下列詞語書寫全都正確的一項是

A.逆來順受 指桑罵槐 鏤空飾片 令人眩目
B.積毀銷骨 天倫之樂 崤亂乾坤 悵望低徊
C.民怨沸騰 妄加揣惻 自慚形穢 生機(jī)盎然
D.西風(fēng)殘照 明沏見底 造謠誹謗 莫名其妙
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源:專項題 題型:單選題

下列詞語書寫全都正確的一項是
[     ]
A.逆來順受 指桑罵槐 鏤空飾片 令人眩目
B.積毀銷骨 天倫之樂 崤亂乾坤 悵望低徊
C.民怨沸騰 妄加揣惻 自慚形穢 生機(jī)盎然
D.西風(fēng)殘照 明沏見底 造謠誹謗 莫名其妙

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列詞語書寫全都正確的一項是(     )

A.逆來順受 指桑罵槐 鏤空飾片 令人眩目

B.積毀銷骨 天倫之樂 崤亂乾坤 悵望低徊

C.民怨沸騰 妄加揣惻 自慚形穢 生機(jī)盎然

D.西風(fēng)殘照 明沏見底 造謠誹謗 莫名其妙

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題

下列詞語書寫全都正確的一項是(     )
A.逆來順受 指桑罵槐 鏤空飾片 令人眩目
B.積毀銷骨 天倫之樂 崤亂乾坤 悵望低徊
C.民怨沸騰 妄加揣惻 自慚形穢 生機(jī)盎然
D.西風(fēng)殘照 明沏見底 造謠誹謗 莫名其妙

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科目:高中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀文本選段,完成下面的題。
  夫人稟五常,士兼百行,邪正有別,曲直不同。若邪曲者,人之所賤,而小人之道也;正直者,人之所貴,而君子之德也。然世多趨邪而棄正,不踐君子之跡,而行由小人者,何哉?語曰:“直如弦,死道邊;曲如鉤,反封侯!惫蕦庬槒囊员<贿`忤以受害也。況史之為務(wù),申以勸誡,樹之風(fēng)聲。其有賊臣逆子,淫君亂主,茍直書其事,不掩其瑕,則穢跡彰于一朝,惡名被于千載。言之若是,吁可畏乎!
  夫為于可為之時則從,為于不可為之時則兇。如董狐之書法不隱,趙盾之為法受屈。彼我無忤,行之不疑,然后能成其良直,擅名今古。至若齊史之書崔弒,馬遷之述漢非,韋昭仗正于吳朝,崔浩犯諱于魏國,或身膏斧鉞,取笑當(dāng)時;或書填坑窖,無聞后代。夫世事如此,而責(zé)史臣不能申其強(qiáng)項之風(fēng),勵其匪躬之節(jié),蓋亦難矣。是以張儼發(fā)憤,私存《嘿記》之文;孫盛不平,竊撰遼東之本。以茲避禍,幸獲兩全。足以驗世途之多隘,知實錄之難遇耳
1.下列語句中加粗詞的解釋,不正確的一項是(    )
A.茍直書其事,不掩其/瑕:缺點。
B.惡名于千載/被:遭受。
C.韋昭正于吳朝/仗:依仗。
D.撰遼東之本/竊:私下里。
2.下列語句中加粗詞的意義和用法相同的一項是(  )
A.①然世多趨邪棄正②不踐君子之跡,行由小人者
B.①故寧順從保吉②是張儼發(fā)憤
C.①茍直書事②有賊臣逆子
D.①則穢跡彰一朝②崔浩犯諱魏國
3.下列六句話分別編成四組,全部表現(xiàn)“直書之難”的一項是(    )
①若邪曲者,人之所賤
②不違忤以受害也
③穢跡彰于一朝,惡名被于千載
④為于不可為之時則兇
⑤或身膏斧鉞,取笑當(dāng)時
⑥或書填坑窖,無聞后代
A.①④⑤
B.②③⑥
C.①③④
D.②⑤⑥
4.下列有關(guān)文意的理解分析,不正確的一項是(  )
A.作者認(rèn)為史書以勸懲為目的,好事則褒之,壞事則貶之,以此來樹立好的風(fēng)氣,懲惡揚善,使那些亂臣賊子不敢輕易做壞事。
B.作者引用了東漢末年流行于京都洛陽的童謠:“直如弦,死道邊;曲如鉤,反封侯!币源藖碚f明行君子之德的不易。
C.作者認(rèn)為董狐是幸運的。他因受到孔子的贊揚,趙盾雖然不同意他對自己弒君的記載,但也沒有刁難他,傷害他。
D.作者用張儼著《嘿記》,秘藏不宣;東晉孫盛寫了兩個不同版本的《晉陽秋》,以此來逃避災(zāi)禍,說明直書之難的。
5.把文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)正直者,人之所貴,而君子之德也。
___________________________________________________
(2)夫為于可為之時則從,為于不可為之時則兇。
___________________________________________________
(3)足以驗世途之多隘,知實錄之難遇耳。
___________________________________________________

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,回答問題。

宗元少聰警絕眾,尤精兩漢詩、騷。下筆構(gòu)思,與古為侔。精裁密致,燦若珠貝。當(dāng)時流輩咸推之。登進(jìn)士第,應(yīng)舉宏辭,授校書郎、藍(lán)天尉。貞元十九年,為監(jiān)察御史。

順宗即位,王叔文、韋執(zhí)誼用事,尤奇待宗元。與監(jiān)察呂溫密引禁中,與之圖事。轉(zhuǎn)尚書禮部員外郎。叔文欲大用之,會居位不久,叔文敗。與同輩七人俱貶。宗元為邵州刺史,在道,再貶為永州司馬。既罹竄逐涉履蠻瘴,崎嶇湮厄。蘊(yùn)騷人之郁悼,寫情敘事,動必以文。為騷、文十?dāng)?shù)篇,覽之者為之凄惻。

元和十年,例移為柳州刺史。時郎州司馬劉禹錫得播州刺史,制書下,宗元謂所親曰:“禹錫有母年高,今為郡蠻方,西南絕域,往復(fù)萬里,如何與母偕行?如母子異方,便為永訣。吾與禹錫為執(zhí)友,胡忍見其若是?”即草章奏,請以柳州授禹錫,自往播州。會裴度亦奏其事,禹錫終易連州。

柳州土俗,以男女質(zhì)錢過期則沒入錢主。宗元革其鄉(xiāng)法,其已沒者,仍出私錢贖之,歸其父母,江、嶺間為進(jìn)士者,不遠(yuǎn)千里皆隨宗元師法,凡經(jīng)其門,必為名士。著述之盛,名動于時,時號“柳州”云,有文卷四十卷。元和十四年十月五日卒,時年四十七。觀察吏裴立為營護(hù)其喪及妻子還于京師,時人義之。

1、對下列句子中加點的詞語的解釋,不正確的一項是

A. 當(dāng)時流輩咸推之     推:推舉          B. 既罹竄逐          罹:遭受

C. 轉(zhuǎn)尚書禮部員外郎   轉(zhuǎn):調(diào)任          D. 例移為柳州刺史    例:按舊例

2、對下列句子加點的詞語的解釋,正確的一項是

A.宗元少聰警絕眾         聰警:聰明敏悟  B.精裁密致             精裁:精選體裁

C.今為郡蠻方,西南絕域   絕域:死地      D.不遠(yuǎn)千里皆隨宗元師法 師法:學(xué)習(xí)方法

3、下列各組句子中,加點的詞的意義和用法不相同的一組是

A.①蘊(yùn)騷人之郁悼              ②楚之同姓也

B. ①下筆構(gòu)思,與古為侔        ②微斯人,吾誰與歸

C. ①請以柳州授禹錫            ②且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡

D. ①宗元謂所親曰              ②于眾人廣坐之中,不宜有所過

4、下列句子分別編為四組,全都表現(xiàn)柳宗元的為人及其才學(xué)的一組是

①下筆構(gòu)思,以古為侔           ②登進(jìn)士第,應(yīng)舉宏辭,授校書郎、藍(lán)田尉

③既罹竄逐,涉履蠻癉           ④寫情敘事,動必以文

⑤請以柳州授禹錫、自往播州     ⑥著述之盛,名動于時

A.①②④      B. ①⑤⑥      C. ②③⑤      D. ③④⑥

5、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括或評價分析,不正確的一項是

A.柳宗元從小就很有才華,擅長寫兩漢體式的詩文,精心構(gòu)思,文采斐然。

B.柳宗元在王叔文掌權(quán)時期,曾被引入宮禁商議大事,不久王叔文失敗,柳宗元等七人被貶逐。

C.柳宗元任柳州刺史,當(dāng)?shù)赜杏萌俗鞯盅航桢X的陋俗,如果過期未能還錢,抵押的人就被錢主沒收為奴婢,柳宗元革除這種陋俗,并自己出錢將這些人贖回,送還他們的父母。

D.作者十分贊賞柳宗元在文學(xué)上的才華,而對柳宗元在政治上的才華沒有表現(xiàn)出來就遭貶深表同情,對此十分憤慨。

6、把文言文材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(5分)

(1)吾與禹錫為執(zhí)友,胡忍見其若是?(2分)

譯文:                                                                       

(2)觀察使裴行立為營護(hù)其喪及妻子還于京師。(3分)

譯文:                                                                        

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文,回答問題。
宗元少聰警絕眾,尤精兩漢詩、騷。下筆構(gòu)思,與古為侔。精裁密致,燦若珠貝。當(dāng)時流輩咸推之。登進(jìn)士第,應(yīng)舉宏辭,授校書郎、藍(lán)天尉。貞元十九年,為監(jiān)察御史。
順宗即位,王叔文、韋執(zhí)誼用事,尤奇待宗元。與監(jiān)察呂溫密引禁中,與之圖事。轉(zhuǎn)尚書禮部員外郎。叔文欲大用之,會居位不久,叔文敗。與同輩七人俱貶。宗元為邵州刺史,在道,再貶為永州司馬。既罹竄逐涉履蠻瘴,崎嶇湮厄。蘊(yùn)騷人之郁悼,寫情敘事,動必以文。為騷、文十?dāng)?shù)篇,覽之者為之凄惻。
元和十年,例移為柳州刺史。時郎州司馬劉禹錫得播州刺史,制書下,宗元謂所親曰:“禹錫有母年高,今為郡蠻方,西南絕域,往復(fù)萬里,如何與母偕行?如母子異方,便為永訣。吾與禹錫為執(zhí)友,胡忍見其若是?”即草章奏,請以柳州授禹錫,自往播州。會裴度亦奏其事,禹錫終易連州。
柳州土俗,以男女質(zhì)錢過期則沒入錢主。宗元革其鄉(xiāng)法,其已沒者,仍出私錢贖之,歸其父母,江、嶺間為進(jìn)士者,不遠(yuǎn)千里皆隨宗元師法,凡經(jīng)其門,必為名士。著述之盛,名動于時,時號“柳州”云,有文卷四十卷。元和十四年十月五日卒,時年四十七。觀察吏裴立為營護(hù)其喪及妻子還于京師,時人義之。
1、對下列句子中加點的詞語的解釋,不正確的一項是
A. 當(dāng)時流輩咸推之    推:推舉          B. 既罹竄逐          罹:遭受
C. 轉(zhuǎn)尚書禮部員外郎  轉(zhuǎn):調(diào)任          D. 例移為柳州刺史    例:按舊例
2、對下列句子加點的詞語的解釋,正確的一項是
A.宗元少聰警絕眾        聰警:聰明敏悟  B.精裁密致             精裁:精選體裁
C.今為郡蠻方,西南絕域  絕域:死地      D.不遠(yuǎn)千里皆隨宗元師法 師法:學(xué)習(xí)方法
3、下列各組句子中,加點的詞的意義和用法不相同的一組是
A.①蘊(yùn)騷人之郁悼             ②楚之同姓也
B. ①下筆構(gòu)思,與古為侔        ②微斯人,吾誰與歸
C. ①請以柳州授禹錫            ②且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡
D. ①宗元謂所親曰              ②于眾人廣坐之中,不宜有所過
4、下列句子分別編為四組,全都表現(xiàn)柳宗元的為人及其才學(xué)的一組是
①下筆構(gòu)思,以古為侔           ②登進(jìn)士第,應(yīng)舉宏辭,授校書郎、藍(lán)田尉
③既罹竄逐,涉履蠻癉           ④寫情敘事,動必以文
⑤請以柳州授禹錫、自往播州     ⑥著述之盛,名動于時
A.①②④     B. ①⑤⑥     C. ②③⑤     D. ③④⑥
5、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括或評價分析,不正確的一項是
A.柳宗元從小就很有才華,擅長寫兩漢體式的詩文,精心構(gòu)思,文采斐然。
B.柳宗元在王叔文掌權(quán)時期,曾被引入宮禁商議大事,不久王叔文失敗,柳宗元等七人被貶逐。
C.柳宗元任柳州刺史,當(dāng)?shù)赜杏萌俗鞯盅航桢X的陋俗,如果過期未能還錢,抵押的人就被錢主沒收為奴婢,柳宗元革除這種陋俗,并自己出錢將這些人贖回,送還他們的父母。
D.作者十分贊賞柳宗元在文學(xué)上的才華,而對柳宗元在政治上的才華沒有表現(xiàn)出來就遭貶深表同情,對此十分憤慨。
6、把文言文材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(5分)
(1)吾與禹錫為執(zhí)友,胡忍見其若是?(2分)
譯文:                                                                       
(2)觀察使裴行立為營護(hù)其喪及妻子還于京師。(3分)
譯文:                                                                       

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科目:高中語文 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高一語文 蘇教版(新課標(biāo)·2004年初審) 蘇教版 題型:048

閱讀下面文言文,回答下題

  宗元少聰警絕眾,尤精兩漢詩、騷。下筆構(gòu)思,與古為侔。精裁密致,燦若珠貝。當(dāng)時流輩咸推之。登進(jìn)士第,應(yīng)舉宏辭,授校書郎、藍(lán)天尉。貞元十九年,為監(jiān)察御史。

  順宗即位,王叔文、韋執(zhí)誼用事,尤奇待宗元。與監(jiān)察呂溫密引禁中,與之圖事。轉(zhuǎn)尚書禮部員外郎。叔文欲大用之,會居位不久,叔文敗。與同輩七人俱貶。宗元為邵州刺史,在道,再貶為永州司馬。既罹竄逐涉履蠻瘴,崎嶇湮厄。蘊(yùn)騷人之郁悼,寫情敘事,動必以文。為騷、文十?dāng)?shù)篇,覽之者為之凄惻。

  元和十年,例移為柳州刺史。時郎州司馬劉禹錫得播州刺史,制書下,宗元謂所親曰:“禹錫有母年高,今為郡蠻方,西南絕域,往復(fù)萬里,如何與母偕行?如母子異方,便為永訣。吾與禹錫為執(zhí)友,胡忍見其若是?”即草章奏,請以柳州授禹錫,自往播州。會裴度亦奏其事,禹錫終易連州。

  柳州土俗,以男女質(zhì)錢過期則沒入錢主。宗元革其鄉(xiāng)法,其已沒者,仍出私錢贖之,歸其父母,江、嶺間為進(jìn)士者,不遠(yuǎn)千里皆隨宗元師法,凡經(jīng)其門,必為名士。著述之盛,名動于時,時號“柳州”云,有文卷四十卷。元和十四年十月五日卒,時年四十七。觀察吏裴立為營護(hù)其喪及妻子還于京師,時人義之。

(1)

對下列句子中加粗的詞語的解釋,不正確的一項是( 。

[  ]

A.

當(dāng)時流輩咸之 推:推舉

B.

竄逐 罹:遭受

C.

轉(zhuǎn)尚書禮部員外郎 轉(zhuǎn):調(diào)任

D.

移為柳州刺史 例:按舊例

(2)

對下列句子加粗的詞語的解釋,正確的一項是(  )

[  ]

A.

宗元少聰警絕眾 聰警:聰明敏悟

B.

精裁密致 精裁:精選體裁

C.

今為郡蠻方,西南絕域 絕域:死地

D.

不遠(yuǎn)千里皆隨宗元師法 師法:學(xué)習(xí)方法

(3)

下列各組句子中,加粗的詞的意義和用法不相同的一組是( 。

[  ]

A.

①蘊(yùn)騷人郁悼 ②楚同姓也

B.

①下筆構(gòu)思,古為侔 ②微斯人,吾誰

C.

①請柳州授禹錫、谇一璧之故逆強(qiáng)秦之歡

D.

①宗元謂親曰、谟诒娙藦V坐之中,不宜有

(4)

下列句子分別編為四組,全都表現(xiàn)柳宗元的為人及其才學(xué)的一組是( 。

①下筆構(gòu)思,以古為侔、诘沁M(jìn)士第,應(yīng)舉宏辭,授校書郎、藍(lán)田尉

③既罹竄逐,涉履蠻癉 ④寫情敘事,動必以文

⑤請以柳州授禹錫、自往播州、拗鲋,名動于時

[  ]

A.

①②④

B.

①⑤⑥

C.

②③⑤

D.

③④⑥

(5)

下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括或評價分析,不正確的一項是( 。

[  ]

A.

柳宗元從小就很有才華,擅長寫兩漢體式的詩文,精心構(gòu)思,文采斐然。

B.

柳宗元在王叔文掌權(quán)時期,曾被引入宮禁商議大事,不久王叔文失敗,柳宗元等七人被貶逐。

C.

柳宗元任柳州刺史,當(dāng)?shù)赜杏萌俗鞯盅航桢X的陋俗,如果過期未能還錢,抵押的人就被錢主沒收為奴婢,柳宗元革除這種陋俗,并自己出錢將這些人贖回,送還他們的父母。

D.

作者十分贊賞柳宗元在文學(xué)上的才華,而對柳宗元在政治上的才華沒有表現(xiàn)出來就遭貶深表同情,對此十分憤慨。

(6)

把文言文材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)吾與禹錫為執(zhí)友,胡忍見其若是?

譯文:________________________________________

(2)觀察吏裴立為營護(hù)其喪及妻子還于京師。

譯文:________________________________________

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科目:高中語文 來源:必修一導(dǎo)練語文(蘇教) 蘇教版 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題。

  宗元少聰警絕眾,尤精西漢、詩騷。下筆構(gòu)思,與古為侔。精裁密致,燦若珠貝。當(dāng)時流輩咸推之。登進(jìn)士第,應(yīng)舉宏辭,授校書郎、藍(lán)田尉。貞元十九年,為監(jiān)察御史。

  順宗繼位,王叔文、韋執(zhí)誼用事,尤奇待宗元。與監(jiān)察呂溫密引禁中,與之圖事。轉(zhuǎn)尚書禮部員外郎。叔文欲大用之,會居位不久,叔文敗。與同輩七人俱貶。宗元為邵州刺史,在道,再貶為永州司馬。既罹竄逐,涉履蠻瘴,崎嶇湮厄,蘊(yùn)騷人之郁悼,寫情敘事,動必以文。為騷文十?dāng)?shù)篇,覽之者為之凄惻。

  元和十年,例移為柳州刺史。時郎州司馬劉禹錫得播州刺史,制書下,宗元謂所親曰:“禹錫有母年高,今為郡蠻方,西南絕域,往復(fù)萬里,如何與母偕行?如母子異方,便為永訣。吾與禹錫為執(zhí)友,胡忍見其若是?”即草奏章,請以柳州授禹錫,自往播州。會裴度亦奏其事,禹錫終易連州。

  柳州土俗,以男女質(zhì)錢,過期則沒入錢主。宗元革其鄉(xiāng)法,其已沒者,仍出私錢贖之,歸其父母。江嶺間為進(jìn)士者,不遠(yuǎn)千里皆隨宗元師法,凡經(jīng)其門,必為名士。著述之盛,名動于時,時號“柳州”云。有文卷四十卷。元和十四年十月五日卒,時年四十七。觀察使裴行立為營護(hù)其喪及妻子還于京師,時人義之。

(1)

下列句子中加粗詞語的解釋,不正確的一項是

[  ]

A.

當(dāng)時流輩咸之   推:推舉。

B.

竄逐      罹:遭受。

C.

轉(zhuǎn)尚書禮部員外郎  轉(zhuǎn):調(diào)任。

D.

移為柳州刺史   例:按舊例。

(2)

下列各組句子中,加粗的詞的意義和用法不相同的一組是

[  ]

A.

蘊(yùn)騷人郁悼

同姓也

B.

下筆構(gòu)思,古為侔

微斯人,吾誰

C.

柳州授禹錫

一璧之故逆強(qiáng)秦之歡

D.

宗元謂親曰

于眾人廣坐之中,不宜有

(3)

下列句子分別編為四組,全都表現(xiàn)柳宗元的為人及其才學(xué)的一組是

①下筆構(gòu)思,以古為侔

②與同輩七人俱貶

③既罹竄逐,涉履蠻瘴

④寫情敘事,動必以文

⑤請以柳州授禹錫,自往播州

⑥著述之盛,名動于時

[  ]

A.

①②④

B.

①⑤⑥

C.

②③⑤

D.

③④⑥

(4)

下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括或評價,不正確的一項是

[  ]

A.

柳宗元從小就很有才華,擅長寫西漢體式的詩文,精心構(gòu)思,文采斐然。

B.

柳宗元在王叔文掌權(quán)時期,曾被引入宮禁商議大事,不久王叔文失敗,柳宗元等七人被貶逐。

C.

柳宗元任柳州刺史時,當(dāng)?shù)赜杏萌俗鞯盅航桢X的陋俗,如果過期未能還錢,抵押的人就被錢主沒收為奴婢,柳宗元革除這種陋俗,并自己出錢將這些人贖回,送還他們的父母。

D.

作者十分贊賞柳宗元在文學(xué)上的才華,而對柳宗元在政治上的才華沒有表現(xiàn)出來就遭貶深表同情,對此十分憤慨。

(5)

將文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。

(1)既罹竄逐,涉履蠻瘴,崎嶇湮厄,蘊(yùn)騷人之郁悼,寫情敘事,動必以文。

(2)吾與禹錫為執(zhí)友,胡忍見其若是?

(3)江嶺間為進(jìn)士者,不遠(yuǎn)千里皆隨宗元師法,凡經(jīng)其門,必為名士。

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科目:高中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文言文,完成下面的題。
  宗元少聰警絕眾,尤精兩漢詩、騷。下筆構(gòu)思,與古為侔。精裁密致,燦若珠貝。當(dāng)時流輩咸推之。登進(jìn)士第,應(yīng)舉宏辭,授校書郎、藍(lán)天尉。貞元十九年,為監(jiān)察御史。
  順宗即位,王叔文、韋執(zhí)誼用事,尤奇待宗元。與監(jiān)察呂溫密引禁中,與之圖事。轉(zhuǎn)尚書禮部員外郎。叔文欲大用之,會居位不久,叔文敗。與同輩七人俱貶。宗元為邵州刺史,在道,再貶為永州司馬。既罹竄逐涉履蠻 瘴,崎嶇湮厄。蘊(yùn)騷人之郁悼,寫情敘事,動必以文。為騷、文十?dāng)?shù)篇,覽之者為之凄惻。
  元和十年,例移為柳州刺史。時郎州司馬劉禹錫得播州刺史,制書下,宗元謂所親曰:“禹錫有 母年高,今為郡蠻方,西南絕域,往復(fù)萬里,如何與母偕行?如母子異方,便為永訣。吾與禹錫為執(zhí)友,胡忍見其若是?”即草章奏,請以柳州授禹錫,自往播州。會裴度亦奏其事,禹錫終易連州。
  柳州土俗,以男女質(zhì)錢過期則沒入錢主。宗元革其鄉(xiāng)法,其已沒者,仍出私錢贖之,歸其父母,江、嶺間為進(jìn)士者,不遠(yuǎn)千里皆隨宗元師法,凡經(jīng)其門,必為名士。著述之盛,名動于時,時號“柳州”云,有文卷四十卷。元和十 四年十月五日卒,時年四十七。觀察吏裴立為營護(hù)其喪及妻子還于京師,時人義之。
1.對下列句子中加粗的詞語的解釋,不正確的一項是( 。
A.當(dāng)時流輩咸之/推:推舉
B.既竄逐/罹:遭受
C.轉(zhuǎn)尚書禮部員外郎/轉(zhuǎn):調(diào)任
D.移為柳州刺史/例:按舊例
2.對下列句子加粗的詞語的解釋,正確的一項是(  )
A.宗元少聰警絕眾/聰警:聰明敏悟
B.精裁密致/精裁:精選體裁
C.今為郡蠻方,西南絕域/絕域:死地
D.不遠(yuǎn)千里皆隨宗元師法/師法:學(xué)習(xí)方法
3.下列各組句子中 ,加粗的詞的意義和用法不相同的一組是( 。
A.①蘊(yùn)騷人郁悼②楚同姓也
B.①下筆構(gòu)思,古為侔②微斯人,吾誰
C.①請柳州授禹錫②且一璧之故逆強(qiáng)秦之歡
D.①宗元謂親曰②于眾人廣坐之中,不宜有
4.下列句子分別編為六組,全都表現(xiàn)柳宗元的為人及其才學(xué)的一組是(  )
①下筆構(gòu)思,以古為侔
②登進(jìn)士第,應(yīng)舉宏辭,授校書郎、藍(lán)田尉
③既罹竄逐,涉履蠻癉
④寫情敘事,動必以文
⑤請以柳州授禹錫、自往播州
⑥著述之盛,名動于時
A.①②④
B.①⑤⑥
C.②③⑤
D.③④⑥
5.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括或評價分析,不正確的一項是( 。
A.柳宗元從小就很有才華 ,擅長寫兩漢體式的詩文,精心構(gòu)思,文采斐然。
B.柳宗元在王叔文掌權(quán)時期,曾被引入宮禁商議大事,不久王叔文失敗,柳宗元等七人被貶逐。
C.柳宗元任柳州刺史,當(dāng)?shù)赜杏萌俗鞯盅航桢X的陋俗,如果過期未能還錢,抵押的人就被錢主沒收為奴婢,柳宗元革除這種陋俗,并自己出錢將這些人贖回,送還他們的父母。
D.作者十分贊賞柳宗元在文學(xué)上的才華,而對柳宗元在政治上的才華沒有表現(xiàn)出來就遭貶深表同情,對此十分憤慨。
6.把文言文材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)吾與禹錫為執(zhí)友,胡忍見其若是?
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(2)觀察吏裴立為營護(hù)其喪及妻子還于京師。
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