下列各組詞語中,沒有錯別字的一項(xiàng)是 |
A、坐鎮(zhèn) 拉家常 德高望重 實(shí)至名歸 B、秉賦 享清福 異曲同功 直截了當(dāng) C、端詳 辨證法 習(xí)焉不察 烏煙瘴氣 D、煩躁 水蒸汽 鐘靈毓秀 金碧輝煌 |
科目:高中語文 來源:四川省期末題 題型:單選題
科目:高中語文 來源:一課3練 高三(全年) 題型:048
吳士好夸言。自高其能,謂舉世莫及。尤善談兵,談必推孫吳。遇元季亂,張士誠稱王姑蘇,與國朝爭雄,兵未決。士謁士誠曰:“吾觀今天下,形勢莫便于姑蘇,粟帛莫富于姑蘇,甲兵莫利于姑蘇。然而不霸者,將劣也。今大王之將,皆任賤丈夫,戰(zhàn)而不知兵,此鼠斗耳。王果能將吾,中原可得,于勝小敵何有!”士誠以為然,俾為將,聽自募兵,戒司粟吏勿與較贏縮。士嘗游錢塘,與無賴懦人交,遂募兵于錢塘。無賴士皆起從之,得官者數(shù)十人,月靡粟萬計(jì)。日相與講擊刺坐作之法,暇則斬牲具酒,燕飲其所募士,未嘗能將兵也。李曹公破錢塘,士及麾下遁去,不敢少格。搜得,縛至轅門誅之。垂死猶曰:“吾善孫吳法!
1.下列四句中加粗的字的解釋,錯誤的一項(xiàng)是
[ ]
2.分別比較下列兩組語句中加粗的字的意思,判斷正確的一項(xiàng)是
[ ]
A.兩個“兵”字相同,兩個“將”字不同
B.兩個“兵”字相同,兩個“將”字也相同
C.兩個“兵”字不同,兩個“將”字相同
D.兩個“兵”字不同,兩個“將”字也不同
3.對下列句于中加粗詞語的說明,錯誤的一項(xiàng)是
[ ]
4.下列各個句子在文中的意思,不正確的一項(xiàng)是
[ ]
A.暇則斬牲具酒,燕飲其所募士,未嘗能將兵也——(吳士)閑時就殺牛備酒,與他所招募的人飲酒作樂,實(shí)際上不能統(tǒng)帥軍隊(duì)。
B.形勢莫便于姑蘇——政治形勢沒有比姑蘇更好的。
C.然而不霸者,將劣也——卻不能稱霸,就是由于將領(lǐng)太差。
D.得官者數(shù)十人——得到官職的有幾十人。
5.以下六句話,分別編為四組,全都與“吳士好夸言”有關(guān)的一組是
①尤善談兵,談必推孫吳
②日相與講擊刺坐作之法
③王果能將吾,中原可得,于勝小敵何有
④士及麾下遁去,不敢少格
⑤垂死猶曰:“吾善孫吳法”。
⑥自高其能,謂舉世莫及
[ ]
6.下列對文意的敘述,正確的一項(xiàng)是
[ ]
A.吳士迎合張士誠欲奪天下的心理,請命統(tǒng)兵收復(fù)中原,實(shí)際上他只會結(jié)黨營私,揮霍享樂,雖臨陣脫逃也沒免掉一死。
B.吳士善談用兵之法,愿輔佐張士誠稱霸天下,但他過高估計(jì)自己的實(shí)力,又缺乏組織才能,最后身敗名裂。
C.吳士自恃才高,縱論天下形勢,深得張士誠重用,但他只會紙上談兵,不懂得強(qiáng)兵用兵之道,一戰(zhàn)即潰,自己也被俘被殺。
D.吳士只會自夸,利欲熏心,騙得張士誠信任,但他既不善用人又不善用兵,一上戰(zhàn)場就逃跑,“與國朝爭雄”的計(jì)劃成了泡影。
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面語段,回答文后問題。
海瑞,字汝賢,瓊山人。舉鄉(xiāng)試,入都,即伏闕上《平黎策》,欲開道置縣,以靖鄉(xiāng)土。識者壯之。署南平教諭,御史詣學(xué)宮,屬吏咸伏謁,瑞獨(dú)長揖,曰:“臺謁當(dāng)以屬禮,此堂,師長教士地,不當(dāng)屈。”遷淳安知縣,布袍脫粟,令老仆藝蔬自給?偠胶趹椩Z人曰:“昨聞海令為母壽,市肉二斤矣!弊趹椬舆^淳安,怒驛吏,倒懸之,瑞曰:“曩胡公按部,令所過毋供張。今其行裝盛,必非公子!卑l(fā)橐金數(shù)千,納之庫,馳告宗憲,宗憲無以罪。都御史鄢懋卿行部過,供具甚薄,抗言邑小不足容車馬。懋卿恚甚。然素聞瑞名,為斂威去,而屬巡鹽御史袁淳論瑞及慈溪知縣霍與瑕,與瑕,尚書韜子,亦抗直不諂懋卿者也。時瑞已擢嘉興通判,坐謫興國州判官。久之,陸光祖為文選,擢瑞戶部主事。
注:臺--指御史臺。橐--袋子。
1.對下列四句加點(diǎn)的字的解釋,錯誤的一項(xiàng)是( )
A.欲開道置縣,以靖鄉(xiāng)土。 靖:安定。
B.令老仆藝蔬自給。 藝:種植。
C此堂,師長教士地,不當(dāng)屈。 屈:竭,盡,引伸為結(jié)束,完結(jié)。
D抗言邑小不足容車馬。 抗:剛正不屈。
2.分別比較下列兩組句子中加點(diǎn)的字的意思,判斷正確的一項(xiàng)是( )
甲 ①遷淳安知縣,布袍脫粟
②時瑞已擢嘉興通判
乙 ①御史詣學(xué)宮,屬吏咸伏謁
②而屬巡鹽御史袁淳論瑞及慈溪知縣霍與瑕
A.甲組兩加點(diǎn)的字意思相同,乙組兩加點(diǎn)的字意思也相同。
B.甲組兩加點(diǎn)的字意思不同,乙組兩加點(diǎn)的字意思也不同。
C.甲組兩加點(diǎn)的字意思不同,乙組兩加點(diǎn)的字意思相同。
D.甲組兩加點(diǎn)的字意思相同,乙組兩加點(diǎn)的字意思不同。
3.對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋,有誤的一項(xiàng)是( )
A.舉鄉(xiāng)試,入都。 鄉(xiāng)試:明清兩朝每三年在各省城舉行考試,叫鄉(xiāng)試,考中的叫“貢生”。都:都城。
B.即伏闕上《平黎策》。 伏闕:拜伏在宮門外面,闕即宮門。
C.署南平教諭。 教諭:縣學(xué)校的學(xué)官。
D.供具甚薄。 供具:供設(shè)酒席的器具。此外借指供應(yīng)的物品。
下列語句在文中的正確意思是
4.曩胡公按部,令所過毋供張( )
A.剛才胡公巡察所部地區(qū),命令所經(jīng)過的地方不要聲張。
B.剛才胡公巡察所部地區(qū),命令所經(jīng)過的地方不要準(zhǔn)備禮物辦宴會招待。
C.剛才胡公巡察所部地區(qū),命令所經(jīng)過的地方不要辦禮物準(zhǔn)備宴會招待。
D.剛才胡公率領(lǐng)所部地區(qū),命令所經(jīng)過的地方不要辦東西準(zhǔn)備宴會招待。
5.納入庫,馳告宗憲,宗憲無以罪( )
A.交納到淳安縣的錢庫,并把這件事以極快的速度告訴宗憲,宗憲沒有什么理由治海瑞的罪。
B.把他關(guān)進(jìn)監(jiān)獄,并把這件事以極快的速度告訴宗憲,宗憲沒有怪罪海瑞。
C.交納到淳安縣的錢庫,并把這件事以極快的速度告訴宗憲,宗憲沒有罪。
D.把他關(guān)進(jìn)監(jiān)獄,并把這件事以極快的速度告訴宗憲,宗憲沒有什么理由治海瑞的罪。
6.①識者壯之。 ②坐謫興國州判官( )
A.①認(rèn)識他的人認(rèn)為他英勇。 ②因?yàn)檫@事被貶為興國州通判。
B.①有見識的人很贊賞海瑞的膽力。②因?yàn)檫@事被貶為興國州通判。
C.①認(rèn)識他的人很欣賞他的強(qiáng)壯。 ②因?yàn)檫@事被貶為興國州通判。
D.①有見識的人很欣賞他的膽力。 ②因受牽連被貶為興國州通判。
7.以下六句話,分別編為四組,全都與海瑞不事權(quán)貴、剛直不阿的品格有直接關(guān)系的一組是( )
①上《平黎策》,欲開道置縣,以靖鄉(xiāng)土。
②屬吏咸伏謁,瑞獨(dú)長揖,曰:“……”
③布袍脫粟,令老仆藝蔬自給。
④發(fā)橐金數(shù)千,納之庫,馳告宗憲,宗憲無以罪。
⑤供具甚薄,抗言邑小不足容車馬。
⑥時瑞已擢嘉興通判,坐謫興國州判官。
A.①②⑤⑥ B.②④⑤⑥ C.③④⑤⑥ D.②③④⑤
8.下列對文意的敘述,有錯誤的一項(xiàng)是( )
A.這段文字介紹了海瑞的出身及早年經(jīng)歷,突出其不事權(quán)貴的剛直性情。
B.海瑞的生活儉樸,對己嚴(yán)格要求,是其優(yōu)秀品格的一個方面。
C.海瑞蔑視權(quán)貴,也遭到權(quán)貴們的迫害,胡宗憲、鄢懋卿對海瑞的排擠就是一個證明。
D.這段文字,對海瑞的出身及早年經(jīng)歷的介紹極其簡略,只列舉了幾件事,但讀者對海瑞卻有了一個總的印象。
科目:高中語文 來源:2013屆北京三十一中高二下學(xué)期期中考試語文卷(有解析) 題型:文言文閱讀
文言文閱讀
何易于嘗為益昌令?h距刺史治所四十里,城嘉陵江南。刺史崔樸嘗乘春自上游,多從賓客歌灑,泛舟東下, 直出益昌旁。至則索民挽舟。易于即自腰笏,引舟上下。刺史驚問狀。易于曰:“方春百姓不耕即蠶隙不可奪易于為屬令當(dāng)其無事可以充役。”刺史與賓 客跳出舟,偕騎還去。
益昌民多即山樹茶,利私自入。會鹽鐵官奏重榷管,詔下所在不得為百姓匿。易于視詔曰:“益昌不征茶,百姓尚不可活,矧厚其賦以毒民乎!”命吏鏟去。吏爭曰:“天子詔‘所在不得為百姓匿’,今鏟去,罪益重。吏止死,明府公寧免竄海裔耶?”易于曰:“吾寧愛一身以毒一邑民乎?亦不使罪蔓爾曹!奔醋钥v火焚之。觀察使聞其狀,以易于挺身為民,卒不加劾。
邑民死喪,子弱、業(yè)破不能具葬,易于輒出俸錢,使吏為辦。百姓入常賦,有垂白僂杖者,易于必召坐與食,問政得失。庭有競民,易于皆親自與語,為指白枉直。罪小者勸,大者杖,悉立遣之,不以付吏。治益昌三年,獄無系民,民不知役。改錦州羅江令,其治視益昌。 是時故相國裴公出鎮(zhèn)錦州,獨(dú)能嘉易于治。嘗從觀其政,導(dǎo)從不過三人,其察易于廉約如此。
1.對下列句子中加線的詞語的解釋,錯誤的一項(xiàng)是( )
A.易于輒出俸錢輒:動不動就 |
B.亦不使罪蔓爾曹蔓:指牽連 |
C.刺史驚問狀狀:樣子 |
D.其察易于廉約如此廉約:清廉簡約 |
2.分別比較下列兩組句子中加線字的意思,判斷正確的一項(xiàng)是( )
易于視詔曰 有垂白僂杖者
其治視益昌 罪小者勸,大者杖
A.兩個“視”字相同,兩個“杖”字不同 |
B.兩個“視”字相同,兩個“杖”字也相同 |
C.兩個“視”字不同,兩個“杖”字相同 |
D.兩個“視”字不同,兩個“杖”字也不同 |
3.比較下列各句中加線字的意義和用法,判斷正確的一項(xiàng)( )
①易于為屬令 ③使吏為辦
②以易于挺身為民 ④為指白枉直
A.①句和②句不同,③句和④句相同 |
B.①句和③句相同,②句和④句不同 |
C.①句和②句相同,③句和④句不同 |
D.①句和③句不同,②句和④句相同 |
4.下列對文意的敘述,不正確的一項(xiàng)是( )
A.何易于為益昌令時,刺史治所城嘉陵江南,而刺史崔樸乘春游樂,何易于腰笏引舟至其處并責(zé)備了他,使他羞愧難容。 |
B.在詔下所在不得為百姓匿時,何易于先是命吏鏟除茶樹,后自縱火焚之,觀察使認(rèn)為他挺身為民而沒有彈劾他。 |
C.何易于輒出俸錢助貧困百姓喪葬,體恤老人并向他們問政得失,百姓打官司,他親自了解情況,公正決斷并及時處理。 |
D.何易于改綿州羅江令,是時故相國裴公刺史綿州,能觀察何易于治政,因而他觀察到何易于廉約如是。 |
5.用“/”為劃線部分?jǐn)嗑洌?/p>
易于曰:“方春百姓不耕即蠶隙不可奪易于為屬令當(dāng)其無事可以充役!
科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.易于輒出俸錢輒:動不動就 |
B.亦不使罪蔓爾曹蔓:指牽連 |
C.刺史驚問狀狀:樣子 |
D.其察易于廉約如此廉約:清廉簡約 |
A.兩個“視”字相同,兩個“杖”字不同 |
B.兩個“視”字相同,兩個“杖”字也相同 |
C.兩個“視”字不同,兩個“杖”字相同 |
D.兩個“視”字不同,兩個“杖”字也不同 |
A.①句和②句不同,③句和④句相同 | B.①句和③句相同,②句和④句不同 |
C.①句和②句相同,③句和④句不同 | D.①句和③句不同,②句和④句相同 |
A.何易于為益昌令時,刺史治所城嘉陵江南,而刺史崔樸乘春游樂,何易于腰笏引舟至其處并責(zé)備了他,使他羞愧難容。 |
B.在詔下所在不得為百姓匿時,何易于先是命吏鏟除茶樹,后自縱火焚之,觀察使認(rèn)為他挺身為民而沒有彈劾他。 |
C.何易于輒出俸錢助貧困百姓喪葬,體恤老人并向他們問政得失,百姓打官司,他親自了解情況,公正決斷并及時處理。 |
D.何易于改綿州羅江令,是時故相國裴公刺史綿州,能觀察何易于治政,因而他觀察到何易于廉約如是。 |
科目:高中語文 來源:2011-2012學(xué)年北京三十一中高二下學(xué)期期中考試語文卷(有解析) 題型:文言文閱讀
文言文閱讀
何易于嘗為益昌令?h距刺史治所四十里,城嘉陵江南。刺史崔樸嘗乘春自上游,多從賓客歌灑,泛舟東下, 直出益昌旁。至則索民挽舟。易于即自腰笏,引舟上下。刺史驚問狀。易于曰:“方春百姓不耕即蠶隙不可奪易于為屬令當(dāng)其無事可以充役!贝淌放c賓 客跳出舟,偕騎還去。
益昌民多即山樹茶,利私自入。會鹽鐵官奏重榷管,詔下所在不得為百姓匿。易于視詔曰:“益昌不征茶,百姓尚不可活,矧厚其賦以毒民乎!”命吏鏟去。吏爭曰:“天子詔‘所在不得為百姓匿’,今鏟去,罪益重。吏止死,明府公寧免竄海裔耶?”易于曰:“吾寧愛一身以毒一邑民乎?亦不使罪蔓爾曹。”即自縱火焚之。觀察使聞其狀,以易于挺身為民,卒不加劾。
邑民死喪,子弱、業(yè)破不能具葬,易于輒出俸錢,使吏為辦。百姓入常賦,有垂白僂杖者,易于必召坐與食,問政得失。庭有競民,易于皆親自與語,為指白枉直。罪小者勸,大者杖,悉立遣之,不以付吏。治益昌三年,獄無系民,民不知役。改錦州羅江令,其治視益昌。 是時故相國裴公出鎮(zhèn)錦州,獨(dú)能嘉易于治。嘗從觀其政,導(dǎo)從不過三人,其察易于廉約如此。
【小題1】對下列句子中加線的詞語的解釋,錯誤的一項(xiàng)是( )
A.易于輒出俸錢輒:動不動就 |
B.亦不使罪蔓爾曹蔓:指牽連 |
C.刺史驚問狀狀:樣子 |
D.其察易于廉約如此廉約:清廉簡約 |
A.兩個“視”字相同,兩個“杖”字不同 |
B.兩個“視”字相同,兩個“杖”字也相同 |
C.兩個“視”字不同,兩個“杖”字相同 |
D.兩個“視”字不同,兩個“杖”字也不同 |
A.①句和②句不同,③句和④句相同 | B.①句和③句相同,②句和④句不同 |
C.①句和②句相同,③句和④句不同 | D.①句和③句不同,②句和④句相同 |
A.何易于為益昌令時,刺史治所城嘉陵江南,而刺史崔樸乘春游樂,何易于腰笏引舟至其處并責(zé)備了他,使他羞愧難容。 |
B.在詔下所在不得為百姓匿時,何易于先是命吏鏟除茶樹,后自縱火焚之,觀察使認(rèn)為他挺身為民而沒有彈劾他。 |
C.何易于輒出俸錢助貧困百姓喪葬,體恤老人并向他們問政得失,百姓打官司,他親自了解情況,公正決斷并及時處理。 |
D.何易于改綿州羅江令,是時故相國裴公刺史綿州,能觀察何易于治政,因而他觀察到何易于廉約如是。 |
科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列一段文言文,完成下面試題(15分,每小題3分)
(陶)侃性聰敏,勤于吏職,恭而近禮,愛好人倫。終日斂膝危坐,閫外多事,千緒萬端,罔有遺漏,遠(yuǎn)近書疏,莫不手答,筆翰如流,未嘗壅滯。引疏接遠(yuǎn),門無?。常語人曰:“大禹圣者,乃惜光陰,至于眾人,當(dāng)惜分陰,豈可逸游荒醉,生無益于時,死無聞于后,是自棄也!敝T參佐或以談戲廢事者,乃命取其酒器、蒱①博之具,悉投之于江,吏將則加鞭撲。曰“樗蒱者,牧豬奴戲耳!老莊浮華,非先王之法言,不可行也。君子當(dāng)正其衣冠,攝其威儀,何有亂頭養(yǎng)望②自謂宏達(dá)邪!”有奉饋者,皆問其所由,若力作所致,雖微必喜,慰賜參倍;若非理得之,則切厲訶辱,還其所饋。嘗出游,風(fēng)人持一把未熟稻,侃問:“用此何為?”人云:“行道所見,聊取之耳!辟┐笈唬骸叭昙炔惶铮鴳蛸\人稻!”執(zhí)而鞭之。是以百姓勤于農(nóng)殖,家給人足。時造船,木屑及竹頭悉令舉掌之,咸不解所為,后正會③積雪初晴,聽事前余雪猶濕,于是以屑布地。 及恒溫伐蜀,又以侃所貯竹頭作丁裝船。其綜理微密,皆此類也。 (選自《晉書》)
(注:①蒱:即樗蒱,古代一種賭博游戲。 ②亂頭養(yǎng)望正會:用頭發(fā)蓬亂來博取名望。 ③正會:大年初一聚會致賀。)
7.下列對加點(diǎn)詞語解釋錯誤的一項(xiàng)是
A.愛好人倫 品評人物。
B.閫外多事 閫,國門。閫外,指統(tǒng)兵在外。
C.慰賜參倍 加倍
D.聽事前余雪猶濕 聽取下級匯報(bào)事情
8.對下列句中加點(diǎn)字的意義判斷正確的一項(xiàng)是
①遠(yuǎn)近書疏,莫不手答 ③若非理得之
②引疏接遠(yuǎn),門無? ④其綜理微密,皆此類也
A.①②相同③④不同 B.①②不同③④不同
C.①②相同③④相同 D.①②不同③④相同
9.下列各組中加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是
A.①大禹圣者,乃惜光陰
②乃命取其酒器、蒱博之具
B.①諸參佐或以談戲廢事者
②又以侃所貯竹頭作丁裝船
C.①木屑及竹頭悉令舉掌之
②及恒溫伐蜀
D.①吏將則加鞭撲
②則切厲訶辱
10.都表現(xiàn)陶侃“勤于吏職”的一組是
①閫外多事,千緒萬端,罔有遺漏
②遠(yuǎn)近書疏,莫不手答,筆翰如流,未嘗壅滯
③引疏接遠(yuǎn),門無?
④至于眾人,當(dāng)惜分陰
⑤乃命取其酒器、蒱博之具,悉投之于江
⑥木屑及竹頭悉令舉掌之
A.①③⑤ B.②④⑥
C.①②③ D.④⑤⑥
11.對文意的理解錯誤的一項(xiàng)是
A.陶侃對手下人“逸游荒醉”,都嚴(yán)加懲處,不但沒收他們的酒器和賭博器
具,全部投到江中,而且一一加以鞭打。
B.陶侃反對當(dāng)時流行的清談之風(fēng),他認(rèn)為老莊思想浮華,不合先王的禮法之
言,不可實(shí)行;也反對那種以不修邊幅為高雅的習(xí)氣。
C.陶侃能廉潔自奉,別人送禮如是勞動所得,禮物輕微也高興,賞賜加倍;
如是非法所得,便嚴(yán)厲責(zé)備并退回原物。
D.陶侃做事極為精細(xì),造船時所剩的鋸末和竹頭,雖是廢物,也讓人加以收
管,后來這兩樣?xùn)|西都派上了用場。
科目:高中語文 來源: 題型:013
閱讀語段,回答文后問題。
回顧奇峰錯列,眾壑縱橫,真黃山絕勝處。非再至,焉知其奇若此?遇游僧澄源至,興甚勇,時已過午,奴輩適至,立庵前指點(diǎn)兩峰,庵僧謂天都雖近而無路,蓮花可登而路遙,祗宜近盼天都,明日登蓮頂。余不從,決意游天都。挾澄源、奴子、仍下峽路,至天都側(cè),從流石蛇行而上,攀草牽棘,石塊叢起則歷塊,石崖側(cè)削則援崖,每至手足無可著處,澄源必先登垂接。每念上既如此,下何以堪,終亦不顧,歷險(xiǎn)數(shù)次,遂達(dá)峰頂。惟一石頂,壁起猶數(shù)十丈,澄源尋視其側(cè)得級,挾予以登,萬峰無不下伏,獨(dú)蓮花與抗耳。時濃霧半作半止,每一陣至,則對面不見,眺蓮花諸峰,多在霧中。獨(dú)上天都,于至其前,則霧徙于后,子越其右,則霧出于左,其松猶有曲挺縱橫者,柏雖大干如臂,無不平貼石上,如苔蘚然。山高風(fēng)矩,霧氣去來無定,下盼諸峰,時出為碧嶠,時沒為銀海。再眺山下,則日光晶晶,別一區(qū)字也。日漸暮,遂前其足,手向后據(jù)地,坐而下脫,至險(xiǎn)絕處,澄源并肩手相接。度險(xiǎn)下至山坳,瞑色已合,復(fù)從峽度棧以上,止文殊院。
(徐宏祖《游黃山記》片斷)
(1)下列加粗詞解釋有誤的是
[ ]
(2)下列加粗詞與例句同義的一項(xiàng)是
例:抵宜近盼天都,明日登蓮頂
[ ]
A.欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜
B.至于顛覆,理固宜然
C.宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。
D.載舟覆舟,所宜深慎
(3)下列句中加粗詞同義的一組是
[ ]
A.每念上既如此,下何以堪,終亦不顧
三顧臣于草廬之中
B.二歷險(xiǎn)數(shù)次,送達(dá)峰頂
石塊叢起則歷塊
C.挾澄源、奴子,仍下峽路
澄源尋視其側(cè)得級,挾予以登
D.予至其前,則霧徙于后
今其室十元四五焉,非死則徙爾
(4)下列各組加粗虛詞意義相同的一項(xiàng)是
[ ]
A.柏雖大干如臂,無不平貼石上
故余雖愚,卒獲有所聞
B.從流石蛇行而上
學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆
C.予越其右,則霧出于左
操蛇之神聞之,懼其不已也,告之于帝
D.石崖側(cè)削則援崖
此則岳陽樓之大觀也
科目:高中語文 來源:新編中學(xué)同步習(xí)題與解答(高一·下) 題型:013
閱讀語段,回答文后問題。
回顧奇峰錯列,眾壑縱橫,真黃山絕勝處。非再至,焉知其奇若此?遇游僧澄源至,興甚勇,時已過午,奴輩適至,立庵前指點(diǎn)兩峰,庵僧謂天都雖近而無路,蓮花可登而路遙,祗宜近盼天都,明日登蓮頂。余不從,決意游天都。挾澄源、奴子、仍下峽路,至天都側(cè),從流石蛇行而上,攀草牽棘,石塊叢起則歷塊,石崖側(cè)削則援崖,每至手足無可著處,澄源必先登垂接。每念上既如此,下何以堪,終亦不顧,歷險(xiǎn)數(shù)次,遂達(dá)峰頂。惟一石頂,壁起猶數(shù)十丈,澄源尋視其側(cè)得級,挾予以登,萬峰無不下伏,獨(dú)蓮花與抗耳。時濃霧半作半止,每一陣至,則對面不見,眺蓮花諸峰,多在霧中。獨(dú)上天都,于至其前,則霧徙于后,子越其右,則霧出于左,其松猶有曲挺縱橫者,柏雖大干如臂,無不平貼石上,如苔蘚然。山高風(fēng)矩,霧氣去來無定,下盼諸峰,時出為碧嶠,時沒為銀海。再眺山下,則日光晶晶,別一區(qū)字也。日漸暮,遂前其足,手向后據(jù)地,坐而下脫,至險(xiǎn)絕處,澄源并肩手相接。度險(xiǎn)下至山坳,瞑色已合,復(fù)從峽度棧以上,止文殊院。
(徐宏祖《游黃山記》片斷)
1.下列加粗詞解釋有誤的是
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2.下列加粗詞與例句同義的一項(xiàng)是
例:抵宜近盼天都,明日登蓮頂
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A.欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜
B.至于顛覆,理固宜然
C.宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。
D.載舟覆舟,所宜深慎
3.下列句中加粗詞同義的一組是
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A.每念上既如此,下何以堪,終亦不顧
三顧臣于草廬之中
B.二歷險(xiǎn)數(shù)次,送達(dá)峰頂
石塊叢起則歷塊
C.挾澄源、奴子,仍下峽路
澄源尋視其側(cè)得級,挾予以登
D.予至其前,則霧徙于后
今其室十元四五焉,非死則徙爾
4.下列各組加粗虛詞意義相同的一項(xiàng)是
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A.柏雖大干如臂,無不平貼石上
故余雖愚,卒獲有所聞
B.從流石蛇行而上
學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆
C.予越其右,則霧出于左
操蛇之神聞之,懼其不已也,告之于帝
D.石崖側(cè)削則援崖
此則岳陽樓之大觀也
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