閱讀下面《荷塘月色》選段，完成后面題目。
①曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。
②月光如流水一般，靜靜地________在這一片葉子和花上。薄薄的青霧________起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中________過一樣；又像________著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。
【小題1】填入文中最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp;  ）（3分）

閱讀下面的文章，完成小題。

遍地蓮花

王臣才

（1）中國的蓮花，有了周敦頤一篇《愛蓮說》、朱自清一篇《荷塘月色》，便是寫到了極致。那蓮花“出污泥而不染”的品格、恬靜怡然的風(fēng)致，每每讀來，都讓人情動于衷，心儀久久。

（2）因為文章，喜歡上了蓮花。這幾年南來北往，印象最深的，還數(shù)石城的蓮花。比之在園林池塘中看到的，那是完全不同的氣象、不同的感覺。

（3）石城號稱中國最關(guān)白蓮之鄉(xiāng)，村村有蓮，戶戶種蓮。從橫貫全縣的琴江沿岸走過，坪壩上，溝汊間，看到的盡是一方方、一層層清香四溢、長勢正好的蓮田。那繁星般斑斕的蓮朵，碧玉般瑩潤的蓮葉，相接相擁，綿延百余里，像一匹無窮無盡的云錦鋪展開來，把一千多平方公里的地面打扮得富麗妖嬈，熠熠生輝。蓮田周邊，是林草蒼翠的山巒。山脊的上方，穹廬般覆蓋著遼遠(yuǎn)的白云藍(lán)天。聽不見機(jī)械的轟鳴擊打，見不到車來人往的擾攘。萬籟俱寂，潔凈無塵，俯仰之間，除了蓮花還是蓮花。置身在這樣的環(huán)境里，縱目騁懷，你會不由得想到，在這煙塵彌漫、噪聲盈耳的世界上，能有這樣一方寧靜的山水，一處清爽的天地，真是人間幸事!

（4）據(jù)蓮農(nóng)介紹，蓮花最喜陽光，陽光愈足，開的愈好。楊萬里說：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，看來是其來有自的。那陽光下的百畝蓮田，鮮荷蓬勃，燦然怒放。放眼看去，大片的蓮花似無不同，靜心細(xì)品，則是風(fēng)情萬種，各具姿色：有的高雅，有的艷麗；有的端莊，有的嬌羞；有的溫婉柔媚，有的爛漫天真；有的從容淡定，有的神采飛揚。古人喻之為“凌波仙子”，想來真是再確切不過的。

（5）石城的蓮子，以色白、粒大、清香味關(guān)著稱。所謂“白蓮”，指稱的即是這種營養(yǎng)豐富的優(yōu)質(zhì)蓮子，并非花的顏色。全縣十萬畝蓮田，每年大約可收九千噸蓮子，而蓮藕、蓮心、蓮花、蓮葉、蓮須、荷蒂等又可入廚入藥，是農(nóng)家收入的主要來源。蓮農(nóng)老陳說，白蓮品質(zhì)很好，但務(wù)勞起來也是相當(dāng)辛苦的。先得適時采收，趁天氣涼快，每天四點左右就得下地采摘。采蓮時，無論男女老幼，都得赤手光腳在泥水里操作，蚊蟲的叮咬、蓮梗倒刺的劃痛是免不了的，但你都得忍著。其次，采回的蓮蓬當(dāng)天就得處理，包括上學(xué)前放學(xué)后的學(xué)生娃，全家人圍坐一起，剝開蓮蓬，取出蓮子，再一粒粒剝?nèi)ネ鈿�、�?nèi)膜，捅出蓮心，而后拿到太陽下晾曬，等水分揮發(fā)完，又得取回來烘烤，這中間，火候的掌握也是十分要緊的……聽著他的介紹，我的腦海里突然跳出兩聯(lián)詩：“君看一葉舟，出沒風(fēng)波里”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。

（6）石城是我國著名的客家族系發(fā)祥地。晉代以降，中原士族百姓五次大規(guī)模南遷，最早便是在這方“環(huán)山多石，聳峙如城”的地界上安定下來，墾地置業(yè)，休養(yǎng)生息，而后隨著人丁的增長和家族的興盛，一部分人又陸續(xù)穿越武夷山，東進(jìn)閩西，南下粵東，尋求新的拓展，故石城又有“閩粵通衢，客家搖籃”之稱。現(xiàn)在的石城縣，古風(fēng)猶存，從建筑風(fēng)格、禮儀習(xí)俗，到飲食品類、方言土語，都可尋覓到濃郁的中原文明的古老氣息。饒有興味的是，即使是現(xiàn)在，在通往各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的路邊，仍可以見到一座座叫“五里亭”的磚砌建筑，形似房屋，闊約三間，是鄉(xiāng)民們自愿捐建供行人乘涼避寒、歇息打尖用的。如今日子越過越好，交通也十分便捷，那些五里一亭的設(shè)施已失去原先的功能，有的被改做公交停車站，但它們?nèi)酝旰玫乇Ａ粼谀抢�，矚目之際，常會引發(fā)人們對客家文化的種種遐思。

（7）石城還是當(dāng)年中央蘇區(qū)的核心區(qū)域。1934年中央紅軍長征前夕，為擊退敵人的進(jìn)攻，給中央機(jī)關(guān)和主力紅軍集結(jié)轉(zhuǎn)移贏得時間，由彭德懷、楊尚昆指揮紅三軍團(tuán)，在這里發(fā)起歷時12天的阻擊戰(zhàn)，英勇頑強(qiáng)、深明大義的石城人民，不僅舍身忘死地支援了這場著名的戰(zhàn)役，而且正是在這最困難最危急的時刻，將16000名優(yōu)秀子弟送去隨軍征戰(zhàn)。當(dāng)我們在革命紀(jì)念館了解到這16000名子弟最后到達(dá)陜北的，只有53名，而鐫刻在烈士名錄中有名有姓的，也只有4000多名時，我們的心真是被深深的刺痛了，被強(qiáng)烈地震撼了，客家兒女為中華文明所作出的貢獻(xiàn)、為中國革命所付出的犧牲，讓在場的每一個人感嘆唏噓，為之動容。

（8）從展覽大廳出來，在“紅色主題廣場”上漫步，我似乎對遍地蓮花的石城多了一份思考：石城人愛蓮、種蓮，對蓮花情有獨鐘，難道只是出于經(jīng)濟(jì)方面的考量嗎?

（9）周敦頤說：菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人……是的，“蓮之愛，同予者何人”?在炫富擺金、趨時媚俗的社會風(fēng)氣下，這位理學(xué)宗師千百年前的詰問，無疑是出了一道會讓一些人頗感難堪，又讓更多的人清夜捫心、深長思索的考題……

（有改動）

1.下面對文章的理解與賞析，正確的兩項是（4分）

A. 作者運用了擬人、比喻、排比等多種修辭手法，具體而又生動地描繪了石城蓮花不同凡響的氣象。

B. 文中多處引用古代詩文，目的是描摹蓮花的形態(tài)，贊美蓮花的品格，引發(fā)讀者對當(dāng)今社會風(fēng)氣的思索。

C. 在第5段中，作者詳寫了石城的蓮子，既突出了蓮渾身都是寶的特點，也表達(dá)了對石城人民艱辛勞作的同情。

D. 第7段，作者用“列數(shù)字”的方法寫出了石城人為革命作出的犧牲，對竟然有一萬多名石城子弟沒有被追認(rèn)為烈士感到非常震驚。

E. 本文以名家頌蓮的名篇總領(lǐng)全文，又以名家名篇的相關(guān)文句收束全文，形成了首尾呼府、圓和自然的結(jié)構(gòu)。

2.文章從哪些方面寫了石城的蓮花“比之在園林池塘中看到的，那是完全不同的氣象、

不同的感覺”?請分條概括。（4分）

3.結(jié)合全文，分析第6自然段和第7自然段在文中的作用。（6分）

閱讀下面的文章，完成小題。
遍地蓮花
王臣才
（1）中國的蓮花，有了周敦頤一篇《愛蓮說》、朱自清一篇《荷塘月色》，便是寫到了極致。那蓮花“出污泥而不染”的品格、恬靜怡然的風(fēng)致，每每讀來，都讓人情動于衷，心儀久久。
（2）因為文章，喜歡上了蓮花。這幾年南來北往，印象最深的，還數(shù)石城的蓮花。比之在園林池塘中看到的，那是完全不同的氣象、不同的感覺。
（3）石城號稱中國最關(guān)白蓮之鄉(xiāng)，村村有蓮，戶戶種蓮。從橫貫全縣的琴江沿岸走過，坪壩上，溝汊間，看到的盡是一方方、一層層清香四溢、長勢正好的蓮田。那繁星般斑斕的蓮朵，碧玉般瑩潤的蓮葉，相接相擁，綿延百余里，像一匹無窮無盡的云錦鋪展開來，把一千多平方公里的地面打扮得富麗妖嬈，熠熠生輝。蓮田周邊，是林草蒼翠的山巒。山脊的上方，穹廬般覆蓋著遼遠(yuǎn)的白云藍(lán)天。聽不見機(jī)械的轟鳴擊打，見不到車來人往的擾攘。萬籟俱寂，潔凈無塵，俯仰之間，除了蓮花還是蓮花。置身在這樣的環(huán)境里，縱目騁懷，你會不由得想到，在這煙塵彌漫、噪聲盈耳的世界上，能有這樣一方寧靜的山水，一處清爽的天地，真是人間幸事!
（4）據(jù)蓮農(nóng)介紹，蓮花最喜陽光，陽光愈足，開的愈好。楊萬里說：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，看來是其來有自的。那陽光下的百畝蓮田，鮮荷蓬勃，燦然怒放。放眼看去，大片的蓮花似無不同，靜心細(xì)品，則是風(fēng)情萬種，各具姿色：有的高雅，有的艷麗；有的端莊，有的嬌羞；有的溫婉柔媚，有的爛漫天真；有的從容淡定，有的神采飛揚。古人喻之為“凌波仙子”，想來真是再確切不過的。
（5）石城的蓮子，以色白、粒大、清香味關(guān)著稱。所謂“白蓮”，指稱的即是這種營養(yǎng)豐富的優(yōu)質(zhì)蓮子，并非花的顏色。全縣十萬畝蓮田，每年大約可收九千噸蓮子，而蓮藕、蓮心、蓮花、蓮葉、蓮須、荷蒂等又可入廚入藥，是農(nóng)家收入的主要來源。蓮農(nóng)老陳說，白蓮品質(zhì)很好，但務(wù)勞起來也是相當(dāng)辛苦的。先得適時采收，趁天氣涼快，每天四點左右就得下地采摘。采蓮時，無論男女老幼，都得赤手光腳在泥水里操作，蚊蟲的叮咬、蓮梗倒刺的劃痛是免不了的，但你都得忍著。其次，采回的蓮蓬當(dāng)天就得處理，包括上學(xué)前放學(xué)后的學(xué)生娃，全家人圍坐一起，剝開蓮蓬，取出蓮子，再一粒粒剝?nèi)ネ鈿�、�?nèi)膜，捅出蓮心，而后拿到太陽下晾曬，等水分揮發(fā)完，又得取回來烘烤，這中間，火候的掌握也是十分要緊的……聽著他的介紹，我的腦海里突然跳出兩聯(lián)詩：“君看一葉舟，出沒風(fēng)波里”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。
（6）石城是我國著名的客家族系發(fā)祥地。晉代以降，中原士族百姓五次大規(guī)模南遷，最早便是在這方“環(huán)山多石，聳峙如城”的地界上安定下來，墾地置業(yè)，休養(yǎng)生息，而后隨著人丁的增長和家族的興盛，一部分人又陸續(xù)穿越武夷山，東進(jìn)閩西，南下粵東，尋求新的拓展，故石城又有“閩粵通衢，客家搖籃”之稱�，F(xiàn)在的石城縣，古風(fēng)猶存，從建筑風(fēng)格、禮儀習(xí)俗，到飲食品類、方言土語，都可尋覓到濃郁的中原文明的古老氣息。饒有興味的是，即使是現(xiàn)在，在通往各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的路邊，仍可以見到一座座叫“五里亭”的磚砌建筑，形似房屋，闊約三間，是鄉(xiāng)民們自愿捐建供行人乘涼避寒、歇息打尖用的。如今日子越過越好，交通也十分便捷，那些五里一亭的設(shè)施已失去原先的功能，有的被改做公交停車站，但它們?nèi)酝旰玫乇Ａ粼谀抢�，矚目之際，常會引發(fā)人們對客家文化的種種遐思。
（7）石城還是當(dāng)年中央蘇區(qū)的核心區(qū)域。1934年中央紅軍長征前夕，為擊退敵人的進(jìn)攻，給中央機(jī)關(guān)和主力紅軍集結(jié)轉(zhuǎn)移贏得時間，由彭德懷、楊尚昆指揮紅三軍團(tuán)，在這里發(fā)起歷時12天的阻擊戰(zhàn)，英勇頑強(qiáng)、深明大義的石城人民，不僅舍身忘死地支援了這場著名的戰(zhàn)役，而且正是在這最困難最危急的時刻，將16000名優(yōu)秀子弟送去隨軍征戰(zhàn)。當(dāng)我們在革命紀(jì)念館了解到這16000名子弟最后到達(dá)陜北的，只有53名，而鐫刻在烈士名錄中有名有姓的，也只有4000多名時，我們的心真是被深深的刺痛了，被強(qiáng)烈地震撼了，客家兒女為中華文明所作出的貢獻(xiàn)、為中國革命所付出的犧牲，讓在場的每一個人感嘆唏噓，為之動容。
（8）從展覽大廳出來，在“紅色主題廣場”上漫步，我似乎對遍地蓮花的石城多了一份思考：石城人愛蓮、種蓮，對蓮花情有獨鐘，難道只是出于經(jīng)濟(jì)方面的考量嗎?
（9）周敦頤說：菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人……是的，“蓮之愛，同予者何人”?在炫富擺金、趨時媚俗的社會風(fēng)氣下，這位理學(xué)宗師千百年前的詰問，無疑是出了一道會讓一些人頗感難堪，又讓更多的人清夜捫心、深長思索的考題……
（有改動）
【小題1】下面對文章的理解與賞析，正確的兩項是（4分）

下列對課文語句的理解與分析正確的一項是（   ）

A．層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。（《荷塘月色》）

（運用了擬人、對比和通感等修辭手法，多角度描寫了荷花的迷人姿態(tài)。）

B．但是，如果反對這宅子的舊主人，怕給他的東西染污了，徘徊不敢走進(jìn)門，是孱頭；勃然大怒，放一把火燒光，算是保存自己的清白，則是昏蛋。（《拿來主義》）

（運用比喻論證的手法，以“孱頭”喻全盤否定的虛無主義，以“昏蛋”喻逃避主義）

C．我愛我的母親，怎樣愛？我說不出。在我想做一件事討她老人家喜歡的時候，我獨自微微地笑著；在我想到她的健康而不放心的時候，我欲落淚。（《想北平》）

（運用擬人手法，表達(dá)了我對北平那如對母親一般的深沉的而又無法用言語言說的愛）

D．“你一畫完就告訴我，”瓊珊閉上眼睛說，她面色慘白，靜靜地躺著，活像一尊倒下來的塑像，“因為我要看那最后的藤葉掉下來。我等得不耐煩了，也想得不耐煩了……”（《最后的常春藤葉》）

（運用肖像描寫和語言描寫及比喻修辭的手法，揭示了瓊珊放棄主觀努力，把生命寄托于常春藤葉上的消極求生的心態(tài)）

下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　)

A．時值體育賽事旺季，世界女排大獎賽總決賽、羽毛球世錦賽、籃球世錦賽、美國網(wǎng)球公開賽紛至沓來，球迷足不出戶，就可在電視熒屏前大飽眼福。

B．全國人大代表、武漢大學(xué)校長顧海良最近對記者表示，隨著出生人口基數(shù)的下降，中國某些高校的破產(chǎn)危機(jī)并非聳人聽聞。

C．《荷塘月色》是一篇膾炙人口的寫景抒情散文，通過對月下荷塘的描寫，表現(xiàn)了作者對黑暗現(xiàn)實的不滿情緒以及對美好未來的向往。

D．我發(fā)現(xiàn)您的新居房間布局合理，寬敞明亮，采光好，只是擺設(shè)略嫌單調(diào)，建議您掛幅油畫，再養(yǎng)兩盆綠色植物，這樣一定會蓬蓽生輝。

閱讀下面的現(xiàn)代文選段，完成下列各題

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。

對《荷塘月色》的評價最準(zhǔn)確的一項是（     ）

A．林黛玉在《詠海棠》中有句好詩：“借得梅花一縷魂”，可見花魂就在一縷香中，《荷塘月色》中突出表現(xiàn)荷花“送來縷縷清香”，可謂深得荷花精神。

B．天上、地上、遠(yuǎn)處、近處、高處、低處、明處、暗處、樹上、水中，構(gòu)成了一幅幽靜、淡雅、朦朧、柔和、美麗的水墨畫。

C．荷花出淤泥而不染，月光皎白而無暇，取荷花，又取月光，選材實在精當(dāng)。

D．狀難狀之景，如在眼前；寫不盡之意，見于言外。

這段文字寫景很有層次，試用簡潔的語言概括各層描寫的對象。

答： （      ）——（     ）——（     ）——（      ）                      

“微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這句話用訴諸聽覺的音樂來比喻香味，你覺得這樣合理嗎？為什么？

答：                                                                        

閱讀下面的現(xiàn)代文選段，完成下列各題（8分）
曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。
1.對《荷塘月色》的評價最準(zhǔn)確的一項是（    ）（2分）

2.這段文字寫景很有層次，試用簡潔的語言概括各層描寫的對象。（4分）
答： （     ）——（    ）——（    ）——（     ）                     
 
3.“微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這句話用訴諸聽覺的音樂來比喻香味，你覺得這樣合理嗎？為什么？（2分）
答：