗地里 |
C.貳郡者惡之惡:嫉恨 | D.既而亟召士讓之讓:責(zé)備 |
A.客死于淮西道中性剛峭,喜于背俗, |
B.又嘗以言忤貳郡者先生竟以黜廢窮苦終其身 |
C.終不為匪人辱吾文也或厚遺,則必為盜取去 |
D.天之厭文久矣伯長之道竟已矣乎 |
A.①④⑤ | B.②③⑤ |
C.①③④ | D.③④⑥ |
A.穆修做泰州司理參軍時(shí),遭貳郡者的誣告而被貶,他中途逃跑,鳴鼓喊冤,這反映了他倔強(qiáng)的冒死不認(rèn)輸?shù)亩窢幘瘛?/td> |
B.亳州有豪士作佛廟,他派人去請穆修為之撰寫記文,穆修鄙其為人,記文寫成后,卻不寫上豪士的名字。 |
C.穆修提倡古文,他刻印售賣古文運(yùn)動倡導(dǎo)者柳宗元的文集,但賣出甚少,獲利甚微,一個(gè)孩子因貧困而死去。 |
D.穆修憤世嫉俗,既為人所敬仰,亦為人所畏懼。作者懷著沉痛的心情,通過幾個(gè)典型事例生動刻畫了這一極具個(gè)性、正直倔強(qiáng)的文人形象。 |
科目:高中語文 來源:2011年廣東省高一下學(xué)期期末試卷(語文) 題型:文言文閱讀
杜環(huán),字叔循。其先廬陵人,侍父一元游宦江東,遂家金陵。環(huán)尤好學(xué),工書,重然諾,好周人急。
父友兵部主事常允恭死于九江,家破。其母張氏年六十余,哭九江城下,無所歸。有識允恭者,憐其老,告之曰:“今安慶守譚敬先,非允恭友乎?盍往依之?”母如其言,附舟詣譚。譚謝不納,母大困,從人至金陵,因訪一元家所在,問:“一元今無恙否?”道上人對曰:“一元死已久,惟子環(huán)存,其家直鷺洲坊中!
母服破衣,雨行至環(huán)家。環(huán)方對客坐,見母,大驚,因問曰:“母非常夫人乎?何為而至于此?”母泣告以故。環(huán)亦泣,扶就座,拜之,復(fù)呼妻子出拜。妻馬氏解衣更母濕衣,奉糜食母,抱衾寢母。母問其平生所親厚故人及幼子伯章。環(huán)知故人無在者,不足付,又不知伯章存亡,姑慰之曰:“天方雨,雨止為母訪之。茍無人事母,環(huán)雖貧,獨(dú)不能奉母乎?愿母無他思!蹦敢姯h(huán)家貧,雨止,堅(jiān)欲出問他故人。環(huán)令媵女從其行。至暮,果無所遇而返,坐乃定。
環(huán)購布帛,令妻為制衣衾。自環(huán)以下,皆以母事之。越十年,環(huán)異地逢其子伯章,泣謂之曰:“太夫人在環(huán)家,日夜念少子成疾,不可不早往見。”伯章若無所聞,第曰:“吾亦知之,但道遠(yuǎn)不能至耳。”環(huán)歸半歲,伯章來。母見少子,相持大哭。既而伯章見母老,恐不能行,竟紿以他事辭去,不復(fù)顧。環(huán)奉母彌謹(jǐn)。然母愈念伯章,疾頓加。后三年,遂卒。環(huán)具棺槨殮殯之禮,買地城南鐘家山葬之,歲時(shí)常祭其墓云。
史官曰:交友之道難矣!人當(dāng)意氣相得時(shí)以身相許若無難事至事變勢窮不能蹈其所言而背去者多矣況既死而能養(yǎng)其親乎吾觀杜環(huán)事雖古所稱義烈之士何以過而世俗恒謂今人不逮古人不亦誣天下士了哉
(選自明·宋濂《杜環(huán)小傳》,有改動)
1.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )
A.重然諾,好周人急救濟(jì) |
B.母如其言,附舟詣譚往見 |
C.譚謝不納,母大困道歉 |
D.奉糜食母,抱衾寢母給……吃 |
2.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法都不相同的一組是( )
A.竟紿以他事辭去以小易大,彼惡知之 |
B.因訪一元家所在因賓客至藺相如門謝罪 |
C.至暮,果無所遇而返,坐乃定必以長安君為質(zhì),兵乃出 |
D.環(huán)購布帛,令妻為制衣衾秦王為趙王擊缶 |
3.下列各句,與“何為而至于此”句式完全一致的一項(xiàng)是( )
A.君何以知燕王 |
B.夫子何哂(shěn)由也 |
C.婦啼一何苦 |
D.何故而至此 |
4.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是( )
A.常允恭之母張氏因突然變故而無家可歸,只好投奔故舊,但是未被譚敬先接納,萬般無奈之下,找到了故人之子杜環(huán)。 |
B.杜環(huán)見到張氏,深感驚訝,隨即殷勤接待張氏。他和家人都像對待母親一樣服侍張氏,使張氏在杜家無憂無慮地度過了晚年。 |
C.常伯章?lián)哪赣H年老不能走遠(yuǎn)路,竟然找了個(gè)借口來欺騙母親,丟下她不管,離開了杜家。 |
D.作者被杜環(huán)關(guān)愛他人、善始善終的事跡所感動,因而撰文予以表彰,并在文中一再用對比手法表現(xiàn)杜環(huán)重情重義的高尚情操。 |
5.斷句和翻譯。(10分)
(1)用“/ ”給下列句子斷句。(4分)
人當(dāng)意氣相得時(shí)以身相許若無難事至事變勢窮不能蹈其所言而背去者多矣況既死而能養(yǎng)其親乎吾觀杜環(huán)事雖古所稱義烈之士何以過而世俗恒謂今人不逮古人不亦誣天下士了哉
(2)翻譯下面的句子。(6分)
①今安慶守譚敬先,非允恭友乎?盍往依之?
②伯章若無所聞,第曰:“吾亦知之,但道遠(yuǎn)不能至耳。”
科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.重然諾,好周人急救濟(jì) |
B.母如其言,附舟詣譚往見 |
C.譚謝不納,母大困道歉 |
D.奉糜食母,抱衾寢母給……吃 |
A.竟紿以他事辭去以小易大,彼惡知之 |
B.因訪一元家所在因賓客至藺相如門謝罪 |
C.至暮,果無所遇而返,坐乃定必以長安君為質(zhì),兵乃出 |
D.環(huán)購布帛,令妻為制衣衾秦王為趙王擊缶 |
A.君何以知燕王 | B.夫子何哂(shěn)由也 |
C.婦啼一何苦 | D.何故而至此 |
A.常允恭之母張氏因突然變故而無家可歸,只好投奔故舊,但是未被譚敬先接納,萬般無奈之下,找到了故人之子杜環(huán)。 |
B.杜環(huán)見到張氏,深感驚訝,隨即殷勤接待張氏。他和家人都像對待母親一樣服侍張氏,使張氏在杜家無憂無慮地度過了晚年。 |
C.常伯章?lián)哪赣H年老不能走遠(yuǎn)路,竟然找了個(gè)借口來欺騙母親,丟下她不管,離開了杜家。 |
D.作者被杜環(huán)關(guān)愛他人、善始善終的事跡所感動,因而撰文予以表彰,并在文中一再用對比手法表現(xiàn)杜環(huán)重情重義的高尚情操。 |
科目:高中語文 來源:2013-2014學(xué)年山西省高一下學(xué)期第一次月考語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀下面兩段文言文,完成后面題目。(22分)
杜環(huán),字叔循。侍父一元游宦江東,遂家金陵。環(huán)謹(jǐn)飭重然諾,好周人急。
父友兵部主事常允恭死于九江,家破。其母張氏年六十余,哭九江城下,無所歸。有識允恭者,憐其老,告之曰:“今安慶守譚敬先,非允恭友乎?盍往依之?”母如其言,附舟詣譚。譚謝不納,母大困,從人至金陵,因訪一元家所在,問:“一元今無恙否?”道上人對曰:“一元死已久,惟子環(huán)存,其家直鷺洲坊中。”
母服破衣,雨行至環(huán)家。環(huán)方對客坐,見母,大驚,因問曰:“母非常夫人乎?何為而至于此?”母泣告以故。環(huán)亦泣,扶就座,拜之,復(fù)呼妻子出拜。妻馬氏解衣更母濕衣,奉糜食母,抱衾寢母。母問其平生所親厚故人及幼子伯章。環(huán)知故人無在者,不足付,又不知伯章存亡,姑慰之曰:“天方雨,雨止為母訪之。茍無人事母,環(huán)雖貧,獨(dú)不能奉母乎?愿母無他思。”母見環(huán)家貧,雨止,堅(jiān)欲出問他故人。環(huán)令媵女從其行。至暮,果無所遇而返,坐乃定。環(huán)購布帛,令妻為制衣衾。自環(huán)以下,皆以母事之。母性偏急,少不愜意,輒詬怒。環(huán)私戒其家人,順其所為,勿以困故,輕慢與較。母有痰疾,環(huán)親為烹藥,進(jìn)匕筋。以母故,不敢大聲語。
越十年,環(huán)異地逢其子伯章,泣謂之曰:“太夫人在環(huán)家,日夜念少子成疾,不可不早往見。”伯章若無所聞,第曰:“吾亦知之,但道遠(yuǎn)不能至耳。”環(huán)歸半歲,伯章來。母見少子,相持大哭。既而伯章見母老,恐不能行,竟紿以他事辭去,不復(fù)顧。環(huán)奉母彌謹(jǐn)。然母愈念伯章,疾頓加。后三年,遂卒。環(huán)具棺槨殮殯之禮,買地城南鐘家山葬之,歲時(shí)常祭其墓云。??? ——選自明·宋濂《杜環(huán)小傳》,有改動。
1.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.重然諾,好周人急 救濟(jì)
B.母如其言,附舟詣譚 往見
C.譚謝不納,母大困 道歉
D.奉糜食母,抱衾寢母 給……吃
2.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法都不相同的一組是( )(3分)
A.竟給以他事辭去????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? 以小易大,彼惡知之
B.因訪一元家所在????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? 因賓客至藺相如門謝罪
C.至暮,果無所遇而返,坐乃定????????????? ????????????? 必以長安君為質(zhì),兵乃出
D.環(huán)購布帛,令妻為制衣衾????????????? ????????????? ????????????? 秦王為趙王擊缶
3.下列各句,與“何為而至于此”句式完全一致的一項(xiàng)是( )(3分)
A.君何以知燕王 B.夫子何哂由也
C.夫晉,有何厭? D.何故而至此
4.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.常允恭之母張氏因突然變故而無家可歸,只好投奔故舊,但是未被譚敬先接納,萬般無奈之下,找
到了故人之子杜環(huán)。
B.杜環(huán)見到張氏,深感驚訝,隨即殷勤接待張氏。他和家人都像對待母親一樣服侍張氏,使張氏在杜
家無憂無慮地度過了晚年。
C.常伯章?lián)哪赣H年老不能走遠(yuǎn)路,竟然找了個(gè)借口來欺騙母親,丟下她不管,離開了杜家。
D.作者被杜環(huán)關(guān)愛他人、善始善終的事跡所感動,因而撰文予以表彰,并在文中一再用對比手法表現(xiàn)
杜環(huán)重情重義的高尚情操。
5.翻譯。(10分)
①今安慶守譚敬先,非允恭友乎?盍往依之?母如其言,附舟詣譚。(4分)
②伯章若無所聞,第曰:“吾亦知之,但道遠(yuǎn)不能至耳。”(3分)
③除逆閹廢祠之址以葬之,且立石于其墓之門,以旌其所為。(《五人墓碑記》)(4分)
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