下列劃線字的注音完全正確的一項是

A.脈(mò) 動(zhàn) 涼(chéng) (chǔ)的妙(chù)
B.睡(hān) (cī) (nuó) 郁郁(wěng)
C.點(zhuì) 影(qiàn) (xié) 婀玲(fán)
D.著(diàn) (sè) 然(wǎn) 著步(dù)
B
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相關(guān)習題

科目:高中語文 來源:專項題 題型:單選題

下列劃線字的注音完全正確的一項是
[     ]
A.脈(mò) 動(zhàn) 廿(niàn)四橋 (chù)
B.房(lǐn) (cī) (nà) 蓊郁郁(wěng)
C.點(zhuì) 影(qiàn) (jū ) 婀玲(fán)
D.著(diàn) (dùn) (zhè)寺 著步(duó)

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科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列劃線字的注音完全正確的一項是
[     ]
A.脈(mò) 動(zhàn) 涼(chéng) (chǔ)的妙(chù)
B.睡(hān) (cī) (nuó) 郁郁(wěng)
C.點(zhuì) 影(qiàn) (xié) 婀玲(fán)
D.著(diàn) (sè) 然(wǎn) 著步(dù)

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科目:高中語文 來源:2012年人教新課標版高中語文必修一《包身工》練習卷(解析版) 題型:選擇題

下列劃線字注音完全正確的一項是(  )

A.遲(dùn)    睡眼松(xīnɡ)

堂(nònɡ)衣衫襤褸(lánlǚ)

B.動(rú)三二錯(chà)

水門(tīnɡ)不思索(jiǎ)

C.包身(qì)難得佳(yáo)

棒(cái)生殺奪(yǔ)

D.肉(hénɡ)溫情脈(mò)

(ɡǔn)         個性執(zhí)(niù)

 

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科目:高中語文 來源:2012-2013學年吉林省扶余一中高一上學期期末考試語文試卷(帶解析) 題型:單選題

下列各組詞語中,劃線字注音完全正確的一項是

A.射(zǎn)整(chì)漏(pī)送子涉(qí)
B.身(jī)沱(pānɡ)狡(xié)興夜寐(sù)
C.攻(jié)竊(piáo)臨(lì)蓊蓊郁郁(wěng)
D.害(qiānɡ) 然(fěi)郁 (yī) 含情脈脈(mò)

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科目:高中語文 來源:2015屆吉林省高一上學期期末考試語文試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組詞語中,劃線字注音完全正確的一項是

A.射(zǎn)整(chì)漏(pī)送子涉(qí)

B.身(jī)沱(pānɡ)狡(xié)興夜寐(sù)

C.攻(jié)竊(piáo)臨(lì)蓊蓊郁郁(wěng)

D.害(qiānɡ) 然(fěi)郁 (yī) 含情脈脈(mò)

 

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題

下列各組詞語中,劃線字注音完全正確的一項是
A.射(zǎn)整(chì)漏(pī)送子涉(qí)
B.身(jī)沱(pānɡ)狡(xié)興夜寐(sù)
C.攻(jié)竊(piáo)臨(lì)蓊蓊郁郁(wěng)
D.害(qiānɡ) 然(fěi)郁 (yī) 含情脈脈(mò)

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成16~19題。

                               不需注釋的生命     

                                     祝勇
    ①曾經(jīng)覺得,注釋是那般重要。記得有一次,一位年輕的朋友在編輯一本美國著名漢學家有關(guān)中國文化的專著時,將書后十幾萬字的注釋全部刪去,令我那么的心疼。我對他說,作者在那些注釋里面凝結(jié)的心血,并不比他行文中的少啊。沒有了注釋,書將不再完美。
    ②紅塵素居,碌碌諸事中,有的時候,我們是那么的需要一些注釋,不論是注釋自己,還是注釋周圍的人,注釋整個世界。孩提時我們總是纏著媽媽問十萬個為什么,就是在尋求著世界的注解。而當媽媽坐我們的睡榻旁,安詳?shù)貫槲覀円灰蛔髁私獯穑覀儾拍苄臐M意足地,帶著一絲微笑睡去。
    ③詩人以“離人心上秋”來注釋“愁”,以“黃雞紫蟹堪攜酒,紅樹青山好放船”來注釋“樂”,以“秋風吹不盡,總是玉關(guān)情”來解釋“思”,以“一叫千回首,天高不為聞”來注釋“痛”,而我們在一個春天芳香的夜晚開始伏案寫下的日記,亦是對自己生命的注釋啊。
    ④我們已經(jīng)習慣于給自己的生命一個注釋。我們汲取知識,是因為我們需要聰慧的大腦;我們鍛煉身體,是因為世界等著我們?nèi)?chuàng)造;我們種花蒔草,是因為它們的枝脈可以染綠我們的心靈;我們夜夜做夢,是因為我們瑰麗的幻想在夜晚也要接力奔跑……   

⑤而每當做錯一件事情,我們又總是百般地想給對方一個解釋,通過對自己行為的注解,來贏得一點點的諒解,以及內(nèi)心的安寧。
    ⑥可是啊,我親愛的朋友,有的時候,我們是不需要注釋的,不論是我們的思想,還是我們的行為。沉默中,心有靈犀的人自能心領(lǐng)神會,而心律不同者即便你費盡口舌他仍會恍然不知。
    ⑦相傳世尊一日在靈山會上,拈一枝金婆羅花示眾。時眾皆默然,不得其要領(lǐng),只有迦葉尊者破顏而笑,于是佛祖便將其“正法眼藏,涅檗妙心,實相無相,微妙法門”傳給了迦葉。禪宗《無門關(guān)》第六則記載的這段“拈花一笑”的著名公案,是那么的令人心動。而且目不識丁的六祖慧能一聽無盡藏比丘尼誦念《大涅盤經(jīng)》便知其中妙義的故事,亦是那樣傳神。禪宗講求“不立文字”、“以心傳心”,而在我們的現(xiàn)實生活中,不需彼此注釋而“心有靈犀一點通”,該是一個多么動人的境界啊!
    ⑧俞伯牙摔琴謝知音,沒必要詮釋自己;管仲割席與友斷交,亦毋須多言一句。最欽佩古時話本里那些特立獨行、從不多言的英雄。大漠孤煙,夜黑風高,他們或殺身取義,或拔刀助友,絕不多說一句,從來不為自己的所作所為加上一段長長的注解。待血跡擦干,寶劍入鞘,是朋友,自會相視一笑。好漢武松可不上景陽崗的,可他偏向虎山行,刺配二千里外的孟州,一路上本來有機會逃跑,可他寧肯將松下的木枷重新戴上,把封皮貼上,一步步自投孟州而來……不解者,百思不解;知其心者,自會豎起拇指,由衷地叫一聲“好!”
    ⑨言傳是必要的,可意會卻是更高的境界。當我們溫柔相對,讓我們什么都別說,因為一切的解釋,一切的評說,都有可能使我們之間的那汪意境褪色……
                                           (節(jié)選自作家出版社《中華散文精粹》)
16.文章開頭說:“曾經(jīng)覺得,注釋是那般重要!甭(lián)系下文作者從哪些方面表明生命需要注釋?  (6分)

17.聯(lián)系全文,說說第③段中作者引用詩句的用意是什么?  ( 6分)

 

18.文章第⑦⑧兩段中列舉了迦葉尊者、俞伯牙、管寧、武松等人的例子,是為了說明什么道理?請簡要概括。(5分)

19.下列對這篇散文的賞析,正確的兩項是( 4分)

A.文章第①段中“我”的“心疼”是源于我認為一本完美的書是必須有凝結(jié)作者心血的注釋,可那位美國漢學家卻不懂得珍惜。   

B.禪宗講求的“不立文字”、“以心傳心”即是心有靈犀的人彼此間無需費盡口舌卻自能心領(lǐng)神會的境界。

C.文章第④段中用排比、比喻、擬人等手法從多角度形象生動地闡釋“我們已經(jīng)習慣于給自己的生命一個注釋”。

D.文章結(jié)尾劃線的句子與但丁的名言“走自己的路,讓別人去說吧!”有異曲同工之妙。

E. 全文從人們“慣于注釋生命”說到“不需注釋的生命”,旨在闡釋人生中固然常需“言傳”,而人與人之間的“意會”才是更高的境界。

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科目:高中語文 來源:湖北省黃岡中學2011-2012學年高一上學期期中考試語文試題 題型:022

文學作品閱讀

重訪草莓園

肖復(fù)興

  到紐約總要去中央公園,因為那里有約翰·列儂的草莓園。今年是列儂逝世30周年,就更要來了。上次來,是四年前的春天,這一次,是秋天了。人生四季的輪回,葉子綠了又黃,黃了又綠,無論卑小的個人,還是偌大的世界,都在發(fā)生著變化,草莓園卻依然故我,和四年前見到的沒什么兩樣,就像聽他生前唱的那些歌一樣,依然動聽如昨,沒有走音跑調(diào)。

  我愛聽列儂的歌,他并不像有些歌手只會咀嚼個人的那些風花雪月的小感情,他那種對于世界的關(guān)注,只有鮑勃·迪倫能夠和他比肩。他不是那種社論式的大氣磅礴,而是他獨特的詩人式的關(guān)注,完全跳出一般流行歌手的范疇。我們的一般流行歌手有時也唱些這樣宏觀的歌曲,卻只是把它們當作公益歌曲或晚會歌曲來唱唱罷了,那種別人替他們編好的詞和曲調(diào),千人一面般的相似,完全可以把這首歌的歌詞或旋律同另外一首歌隨意置換。列儂不是這樣的,他總是能及時而準確地把握住時代的脈搏,唱出他自己的那一份感情,對這個世界做出他獨特的發(fā)言。

  最喜歡的是《想象》,在過于現(xiàn)實的生活里,想象早已經(jīng)被磨鈍,銹蝕成了一塊鐵疙瘩,還有比列儂更能讓我們感受到想象能如氣球一樣載我們飛升進天空的嗎?雖然這首歌有些浪漫和烏托邦,但他對世界和平統(tǒng)一的向往,讓你無法不感動,感動他的真誠的同時,感慨我們有些歌手的淺薄和貧乏。你會感到列儂一步就邁過了那種淺薄卻裝點得豪華如同游泳場里的蘑菇池,而走向那樣寬闊的水域,立刻有一種潮平兩岸闊、風正一帆懸的感覺。

  那一連串激流直瀉的排比,是他對你我這樣普通百姓的直抒胸臆:想象這里沒有天堂,這很簡單,如果你想試試的話。我們的下面也沒有地獄,我們的上面只有天空。想象所有的人民,只為今天的和平生活;想象沒有國家,想象沒有殺戮,想象沒有犧牲,想象沒有宗教,這一切并不難做到。想象沒有占有沒有貪婪沒有饑餓四海之內(nèi)皆兄弟……你可以說我是做夢的人,但我不是唯一的一個,我希望有一天你能加入進來,那么世界就能變成一個。真的,什么時候聽,什么時候都會被感動。

  草莓園,并沒有草莓,只是一個直徑三米多的圓圈,彩磚鋪地,一條條放射線鋪展開來,很有些動感。圓心中寫著IMAGINE,這就是約翰·列儂那首著名歌曲《想象》的名字。

  這是當初紐約市政府出資100萬美元修建的,近看如一個碩大的花環(huán);遠看像一滴垂落的淚珠。如此敬重地對待一位搖滾歌手的城市,讓我想起英國的利物浦。10年前利物浦機場改名為約翰·列儂機場,成為了當時的一則新聞,因為用名人的名字命名機場的有不少,用一位搖滾歌手的名字命名,利物浦機場是頭一個也是迄今唯一的一個。列儂出生在這座城市,當年是一個失去了父親又接著失去了母親的無助孤兒,他組織披頭士樂隊時,沒有地方演出,只好在碼頭附近的低級小酒館去賣唱。利物浦用這種方式表達對他的敬意,也表達對他曾經(jīng)冷漠的歉意。這是一座有文化的城市應(yīng)有的文化自覺和藝術(shù)氣質(zhì)。

  秋意正濃,中央公園里的樹已經(jīng)開始變色,色彩繽紛,如同圍繞著圓圓的草莓園的那些不同膚色的人。大家像是圍繞著正在唱歌的列儂,輕聲說著來自世界各地的語言,表達著對他的敬意。這一天,多了一個中國人,在心里對他說,很多中國的歌迷也喜歡你的歌。

  禁不住又想起了他的《想象》:想象所有的人民,只為今天的和平生活;想象沒有國家,想象沒有殺戮,想象沒有犧牲……如今誰來為我們重唱這樣動人的歌?

  草莓園緊挨著公園出口,從這里抬頭向公園出口望去,就可以望到達克塔公寓的高樓,當年列儂就住在那里。推開正對著公園的那扇窗,列儂常常站在那里眺望公園。30年過去了,那扇窗口前再也無法出現(xiàn)他的身影。

  草莓園,曾經(jīng)是列儂家鄉(xiāng)利物浦的一塊童年夢想之地。那一年,姨媽帶著他到那里看演出,是他看到的第一場歌唱演唱會。正是那塊草莓園讓他迷上了音樂。1967年,他唱了第一首自己創(chuàng)作的《永恒的草莓園》。

  他用他的生命和歌聲換來了一座如今的草莓園。

(1)

下列對原文的理解和分析,不準確的一項是

[  ]

A.

作者在文章的開頭說“草莓園依然故我”表明雖然約翰·列儂已經(jīng)逝世30年了,但自己對他的哀思依然深沉。

B.

文章第二段用其他歌手的風花雪月、千人一面反襯了約翰·列儂獨特的創(chuàng)作風格,表達了對約翰·列儂藝術(shù)的贊美之情。

C.

文中基本完整地引用了《想象》的歌詞,既表明自己對這首歌的深刻記憶,也是用這種方式讓讀者更了解約翰·列儂的精神追求,從而引起情感共鳴。

D.

本文采用了雙線結(jié)構(gòu)方式,在表達上記敘、議論和抒情相結(jié)合,文章的結(jié)尾升華了主旨。

(2)

如何理解文中劃線語句的含義?

________________

(3)

約翰·列儂為什么能夠得到不同國家人們的喜愛和敬重?

________________

(4)

綜觀全文,“草莓園”有什么作用?

________________

(5)

試從結(jié)構(gòu)特點和表達方式的角度,對本文進行簡要的賞析。

________________

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