下列句子中劃線(xiàn)的詞解釋全部正確的一項(xiàng)是

A.即(清除)魏閹廢(供死人牌位的祠堂)之址以葬之

佯狂不知所(的)者,其(侮辱)人賤行
B.某(地方),而母立于(此,這里)(離開(kāi)),以手(關(guān)閉)門(mén)
C.(更加)慕圣賢之(道路)(住所)逆旅主人,日(多次)食
D.陽(yáng)(山北面)谷皆入汶,(山南面)谷皆入濟(jì)
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下列句子中劃線(xiàn)的詞解釋全部正確的一項(xiàng)是
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A、即(清除)魏閹廢(供死人牌位的祠堂)之址以葬之 佯狂不知所(的)者,其(侮辱)人賤行
B、某(地方),而母立于(此,這里) (離開(kāi)),以手(關(guān)閉)門(mén)
C、(更加)慕圣賢之(道路) (住所)逆旅主人,日(多次)食
D、陽(yáng)(山北面)谷皆入汶, (山南面)谷皆入濟(jì)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:0106 月考題 題型:單選題

下列句子中劃線(xiàn)字的解釋全部正確的一項(xiàng)是
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A、①朝濟(jì)而夕設(shè)版焉(濟(jì),渡河,動(dòng)詞)
  ②闕秦以利晉,君圖之(唯,希望,語(yǔ)氣副詞)
  ③范增數(shù)目項(xiàng)王(數(shù),幾,幾個(gè),數(shù)量詞)
  ④備他盜之出入與非常也(非常,意外的變故,名詞)
B、①問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)沉。ㄖ,主宰,動(dòng)詞)
  ②糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯(糞土,視……如糞土,意動(dòng)用法)
  ③沛公車(chē)騎(置,擺放,安置,動(dòng)詞)
  ④吾得事之(兄,像對(duì)待兄長(zhǎng)一樣,名詞作狀語(yǔ))
C、①秦王購(gòu)之金千斤,邑萬(wàn)家(購(gòu),購(gòu)買(mǎi),動(dòng)詞)
  ②不知計(jì)所出耳(顧,不過(guò),只是,連詞)
  ③太子言,臣愿得謁之(微,如果沒(méi)有,連詞)
  ④到中流擊水,浪飛舟(遏,阻止,動(dòng)詞)
D、①越國(guó)以遠(yuǎn)(鄙,把……當(dāng)做邊邑,意動(dòng)用法)
  ②吾還也(其,還是,表示商量或希望的語(yǔ)氣,語(yǔ)氣副詞)
  ③愿大王少假借之(假借,寬容,原諒,動(dòng)詞)
  ④何辭?(為,句末語(yǔ)氣詞,可譯為“呢”)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

下列各句中,加下劃線(xiàn)的詞語(yǔ)的解釋全都正確的一項(xiàng)是


  1. A.
    至于這一回在彈雨中互相救助,雖殞身不恤的事實(shí),則更足為中國(guó)女子的勇毅,雖遭陰謀詭計(jì),壓抑至數(shù)千年,而終于沒(méi)有消亡的明證了。(對(duì)死亡的人也不同情。殞?zhuān)劳。恤,憐憫,“憐恤”“體恤”之“恤”也為此意。)許多人還要夸大其詞地同聲攻擊,把他們罵得體無(wú)完膚。(形容渾身受傷,比喻論點(diǎn)被全部駁倒。)
  2. B.
    日影反照,室洞然。(才)庭中為籬,已為墻。(當(dāng)初,最初)
  3. C.
    聞姊家有閣子,且何謂閣子?(句末語(yǔ)氣詞,與“何”相應(yīng),表示疑問(wèn)語(yǔ)氣。)故予與同社諸君子哀斯墓之徒有其石而為之記 。(副詞,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“也”)
  4. D.
    泰山之陽(yáng),汶水西流。(這里指“山的南面”)又非蠢蠢求錢(qián)民能以其智力為也。(指人們認(rèn)識(shí)事物和運(yùn)用知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆福建省四地六校高一下學(xué)期第二次聯(lián)考語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀下列語(yǔ)段,完成小題(共24分)
答韋中立論師道書(shū)①(有刪節(jié))
柳宗元
二十一日,宗元白:辱書(shū)云欲相師,仆道不篤,業(yè)甚淺近,環(huán)顧其中,未見(jiàn)可師者。雖常好言論,為文章,甚不自是也。不意吾子②自京師來(lái)蠻夷間,乃幸見(jiàn)取。仆自卜固無(wú)取,假令有取,亦不敢為人師。為眾人師且不敢,況敢為吾子師乎?
孟子稱(chēng)“人之患在好為人師”。由魏、晉氏以下,人益不事師。今之世,不聞?dòng)袔,有輒嘩笑之,以為狂人。獨(dú)韓愈奮不顧流俗,犯笑侮,收召后學(xué),作《師說(shuō)》,因抗顏而為師。世果群怪聚罵,指目牽引,而增與為言辭。愈以是得狂名,居長(zhǎng)安,炊不暇熟,又挈挈而東,如是者數(shù)矣。
屈子賦曰:“邑犬群吠,吠所怪也。”仆往聞?dòng)、蜀之南,恒雨少日,日出則犬吠,余以為過(guò)言。前六七年,仆來(lái)南,二年冬,幸大雪逾嶺,被南越中數(shù)州。數(shù)州之犬,皆蒼黃③吠噬狂走者累日,至無(wú)雪乃已,然后始信前所聞?wù)。今韓愈既自以為蜀之日,而吾子又欲使吾為越之雪,不以病乎?非獨(dú)見(jiàn)病,亦以病吾子。然雪與日豈有過(guò)哉?顧吠者犬耳!度今天下不吠者幾人,而誰(shuí)敢炫怪于群目,以召鬧取怒乎?
吾子行厚而辭深,凡所作,皆恢恢然有古人形貌,雖仆敢為師,亦何所增加也?假而④以仆年先吾子,聞道著書(shū)之日不后,誠(chéng)欲往來(lái)言所聞,則仆固愿悉陳中所得者。吾子茍自擇之,取某事,去某事,則可矣;若定是非以教吾子,仆材不足,而又畏前所陳者,其為不敢也決矣。
吾子前所欲見(jiàn)吾文,既悉以陳之,非以耀明于子,聊欲以觀(guān)子氣色,誠(chéng)好惡如何也。今書(shū)來(lái),言者皆大過(guò)。吾子誠(chéng)非佞譽(yù)誣諛之徒,直見(jiàn)愛(ài)甚故然耳!
凡若此者,果是耶?非耶?有取乎?抑其無(wú)取乎?吾子幸觀(guān)焉,擇焉,有余以告焉。茍亟來(lái)以廣是道⑤,子不有得焉,則我得矣,又何以師云爾哉?取其實(shí)而去其名,無(wú)招越蜀吠怪,則幸矣。宗元復(fù)白。
【注釋】①本文是作者被貶永州期間給韋中立的一封回信。韋中立,潭州刺史韋彪之孫,曾寫(xiě)信要求拜柳宗元為師,并不辭道遠(yuǎn),從長(zhǎng)安到永州去拜訪(fǎng)求教。返回京城后,又寫(xiě)信給柳宗元,要求拜師。②吾子:古時(shí)對(duì)人的尊稱(chēng),可譯為“您”,比“子”更親切。③蒼黃:同“倉(cāng)皇”,驚慌失措的樣子。④假而:假如⑤茍亟來(lái)以廣是道: 如果我們經(jīng)常往來(lái)交談,以擴(kuò)充發(fā)揮作文之道
【小題1】下列各句加橫線(xiàn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(  )(3分)

A.仆自固無(wú)取卜:占卜
B.笑侮,收召后學(xué)犯:冒著
C.南越中數(shù)州被:覆蓋
D.則仆固愿悉陳所得者中:心中
【小題2】下列劃?rùn)M線(xiàn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是(  )(3分)
A.抗顏而為師利乘便,宰割天下
B.至無(wú)雪已今其智反不能及
C.若定是非教吾子不愛(ài)珍器重寶肥饒之地,致天下之士
D.為不敢也決矣愚人之所以為愚,皆出于此乎
【小題3】下列句子不含通假字的的一項(xiàng)是(   )(3分)
A.仆材不足,而又畏前所陳者B.奮六世之余烈,振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)
C.天下云集響應(yīng),贏(yíng)糧而景從D.或師焉,或不焉
【小題4】下列不屬于被動(dòng)句的一項(xiàng)是(  )(3分)
A.不意吾子自京師來(lái)蠻夷間,乃幸見(jiàn)取B.不拘于時(shí),學(xué)于余
C.身死人手,為天下笑者,何也D.信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何
【小題5】對(duì)上文的理解分析不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.在這封書(shū)信中,柳宗元首先說(shuō)自身?xiàng)l件差,夠不上當(dāng)老師的資格,婉言謝絕了韋中立“欲相師”的請(qǐng)求。當(dāng)然,這不過(guò)是他的謙虛之辭,并不是他拒絕的真正原因。
B.接著,作者從師道衰落的歷史談到目前的情況,舉韓愈“抗顏而為師”受到嘲笑打擊為鑒,以蜀犬吠日、越犬吠雪為喻,說(shuō)明師道之衰,自己不敢為師的社會(huì)原因。
C.柳宗元說(shuō),已經(jīng)陳列了中立想看的全部文章,并不是想炫耀,只是想看看中立是不是真的喜歡他的文章;還提到,從中立的來(lái)信可知,中立對(duì)作者文章的過(guò)譽(yù),只是中立特別喜歡的緣故。
D.最后柳宗元提出采取老師之實(shí),不必講求師之名的辦法,這樣既可以免遭嘲笑攻擊,又能達(dá)到行師道的目的。
【小題6】翻譯:(9分)
(1)(3分)為眾人師且不敢,況敢為吾子師乎?
(2)(3分)于是廢先王之道,焚百家之言,以愚黔首。
(3)(3分)惑而不從師,其為惑也,終不解矣。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下列文言文。
樊叔略,陳留人也,父歡,仕魏為南兗州刺史、阿陽(yáng)侯。屬高氏專(zhuān)權(quán),將謀興復(fù)之計(jì),為高氏所誅。叔略時(shí)在髫齔①,遂被腐刑,給使殿省。身長(zhǎng)九尺,志氣不凡,頗為高氏所忌。內(nèi)不自安,遂奔關(guān)西。
周太祖見(jiàn)而器之,引置左右。尋授都督,襲爵為侯。大冢宰宇文護(hù)執(zhí)政,引為中尉。叔略多計(jì)數(shù),曉習(xí)時(shí)事,護(hù)漸信之,兼督內(nèi)外。累遷驃騎大將軍、開(kāi)府儀同三司。護(hù)誅后,齊王憲引為園苑監(jiān)。時(shí)憲素有吞關(guān)東之志,叔略因事數(shù)進(jìn)兵謀,憲甚奇之。建德五年,從武帝伐齊,叔略部率精銳,每戰(zhàn)身先士卒。以功加上開(kāi)府,進(jìn)封清鄉(xiāng)縣公,邑千四百戶(hù)。拜汴州刺史,號(hào)為明決。宣帝時(shí),于洛陽(yáng)營(yíng)建東京,以叔略有巧思,拜營(yíng)構(gòu)監(jiān),宮室制度,皆叔略所定。功未就而帝崩。 尉迥之亂,高祖令叔略鎮(zhèn)大梁。迥將宇文威來(lái)寇,叔略擊走之。以功拜大將軍,復(fù)為汴州刺史。高祖受禪,加位上大將軍,進(jìn)爵安定郡公。在州數(shù)年,甚有聲譽(yù)。鄴都俗薄,號(hào)曰難化,朝廷以叔略所在著稱(chēng),遷相州刺史,政為當(dāng)時(shí)第一。上降璽書(shū)褒美之,賜物三百段,粟五百石,班示天下。百姓為之語(yǔ)曰:“智無(wú)窮,清鄉(xiāng)公,上下正,樊安定!闭靼菟巨r(nóng)卿,吏人莫不流涕,相與立碑頌其德政。自為司農(nóng),凡種植,叔略別為條制,皆出人意表。朝廷有疑滯,公卿所未能決者,叔略輒為評(píng)理。雖無(wú)學(xué)術(shù),有所依據(jù),然師心獨(dú)見(jiàn),暗與理合。甚為上所親委,高颎、楊素亦禮遇之。性頗豪侈,每食必方丈,備水陸。
十四年,從祠太山,行至洛陽(yáng),上令錄囚徒。具狀將奏,晨起,至獄門(mén),于馬上暴卒,時(shí)年五十九。上悼惜久之,贈(zèng)亳州刺史,謚曰襄。 (《隋書(shū) 循吏》 )
[注]①髫齔(tiáo chèn),兒童時(shí)期。
小題1:對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(   )
A.遂被腐刑,給使殿省被:遭受
B.以叔略有巧思,拜營(yíng)構(gòu)監(jiān) 拜:授予官職
C.鄴都俗薄,號(hào)曰難化化:造化
D.高顆.楊素亦禮遇之禮:用禮節(jié)來(lái)……
小題2:以下六句話(huà),分別編為四組,全都說(shuō)明樊叔略為官政績(jī)出色的一組是(   )
①身長(zhǎng)九尺,志氣不凡 ②叔略部率精悅,每戰(zhàn)身先士卒 ③拜汴州刺史,號(hào)為明決 ④宮室制度,皆叔略所定 ⑤遷相州刺史,政為當(dāng)時(shí)第一 ⑥吏人莫不流涕,相與立碑頌其德政
A.②③⑥B.③⑤⑥C.②④⑥D.①③⑤
小題3:下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(   )
A.樊叔略在孩童時(shí)就因?yàn)楦赣H的案件被牽累,遭受殘酷的刑罰,后被派作官府的雜役,就這樣還是被疑忌,只好逃走。
B.樊叔略為人多智,經(jīng)常為上級(jí)出謀劃策,從而得到他們的信任和賞識(shí);而且他作戰(zhàn)勇敢,多次獲得軍功,被封高官。
C.樊叔略為官清明果決,奉命營(yíng)建宮殿,規(guī)劃設(shè)計(jì)都出于他的精巧構(gòu)思,因而百姓稱(chēng)贊他智慧無(wú)窮,品行端正。
D.樊叔略雖然不擅長(zhǎng)書(shū)本學(xué)問(wèn),不會(huì)引經(jīng)據(jù)典,但是因?yàn)槟軌蛏钊胨伎,所以得出的?dú)到的見(jiàn)解往往與道理相契合。
小題4:翻譯文段中劃?rùn)M線(xiàn)的句子。(10分)
①時(shí)憲素有吞關(guān)東之志,叔略因事數(shù)進(jìn)兵謀,憲甚奇之。
②征拜司農(nóng)卿,吏人莫不流涕,相與立碑頌其德政。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的一段文言文,完成8―11題

宗元少聰警絕眾,尤精西漢、《詩(shī)》《騷》。下筆構(gòu)思,與古為侔(móu)。精裁密致,璨若珠貝,當(dāng)時(shí)流輩咸推之。登進(jìn)士第,應(yīng)舉宏辭,授校書(shū)郎、藍(lán)田尉。貞元十九年,為監(jiān)察御史。

順宗繼位,王叔文、韋執(zhí)誼用事,尤奇待宗元。與監(jiān)察呂溫密引禁中,與之圖事。轉(zhuǎn)尚書(shū)禮部員外郎。叔文欲大用之,會(huì)居位不久,叔文敗,與同輩七人俱貶。宗元為邵州刺史,在道,再貶為永州司馬,即罹竄逐,涉履蠻瘴,崎嶇堙厄,蘊(yùn)騷人之郁悼,寫(xiě)情敘事,動(dòng)必以文。為騷文十?dāng)?shù)篇,覽之者為之凄惻。

元和十年,例移為柳州刺史。時(shí)郎州司馬劉禹錫得播州刺史,制書(shū)下,宗元謂所親曰:“禹錫有母年高,今為郡蠻方,西南絕域,往復(fù)萬(wàn)里,如何與母偕行。如母子異方,便為永訣,吾與禹錫執(zhí)友,胡忍見(jiàn)其若是?”即草奏章,請(qǐng)以柳州授禹錫,自往播州。會(huì)裴度亦奏其事,禹錫終易連州。

柳州土俗,以男女質(zhì)錢(qián),過(guò)期則沒(méi)入錢(qián)主,宗元革其鄉(xiāng)法。其以沒(méi)者,仍出私錢(qián)贖之,歸其父母。江嶺間為進(jìn)士者,不遠(yuǎn)千里隨宗元師法;凡經(jīng)其門(mén),必為名士。著述之盛,名動(dòng)于時(shí),時(shí)號(hào)“柳州”云。有文集四十卷。元和十四年十月五日卒,時(shí)年四十七。觀(guān)察使裴行立為營(yíng)護(hù)其喪及妻子還于京師,時(shí)人義之。       (《舊唐書(shū)•柳宗元傳》)

8. 對(duì)下面句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是

A.下筆構(gòu)思,與古為侔   侔:等同,相等,媲美     

B.即罹竄逐,涉履蠻瘴   罹:遭到

C.王叔文,韋執(zhí)誼用事   用事:使用的事情    

D.尤精西漢,詩(shī)騷       詩(shī)騷:《詩(shī)經(jīng)》和《離騷》

9.以下六句話(huà),分別編為四組,全部說(shuō)明柳宗元既為朋友著想又能體恤百姓的一組是

①禹錫有母年高②凡經(jīng)其門(mén),必為名士③當(dāng)時(shí)流輩咸推之④蘊(yùn)騷人之郁悼⑤仍出私錢(qián)贖之⑥請(qǐng)以柳州授禹錫

A.①⑤⑥         B.②④⑥              C.③④⑥         D.①②⑤

10.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是

A.長(zhǎng)江至嶺南之間,想考進(jìn)士的人,不遠(yuǎn)千里都來(lái)跟著柳宗元學(xué)習(xí),結(jié)果那些人都出了名.

B.王叔文想重用柳宗元,但正趕上皇帝居位不久,王叔文的想法沒(méi)有實(shí)現(xiàn).

C.政治上,柳宗元沒(méi)有顯示出他才能來(lái),可他在文學(xué)上的才華卻得到了世人的稱(chēng)贊.

D.柳宗元是個(gè)非常重義氣的人,當(dāng)他得知朋友要遠(yuǎn)貶時(shí),他挺身而出,毫不猶豫地想替朋友減輕點(diǎn)痛苦.

11.將文中劃線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)

(1)叔文欲大用之,會(huì)居位不久,叔文敗,與同輩七人俱貶。

                                                                                    

(2)柳州土俗,以男女質(zhì)錢(qián),過(guò)期則沒(méi)入錢(qián)主。

                                                                                   

(3)觀(guān)察使裴行立為營(yíng)護(hù)其喪及妻子還于京師,時(shí)人義之。

                                                                                  

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成下列各題。

許允婦是阮衛(wèi)尉女,德如妹,奇丑。交禮竟,允無(wú)復(fù)入,家人深以為憂(yōu)。會(huì)允有客至,婦令婢視之,令婢視之,還答曰:“是桓郎!被咐烧撸阜兑。婦云:“無(wú)憂(yōu),桓必勸入!被腹Z(yǔ)許云:“阮家既嫁丑女與卿,故當(dāng)有意,卿宜查之。”許便回入內(nèi),既見(jiàn)婦。即欲出。婦料其此出無(wú)復(fù)入理,便捉裾停之。許因謂曰:“婦有四德,卿有其幾?”婦曰:“新婦所乏唯容爾。然士有百行,君有幾?”許云:“皆備!眿D曰:“夫百行以德為首。君好色不好德,何謂皆備?”允有慚色,遂相敬重。

許允為吏部郎,多用其鄉(xiāng)里,魏明帝遣虎賁收之。其婦出戒允曰:“明主可以理奪,難以情求。”既至,帝核問(wèn)之,允對(duì)曰:“舉爾所知,臣之鄉(xiāng)人,臣所知也。陛下檢校,為稱(chēng)職與不。如不稱(chēng)職,臣受其罪。”既檢校,皆官得其人,于是乃釋。允衣服敗壞,詔賜新衣。初允被收,舉家號(hào)哭。阮新婦自若,云:“勿憂(yōu),尋還!作粟粥待。傾之,允至。

許允為晉景王所誅,門(mén)生走入告其婦。婦正在機(jī)中,神色不變,曰:“蚤知爾耳!”門(mén)入欲藏其兒,婦曰:“無(wú)豫諸兒事!焙筢憔幽顾巴跚茬姇(huì)看之,若才流及父,當(dāng)收。兒以咨母,母曰:“汝等雖佳,才具不多,率胸懷與語(yǔ),便無(wú)所憂(yōu);不須極哀,會(huì)止便止;又可少問(wèn)朝事!眱簭闹。會(huì)反,以狀對(duì)。卒免。

                                                 (選自《世說(shuō)新語(yǔ)·賢媛》)

對(duì)下列各句中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是                     (    )

A.交禮竟,允無(wú)復(fù)入                竟:結(jié)束

B.魏明帝遺虎賁收之                收:拘捕

C.明主可以理奪。難以情求          奪:奪取

D.若才流及父                      及:趕得上

下列各組句子中。加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是              (    )

A.阮家既嫁丑女與卿              與贏(yíng)而不助五國(guó)也

B.許因謂曰                      相如因持璧卻立

C.皆官得其人,于是乃釋          乃不知有漢,無(wú)論魏晉

D.若才流及父,當(dāng)收              不者,若屬皆且為所虜

下面六句話(huà),分別編為四組,全部直接表現(xiàn)許允婦“聰慧”的一組是  (    )

①故當(dāng)有意,卿宜查之     ②婦料其此出無(wú)復(fù)人理,便捉裾停之  

③如不稱(chēng)職,臣受其罪     ④神色不變,日:“早知爾耳!”   

⑤若才流及父,當(dāng)收       ⑥率胸懷與語(yǔ),便無(wú)所憂(yōu)

A.①③⑤       B.②④⑥       C.①②④        D.③⑤⑥

下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是        (    )

A.許允婦是阮德如的妹妹,相貌奇丑,以致當(dāng)婚禮結(jié)束后,許允竟對(duì)其不予理睬,后經(jīng)別人勸說(shuō),方才回到洞房?jī)?nèi)。

B.許允在洞房?jī)?nèi)責(zé)問(wèn)其妻,卻被其妻以“好色不好德”反駁,他啞口無(wú)言,感到內(nèi)心有愧,自此以后對(duì)妻非常敬重。

C.許允作吏部郎官時(shí),因大量任用自己同鄉(xiāng)做官引來(lái)嫌疑被皇帝拘捕。后經(jīng)查實(shí),用人稱(chēng)職沒(méi)什么問(wèn)題便將其釋放。

D.許允被殺后,門(mén)人惶恐,想藏匿許允的兒子。但被許允婦阻止,認(rèn)為只要坦誠(chéng)說(shuō)話(huà),堅(jiān)決不過(guò)問(wèn)朝廷之事即可免禍。

將文言文閱讀材料中劃?rùn)M線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)阮家既嫁丑女與卿,故當(dāng)有意,卿宜查之。

                                         

(2)夫百行以德為首。君好色不好德,何謂皆備?

                                           

(3)初允被收,舉家號(hào)哭。阮新婦自若,云:“勿憂(yōu),尋還!

                                          

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011—2012學(xué)年度黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷 題型:文言文閱讀

閱讀下面文章,回答下列小題。
唐儉字茂約,并州晉陽(yáng)人。父鑒,隋戎州刺史,與高祖善,嘗偕典軍衛(wèi),故儉雅與秦王游。儉爽邁少繩檢,然事親以孝聞。見(jiàn)隋政浸亂,陰說(shuō)秦王建大計(jì)。高祖嘗召訪(fǎng)之,儉曰:“公若外嘯豪杰,北招戎狄,右收燕、趙,濟(jì)河而南,以據(jù)秦、雍,湯、武之業(yè)也!奔按髮④姼_(kāi),授記室參軍。從定京師,晉昌郡公。
武德初,遷中書(shū)侍郎。呂崇茂以夏縣反,與劉武周連和。詔永安王孝基、獨(dú)孤懷恩率兵致討。儉以使適至軍,會(huì)孝基等為武周所虜,儉亦見(jiàn)禽。始,懷恩屯蒲州,陰與部將元君實(shí)謀反,會(huì)俱在賊中。君實(shí)私語(yǔ)儉曰:“獨(dú)孤尚書(shū)將舉兵圖大事,猶豫不發(fā),故及此。所謂當(dāng)斷不斷而受亂者!倍矶鴳讯髅摎w,詔復(fù)守蒲。儉恐必亂,密遣劉世讓歸白發(fā)其謀。會(huì)高祖幸蒲津,舟及中流而世讓至,高祖驚,曰:“豈非天也!”命趨還舟,捕反者,懷恩自殺,余黨皆誅。俄而武周敗,亡入突厥。儉封府庫(kù)、籍兵甲以待秦王。高祖嘉儉身幽辱而不忘朝廷,詔復(fù)舊官,許以便宜。盡簿懷恩貲產(chǎn)賜儉。還為天策府長(zhǎng)史。
貞觀(guān)初,使突厥還,太宗謂儉曰:“卿觀(guān)頡利可取乎?”對(duì)曰:“銜國(guó)威靈,庶有成功!彼哪,馳傳往誘使歸款,頡利許之,兵懈弛,李靖因襲破之,儉脫身還。
歲余,為民部尚書(shū)。從獵洛陽(yáng)苑,群豕突出于林,帝射四發(fā),輒殪四豕。一豕躍及鐙,儉投馬搏之。帝拔劍斷豕,顧笑曰:“天策長(zhǎng)史不見(jiàn)上將擊賊邪,何懼之甚?”對(duì)曰:“漢祖以馬上得之,不以馬上治之。陛下神武定四方,豈復(fù)快心于一獸?”帝為罷獵。
儉居官不事事,與賓客縱酒為樂(lè)。坐小法,貶光祿大夫。顯慶初卒,年七十八,謚日襄。  
(節(jié)選自《新唐書(shū)·列傳第十四》)
【小題1】下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)(3分)                               
A 右收燕、趙,濟(jì)河而南              南:向南面                         
B.密遣劉世讓歸白發(fā)其謀              發(fā):揭發(fā)
C.與高祖善,嘗偕典軍衛(wèi)              善:友善
D.帝拔劍斷豕,顧笑曰         顧:回頭看
【小題2】下列語(yǔ)句中加點(diǎn)虛詞意義用法相同的一項(xiàng)(3分)(   )
A.然事親以孝聞 / 不然,籍何以至此   B群豕突出于林 / 又以其無(wú)禮于晉
C.李靖因襲破之 / 因擊沛公于坐      D故儉雅與秦王游 / 失其所與
【小題3】以下各組句子中,全都表明唐儉忠于唐王室的一組是( )                                      
①事親以孝聞                              ②見(jiàn)隋政浸亂,陰說(shuō)秦王建大計(jì)
③密遣劉世讓歸白發(fā)其謀                    ④命趨還舟,捕反者
⑤身幽辱而不忘朝廷                         ⑥一豕躍及鐙,儉投馬搏之

A.①④⑤B.②③⑥C.①②⑤D.③④⑥
【小題4】下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)                                                               
A.唐儉富有政治遠(yuǎn)見(jiàn)?吹剿迨一鑱y,他暗中游說(shuō)秦王建樹(shù)大業(yè);在受到高祖召見(jiàn)時(shí),唐儉分析天下大勢(shì),為高祖出謀劃策。
B.唐儉為人不拘小節(jié)。年輕時(shí)爽快豪邁,不受約束;后來(lái)身居高位,在官任上卻不好處理政事,喜歡與賓客縱酒玩樂(lè)。
C.唐儉屢建奇功。他曾參與平定京師;在奉命守衛(wèi)蒲州時(shí),及時(shí)發(fā)現(xiàn)獨(dú)孤懷恩的反叛陰謀,解救了高祖的危難;后來(lái)又帶兵擊敗突厥立下大功。
D.唐儉善于因勢(shì)利導(dǎo)。他跟隨太宗打獵時(shí),看到太宗拔劍砍死野豬,趁機(jī)勸諫太宗不要沉溺于打獵而忘了治國(guó)之策,太宗為此停止了打獵。
【小題5】把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)儉以使適至軍,會(huì)孝基等為武周所虜,儉亦見(jiàn)禽。(5分)    
(2)俄而武周敗,亡入突厥。儉封府庫(kù)、籍兵甲以待秦王。(5分)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東廣雅中學(xué)高三上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷 題型:文言文閱讀

閱讀下面文章,回答下列小題。
熙寧十年秋,彭城大水,云龍山人張君之草堂,水及其半扉。明年春,水落,遷于故居之東,東山之麓,升高而望,得異境焉,作亭于其上。彭城之山岡嶺四合隱然如大環(huán)獨(dú)缺其西一面而山人之亭適當(dāng)其缺春夏之交草木際天秋冬雪月千里一色風(fēng)雨晦明之間俯仰百變
山人有二鶴,甚馴而善飛。旦則望西山之缺而放焉,縱其所如,或立于陂田,或翔于云表;暮則傃東山而歸,故名之曰“放鶴亭”。
郡守蘇軾,時(shí)從賓佐僚吏,往見(jiàn)山人,飲酒于斯亭而樂(lè)之。挹山人而告之曰:“子知隱居之樂(lè)乎?雖南面之君,未可與易也。《易》曰:‘鳴鶴在陰,其子和之!对(shī)》曰:‘鶴鳴于九皋,聲聞?dòng)谔!w其為物,清遠(yuǎn)閑放,超然于塵埃之外,故《易》、《詩(shī)》人以比賢人君子。隱德之士,狎而玩之,宜若有益而無(wú)損者,然衛(wèi)懿公好鶴則亡其國(guó)。周公作《酒誥》,衛(wèi)武公作《抑》戒,以為荒惑敗亂,無(wú)若酒者;而劉伶、阮籍之徒,以此全其真而名后世。嗟夫!南面之君,雖清遠(yuǎn)閑放如鶴者,猶不得好,好之則亡其國(guó);而山林遁世之士,雖荒惑敗亂如酒者,猶不能為害,而況于鶴乎?由此觀(guān)之,其為樂(lè)未可以同日而語(yǔ)也。”山人欣然而笑曰:“有是哉!”乃作放鶴、招鶴之歌曰:鶴飛去兮西山之缺,高翔而下覽兮擇所適。翻然斂翼,婉將集兮,忽何所見(jiàn),矯然而復(fù)擊。獨(dú)終日于澗谷之間兮,啄蒼苔而履白石。
鶴歸來(lái)兮,東山之陰。其下有人兮,黃冠草履,葛衣而鼓琴。躬耕而食兮,其余以汝飽。歸來(lái)歸來(lái)兮,西山不可以久留!           。ㄌK軾《放鶴亭記》)
【小題1】對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是

A.升高而望,得異境焉升:登上
B.鳴鶴在陰,其子和之和:和睦
C.隱德之士,狎而玩之狎:親近
D.鶴歸來(lái)兮,東山之陰陰:北邊
【小題2】下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法,都相同的一項(xiàng)是
A.①旦則望西山之缺而放焉,縱其所如 、诟呦瓒掠[兮擇所適
B.①故《易》、《詩(shī)》人以比賢人君子  、谝源巳湔娑笫
C.①衛(wèi)懿公好鶴則亡其國(guó)        ②猶不得好,好之則亡其國(guó)
D.①山人欣然而笑曰:“有是哉!”    ②山人有二鶴,甚馴而善飛
【小題3】對(duì)文中“有是哉”的“是”所指代內(nèi)容判斷正確的一項(xiàng)是
A.《易》《詩(shī)》人以比賢人君子B.南面之君,好之則亡其國(guó)
C.山林遁世之士,猶不能為害D.其為樂(lè)未可以同日而語(yǔ)也
【小題4】下列是對(duì)文章內(nèi)容的分析概述,不正確的一項(xiàng)是
A.文章第一段記敘了建亭的時(shí)間、地點(diǎn)和緣由,描寫(xiě)了放鶴亭四季景色。
B.文章第二段通過(guò)對(duì)山人放鶴、收鶴的敘述,說(shuō)明了放鶴亭得名的原因。
C.第三段通過(guò)衛(wèi)懿公愛(ài)鶴與劉伶、阮籍好酒的對(duì)比,說(shuō)明好酒無(wú)害,愛(ài)鶴亡國(guó)。
D.文章最后一段引用山人所作放鶴、招鶴之歌作結(jié),抒寫(xiě)了對(duì)隱居之樂(lè)的向往。
【小題5】斷句翻譯(10分)
(1)用“/”給文言文閱讀材料的劃波浪線(xiàn)的部分?jǐn)嗑。(4分?br />彭 城 之 山 岡 嶺 四 合 隱 然 如 大 環(huán) 獨(dú) 缺 其 西 一 
面 而 山 人 之 亭 適 當(dāng) 其 缺 春 夏 之 交 草 木 際 天 秋 
冬 雪 月 千 里 一 色 風(fēng) 雨 晦 明 之 間 俯 仰 百 變
(2)把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)
①時(shí)從賓佐僚吏,往見(jiàn)山人,飲酒于斯亭而樂(lè)之。
②躬耕而食兮,其余以汝飽。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年度河北省第一學(xué)期期中考試高三年級(jí)語(yǔ)文試卷 題型:文言文閱讀

閱讀下面文章,回答下列小題。

樊叔略,陳留人也,父歡,仕魏為南兗州刺史、阿陽(yáng)侯。屬高氏專(zhuān)權(quán),將謀興復(fù)之計(jì),為高氏所誅。叔略時(shí)在髫齔①,遂被腐刑,給使殿省。身長(zhǎng)九尺,志氣不凡,頗為高氏所忌。內(nèi)不自安,遂奔關(guān)西。

    周太祖見(jiàn)而器之,引置左右。尋授都督,襲爵為侯。大冢宰宇文護(hù)執(zhí)政,引為中尉。叔略多計(jì)數(shù),曉習(xí)時(shí)事,護(hù)漸信之,兼督內(nèi)外。累遷驃騎大將軍、開(kāi)府儀同三司。護(hù)誅后,齊王憲引為園苑監(jiān)。時(shí)憲素有吞關(guān)東之志,叔略因事數(shù)進(jìn)兵謀,憲甚奇之。建德五年,從武帝伐齊,叔略部率精銳,每戰(zhàn)身先士卒。以功加上開(kāi)府,進(jìn)封清鄉(xiāng)縣公,邑千四百戶(hù)。拜汴州刺史,號(hào)為明決。宣帝時(shí),于洛陽(yáng)營(yíng)建東京,以叔略有巧思,拜營(yíng)構(gòu)監(jiān),宮室制度,皆叔略所定。功未就而帝崩。尉迥之亂,高祖令叔略鎮(zhèn)大梁。迥將宇文威來(lái)寇,叔略擊走之。以功拜大將軍,復(fù)為汴州刺史。高祖受禪,加位上大將軍,進(jìn)爵安定郡公。在州數(shù)年,甚有聲譽(yù)。鄴都俗薄,號(hào)曰難化,朝廷以叔略所在著稱(chēng),遷相州刺史,政為當(dāng)時(shí)第一。上降璽書(shū)褒美之,賜物三百段,粟五百石,班示天下。百姓為之語(yǔ)曰:“智無(wú)窮,清鄉(xiāng)公,上下正,樊安定!闭靼菟巨r(nóng)卿,吏人莫不流涕,相與立碑頌其德政。自為司農(nóng),凡種植,叔略別為條制,皆出人意表。朝廷有疑滯,公卿所未能決者,叔略輒為評(píng)理。雖無(wú)學(xué)術(shù),有所依據(jù),然師心獨(dú)見(jiàn),暗與理合。甚為上所親委,高颎、楊素亦禮遇之。性頗豪侈,每食必方丈,備水陸。

     十四年,從祠太山,行至洛陽(yáng),上令錄囚徒。具狀將奏,晨起,至獄門(mén),于馬上暴卒,時(shí)年五十九。上悼惜久之,贈(zèng)亳州刺史,謚曰襄。

                                (《隋書(shū) 循吏》 )

[注]①髫齔(tiáo chèn),兒童時(shí)期。

1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(     )

A.遂被腐刑,給使殿省          被:遭受

B.以叔略有巧思,拜營(yíng)構(gòu)監(jiān)      拜:授予官職

C.鄴都俗薄,號(hào)曰難化          化:造化

D.高顆.楊素亦禮遇之          禮:用禮節(jié)來(lái)……

2.以下六句話(huà),分別編為四組,全都說(shuō)明樊叔略為官政績(jī)出色的一組是(    )

①身長(zhǎng)九尺,志氣不凡        ②叔略部率精悅,每戰(zhàn)身先士卒

③拜汴州刺史,號(hào)為明決      ④宮室制度,皆叔略所定

⑤遷相州刺史,政為當(dāng)時(shí)第一   ⑥吏人莫不流涕,相與立碑頌其德政

A.②③⑥    B.③⑤⑥     C.②④⑥     D.①③⑤

3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(    )

A.樊叔略在孩童時(shí)就因?yàn)楦赣H的案件被牽累,遭受殘酷的刑罰,后被派作官府的雜役,就這樣還是被疑忌,只好逃走。

B.樊叔略為人多智,經(jīng)常為上級(jí)出謀劃策,從而得到他們的信任和賞識(shí);而且他作戰(zhàn)勇敢,多次獲得軍功,被封高

C.樊叔略為官清明果決,奉命營(yíng)建宮殿,規(guī)劃設(shè)計(jì)都出于他的精巧構(gòu)思,因而百姓稱(chēng)贊他智慧無(wú)窮,品行端正。 D.樊叔略雖然不擅長(zhǎng)書(shū)本學(xué)問(wèn),不會(huì)引經(jīng)據(jù)典,但是因?yàn)槟軌蛏钊胨伎,所以得出的?dú)到的見(jiàn)解往往與道理相契合。

4.翻譯文段中劃?rùn)M線(xiàn)的句子。(10分)

①時(shí)憲素有吞關(guān)東之志,叔略因事數(shù)進(jìn)兵謀,憲甚奇之。

②征拜司農(nóng)卿,吏人莫不流涕,相與立碑頌其德政。

 

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