下列各句中,沒有錯別字的一項是 |
A.季羨林先生是一位有原則的知識分子,對許多重大問題,他都提出過自己的意見,只不過他很少采取 金剮怒目的方式,而是綿里藏針,微言大意。 B.我坐在暖烘烘的沙灘上,眺望浩緲的大海,觀看為了一塊面包而聒燥的海鷗,打量那些在海灘上尋找 斑斕貝殼的孩童,盡量不去想那些不愉快的事。 C.初春,周圍的一切在閃爍,在融化,大地蒸騰起熱氣,云雀安詳地鳴囀著……呼吸著凜冽、砭骨的空 氣,融雪炫目的反光使我不由自主地瞇起眼睛。 D.世人僅以滄海一粟之身,卻能精鶩八極,心游萬仞,領略茫茫宇宙與紛煩人世的壯麗之美,這是何等 的境界! |
科目:高中語文 來源: 題型:
下列各句中,沒有錯別字的一項是
A.季羨林先生是一位有原則的知識分子,對許多重大問題,他都提出過自己的意見,只不過他很少采取金剛怒目的方式,而是綿里藏針,微言大意。
B.我坐在暖烘烘的沙灘上,眺望浩渺的大海,觀看為了一塊面包而聒燥的海鷗,打量那些在海灘上尋找斑斕貝殼的孩童,盡量不去想那些不愉快的事。
C.初春,周圍的一切在閃爍,在融化,大地蒸騰起熱氣,云雀安詳地鳴囀著……呼吸著凜冽、砭骨的空氣,融雪炫目的反光使我不由自主地瞇起眼睛、
D.世人僅以滄海一粟之身,卻能精鶩八級,心游萬仞,領略茫茫宇宙與紛煩人世的壯麗之美,這是何等的境界!
科目:高中語文 來源:2010年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試語文卷(浙江)(解析版) 題型:選擇題
下列各句中,沒有錯別字的一項是
A.季羨林先生是一位有原則的知識分子,對許多重大問題,他都提出過自己的意見,只不過他很少采取金剛怒目的方式,而是綿里藏針,微言大意。
B.我坐在暖烘烘的沙灘上,眺望浩渺的大海,觀看為了一塊面包而聒燥的海鷗,打量那些在海灘上尋找斑斕貝殼的孩童,盡量不去想那些不愉快的事。
C.初春,周圍的一切在閃爍,在融化,大地蒸騰起熱氣,云雀安詳地鳴囀著……呼吸著凜冽、砭骨的空氣,融雪炫目的反光使我不由自主地瞇起眼睛、
D.世人僅以滄海一粟之身,卻能精鶩八級,心游萬仞,領略茫茫宇宙與紛煩人世的壯麗之美,這是何等的境界!
科目:高中語文 來源: 題型:
下列各句中,沒有錯別字的一項是
A.季羨林先生是一位有原則的知識分子,對許多重大問題,他都提出過自己的意見,只不過他很少采取金剛怒目的方式,而是綿里藏針,微言大意。
B.我坐在暖烘烘的沙灘上,眺望浩緲的大海,觀看為了一塊面包而聒噪的海鷗,打量那些在海灘上尋找斑斕貝殼的孩童,盡量不去想那些不愉快的事。
C.初春,周圍的一切在閃爍,在融化,大地蒸騰起熱氣,云雀安詳地鳴囀著……呼吸者凜冽、砭骨的空氣,融雪炫目的反光使我不由自主地瞇起眼睛。
D.世人僅以滄海一粟之身,卻能精騖八級,心游萬仞,領略茫茫宇宙與紛繁人世的壯麗之美,這是何等的境界!
科目:高中語文 來源: 題型:
下列各句中,沒有錯別字的一項是
A.季羨林先生是一位有原則的知識分子,對許多重大問題,他都提出過自己的意見,只不過他很少采取金剛怒目的方式,而是綿里藏針,微言大意。
B.我坐在暖烘烘的沙灘上,眺望浩緲的大海,觀看為了一塊面包而聒噪的海鷗,打量那些在海灘上尋找斑斕貝殼的孩童,盡量不去想那些不愉快的事。
C.初春,周圍的一切在閃爍,在融化,大地蒸騰起熱氣,云雀安詳地鳴囀著……呼吸者凜冽、砭骨的空氣,融雪炫目的反光使我不由自主地瞇起眼睛。
D.世人僅以滄海一粟之身,卻能精騖八級,心游萬仞,領略茫茫宇宙與紛繁人世的壯麗之美,這是何等的境界!
科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題
A.季羨林先生是一位有原則的知識分子,對許多重大問題,他都提出過自己的意見,只不過他很少采取金剛怒目的方式,而是綿里藏針,微言大意。 |
B.我坐在暖烘烘的沙灘上,眺望浩渺的大海,觀看為了一塊面包而聒燥的海鷗,打量那些在海灘上尋找斑斕貝殼的孩童,盡量不去想那些不愉快的事。 |
C.初春,周圍的一切在閃爍,在融化,大地蒸騰起熱氣,云雀安詳地鳴囀著……呼吸著凜冽、砭骨的空氣,融雪炫目的反光使我不由自主地瞇起眼睛、 |
D.世人僅以滄海一粟之身,卻能精鶩八級,心游萬仞,領略茫茫宇宙與紛煩人世的壯麗之美,這是何等的境界! |
科目:高中語文 來源:專項題 題型:單選題
科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題
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科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題
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科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題
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科目:高中語文 來源:湖南省高考真題 題型:單選題
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