下列有關(guān)文學(xué)常識的表述不正確的一項是

A、我國文學(xué)史向來以“風(fēng)騷”并稱,“風(fēng)”指的是《詩經(jīng)》中的“國風(fēng)”,“騷”指的是《離騷》,它
      們分別開創(chuàng)了我國詩歌浪漫主義和現(xiàn)實主義的傳統(tǒng)。
B、《孔雀東南飛(并序)》是保存下來的最早的一首長篇敘事詩,是古樂府民歌的代表作,與《木蘭詩》
      并稱為“樂府雙璧”。
C、楚辭,原指楚地歌辭,經(jīng)屈原再創(chuàng)造,成為一種風(fēng)格獨特的新詩體,它的篇幅較長,句式參差錯落,
      多用語氣詞“兮”。
D、漢魏晉時期,五言詩日趨成熟,以曹操父子為代表的建安詩人及東晉大詩人陶淵明的作品都很好地繼
      承了“風(fēng)”“騷”的傳統(tǒng)。
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源:0130 期末題 題型:單選題

下列有關(guān)文學(xué)常識的表述不正確的一項是

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A、我國文學(xué)史向來以“風(fēng)騷”并稱,“風(fēng)”指的是《詩經(jīng)》中的“國風(fēng)”,“騷”指的是《離騷》,它們分別開創(chuàng)了我國詩歌浪漫主義和現(xiàn)實主義的傳統(tǒng)。
B、《孔雀東南飛(并序)》是保存下來的最早的一首長篇敘事詩,是古樂府民歌的代表作,與《木蘭詩》并稱為“樂府雙璧”。
C、楚辭,原指楚地歌辭,經(jīng)屈原再創(chuàng)造,成為一種風(fēng)格獨特的新詩體,它的篇幅較長,句式參差錯落,多用語氣詞“兮”。
D、漢魏晉時期,五言詩日趨成熟,以曹操父子為代表的建安詩人及東晉大詩人陶淵明的作品都很好地繼承了“風(fēng)”“騷”的傳統(tǒng)。

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列有關(guān)文學(xué)常識的表述不正確的一項是

A.編年體是中國史書的一種編寫體例,按年、月、日順序記述史實。例如,《春秋》《左傳》《史記》《資治通鑒》都是編年體史書。

B.“萃父子兄弟于一門,八家唐宋占三席;悟駢散詩詞之特征,千變縱橫識其源”這副對聯(lián)寫的是北宋散文家蘇洵、蘇軾和蘇轍。

C.《茶館》是通過裕泰茶館的盛衰,表現(xiàn)自清末到民國近50中國社會的種種變化。是“人民藝術(shù)家”老舍的戲劇代表作。

D.《高老頭》《巴黎圣母院》《堂吉訶德》《哈姆萊特》的作者分別是法國的巴爾扎克、雨果、西班牙的塞萬提斯、英國的莎士比亞。

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列有關(guān)文學(xué)常識的表述不正確的一項是

A.“五四”以后,新詩發(fā)展?jié)u入高潮,創(chuàng)作日漸豐富且風(fēng)格日漸多樣,其中“雨巷詩人”

戴望舒和抒情詩人徐志摩享有成名。

B.在死氣沉沉的高公館,覺新、覺民代表的是一種生氣勃勃的青春力量,一種反封建

的叛逆力量。小說《家》正是通過他們來表現(xiàn)和贊頌?zāi)贻p一代民主主義的覺醒及其反封建斗爭的。

C.曹禺在《雷雨》中巧妙地運用了“回顧”和“穿插”的表現(xiàn)手法,把“現(xiàn)在的戲劇”

和“過去的戲劇”交織在短短一天之內(nèi),推動了情節(jié)的發(fā)展。

D.《紅樓夢》里晴雯嫉惡如仇、心直口快,具有反抗精神。這些性格特點在“抄撿大觀

園”中,從她掀箱、倒箱的動作中得到充分體現(xiàn)。

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列有關(guān)文學(xué)常識的表述,不正確的一項是

A.《離騷》、《楚辭》是我國浪漫主義詩歌的代表作,作者是戰(zhàn)國時期楚國詩人屈原。

B.《聲聲慢》是南宋詞人李清照的作品,它抒發(fā)了作者國破家亡、天涯淪落的悲苦之情。

C.《包身工》是我國現(xiàn)代報告文學(xué)的奠基之作,作者夏衍是我國現(xiàn)代著名的劇作家。

D. 美國作家海明威在1952年發(fā)表《老人與!,憑借這部小說他獲得了諾貝爾文學(xué)獎。

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列有關(guān)文學(xué)常識的表述不正確的一項是

A.雄辯的口才與睿智的思辨互為表里,辯論是語言的交鋒,更是思辨的較量,是語言藝術(shù)與思辨藝術(shù)的結(jié)合。

B.古代有一些帶“四”的合稱,比如《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》合稱“四書”,《史記》《漢書》《后漢書》《三國志》合稱“前四史”。

C.中國古代典籍分為經(jīng)、史、子、集四大部分,其中“經(jīng)”的代表作品有《論語》《大學(xué)》等,而“子”的代表作品有《孟子》《墨子》等。

D.老子,姓李,名耳,著有《老子》(又稱《道德經(jīng)》),其作品的精華是樸素的辨證法,主張無為而治。

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科目:高中語文 來源:2012-2013學(xué)年福建省師大附中高二上學(xué)期期末考試語文試卷(帶解析) 題型:單選題

下列有關(guān)文學(xué)常識的表述不正確的一項是

A.從格律上看,中國古代詩歌可以分為古體詩和近體詩兩類。古體詩又叫古風(fēng),它的形式比較自由,不受格律的束縛。近體詩又叫今體詩,是唐代形成的一種詩體,在字?jǐn)?shù)、句數(shù)、押韻和對仗等方面都有嚴(yán)格的要求,律詩和絕句就是常見的近體詩形式。
B.元曲是元雜劇和散曲的合稱.散曲的體裁多樣,主要分為小令和套曲。元曲四大家有關(guān)漢卿 、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖、白樸。
C.歸有光是明代“唐宋派”中成就較高的作家,他善于借日常生活中一些平凡瑣事,細(xì)心刻畫,寄寓真情,讀來真切生動,回味無窮,《項脊軒志》即是其代表作。
D.蘇軾的散文創(chuàng)作代表了宋代散文的最高成就,他寫下了不少精美的游記、雜記、隨筆、文賦類文章,如《赤壁賦》、《游褒禪山記》、《石鐘山記》、《黃州快哉亭記》等。

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科目:高中語文 來源:2014屆福建省高二上學(xué)期期末考試語文試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)文學(xué)常識的表述不正確的一項是

A.從格律上看,中國古代詩歌可以分為古體詩和近體詩兩類。古體詩又叫古風(fēng),它的形式比較自由,不受格律的束縛。近體詩又叫今體詩,是唐代形成的一種詩體,在字?jǐn)?shù)、句數(shù)、押韻和對仗等方面都有嚴(yán)格的要求,律詩和絕句就是常見的近體詩形式。

B.元曲是元雜劇和散曲的合稱.散曲的體裁多樣,主要分為小令和套曲。元曲四大家有關(guān)漢卿 、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖、白樸。

C.歸有光是明代“唐宋派”中成就較高的作家,他善于借日常生活中一些平凡瑣事,細(xì)心刻畫,寄寓真情,讀來真切生動,回味無窮,《項脊軒志》即是其代表作。

D.蘇軾的散文創(chuàng)作代表了宋代散文的最高成就,他寫下了不少精美的游記、雜記、隨筆、文賦類文章,如《赤壁賦》、《游褒禪山記》、《石鐘山記》、《黃州快哉亭記》等。

 

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科目:高中語文 來源:2011年天津市南開區(qū)高三一?荚囌Z文卷 題型:選擇題

下列有關(guān)文學(xué)常識的表述不正確的一項是

A.“五四”以后,新詩發(fā)展?jié)u入高潮,創(chuàng)作日漸豐富且風(fēng)格日漸多樣,其中“雨巷詩人”
戴望舒和抒情詩人徐志摩享有成名。

B.在死氣沉沉的高公館,覺新、覺民代表的是一種生氣勃勃的青春力量,一種反封建
的叛逆力量。小說《家》正是通過他們來表現(xiàn)和贊頌?zāi)贻p一代民主主義的覺醒及其反封建斗爭的。

C.曹禺在《雷雨》中巧妙地運用了“回顧”和“穿插”的表現(xiàn)手法,把“現(xiàn)在的戲劇”
和“過去的戲劇”交織在短短一天之內(nèi),推動了情節(jié)的發(fā)展。

D.《紅樓夢》里晴雯嫉惡如仇、心直口快,具有反抗精神。這些性格特點在“抄撿大觀

園”中,從她掀箱、倒箱的動作中得到充分體現(xiàn)。

 

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科目:高中語文 來源:2011屆天津市寶坻區(qū)高三質(zhì)量調(diào)查考試語文試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)文學(xué)常識的表述不正確的一項是(    )

   A.《高老頭》《巴黎圣母院》《堂吉訶德》《老人與!返淖髡叻謩e是法國的巴爾扎克、雨果、西班牙的塞萬提斯、美國的海明威。

   B.“萃父子兄弟于一門,八家唐宋占三席;悟駢散詩詞之特征,千變縱橫識其源”這副對聯(lián)寫的是北宋散文家蘇洵、蘇軾和蘇轍。

   C.西漢司馬遷的《史記》、東漢班固的《漢書》、南朝宋代的范曄的《后漢書》與西晉時陳壽的《三國志》被稱為“二十四史”中的“前四史”。

   D.《大衛(wèi)·科波菲爾》是19世紀(jì)英國怍家狄更斯的代表作,小說以大衛(wèi)的成長為線索,塑造了卡西莫多、愛斯梅拉達(dá)等一系列正直善良的人物形象。

 

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)文學(xué)常識的表述不正確的一項是

A.《雷雨》所展示的是一幕人生大悲劇是命運對人殘忍的作弄。兩個家庭八個人物在短短一天之內(nèi)發(fā)生的故事卻牽扯了過去的恩恩怨怨剪不斷理還亂。
B.與《論語》一樣《孟子》也是以記言為主的散文!墩撜Z》的文字簡約、含蓄《孟子》卻有許多長篇大論氣勢磅礴議論尖銳、機(jī)智而雄辯。
C.《吶喊》是魯迅的第一部小說集《狂人日記》精心構(gòu)思了一個“語言雜錯無倫次”的狂人形象作品借狂人之口揭露了封建社會“吃人”的本質(zhì)。
D.哈姆萊特既擔(dān)負(fù)著復(fù)仇的使命又承受著親情、愛情、友情等復(fù)雜感情的折磨!吧孢是毀滅”這句最經(jīng)典的哲理性獨白表現(xiàn)出哈姆萊特復(fù)仇之心的堅決和果斷。

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同步練習(xí)冊答案