閱讀下面文字，完成后面的題。

葉延濱

　　偶然打開電視，正播《西游記》中《三打白骨精》一折。劇情可以倒背如流，不知為什么竟看得入神，屏幕上晃動些什么，其實并不重要�？串叄�我終于相信：一部《紅樓夢》，政治家們當(dāng)百科全書，才子佳人當(dāng)戀愛指南這一真理。

　　二十多年前，我還是個毛頭小子。那時《孫悟空三打白骨精》的戲曲片，是反修防修的教科書，自覺在一片“金猴奮起千鈞棒”的歌聲里，煉出一個“砸”字。凡是美好神圣的東西，似乎后面都躲著一個妖怪，于是砸起來也就心安理得。我砸你，你砸我，什么都蕩然無存，只剩各種型號的棍子一一這時，是悟出了孫悟空的哲學(xué)。

　　十多年前又看“三打”，當(dāng)作傷痕文學(xué)來看，看出白骨精是江某人，痛感自己當(dāng)了愚氓，天天喊“進行到底”，到底是差點兒讓別個把骨頭都嚼了一一這時，是辨出了唐僧的悲哀。

　　往事如煙，揖別青春，我與這《三打白骨精》又都健在。此時，心也平靜，氣也和順，再三玩味，此番品出另一體會：豬八戒煞是可愛，取經(jīng)路上少了他萬萬不成�？垂偾胰�思——

　　孫悟空有本事，但面對白骨精這樣的對手，只是揮棒就砸。一砸不行，二次再來；兩砸不行，再來再砸，決不改弦更張。這不明擺著一個有勇無謀？唐僧念咒，固然討厭，但他竟然“拜拜”，回花果山去了。

　　照說猴兒可以回山，豬八戒自然也可以揮淚別師父，回高老莊去當(dāng)女婿。只準(zhǔn)野性未改的猴兒稱王稱霸，不準(zhǔn)打入凡塵的八戒懷念老婆，這不公平。豬八戒雖然想家想得心神不安，但終以大局為重，舍了安樂窩，萬里迢迢去勸猴兒。說真格的，這精神境界比孫悟空高，用當(dāng)今的話叫做：能夠處理好集體利益與個人利益的關(guān)系。

　　八戒雖然本領(lǐng)不大，但以智補力，有時還大智若愚（難怪四川人形容某些人說：“長個豬相，心里明亮”）。八戒智激猴王，理當(dāng)羞死唐僧。唐僧自恃會念那么一段咒，屢犯官僚主義、軍閥作風(fēng)，破壞了安定團結(jié)，險誤取經(jīng)大事。豬八戒力不敵孫悟空，又沒有觀音在上面當(dāng)后臺，教那“一句頂一萬句”的咒語，但八戒能動之以情曉以大義，讓傲慢的猴兒屁股坐不穩(wěn)；又能激將請將，搭梯下臺，請回能人，挽回敗局。一番舉動，頗像一些電視劇中改革家們扭虧為盈的壯舉。

　　《三打白骨精》這出戲，沒有八戒還真玩而不轉(zhuǎn)。他充當(dāng)了一個組織戰(zhàn)役的指揮角色。

　　細(xì)想起來，八戒的有些毛病也是可以諒解的。缺點無非三條：貪吃，愛睡，想老婆。要知道，這時的八戒早已不是神仙——天篷元帥下凡塵，解甲歸田一農(nóng)夫。只是長得豬頭豬腦，嚇壞了高老太爺和小姐。對于他這個一身憨勁的莊戶人來說，這三條缺點算個啥？！小農(nóng)意識的最高理想“三十畝地一頭牛，老婆孩子熱炕頭”，不正是吃好、睡好、老婆孩子好這三條么？

　　八戒確是可愛，因為他是這支取經(jīng)隊伍中，惟椧桓齟?排ê竦吶┟褚饈兜男扌姓擼??揖谷蛔叩攪宋魈歟?/P>

　　如果豬八戒有個檔案袋，我想可以寫上如下一句鑒定話：“在沖突尖銳復(fù)雜的長征途中，經(jīng)過痛苦的思想斗爭，不斷地克服了原有的農(nóng)民意識。”

　　——豬八戒的可貴之處，愿人人都看見。

1．第一自然段中，“我”看《三打白骨精》看得入神的原因是

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2．文中“我”三次看《三打白骨精》，次次有不同的感受，請各用一個字概括出來。

①二十多年前，“悟出了孫悟空的哲學(xué)”是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②十多年前，“辨出了唐僧的悲哀”是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

③“這次”品出了“豬八戒的可貴之處”是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3．豬八戒的“可貴之處”從全文看有三點，請加以概括說明：　

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4．文末“豬八戒的可貴之處，愿人人都看見”這句話在全文中所起的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，弦外之音是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5．下列對這篇文章的分析正確的兩項是

[　　]

A．《紅樓夢》博大精深，人們往往不能全部讀懂，只能從一個個側(cè)面去理解，因此人們把它當(dāng)作百科全書和戀愛指南。

B．任何一部文學(xué)作品，不同的人或不同的時期閱讀，就會產(chǎn)生不同的看法，有時相差甚遠(yuǎn)，這與一個人讀書品位的高低和生活閱歷的深淺有關(guān)。

C．這篇文章構(gòu)思新穎，立意高遠(yuǎn)，從三看“三打”中，真正理解了作者塑造豬八戒形象的意義，并從中悟出了做人的道理。

D．取經(jīng)路上豬八戒是個主要角色，他胸懷寬廣，以大局為重，能正確處理人與人之間的關(guān)系，化解矛盾，是他成功地指揮了“三打”這一戰(zhàn)役。

E．本文旨在告誡我們：評價人應(yīng)全面、客觀、公正，不能以偏概全、只看優(yōu)點不看缺點，更不能只看缺點忽略優(yōu)點。過去不少人對八戒的評價都有些偏頗。

下面的文言文，完成1～5題。

鄭玄字康成．北海高密人也。玄少為薔夫，得休歸，常詣學(xué)官，不樂為吏，父數(shù)怒之，不能禁。遂造太學(xué)受業(yè)，師事京兆第五元先，始通《公羊春秋》、《九章算術(shù)》。又從東郡張恭祖受《禮記》、《左氏春秋》、《古文尚書》。以山東無足問者，乃入西關(guān)。因涿郡盧植．事扶風(fēng)馬融。

融門徒四百奈人，升堂進者五十余生。融素驕貴，玄在門下，三年不得見，乃使高業(yè)弟子傳授于玄。玄日夜尋誦，未嘗怠倦。會融集諸生考論圖緯，聞玄善算，乃召見于樓上，玄因從質(zhì)諸疑義，問畢辭歸。融喟然謂門人日：“鄭生夸去，吾道東臭�！�

玄自游學(xué)，十奈年乃歸鄉(xiāng)里。家貧，客耕東萊．學(xué)徒相隨已數(shù)百千人。乃黨事起，乃與同郡孫嵩等四十奈人俱被禁錮．遞隱修經(jīng)業(yè)，杜門不出。

靈帝末，黨禁解，大將軍何進聞而辟之。州郡以進權(quán)戚，不敢違意，遂迫脅玄．不得已而詣之。進為設(shè)幾杖，禮待甚優(yōu)。玄不受朝服，而以幅巾見。一宿逃去。后將軍袁隗表為侍中，以父喪不行。國相孔融深敢于玄，屣履造門。

時大將軍袁紹總共冀州，遣使要玄，走會賓客，玄最后至，乃延升上坐。紹客多豪俊，并有才說，見玄儒者，未以通人許之，競設(shè)異端，百家互起。玄依方②辯對。咸出問表，莫不嗟服，時汝南應(yīng)劭亦歸于紹，因自贊曰：“故泰山太守應(yīng)中遠(yuǎn)．北面稱弟子何如？”玄笑曰：“仲尼之門考以四科，回、賜之徒不稱官閥�！臂坑袘M色。紹乃舉玄茂才，表為左中郎將，皆不就。公車征為大司農(nóng)，給安車一乘，所過長吏送迎。玄乃以病自乞還家。

（節(jié)選自《后漢書·張曹鄭列傳第二十五》）

【注】①鄉(xiāng)薔夫：鄉(xiāng)中小吏．掌管訴訟和收賦稅。②方：法，這里指儒家正統(tǒng)學(xué)說。

1．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是

A．玄日夜尋誦                    尋：探究

B．乃延升上坐                    延：邀請

C．因自贊曰                      贊：夸耀

D．回、賜之徒不稱官閥            閥；門第

2．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是

A． ①因涿郡盧植，事扶風(fēng)馬融           ②因賓客至藺相如門謝罪

B．①十余年乃歸鄉(xiāng)里                     ②而陋者乃以斧斤考擊而求之

C．①進為設(shè)幾杖                         ②然此可為智者道，難為俗人言也

D．①國相孔融深敬于玄                   ②故內(nèi)惑于鄭袖．外欺于張儀

3．下列各組句子中．分別表現(xiàn)鄭玄志于治學(xué)和淡泊名利的一組是

A．①遂造太學(xué)授業(yè)，師事京兆第五元先     ②玄日夜尋誦，未嘗怠倦

B．①玄因從質(zhì)諸疑義，問畢辭歸           ②不受朝服．而以幅巾見

C．①玄最后至，乃延升上坐               ②玄乃以病自乞還家

D．①見玄儒者，未以通人許之             ②國相孔融深敬于玄，屣履造門

4．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

A．鄭玄自幼好學(xué)，無意仕途，一心尋師問道，研究學(xué)問，先后從師于第五元先、張恭祖、馬融等人．終于學(xué)有所成。

B．鄭玄游學(xué)十多年后回家，因為家境貧窮，只好到東萊為別人傭耕，即便這樣，追隨他學(xué)習(xí)的學(xué)生也有成百上千了。

C．鄭玄因為大將軍何進是當(dāng)權(quán)者的外戚，不敢違意，不得已應(yīng)召，但他只是以普通儒生的身份拜見何進，且住了一夜就逃跑了。

D．鄭玄被袁紹舉薦為茂才，并被上表推薦為左中郎將，他都沒有就任；朝廷征召他為大司農(nóng)，他卻借口有病自請回家。

5．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）以山東無足問者，乃入西關(guān)。（3分）

譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）玄因從質(zhì)諸疑義，問畢辭歸。（3分）

譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 （3）玄依方辯對，咸出問表，皆得所未聞，莫不嗟服。（4分）

譯文：