閱讀下列文言文，完成1～6題。

　　貂勃常惡田單，曰：“安平君，小人也。”安平君聞之，故為酒而召貂勃，曰：“單何以得罪于先生，故常見譽(yù)于朝？”貂勃曰：“跖之狗吠堯，非貴跖而賤堯也，狗固吠非其主也。且今使公孫子賢，而徐子不肖，然而使公孫子與徐子斗，徐子之狗，猶時(shí)攫公孫子之腓而噬之也�！卑财骄�曰：“敬聞命�！�明日，任之于王。王有所幸臣九人之屬，欲傷安平君，相與語(yǔ)于王曰：“燕之伐齊之時(shí)，楚王使將軍將萬(wàn)人而佐齊。今國(guó)已定，何不使使者謝于楚王？”王曰：“左右孰可？”九人曰：“貂勃可。”貂勃使楚。楚王受而觴之，數(shù)日不反。九人語(yǔ)于王曰：“夫一人之身，而牽留萬(wàn)乘者，豈不以據(jù)勢(shì)也哉？且安平君之與王也，君臣無(wú)禮而上下無(wú)別，且其志欲為不善，內(nèi)牧百姓。振窮補(bǔ)不足，布德于民；外懷戎翟，陰結(jié)諸侯之雄俊豪英，其志欲有為也�！碑惾�，王曰：“召相單來(lái)。”田單免冠徒跣肉袒而進(jìn)，退而請(qǐng)死罪。五日，而王曰：“子無(wú)罪于寡人，子為子之臣禮，吾為吾之王禮而已矣�！滨醪獜某�來(lái)，王觴諸前，酒酣，王曰：“召相田單而來(lái)。”貂勃避席稽首曰：“王惡得此亡國(guó)之言平！周文王得呂尚以為太公，齊桓公得管仲以為仲父，今王得安平君而獨(dú)曰‘單’。且自天地之辟，民人之始，為人臣之功者，誰(shuí)有厚于安平君者哉？且王不能守先王之社稷，燕人興師而襲齊墟，王走而之城陽(yáng)之山中，安平君以惴惴之即墨，三里之城，五里之郭，敝卒七十，禽其司馬，王乃得反，子臨百姓。今國(guó)已定，民已安矣，王乃曰‘單’。且嬰兒之計(jì)不為此，王其亟殺此九子者以謝安平君，不然，國(guó)危矣！”王乃殺九子而逐其家，益封安平君以夜邑萬(wàn)戶。

1．下列四句中加粗字的意義和用法，說(shuō)明正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．故常見譽(yù)于朝　　　　　　　　　見：表被動(dòng)

B．王乃得反，子臨百姓　　　　　　乃：就

C．王觴諸前　　　　　　　　　　　諸：當(dāng)“之于”講，之”代酒類

D．王其亟殺此九子者以謝安平君　　亟：急忙，趕快

2．下列四句中加粗字的意思解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[　　]

A．而徐子不肖　　　　　　　不肖：不賢、不才

B．何不使使者謝于楚王　　　謝：答謝

C．外懷戎翟　　　　　　　　懷：懷恨

D．子臨百姓　　　　　　　　子：把……當(dāng)做自己的孩子

3．分別比較下列兩組句子中加粗的詞語(yǔ)的意思，判斷正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．兩個(gè)“惡”字不同，兩個(gè)“故”字相同

B．兩個(gè)“惡”字不同，兩個(gè)“故”字也不同

C．兩個(gè)“惡”字相同，兩個(gè)“故”字也相同

D．兩個(gè)“惡”字相同，兩個(gè)“故”字不同

4．對(duì)文中的下列語(yǔ)句理解正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．“故常見譽(yù)于朝”是一句反話

B．“田單免冠徒跣肉袒而進(jìn)，退而請(qǐng)死罪”是說(shuō)田單承認(rèn)了錯(cuò)誤。

C．“子無(wú)罪于寡人”，說(shuō)明齊王信任田單，沒(méi)有聽信九人的話。

D．“王惡得此亡國(guó)之言乎？”中的“亡國(guó)之言”是指“且其志欲為不善”。

5．選出對(duì)文意理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

[　　]

A．貂勃以狗為喻是為了解釋自己“常惡田單”的原因，“公孫子”與“徐子”不一定真有其人。

B．“幸臣九人”推薦貂勃使楚，其真正目的是想伺機(jī)除掉田單。

C．安平君對(duì)貂勃不計(jì)前嫌，知人善任，貂勃后來(lái)犯顏直諫，拯救田單，就是為了報(bào)答安平君的知遇之恩。

D．齊王雖受人蒙蔽，對(duì)田單心存疑忌，但最終還是接受了貂勃的意見，改變了對(duì)田單的看法。

6．翻譯下面幾句話

（1）明日，任之于王。

譯：_______________________________________________

___________________________________________________

（2）王其亟殺此九子者以謝安平君

譯：_______________________________________________

___________________________________________________

（3）夫一人之身，而牽留萬(wàn)乘者，豈不以據(jù)勢(shì)也哉？

譯：_______________________________________________

___________________________________________________

閱讀下面的一段文言文，完成后面的問(wèn)題。

　　文信侯欲攻趙以廣河間，使剛成君蔡澤事燕三年，而燕太子質(zhì)于秦。文信侯因請(qǐng)張?zhí)葡嘌�，欲與燕共伐趙，以廣河間之地。張?zhí)妻o曰：“燕者必徑于趙，趙人得唐者，受百里之地�！蔽男藕钊ザ�不快。少庶子甘羅曰：“君侯何不快甚也？”文信侯曰：“吾令剛威君蔡澤事燕三年，而燕太子已入質(zhì)矣。今吾自請(qǐng)張卿相燕，而不肯行�！备柿_曰：“臣行之�！蔽男藕钸橙ピ唬骸拔易孕兄�而不肯，汝安能行之也？”甘羅曰：“夫項(xiàng)橐生七歲而為孔子師，今臣生十二歲于茲矣！君其試臣，奚以遽言叱也？”

　　甘羅見張?zhí)圃唬骸扒渲�功，孰與武安君？”唐曰：“武安君戰(zhàn)勝攻取，不知其數(shù)；攻城墮邑，不知其數(shù)。臣之功不如武安君也。”甘羅曰：“卿明知功之不如武安君歟？”曰：“知之�！痹唬骸�應(yīng)侯之用秦也，孰與文信侯專？”曰：“應(yīng)侯不如文信侯專�！痹唬骸扒涿髦獮椴蝗缥男藕顚�歟？”曰：“知之�！备柿_曰：“應(yīng)侯欲伐趙，武安君難之，去咸陽(yáng)七里，絞而殺之。今文信侯自請(qǐng)卿相燕，而卿不肯行，臣不知卿所死之處矣。”唐曰：“請(qǐng)殷孺子而行。”令庫(kù)具車，廄具馬，府具幣，行有日矣。甘羅謂文信侯曰：“借臣車五乘，請(qǐng)為張?zhí)葡葓?bào)趙�！�

　　見趙王，趙王郊迎。謂趙王田：“聞燕太子丹之入秦與？”曰：“聞之。”“聞張?zhí)浦�相燕與？”曰：“聞之�！薄把嗵�子之入秦者，燕不欺秦也。張?zhí)葡嘌嗾�，秦不欺燕也�?B>秦、燕不相欺，則伐趙，危矣。燕、秦所以不相欺者，無(wú)異故，欲攻趙而廣河間也。今王赍臣五城以廣河間，請(qǐng)歸燕太子，與強(qiáng)趙攻弱燕�！摆w王立割五城以廣河間。歸燕太子。起攻燕，得上谷三十六縣，與秦什一。

（1）對(duì)下列句子中加粗字的解釋，不正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．張?zhí)?B>辭曰（言辭）

B．燕者必徑于趙（通“經(jīng)”，經(jīng)過(guò)）

C．武安君難之（責(zé)難）

D．府具幣（錢財(cái)；財(cái)貨）

（2）下列各組句子中加粗字的意義和用法相同的一項(xiàng)是

[　　]

（3）對(duì)句中加粗詞語(yǔ)的意義和用法解釋正確的一項(xiàng)是：①汝安能行之也　　②與秦什一

[　　]

A．①讓他去　�、谑�一縣

B．①讓他去　�、谑�分之一

C．①去那里　�、谑�分之一

D．①去那里　�、谑�一縣

（4）以下句子分別編為四組，能夠表現(xiàn)甘羅自負(fù)自薦，承擔(dān)重任的一組是：①臣行之②君其試臣③自請(qǐng)卿相燕④請(qǐng)為張?zhí)葡葓?bào)趙⑤請(qǐng)歸燕太子

[　　]

（5）下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是

[　　]

A．甘羅是一位智勇雙全的少年，身為秦相的文信侯做不到的事情，十二歲的甘羅胸有成竹。毛遂自薦，完成任務(wù)。

B．甘羅不但以寥寥數(shù)語(yǔ)說(shuō)服了張?zhí)�，而且自告奮勇，出使趙國(guó)，不用兵刃相見，輕而易舉地實(shí)現(xiàn)了“廣河間”的目的。

C．甘羅給張?zhí)七M(jìn)言，以應(yīng)侯比文信侯，以武安君比張?zhí)疲�比況對(duì)象身份相近，事理類似，因而很有說(shuō)服力。

D．甘羅見趙王，先談燕太子入秦等事，說(shuō)明了秦燕不相欺則趙危的事實(shí)真相，是真心為趙國(guó)著想，因而趙王答應(yīng)了他的要求。

閱讀下面的一段文字。完成1－4題。

劉心武

　�、俨灰�續(xù)上一個(gè)“薄”字。不是那意思。

　　②把許多復(fù)雜的事物歸結(jié)為一個(gè)簡(jiǎn)單的意思的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去。

　�、鄣�離開了簡(jiǎn)單的歸結(jié)，許多人又不知如何面對(duì)復(fù)雜。其實(shí)，從來(lái)都復(fù)雜。難道以前不復(fù)雜嗎？也許，從前無(wú)論如何不如今天這般復(fù)雜。

　�、芴嵝牡跄懙恼f(shuō)真話那陣，說(shuō)了那么多，毋庸提心吊膽便可傾吐真話這陣，卻什么都懶得說(shuō)。

　�、菸以�到那間小屋子去看他。其實(shí)根本不是一間小屋子。只有門，沒(méi)有窗，甚至沒(méi)有透氣孔，因此人進(jìn)去以后更必須把門敞開著。那是個(gè)儲(chǔ)藏室。空間極狹小。氣息極窒悶。但我們交流得很暢快。至少在我這方面是這樣想。有的話還得壓低嗓門。眼波的流動(dòng)中了有許多的情誼。但現(xiàn)在他有了二十、三十倍大的空間，許多的門許多的窗，門緊閑著，窗半開著，“硬件”好，“軟件”更棒，我卻不去邁那門檻。他也不來(lái)語(yǔ)法我邁那門檻。似乎也并沒(méi)有什么過(guò)不去的地方。只是不再有那么多的情感了。淡了，薄了，甚至彌散了。

　�、迵�(jù)說(shuō)人情似紙的“紙”現(xiàn)在不是“秀才人情紙半張”的那“紙”，而是趙公元帥筆下的那“紙”，即通貨。由“官本位”向“金本位”轉(zhuǎn)化，值得歡迎。但我更渴望“人本位”“情本位”。社會(huì)的物質(zhì)繁榮據(jù)說(shuō)必須付出精神淪喪的代價(jià)。又據(jù)說(shuō)落伍者看來(lái)是精神淪喪，而先鋒眼中卻是可喜的精神瓦解，但先鋒們猶未能指出舊精神瓦解后應(yīng)誕生的新精神究竟是什么，有的先鋒中的先鋒則說(shuō)只需瓦解無(wú)需重構(gòu)：“鳳凰涅槃是可笑的，鳳凰只應(yīng)焚毀，何必重生？”

　�、呶覅s仍愿抓住一點(diǎn)自認(rèn)為是永恒的東西，哪怕只有游絲般微弱。那永恒的東西里就有人情，似紙的人情。紙很薄，卻可以寫情書，寫詩(shī)，寫溫情的句子，寫必要的問(wèn)候，當(dāng)然還可以畫畫兒，可以折成一只船，放在小溪里，任其順細(xì)碎的波浪旋轉(zhuǎn)著漂向遠(yuǎn)方。

　　⑧以前的時(shí)代，人情或許似醍醐，厚重粘稠？如今是人被紛至沓來(lái)的信息和事務(wù)碾扁熨平的時(shí)代，人情隨之也輕薄寡淡了，人更多的地依靠?jī)?nèi)心的支撐而更少希冀心外的扶持。人類進(jìn)步而人情在萎縮，真的么？

　�、嵋苍S是因?yàn)楝F(xiàn)在“移情”的條件好多了，可以移向唱片，移向真古董和假古董，移向需要每天飼食的貓、鳥、移向需要澆水剪枝施肥換盆的花草，移向小小的郵票，移向書報(bào)，總之可以更徹底地從活生生的人面前移開去。最省事的“雅移”法是寄情山水，最省事的“俗移”則是坐到電視機(jī)前剝食著花生米不分節(jié)目好賴地一直看到屏幕上現(xiàn)出“再見”的字樣。

　�、獾�心中仍不免時(shí)時(shí)逸出一絲兩絲一縷幾縷一片幾片的活生生的人的溝通欲望，化為思念，化為莫可名狀的思緒，最后就拽過(guò)一張紙來(lái)，想在上面寫一些情，一些別人可能并不需要的字、詞、句和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)……人情確確實(shí)實(shí)就是一張紙。

1．本文開篇說(shuō)“不要續(xù)上一個(gè)‘薄’字。不是那意思”，根據(jù)你對(duì)全文的理解，說(shuō)說(shuō)作者對(duì)“人情似紙”的看法是什么？

__________________________________________________________________________________________________（不超過(guò)40字）

2．第6自然段中的兩個(gè)加粗的“據(jù)說(shuō)”在文中的作用是什么？

____________________________（不超過(guò)15個(gè)字）

3．第8自然段中“人類進(jìn)步而人情在萎縮，真的么？”一句，含蓄地表明了作者的觀點(diǎn)。這觀點(diǎn)在第6自然段和第7自然段中的表述分別是（用原文的句了回答）

①在第6自然段中的表述是________________________________________

②在第7自然段中的表述是________________________________________

4．下列對(duì)文章的賞析不正確的兩項(xiàng)是

[　　]

A．“把許多復(fù)雜的事物歸結(jié)為一個(gè)簡(jiǎn)單的意思的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去”，是說(shuō)我們不能簡(jiǎn)單地用一個(gè)“薄”字來(lái)概括“人情似紙”這句話。

B．第5自然段用實(shí)例說(shuō)明人們物質(zhì)生活越提高，情感越淡薄，表達(dá)了作者的惋惜與豁達(dá)。

C．第9自然段從諸多層面上揭示出現(xiàn)代人的物質(zhì)及精神的巨大變化。從而說(shuō)明如今的人情是不同從前的人情的。

D．第10自然段點(diǎn)明了文章的主旨，呼應(yīng)文題。

E．第4自然段是說(shuō)，在惡劣的環(huán)境下人們需要溝通過(guò)，而在寬松自由的氛圍中，就不大需要溝通了，其實(shí)這正是一種進(jìn)步。