下列句中劃線的成語使用正確的一組是

A、白石畫展在美術(shù)館開幕了,國畫研究院的畫家競相觀摩,藝術(shù)愛好者也趨之若鷺。
B、面對愈演愈烈的山寨行為,有人建言應(yīng)從法律和行政上采取手段,加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù);有人認(rèn)為
     “山寨盜版”與“山寨文化”是兩個不同的概念,不要魚目混珠
C、2010年廣州亞殘運(yùn)會開幕式總導(dǎo)演朱踐說:“我們希望開幕式能夠用細(xì)節(jié)、情境讓觀眾感同身受,而
      不是說教!
D、我國許多城市都建立了食品質(zhì)量報告制度,定期向社會公布有關(guān)部門的檢驗結(jié)果,從而使那些劣質(zhì)產(chǎn)
      品在劫難逃。
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源:安徽省期末題 題型:單選題

下列句中劃線的成語使用正確的一組是
[     ]
A、白石畫展在美術(shù)館開幕了,國畫研究院的畫家競相觀摩,藝術(shù)愛好者也趨之若鷺。
B、面對愈演愈烈的山寨行為,有人建言應(yīng)從法律和行政上采取手段,加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù);有人認(rèn)為“山寨盜版”與“山寨文化”是兩個不同的概念,不要魚目混珠。
C、2010年廣州亞殘運(yùn)會開幕式總導(dǎo)演朱踐說:“我們希望開幕式能夠用細(xì)節(jié)、情境讓觀眾感同身受,而不是說教!
D、我國許多城市都建立了食品質(zhì)量報告制度,定期向社會公布有關(guān)部門的檢驗結(jié)果,從而使那些劣質(zhì)產(chǎn)品在劫難逃

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科目:高中語文 來源:安徽省期末題 題型:單選題

下列句中劃線的成語使用正確的一組是
[     ]
A.白石畫展在美術(shù)館開幕了,國畫研究院的畫家競相觀摩,藝術(shù)愛好者也趨之若鷺
B.面對愈演愈烈的山寨行為,有人建言應(yīng)從法律和行政上采取手段,加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù);有人認(rèn)為“山寨盜版”與“山寨文化”是兩個不同的概念,不要魚目混珠
C.2010年廣州亞殘運(yùn)會開幕式總導(dǎo)演朱踐說:“我們希望開幕式能夠用細(xì)節(jié)、情境讓觀眾感同身受,而不是說教。”
D.我國許多城市都建立了食品質(zhì)量報告制度,定期向社會公布有關(guān)部門的檢驗結(jié)果,從而使那些劣質(zhì)產(chǎn)品在劫難逃。

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

下列各句中加下劃線的成語使用正確的一項是


  1. A.
    在公共網(wǎng)絡(luò)空間形成公序良俗,需要每個人對自己的網(wǎng)上言行負(fù)責(zé),涵養(yǎng)激濁揚(yáng)清的正能量,共同珍惜、維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)。
  2. B.
    染發(fā)已成時尚,年輕人可以隨心情改變頭發(fā)的顏色,配合服飾和妝容,充分顯示自己的個性;老年人也可以白發(fā)如新。
  3. C.
    NBA總決賽上,詹姆斯一個眼神示意,韋德心領(lǐng)神會了他的意圖,一個假動作擺脫了對方的防守,快速殺到籃下,飛身劈扣,得到關(guān)鍵兩分。
  4. D.
    動物權(quán)益保護(hù)組織指出,每年都有大約3.8萬只動物為新產(chǎn)品的試驗而白白犧牲,這種犧牲動物的做法是歐盟所令行禁止的。

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列文言文,完成1—4題

程昱字仲德,東郡東阿人也。黃巾起,縣丞王度反應(yīng)之,燒倉庫?h令逾城走,吏民負(fù)老幼東奔渠丘山。昱使人偵視度,度等得空城不能守,出城西五六里止屯。昱謂縣中大姓薛房等曰:“今度等得城郭不能居,其勢可知,此不過欲虜掠財物,非有堅甲利兵攻守之志也。今何不相率還城而守之?且城高厚,多谷米,今若還求令,共堅守,度必不能久,攻可破也。”房等以為然。吏民不肯從,曰:“賊在西,但有東耳。”昱謂房等:“愚民不可計事。”乃密遣數(shù)騎舉幡東山上,令房等望見,大呼言“賊已至”,便下山趣城,吏民奔走隨之,求得縣令,遂共城守。度等來攻城,不能下,欲去。昱率吏民開城門急擊之,度等破走。東阿由此得全。

初平中,兗州刺史劉岱與袁紹 、公孫瓚和親,紹令妻子居岱所,瓚亦遣從事范方將騎助岱。后紹與瓚有隙。瓚擊破紹軍,乃遣使語岱,令遣紹妻子,使與紹絕。別敕范方:“若岱不遣紹家,將騎還。吾定紹,將加兵岱!贬纷h連日不決,別駕王彧白岱:“程昱有謀,能斷大事!贬纺苏僖婈,問計,昱曰:“若棄紹近援而求瓚遠(yuǎn)助,此假人于越救溺子之說也。夫公孫瓚,非袁紹之?dāng)骋。今雖壞紹軍,然終為紹所禽。夫趣一朝之權(quán)而不慮遠(yuǎn)計,將軍終敗!贬窂闹7斗綄⑵潋T歸,未至,瓚大為紹破。岱表昱為騎都尉,昱辭疾。

太祖臨兗州,辟昱,以昱守壽張令。太祖征徐州,使昱與荀彧留守鄄城。張邈等叛迎呂布 ,郡縣響應(yīng),唯鄄城、范、東阿不動。布軍降者,言陳宮欲自將兵取東阿,又使氾嶷取范,吏民皆恐。彧謂昱曰:“今兗州反,唯有此三城。宮等以重兵臨之,非有以深結(jié)其心,三城必動。君,民之也,歸而說之,殆可!”昱乃歸,過范,說其令靳允曰:“聞呂布執(zhí)君母弟妻子,孝子誠不可為心!今天下大亂,英雄并起,必有名世能息天下之亂者,此智者所詳擇也。夫布,粗中少親,剛而無禮,匹夫之雄耳。宮等以勢假合,不能相君也。兵雖眾,終必?zé)o成。曹使君智略不世出,殆天所授!君必固范,我守東阿,則田單之功可立也。孰與違忠從惡而母子俱亡乎?唯君詳慮之!”允流涕曰:“不敢有二心!睍r氾嶷已在縣,允乃見嶷,伏兵刺殺之,歸勒兵守。昱又遣別騎絕倉亭津,陳宮至,不得渡。昱至東阿,東阿令棗祗已率厲吏民,拒城堅守。又兗州從事薛悌與昱協(xié)謀,卒完三城,以待太祖。太祖還,執(zhí)昱手曰:“微子力,吾無所歸矣!蹦昱為東平相,屯范。

(選自《三國志·程昱傳》)

1.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是(  )      

  A.出城西五六里止       屯:駐扎

  B.君,民之也         望:敬仰,此處作名詞,敬仰的人

  C.宮等以勢假合,不能君也    相:幫助,輔助

  D.乃昱為東平相,屯范     表:表揚(yáng),表彰

2.下列各組句子中,加點詞的意義和用法都相同的一組是(  )        

  A.今何不相率還城守之     畢禮歸之

  B.乃密遣數(shù)騎舉幡東山上     吾定紹,將加兵

  C.此假人于越救溺子之說也   (公子)欲客往赴秦軍,與趙俱死

  D.微子力,吾無所歸矣     然而不王者,未有也    

3.下面對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是(  )         

  A.東阿縣丞王度叛亂,縣令奔逃。程昱派人偵察情況,與薛房用計誘導(dǎo)民眾,找回縣令,防守縣城,最終打敗了王度。

  B.兗州刺史劉岱遭受公孫瓚的威脅時,程昱勸說劉岱不要與袁紹決裂而親附公孫瓚,認(rèn)為劉岱與袁紹決裂而親附公孫瓚是舍近求遠(yuǎn)的危險舉措。

  C.程昱到范縣后,對縣令靳允動之以情,曉以大義,分析利害,靳允深受感動,堅定了守城信心。程昱趁此良機(jī),讓靳允殺死氾嶷,將軍隊和守城之權(quán)交給了靳允。

  D.程昱是三城防守的中流砥柱,其他人也發(fā)揮了重要作用。靳允聽從程昱勸說,冒著親人被殺的風(fēng)險,一心守城,東阿縣令棗祗率吏民拒城堅守。兗州府從事薛悌也與程昱出謀劃策,三城吏民團(tuán)結(jié)一心,共度危機(jī)。

4.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

   (1)此不過欲虜掠財物,非有堅甲利兵攻守之志也。

 

 

   (2)孰與違忠從惡而母子俱亡乎?唯君詳慮之!

 

 

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文言文,完成1~4題。

白起者,郿人也。善用兵。秦以郢為南郡,白起遷為武安君。昭王三十四年,白起攻魏,虜三晉將,斬首十三萬。與趙將賈偃戰(zhàn),沉其卒二萬人于河中。

四十八年,秦復(fù)定上黨郡。韓、趙恐,使蘇代厚幣說秦相應(yīng)侯曰:“ 武安 君禽馬服子乎?”曰:“然。”又曰:“即圍邯鄲乎?”曰:“然!薄摆w亡則秦王王矣, 武安 君為三公!∥浒病【鶠榍貞(zhàn)勝攻取者七十余城,南定鄢、郢、漢中,北禽趙括之軍,雖周、召、呂望之功不益于此矣。今趙亡,秦王王,則 武安 君必為三公,君能為之下乎?雖無欲為之下,固不得已矣。故不如因而割之,無以為 武安 君功也!庇谑菓(yīng)侯言于秦王曰:“秦兵勞,請許韓、趙之割地以和,且休士卒!蓖趼犞铐n垣雍、趙六城以和。 武安 君聞之,由是與應(yīng)侯有隙。

 九月,秦復(fù)發(fā)兵,使五大夫王陵攻趙邯鄲。是 時武安 君病,不任行。病愈,秦王欲使 武安 君代陵將!∥浒病【栽唬骸昂悓嵨匆坠ヒ。且諸侯救日至,彼諸侯怨秦之日久矣。今秦雖破長平軍,而秦卒死者過半,國內(nèi)空。遠(yuǎn)絕河山而爭人國都,趙應(yīng)其內(nèi),諸侯攻其外,破秦軍必矣。不可。”秦王自命,不行;乃使應(yīng)侯請之, 武安 君終辭不肯行,遂稱病。

 秦王使王龁代陵將,不能拔。楚使春 申 君及魏公子將兵數(shù)十萬攻秦軍,秦軍多失亡!∥浒病【栽唬骸扒夭宦牫加,今如何矣!”秦王聞之,怒,強(qiáng)起 武安 君, 武安 君遂稱病篤。于是免 武安 君為士伍,遷之陰密。既行,出咸陽西門十里,至杜郵。秦昭王與應(yīng)侯群臣議曰:“白起之遷,其意尚怏怏不服,有余言!鼻赝跄耸故拐哔n之劍,自裁!∥浒病【齽⒆詣q,曰:“我何罪于天而至此哉?”良久,曰:“我固當(dāng)死。長平之戰(zhàn),趙卒降者數(shù)十萬人,我詐而盡坑之,是足以死!彼熳詺。

                                                    《史記·白起王翦列傳》

對下列語句中加點詞的解釋,不正確的一項是

 A.白起遷為武安君   遷:升遷      B.且諸侯救日至   且:而且;況且

 C.彼諸侯怨秦之日久矣  怨:埋怨    D.秦王乃使使者賜之劍  乃:于是

以下各組句子,全都表現(xiàn)白起“善用兵”的一組是

 ①白起攻魏,虜三晉將                     ②南定鄢、郢、漢中,北禽趙括之軍

 ③今趙亡,秦王王,則 武安 君必為三公   ④ 武安 君聞之,由是與應(yīng)侯有隙

 ⑤武安君終辭不肯行,遂稱病               ⑥武安君言曰:“秦不聽臣計,今如何矣!”

 A.①③⑥  B.①②⑥    C.②③⑤     D.②④⑥

下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是

A.昭王四十八年,秦軍再次平定上黨郡。蘇代憑借巧妙的外交辭令說服了秦國丞相應(yīng)侯,解除了韓、趙兩國滅亡的危機(jī)。

B.秦王派王龁率部隊攻打邯鄲沒能攻下來,打算讓武安君赴任,武安君不肯;于是再派應(yīng)侯去請他,武安君就稱病情嚴(yán)重不肯赴任。

C.從選文中可以看出,作者一方面刻畫了白起杰出的軍事才能,另一方面也提示了其嗜殺成性的性格缺陷,體現(xiàn)了《史記》“不虛美、不隱惡”的史家傳統(tǒng)。

D.居功自恃,不能正確處理與應(yīng)侯的矛盾,不能順從秦昭王是導(dǎo)致白起悲劇發(fā)生的主要原因,文本流露出作者對白起悲劇結(jié)局的深沉慨嘆和惋惜之情。

 將文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)與趙將賈偃戰(zhàn),沉其卒二萬人于河中。

 譯文:                                                                     

(2)故不如因而割之,無以為武安君功也。

 譯文:                                                                     

(3)遠(yuǎn)絕河山而爭人國都,趙應(yīng)其內(nèi),諸侯攻其外,破秦軍必矣。

 譯文:                                                                     

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科目:高中語文 來源:2010年北京市北京四中高三上學(xué)期語文期中考試語文試卷 題型:文言文閱讀

閱讀下面文言文,完成下面各題。
                      申甫傳
                       汪琬
  申甫,云南人,任俠有口辨。為童子時,常系鼠媐①于途。有道人過之,教甫為戲。遂命拾道旁瓦石,四布于地,投鼠其中,鼠數(shù)奔突不能出。已而誘貍至,貍欲取鼠,亦訖不能入,貍鼠相拒者良久。道人乃耳語甫曰:“此所謂八陣圖也,童子亦欲學(xué)之乎?”甫時尚幼,不解其語,即應(yīng)曰 “不愿也”,道人遂去。
  明天啟初,甫方為浮屠,往來河南山東間,無所得。入嵩山,復(fù)遇故童子時所見道人,乞其術(shù),師事之。道人瀕行,投以一卷書,遽別去,不知所之。啟視其書,皆古兵法,且言車戰(zhàn)甚具。甫遽留山中,習(xí)之逾年,不復(fù)為浮屠學(xué)矣。
  己而瘞①其書嵩山下,出游潁州,客州人劉翁廷傳所。劉翁,故潁州大俠也,門下食客數(shù)百人,皆好言兵,然無一人及甫者。劉翁資遣甫之京師。甫數(shù)以其術(shù)干諸公卿,常不見聽信。愍帝即位,北兵自大安口入,遽薄京師,九門皆晝閉。于是庶吉士劉公之綸、金公聲知事急,遂言甫于朝。愍帝召致便殿,勞以溫旨,甫感泣,叩首殿墀下,呼曰:“臣不才,愿以死自效!彼炝⑹趧⒐珵閰f(xié)理戎政兵部右侍郎,金公以御史為參軍,而甫為京營副總兵,然實無兵予甫,聽其召募。越三日,募卒稍集,率皆市中窶①人子不知操兵者,而甫所授術(shù),又長于用車,卒不能辦。方擇日部署其眾,未暇戰(zhàn)也。當(dāng)是時,權(quán)貴人俱不習(xí)兵,與劉公、金公數(shù)相左,又忌甫以白衣超用,謀先委之當(dāng)敵,日夜下兵符,促甫使戰(zhàn),而會武經(jīng)略滿桂敗歿于安定門外。滿桂者,故大同總兵管,宿將知名者也,以赴援至京師,愍帝方倚重之。既敗,京師震恐。甫不得已,痛哭,夜引其眾縋城出,未至蘆溝橋,眾竄亡略盡。甫親搏戰(zhàn),中飛矢數(shù)十,遂見殺。于是權(quán)貴人爭咎甫,而譏劉公、金公不知人。及北兵引歸,竟無理甫死者。距甫死數(shù)日,劉公復(fù)八路出師,趨遵化,獨(dú)帥麾下營娘娘山,遇伏發(fā),督將士殊死戰(zhàn),逾一晝夜,諸路援兵不至,亦死之。
                     (選自《堯峰文鈔》卷三十四,有刪改)
  注:①媐(xī):嬉戲。②瘞(yì):埋葬 ③窶(jù):貧窮。
 【小題1】對下列句子中加紅詞的解釋,不正確的一項是

A.客州人劉翁廷傳所 客:寄居
B.甫數(shù)以其術(shù)干諸公卿 干:求
C.又忌甫以白衣超用 超:超凡
D.與劉公、金公數(shù)相左 左:不合
  【小題2】下列各組句子中,加紅詞的意義和用法相同的一組是
A.道人乃耳語甫曰      蒙沖斗艦?zāi)艘郧?shù)
B.遂言甫于朝        請奉命求救于孫將軍
C.金公以御史為參軍     又以悲夫古書之不存
D.聽其召募         其皆出于此乎
  【小題3】下列對文中劃線語句的理解,不符合文意的一項是
A.任俠有口辨
  申甫好為行俠仗義之事且口才很好
B.習(xí)之逾年,不復(fù)為浮屠學(xué)矣
  申甫學(xué)習(xí)了一年多的兵法,不再鉆研佛學(xué)了
C.遽薄京師,九門皆晝閉
  元兵非常藐視京都,京城的九道城門日夜都關(guān)閉了
D.獨(dú)帥麾下營娘娘山
  劉公獨(dú)自率領(lǐng)部下在娘娘山安營扎寨
 【小題4】下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
A.童子時的申甫由于年幼無知而拒絕了道人向他傳授八陣圖之術(shù)。
B.申甫學(xué)兵書,見解高超非其他門客可比,而受劉廷傳賞識。
C.得到權(quán)臣舉薦,被皇帝授予副總兵的申甫表示誓死為國效力。
D.國家危亡,申甫上陣,身中數(shù)十箭而死,卻受指責(zé),令人嘆惋。

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科目:高中語文 來源:2010-2011學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中高二下學(xué)期期末考試語文卷 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文
法正字孝直,扶風(fēng)郿人也。祖父真,有清節(jié)高名。建安初,天下饑荒,正與同郡孟達(dá)俱入蜀依劉璋,久之為新都令,后召署軍議校尉。既不任用,又為其州邑俱僑客者所謗無行,志意不得。益州張松與正相善,忖璋不足與有為,常竊嘆息。
松于荊州見曹公還,勸璋絕曹公而自結(jié)先主。璋曰:“誰可使者?”松乃舉正,正辭讓,不得已而往。正既還,為松稱說先主有雄略,密謀協(xié)規(guī),愿共戴奉,而未有緣。后因璋聞曹公欲遣將征張魯之有懼心也,松遂說璋宜迎先主,使之討魯,復(fù)令正銜命。正既宣旨,陰獻(xiàn)策于先主曰:“以將軍之英才,宜乘劉璋之弱,以成業(yè),猶反掌也。張松,州之股肱,以響應(yīng)于內(nèi);然后資益州之殷富,馮天府之險阻,” 乃率諸將進(jìn)兵漢中,正亦從行。
二十四年,先主自陽平南渡沔水,緣山稍前,于定軍山作營。淵將兵來爭其地。正曰:“可擊矣!毕戎髅S忠乘高鼓噪攻之,大破淵軍,淵等授首。曹公西征,聞?wù),曰:“吾故知玄德不辦有此,必為人所教也!毕戎髁闈h中王,以正為尚書令、護(hù)軍將軍。明年卒,時年四十五。先主為之流涕者累日。謚曰翼侯。賜子邈爵關(guān)內(nèi)侯,官至奉車都尉、漢陽太守。亮每奇正智術(shù),與正雖好尚不同,以公義相重。先主既尊號,將東征孫權(quán)以復(fù)關(guān)羽之恥,群臣多諫,一不從。章武二年,大軍敗績,還住白帝。亮嘆曰:“法孝直若在,則能制主上,令不東行;就復(fù)東行,必不傾危矣。”
(《三國志·龐統(tǒng)法正傳》,有刪節(jié))
【小題1】對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是(3分)
A.而未有緣               緣:緣分
B.密謀協(xié)規(guī)               規(guī):謀劃
C.復(fù)令正銜命             銜:接受
D.馮天府之險阻           馮:憑借 
【小題2】以下各組句子中,全都表明法正“智術(shù)”的一組是(3分)
①忖璋不足與有為,常竊嘆息   ②為松稱說先主有雄略
③宜乘劉璋之弱               ④資益州之殷富,馮天府之險阻
   ⑤以正為尚書令、護(hù)軍將軍     ⑥吾故知玄德不辦有此,必為人所教也

A.①②③B.①③④C.③④⑤D.③④⑥
【小題3】下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(3分)
A.法正祖父為人正直,有很高的名氣,家庭背景較好。建安初年,法正和同鄉(xiāng)孟達(dá)來到蜀地投靠劉璋,后被征召代理為軍議校尉。
B.法正見過劉備之后認(rèn)為他有雄才大略可以成就大業(yè),等到劉璋再派他去劉備那里時,他就公開表明態(tài)度,希望劉備奪取益州。
C.曹操率軍向西進(jìn)攻,聽到夏侯淵被黃忠軍隊打敗并被斬首一事,認(rèn)為這一定是有人教他,劉備不可能有這個計謀。
D.關(guān)羽被殺后,劉備準(zhǔn)備向東征討孫權(quán)來報仇,大臣們大多勸誡劉備,但是劉備全都不聽。章武二年,劉備兵敗,退到白帝城。
【小題4】把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1) 陰獻(xiàn)策于先主曰:“以將軍之英才,宜乘劉璋之弱,以成業(yè),猶反掌也。(5分)
譯文:                                                                      
(2) 亮每奇正智術(shù),與正雖好尚不同,以公義相重。(5分)
譯文:                                                                      

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科目:高中語文 來源:2012屆河南省南陽一中高三第十一次考試語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀下面文言文,完成小題。
蔣瑤,字粹卿,歸安人。弦治十二年進(jìn)士。正德時,歷兩京御史。陳時弊七事,中言:“內(nèi)府軍器局軍匠六千,中官監(jiān)督者二人,今增至六十余人,人占軍匠百一。他局稱是,行伍安得不耗!辈⒀裕骸皞鞣罟偌盀E收校尉勇士并宜厘革。劉瑾雖誅,權(quán)猶在宦豎!庇兄荚憜,且言“自今如瑤議者,毋復(fù)奏”。
尋出為荊州知府。筑黃潭堤。調(diào)揚(yáng)州。武宗南巡至揚(yáng),瑤供御取具而已,無所贈遺。諸嬖幸皆怒。江彬欲奪富民居為威武副將軍府,瑤執(zhí)不可。彬閉瑤空舍挫辱之,脅以帝所賜銅瓜,不為懾。會帝漁獲一巨魚,戲言直五百金,彬即畀瑤責(zé)其直,帒哑淦摁㈢、袿服以進(jìn),曰:“庫無錢,臣所有惟此!钡坌Χ仓。府故有瓊花觀,詔取瓊花。瑤言自宋徽、欽北狩,此花已絕,今無以獻(xiàn)。又傳旨征異物,瑤具對非揚(yáng)產(chǎn)。帝曰:“苧白布,亦非揚(yáng)產(chǎn)耶?”瑤不得已,為獻(xiàn)五百疋。當(dāng)是時,權(quán)幸以揚(yáng)繁華,要求無所不至。微瑤,民且重困。駕旋,瑤扈至寶應(yīng)。中官邱得用鐵縆系瑤,數(shù)日始釋,竟扈至臨清而返。揚(yáng)人見瑤,無不感泣。迨遷陜西參政,爭出貲建祠祀之,名自此大震。
嘉靖初,歷湖廣、江西左、右布政使,以右副都御史巡撫河南。帝命桂萼等核巡撫官去留,令瑤歸候調(diào)。已,累遷工部尚書。四郊工竣,加太子少保。西苑宮殿成,帝置宴。見瑤與王時中席在外,命移殿內(nèi),而移皇親于殿右以讓瑤,曰:“親親不如尊賢。”其重瑤如此。
時土木繁興,歲費(fèi)數(shù)百萬計。瑤規(guī)畫咸稱帝意,數(shù)有賚予。以憂去。久之,自南京工部尚書,召改北部。帝幸承天,瑤扈從。京師營建,率役京軍,多為豪家占匿。至是大工頻仍,歲募民充役,費(fèi)二百余萬,幰詾檠裕蛘埻2患闭。豪家所匿軍畢出,募直大減。以老致仕去。
瑤端亮清介。既歸,僻處陋巷。與尚書劉麟、顧應(yīng)祥輩結(jié)文酒社,徜徉峴山間。卒年八十九。贈太子太保,謚恭靖。
(選自《明史》有刪改)
【小題1】對下列句子中劃線詞的解釋,不正確的一項是(   )

A.彬即畀瑤責(zé)其直 責(zé):詢問B.駕旋,瑤至寶應(yīng) 扈:侍從
C.帝命桂萼等巡撫官去留 核:考核D.瑤規(guī)畫咸稱帝意,數(shù)有予 賚:賞賜
【小題2】以下各組句子中,全都直接表現(xiàn)蔣瑤“端亮清介”的一組是(   )
①武宗南巡至揚(yáng),瑤供御取具而已,無所贈遺
②瑤懷其妻簪珥、袿服以進(jìn),曰:“庫無錢,臣所有惟此!
③揚(yáng)人見瑤,無不感泣
④見瑤與王時中席在外,命移殿內(nèi),而移皇親于殿右以讓瑤,曰:“親親不如尊賢!
⑤彬即畀瑤責(zé)其直
⑥又傳旨征異物,瑤具對非揚(yáng)產(chǎn)
A.①③⑤B.①②⑥C.②③⑥D.②④⑤
【小題3】下列對原文的分析和概括,不正確的一項是(   )
A.正德年間,蔣瑤力陳時政弊端,他認(rèn)為在內(nèi)府各局擔(dān)任監(jiān)督的宦官人數(shù)增加太多,這樣會導(dǎo)致軍隊耗費(fèi)太大,以致?lián)p耗國力。
B.蔣瑤被外放為荊州知府,修筑了黃潭堤。武宗南巡時,蔣瑤只是提供皇帝的用具而已,沒有贈送東西。
C.嘉靖年間,朝廷工程繁多,耗費(fèi)巨大,蔣瑤嚴(yán)格遵循皇帝的意圖進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計,對此皇帝非常高興,并多次對他進(jìn)行賞賜。
D.蔣瑤退休后居住在陋巷之中,和尚書劉麟、顧應(yīng)祥等人組成了一個文酒社,徜徉于峴山之間。
【小題4】把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)彬閉瑤空舍挫辱之,脅以帝所賜銅瓜,不為懾。(5分)
(2)當(dāng)是時,權(quán)幸以揚(yáng)繁華,要求無所不至。微瑤,民且重困。(5分)

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科目:高中語文 來源:2012屆河北省冀州中學(xué)高三密卷語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀下面文言文,完成小題。
蔣瑤,字粹卿,歸安人。弦治十二年進(jìn)士。正德時,歷兩京御史。陳時弊七事,中言:“內(nèi)府軍器局軍匠六千,中官監(jiān)督者二人,今增至六十余人,人占軍匠百一。他局稱是,行伍安得不耗。”并言:“傳奉官及濫收校尉勇士并宜厘革。劉瑾雖誅,權(quán)猶在宦豎。”有旨詰問,且言“自今如瑤議者,毋復(fù)奏”。
尋出為荊州知府。筑黃潭堤。調(diào)揚(yáng)州。武宗南巡至揚(yáng),瑤供御取具而已,無所贈遺。諸嬖幸皆怒。江彬欲奪富民居為威武副將軍府,瑤執(zhí)不可。彬閉瑤空舍挫辱之,脅以帝所賜銅瓜,不為懾。會帝漁獲一巨魚,戲言直五百金,彬即畀瑤責(zé)其直,帒哑淦摁㈢、袿服以進(jìn),曰:“庫無錢,臣所有惟此。”帝笑而遣之。府故有瓊花觀,詔取瓊花。瑤言自宋徽、欽北狩,此花已絕,今無以獻(xiàn)。又傳旨征異物,瑤具對非揚(yáng)產(chǎn)。帝曰:“苧白布,亦非揚(yáng)產(chǎn)耶?”瑤不得已,為獻(xiàn)五百疋。當(dāng)是時,權(quán)幸以揚(yáng)繁華,要求無所不至。微瑤,民且重困。駕旋,瑤扈至寶應(yīng)。中官邱得用鐵縆系瑤,數(shù)日始釋,竟扈至臨清而返。揚(yáng)人見瑤,無不感泣。迨遷陜西參政,爭出貲建祠祀之,名自此大震。
嘉靖初,歷湖廣、江西左、右布政使,以右副都御史巡撫河南。帝命桂萼等核巡撫官去留,令瑤歸候調(diào)。已,累遷工部尚書。四郊工竣,加太子少保。西苑宮殿成,帝置宴。見瑤與王時中席在外,命移殿內(nèi),而移皇親于殿右以讓瑤,曰:“親親不如尊賢!逼渲噩幦绱恕
時土木繁興,歲費(fèi)數(shù)百萬計,幰(guī)畫咸稱帝意,數(shù)有賚予。以憂去。久之,自南京工部尚書,召改北部。帝幸承天,瑤扈從。京師營建,率役京軍,多為豪家占匿。至是大工頻仍,歲募民充役,費(fèi)二百余萬,幰詾檠,因請停不急者。豪家所匿軍畢出,募直大減。以老致仕去。
瑤端亮清介。既歸,僻處陋巷。與尚書劉麟、顧應(yīng)祥輩結(jié)文酒社,徜徉峴山間。卒年八十九。贈太子太保,謚恭靖。(選自《明史》有刪改)
【小題1】對下列句子中劃線詞的解釋,不正確的一項是(   )

A.彬即畀瑤責(zé)其直 責(zé):詢問B.駕旋,瑤至寶應(yīng) 扈:侍從
C.帝命桂萼等巡撫官去留 核:考核D.瑤規(guī)畫咸稱帝意,數(shù)有予 賚:賞賜
【小題2】以下各組句子中,全都直接表現(xiàn)蔣瑤“端亮清介”的一組是(   )
①武宗南巡至揚(yáng),瑤供御取具而已,無所贈遺
②瑤懷其妻簪珥、袿服以進(jìn),曰:“庫無錢,臣所有惟此!雹蹞P(yáng)人見瑤,無不感泣④見瑤與王時中席在外,命移殿內(nèi),而移皇親于殿右以讓瑤,曰:“親親不如尊賢!雹荼蚣搭庁(zé)其直⑥又傳旨征異物,瑤具對非揚(yáng)產(chǎn)
A.①③⑤B.①②⑥C.②③⑥D.②④⑤
【小題3】下列對原文的分析和概括,不正確的一項是(   )
A.正德年間,蔣瑤力陳時政弊端,他認(rèn)為在內(nèi)府各局擔(dān)任監(jiān)督的宦官人數(shù)增加太多,這樣會導(dǎo)致軍隊耗費(fèi)太大,以致?lián)p耗國力。
B.蔣瑤被外放為荊州知府,修筑了黃潭堤。武宗南巡時,蔣瑤只是提供皇帝的用具而已,沒有贈送東西。
C.嘉靖年間,朝廷工程繁多,耗費(fèi)巨大,蔣瑤嚴(yán)格遵循皇帝的意圖進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計,對此皇帝非常高興,并多次對他進(jìn)行賞賜。
D.蔣瑤退休后居住在陋巷之中,和尚書劉麟、顧應(yīng)祥等人組成了一個文酒社,徜徉于峴山之間。
【小題4】把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)彬閉瑤空舍挫辱之,脅以帝所賜銅瓜,不為懾。(5分)
(2)當(dāng)是時,權(quán)幸以揚(yáng)繁華,要求無所不至。微瑤,民且重困。(5分)

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科目:高中語文 來源:2012-2013學(xué)年河北省正定中學(xué)高二第三次考試語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀下面文言文,完成小題。(19分)
李沆,字太初,洺州肥鄉(xiāng)人。沆少好學(xué),器度宏遠(yuǎn),太平興國五年,舉進(jìn)士甲科。相府召試約束邊將詔書,既奏御,太宗甚悅,命直史館。雍熙三年,太宗謂宰相曰:“李沆、宋湜,皆嘉士也!奔疵袝僭嚕⒊已a(bǔ)闕、知制誥。沆位最下,特升于上。四年,與翰林學(xué)士宋白同知貢舉。謗議雖眾,而不歸咎于沆。入翰林為學(xué)士。
會契丹犯邊,真宗北幸,命沆留守,京師肅然。真宗還,沆迎于郊,命坐置酒,慰勞久之。真宗問治道所宜先,沆曰:“不用浮薄新進(jìn)喜事之人,此最為先!眴柶淙,曰:“如梅詢、曾致堯等是矣!钡蹏L語及唐人樹黨難制,遂使王室微弱,蓋奸邪難辨爾。沆對曰:“佞言似忠,奸言似信,至如盧杞蒙蔽德宗,李勉以為真奸邪是也!闭孀谠唬骸凹樾爸E,雖曰難辨,然久之自敗。”
一夕,遣使持手詔欲以劉氏為貴妃,沆對使者引燭焚詔,附奏曰:“但道臣沆以為不可!逼渥h遂寢。帝以沆無密奏,謂之曰:“人皆有密啟,卿獨(dú)無,何也?”對曰:“臣待罪宰相,公事則公言之,何用密啟?夫人臣有密啟者,非讒即佞,臣常惡之,豈可效尤?”
沆為相,王旦參政事,以西北用兵,或至旰食。旦嘆曰:“我輩安能坐致太平,得優(yōu)游無事耶?”沆曰:“少有憂勤,足為警戒。他日四方寧謐,朝廷未必?zé)o事。”后契丹和親,旦問何如,沆曰:“善則善矣,然邊患既息,恐人主漸生侈心耳!钡┪匆詾槿。沆又日取四方水旱盜賊奏之,旦以為細(xì)事不足煩上聽。沆曰:“人主少年,當(dāng)使知四方艱難。不然,血?dú)夥絼,不留意聲色犬馬,則土木、甲兵、禱祠之事作矣。”沆沒后,真宗以契丹既和,西夏納款,遂封岱祠汾①,大營宮觀,蒐②講墜典③,靡有暇日。旦乃以沆先識之遠(yuǎn),嘆曰:“李文靖真圣人也。”遂謂之“圣相”。
景德元年七月,沆待漏將朝,疾作而歸,詔太醫(yī)診視,撫問之使相望于道。明日,駕往臨問,賜白金五千兩。方還宮而沆薨,年五十八。上聞之驚嘆,趣駕再往,臨哭之慟,謂左右曰:“沆為大臣,忠良純厚,始終如一,豈意不享遐壽!”言終又泣下。廢朝五日,贈太尉、中書令,謚文靖。
沆沒后,或薦梅詢可用,真宗曰:“李沆嘗言其非君子。”其為信倚如此。
(節(jié)選自《宋史?卷二八二?列傳第四十一》有刪節(jié))
【注】①封岱祠汾:封泰山、祭汾陰。②蒐:(sǒu),同“搜”。③墜典:指已廢亡的典章制度。
【小題1】對下列句子中劃線的詞的解釋,不正確的一項是

A.同貢舉知:執(zhí)掌
B.然久之自。菏
C.沆待將朝漏:計時工具,引申為時間
D.駕再往趣:急忙
【小題2】以下各組句子中,全都表明李沆受真宗皇帝“信倚”的一組是
①沆位最下,特升于上      ②謗議雖眾,而不歸咎于沆
③真宗北幸,命沆留守      ④其議遂寢
⑤李文靖真圣人也          ⑥李沆嘗言其非君子
A.①②⑤B.①③④C.③④⑥D.②⑤⑥
【小題3】下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是
A.李沆忠良純厚,始終如一,為理政事,經(jīng)常宵衣旰食,因此深得皇帝的器重。
B.李沆有先識之遠(yuǎn),他當(dāng)初預(yù)言之事后來大都出現(xiàn),王旦驚嘆其為圣人,稱其為“圣相”。
C.李沆襟懷坦蕩,公事公辦,素來看不起那些常進(jìn)密奏的奸佞之人。
D.李沆擔(dān)心真宗正值年輕,血?dú)夥絼偅蛔屗捞煜轮T事艱難,就會縱情聲色犬馬,或者勞民傷財。
【小題4】翻譯文中劃線的句子。(10分)
(1)帝嘗語及唐人樹黨難制,遂使王室微弱,蓋奸邪難辨爾。(5分)
答:                                                        
(2)夫人臣有密啟者,非讒即佞,臣常惡之,豈可效尤? (5分)
答:                                                        

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