下列句子中劃線詞的解釋,與現(xiàn)代漢語相同的一組是 | ||||||||
A.①③⑤⑥ B.①②⑥⑦ C.②④⑤⑥ D.③④⑤⑦ |
科目:高中語文 來源: 題型:單選題
科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題
下列句子中劃線詞的解釋,與現(xiàn)代漢語相同的一組是 | ||||||||
[ ] | ||||||||
B.①②⑥⑦ C.②④⑤⑥ D.③④⑤⑦ |
科目:高中語文 來源: 題型:單選題
科目:高中語文 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南京市大附中江寧分校高一下期期末調(diào)研語文卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文字,完成小題。(13分)
(一)
季氏將伐顓臾。冉有、季路見于孔子曰:“季氏將有事于顓臾!笨鬃釉唬骸扒螅o乃爾是過與?夫顓臾,昔者先王以為東蒙主,且在邦域之中矣,是社稷之臣也。何以伐為?”
冉有曰:“夫子欲之,吾二臣者皆不欲也!笨鬃釉唬骸扒!周任有言曰:‘陳力就列,不能者止!6怀,顛而不扶,則將焉用彼相矣?且爾言過矣,虎兕出于柙,龜玉毀于櫝中,是誰之過與?”
冉有曰:“今夫顓臾,固而近于費,今不取,后世必為子孫憂!笨鬃釉唬骸扒螅君子疾夫舍曰欲之而必為之辭。丘也聞有國有家者,不患寡而患不均,不患貧而患不安。蓋均無貧,和無寡,安無傾。夫如是,故遠(yuǎn)人不服,則修文德以來之。既來之,則安之。今由與求也,相夫子,遠(yuǎn)人不服,而不能來也;邦分崩離析,而不能守也;而謀動干戈于邦內(nèi)。吾恐季孫之憂,不在顓臾,而在蕭墻之內(nèi)也!
(選自《季氏將伐顓臾》)
(二)
“季孫之憂,不在顓臾,而在蕭墻之內(nèi)”,豈徒孔子知之,冉有亦知之,即季孫亦未嘗不知之。探其意中所懷挾者而告之曰,吾恐在此不在彼,亦因其所懼者而懼之也。季孫之憂,自在蕭墻而其欲則在顓臾知憂不在此而曰憂是以為君子之所疾。
(選自王夫之《讀四書大全說》卷七)
【小題1】下列句子中劃線字的解釋,不正確的一項是( )(2分)
A.無乃爾是過與過:過錯 |
B.陳力就列,不能者止就:擔(dān)任 |
C.既來之,則安之安:使……安定 |
D.豈徒孔子知之徒:只是 |
A.季氏將有事于顓臾有動于中,必?fù)u其精 |
B.危而不持,顛而不扶襟三江而帶五湖 |
C.今由與求也,相夫子客亦知夫水與月乎 |
D.冉有亦知之然而不王者,未之有也 |
科目:高中語文 來源:2014屆江蘇省南京市江寧分校高一下期期末調(diào)研語文卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文字,完成小題。(13分)
(一)
季氏將伐顓臾。冉有、季路見于孔子曰:“季氏將有事于顓臾!笨鬃釉唬骸扒!無乃爾是過與?夫顓臾,昔者先王以為東蒙主,且在邦域之中矣,是社稷之臣也。何以伐為?”
冉有曰:“夫子欲之,吾二臣者皆不欲也。”孔子曰:“求!周任有言曰:‘陳力就列,不能者止!6怀郑嵍环,則將焉用彼相矣?且爾言過矣,虎兕出于柙,龜玉毀于櫝中,是誰之過與?”
冉有曰:“今夫顓臾,固而近于費,今不取,后世必為子孫憂!笨鬃釉唬骸扒!君子疾夫舍曰欲之而必為之辭。丘也聞有國有家者,不患寡而患不均,不患貧而患不安。蓋均無貧,和無寡,安無傾。夫如是,故遠(yuǎn)人不服,則修文德以來之。既來之,則安之。今由與求也,相夫子,遠(yuǎn)人不服,而不能來也;邦分崩離析,而不能守也;而謀動干戈于邦內(nèi)。吾恐季孫之憂,不在顓臾,而在蕭墻之內(nèi)也!
(選自《季氏將伐顓臾》)
(二)
“季孫之憂,不在顓臾,而在蕭墻之內(nèi)”,豈徒孔子知之,冉有亦知之,即季孫亦未嘗不知之。探其意中所懷挾者而告之曰,吾恐在此不在彼,亦因其所懼者而懼之也。季孫之憂,自在蕭墻而其欲則在顓臾知憂不在此而曰憂是以為君子之所疾。
(選自王夫之《讀四書大全說》卷七)
1.下列句子中劃線字的解釋,不正確的一項是( )(2分)
A.無乃爾是過與過:過錯 |
B.陳力就列,不能者止就:擔(dān)任 |
C.既來之,則安之安:使……安定 |
D.豈徒孔子知之徒:只是 |
2.下列各組句子中,劃線虛詞的意義和用法相同的一項是( )(2分)
A.季氏將有事于顓臾有動于中,必?fù)u其精 |
B.危而不持,顛而不扶襟三江而帶五湖 |
C.今由與求也,相夫子客亦知夫水與月乎 |
D.冉有亦知之然而不王者,未之有也 |
3.請用“/”給下面文言文斷句。(限3處)(3分)
自 在 蕭 墻 而 其 欲 則 在 顓 臾 知 憂 不 在 此 而 曰 憂 是 以 為 君 子 之 所 疾。
4.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)是社稷之臣也。何以伐為?(2分)
(2)君子疾夫舍曰欲之而必為之辭。(2分)
5.“因其所懼者而懼之也”中兩個“懼”的內(nèi)涵分別是什么?結(jié)合兩段選文簡要回答。(2分)
科目:高中語文 來源:四川省月考題 題型:閱讀理解與欣賞
閱讀下面的文段,完成問題。
夜縋而出。見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn),君知其難也;焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封;若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之。”秦伯說,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。
1.對下列句子中加粗詞語的解釋,不正確的一項是( )
A.越國以鄙遠(yuǎn)——鄙:邊邑
B.朝濟(jì)而夕設(shè)版焉——濟(jì):救濟(jì)
C.既東封鄭——封:疆界
D.又欲肆其西封——肆:延伸,擴(kuò)張
2.下列各組句子中,加粗詞的意義和用法完全相同的一組是( )
A.夜縋而出/今日往而不反者,豎子也
B.焉用亡鄭以陪鄰?/不敢興兵以拒大王
C.夫晉,何厭之有?/秦之遇將軍,可謂深矣
D.秦伯說,與鄭人盟/誠能得樊將軍之首,與燕督亢之地圖獻(xiàn)秦王,秦王必說見臣
3.請將文中劃橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。
譯文:____________________________________________
(2)若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。
譯文:____________________________________________
4.從文中看,秦伯退兵主要是從哪方面考慮的?這表現(xiàn)出秦伯是一個怎樣的人?請概括作答。
答:____________________________________________
科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.無乃爾是過與過:過錯 |
B.陳力就列,不能者止就:擔(dān)任 |
C.既來之,則安之安:使……安定 |
D.豈徒孔子知之徒:只是 |
A.季氏將有事于顓臾有動于中,必?fù)u其精 |
B.危而不持,顛而不扶襟三江而帶五湖 |
C.今由與求也,相夫子客亦知夫水與月乎 |
D.冉有亦知之然而不王者,未之有也 |
科目:高中語文 來源:訓(xùn)練必修二語文人教版 人教版 題型:048
|
科目:高中語文 來源:導(dǎo)練必修一語文粵教版 粵教版 題型:048
|
科目:高中語文 來源:2006~2007學(xué)年度下學(xué)期期末考試高一年級語文科試卷 題型:048
|
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com