閱讀下文，完成1~6題。

蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也？”客曰：①“‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩乎？②西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？③方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？④況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。⑤寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。⑥哀吾生之須臾，羨長江之無窮。⑦挾飛仙以遨游，抱明月而長終。⑧知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)。”

蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎！且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適�！�

1.第二段有八句話，請在其句序之間用豎線劃分層次。

①  ②  ③  ④  ⑤  ⑥  ⑦  ⑧

2.下列加線詞語解釋正確的一項是

A.蘇子愀然：憂傷的樣子。

B.正襟危坐：危險。

C.挾飛仙以遨游：挾持。

D.而吾與子之所共適：享有。

3.下列代詞指代的內(nèi)容，解釋正確的一項是

A.此非曹孟德之詩乎    　　　　　　  此：代曹操的詩集。

B.逝者如斯　　　　　　　　　　 　　　　　　  斯：代水與月。

C.盈虛者如彼　　　　　　  　　　　　　  　　   彼：那樣，指月亮的圓缺。

D.自其變者而觀之　　   　　　　　　  　　   之：代水與月。

4.對文中引敘孟德事跡的作用，理解正確的一項是

A.鋪陳文采，以示典麗。

B.運用典故，以示古奧。

C.借古人業(yè)績，反襯自己虛度年華的痛苦。

D.借古人已逝，表示人世的無常和悲哀。

5.對選段有關(guān)的內(nèi)容，理解正確的一項是

A.作者運用對話打破了賦的傳統(tǒng)語言表現(xiàn)形式，新穎獨到。

B.主客問答，實際上表明了作者內(nèi)心激烈的矛盾沖突，沖突的結(jié)果是曠達的一面戰(zhàn)勝了消極悲哀的一面。

C.通過闡述“變”與“不變”的哲理，表達了作者企盼縱情山水，做赤壁隱士的愿望。

D.“茍非吾之所有，雖一毫而莫取”一句，用側(cè)面暗示的手法，表達了作者厭惡從前官場腐敗，希望清明政治出現(xiàn)的思想。

6.翻譯下面的句子。

況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。

閱讀下文，完成1~4題。

蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也？”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)�！�

蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎！且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。”

1.下列句中加線的詞，是使動用法的一項是(    )

A.舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠歸

B.況吾與子漁樵于江渚之上

C.侶魚蝦而友麋鹿

D.知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)

2.下列譯句不正確的一項是(    )

A.此非孟德之困于周郎者乎——這不是曹操圍困周瑜的地方嗎？

B.固一世之雄也，而今安在哉——本來是一世的英雄啊，現(xiàn)在又在何處呢？

C.逝者如斯，而未嘗往也——江水是這樣不停地奔流，但其實沒有流走。

D.凌萬頃之茫然——越過那茫茫的江面。

3.作者用曹操的典故，其用意是(    )

A.同情曹操不遇于時。

B.贊頌曹操橫槊賦詩的英雄氣概。

C.慨嘆人生無常。

D.借曹操自比，表明自己被貶的心志。

4.蘇子用月與水作比，闡明了什么道理？下列說得正確的一項是(    )

A.闡明變與不變的道理。

B.闡明物質(zhì)不滅的道理。

C.闡明無欲即無私的道理。

D.闡明物各有主的道理。

蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也？”客曰：①“‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩乎？②西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？③方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？④況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。⑤寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。⑥哀吾生之須臾，羨長江之無窮。⑦挾飛仙以遨游，抱明月而長終。⑧知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)�！�

蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎！且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適�！�

1.第二段有八句話，請在其句序之間用豎線劃分層次。

①  ②  ③  ④  ⑤  ⑥  ⑦  ⑧

2.下列加線詞語解釋正確的一項是

A.蘇子愀然：憂傷的樣子。

B.正襟危坐：危險。

C.挾飛仙以遨游：挾持。

D.而吾與子之所共適：享有。

3.下列代詞指代的內(nèi)容，解釋正確的一項是

A.此非曹孟德之詩乎    　　　　　　  此：代曹操的詩集。

B.逝者如斯　　　　　　　　　　 　　　　　　  斯：代水與月。

C.盈虛者如彼　　　　　　  　　　　　　  　　   彼：那樣，指月亮的圓缺。

D.自其變者而觀之　　   　　　　　　  　　   之：代水與月。

4.對文中引敘孟德事跡的作用，理解正確的一項是

A.鋪陳文采，以示典麗。

B.運用典故，以示古奧。

C.借古人業(yè)績，反襯自己虛度年華的痛苦。

D.借古人已逝，表示人世的無常和悲哀。

5.對選段有關(guān)的內(nèi)容，理解正確的一項是

A.作者運用對話打破了賦的傳統(tǒng)語言表現(xiàn)形式，新穎獨到。

B.主客問答，實際上表明了作者內(nèi)心激烈的矛盾沖突，沖突的結(jié)果是曠達的一面戰(zhàn)勝了消極悲哀的一面。

C.通過闡述“變”與“不變”的哲理，表達了作者企盼縱情山水，做赤壁隱士的愿望。

D.“茍非吾之所有，雖一毫而莫取”一句，用側(cè)面暗示的手法，表達了作者厭惡從前官場腐敗，希望清明政治出現(xiàn)的思想。

6.翻譯下面的句子。

況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。

蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也？”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)。”

蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎！且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適�！�

1.下列句中加線的詞，是使動用法的一項是(    )

A.舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠歸

B.況吾與子漁樵于江渚之上

C.侶魚蝦而友麋鹿

D.知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)

2.下列譯句不正確的一項是(    )

A.此非孟德之困于周郎者乎——這不是曹操圍困周瑜的地方嗎？

B.固一世之雄也，而今安在哉——本來是一世的英雄啊，現(xiàn)在又在何處呢？

C.逝者如斯，而未嘗往也——江水是這樣不停地奔流，但其實沒有流走。

D.凌萬頃之茫然——越過那茫茫的江面。

3.作者用曹操的典故，其用意是(    )

A.同情曹操不遇于時。

B.贊頌曹操橫槊賦詩的英雄氣概。

C.慨嘆人生無常。

D.借曹操自比，表明自己被貶的心志。

4.蘇子用月與水作比，闡明了什么道理？下列說得正確的一項是(    )

A.闡明變與不變的道理。

B.闡明物質(zhì)不滅的道理。

C.闡明無欲即無私的道理。

D.闡明物各有主的道理。