比較下列句子中加線的詞的意義和用法,判斷正確的一項(xiàng)是 |
①背繩墨以追曲兮、诨仉捃(chē)以復(fù)路兮 ③固時(shí)俗之工巧兮、固前圣之所厚 A.兩個(gè)“以”相同,兩個(gè)“固”也相同。 B.兩個(gè)“以”相同,兩個(gè)“固”不同。 C.兩個(gè)“以”不同,兩個(gè)“固”相同。 D.兩個(gè)“以”不同,兩個(gè)“固”也不同。 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013
比較下列句子中加線的詞的意義和用法,判斷正確的一項(xiàng)是( )
①背繩墨以追曲 ②回朕車(chē)以復(fù)路兮
③固時(shí)俗之工巧兮 ④固前圣之所厚
A.兩個(gè)“以”相同,兩個(gè)“固”也相同
B.兩個(gè)“以”相同,兩個(gè)“固”不同
C.兩個(gè)“以”不同,兩個(gè)“固”相同
D.兩個(gè)“以”不同,兩個(gè)“固”也不同
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:013
①背繩墨以追曲 ②回朕車(chē)以復(fù)路兮
③固時(shí)俗之工巧兮 ④固前圣之所厚
A.兩個(gè)“以”相同,兩個(gè)“固”也相同
B.兩個(gè)“以”相同,兩個(gè)“固”不同
C.兩個(gè)“以”不同,兩個(gè)“固”相同
D.兩個(gè)“以”不同,兩個(gè)“固”也不同
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
比較下列句子中加線詞語(yǔ)的意義和用法,判斷正確的一項(xiàng)是( )
①籍吏民,封府庫(kù),而待將軍 ③備他盜之出入與非常也
②今人有大功而擊之,不義也 ④愿伯具言臣之不敢倍德也
A.①和②相同,③和④也相同。 B.①和②不同,③和④也不同。
C.①和②相同,③和④不同。 D.①和②不同,③和④相同。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013
①背繩墨以追曲兮 ②回朕車(chē)以復(fù)路兮 ③固時(shí)俗之工巧兮 ④固前圣之所厚
A.兩個(gè)“以”相同,兩個(gè)“固”也相同。 B.兩個(gè)“以”相同,兩個(gè)“固”不同。
C.兩個(gè)“以”不同,兩個(gè)“固”相同! D.兩個(gè)“以”不同,兩個(gè)“固”也不同。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013
比較下列句子中加線虛詞的意義和用法,選出判斷正確的一項(xiàng)是( 。
①悟已往之不諫,知來(lái)者之可追。 ②悅親戚之情話,樂(lè)琴書(shū)以消憂。
③胡為乎遑遑欲何之? ④媼之送燕后也,持其踵為之泣。
A.①和②相同,③和④也相同。 B.①和②相同,③和④不同。
C.①和②不同,③和④相同。 D.①和②不同,③和④也不同。
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①悟已往之不諫,知來(lái)者之可追。 ②悅親戚之情話,樂(lè)琴書(shū)以消憂。
③胡為乎遑遑欲何之? ④媼之送燕后也,持其踵為之泣。
A.①和②相同,③和④也相同。 B.①和②相同,③和④不同。
C.①和②不同,③和④相同。 D.①和②不同,③和④也不同。
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分別比較下列兩組句子中的加線的詞的意義和用法,判斷正確的一項(xiàng)是 ( 。
①王之好樂(lè)甚,則齊國(guó)其庶幾乎
②此則岳陽(yáng)樓之大觀也
①今王與百姓同樂(lè),則王矣
②今之樂(lè)猶古之樂(lè)也
A.兩個(gè)“則”字相同,兩個(gè)“今”字不同
B.兩個(gè)“則”字不同,兩個(gè)“今”字也不同
C.兩個(gè)“則”字相同,兩個(gè)“今”字也相同
D.兩個(gè)“則”字不同,兩個(gè)“今”字相同
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