下列句子中劃線(xiàn)的詞解釋全部正確的一項(xiàng)是 | ||||||||
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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題
下列句子中劃線(xiàn)的詞解釋全部正確的一項(xiàng)是 | ||||||||
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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:0106 月考題 題型:單選題
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆福建省四地六校高一下學(xué)期第二次聯(lián)考語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀下列語(yǔ)段,完成小題(共24分)
答韋中立論師道書(shū)①(有刪節(jié))
柳宗元
二十一日,宗元白:辱書(shū)云欲相師,仆道不篤,業(yè)甚淺近,環(huán)顧其中,未見(jiàn)可師者。雖常好言論,為文章,甚不自是也。不意吾子②自京師來(lái)蠻夷間,乃幸見(jiàn)取。仆自卜固無(wú)取,假令有取,亦不敢為人師。為眾人師且不敢,況敢為吾子師乎?
孟子稱(chēng)“人之患在好為人師”。由魏、晉氏以下,人益不事師。今之世,不聞?dòng)袔,有輒嘩笑之,以為狂人。獨(dú)韓愈奮不顧流俗,犯笑侮,收召后學(xué),作《師說(shuō)》,因抗顏而為師。世果群怪聚罵,指目牽引,而增與為言辭。愈以是得狂名,居長(zhǎng)安,炊不暇熟,又挈挈而東,如是者數(shù)矣。
屈子賦曰:“邑犬群吠,吠所怪也。”仆往聞?dòng)、蜀之南,恒雨少日,日出則犬吠,余以為過(guò)言。前六七年,仆來(lái)南,二年冬,幸大雪逾嶺,被南越中數(shù)州。數(shù)州之犬,皆蒼黃③吠噬狂走者累日,至無(wú)雪乃已,然后始信前所聞?wù)。今韓愈既自以為蜀之日,而吾子又欲使吾為越之雪,不以病乎?非獨(dú)見(jiàn)病,亦以病吾子。然雪與日豈有過(guò)哉?顧吠者犬耳!度今天下不吠者幾人,而誰(shuí)敢炫怪于群目,以召鬧取怒乎?
吾子行厚而辭深,凡所作,皆恢恢然有古人形貌,雖仆敢為師,亦何所增加也?假而④以仆年先吾子,聞道著書(shū)之日不后,誠(chéng)欲往來(lái)言所聞,則仆固愿悉陳中所得者。吾子茍自擇之,取某事,去某事,則可矣;若定是非以教吾子,仆材不足,而又畏前所陳者,其為不敢也決矣。
吾子前所欲見(jiàn)吾文,既悉以陳之,非以耀明于子,聊欲以觀(guān)子氣色,誠(chéng)好惡如何也。今書(shū)來(lái),言者皆大過(guò)。吾子誠(chéng)非佞譽(yù)誣諛之徒,直見(jiàn)愛(ài)甚故然耳!
凡若此者,果是耶?非耶?有取乎?抑其無(wú)取乎?吾子幸觀(guān)焉,擇焉,有余以告焉。茍亟來(lái)以廣是道⑤,子不有得焉,則我得矣,又何以師云爾哉?取其實(shí)而去其名,無(wú)招越蜀吠怪,則幸矣。宗元復(fù)白。
【注釋】①本文是作者被貶永州期間給韋中立的一封回信。韋中立,潭州刺史韋彪之孫,曾寫(xiě)信要求拜柳宗元為師,并不辭道遠(yuǎn),從長(zhǎng)安到永州去拜訪(fǎng)求教。返回京城后,又寫(xiě)信給柳宗元,要求拜師。②吾子:古時(shí)對(duì)人的尊稱(chēng),可譯為“您”,比“子”更親切。③蒼黃:同“倉(cāng)皇”,驚慌失措的樣子。④假而:假如⑤茍亟來(lái)以廣是道: 如果我們經(jīng)常往來(lái)交談,以擴(kuò)充發(fā)揮作文之道
【小題1】下列各句加橫線(xiàn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(3分)
A.仆自卜固無(wú)取卜:占卜 |
B.犯笑侮,收召后學(xué)犯:冒著 |
C.被南越中數(shù)州被:覆蓋 |
D.則仆固愿悉陳中所得者中:心中 |
A.因抗顏而為師因利乘便,宰割天下 |
B.至無(wú)雪乃已今其智乃反不能及 |
C.若定是非以教吾子不愛(ài)珍器重寶肥饒之地,以致天下之士 |
D.其為不敢也決矣愚人之所以為愚,其皆出于此乎 |
A.仆材不足,而又畏前所陳者 | B.奮六世之余烈,振長(zhǎng)策而御宇內(nèi) |
C.天下云集響應(yīng),贏(yíng)糧而景從 | D.或師焉,或不焉 |
A.不意吾子自京師來(lái)蠻夷間,乃幸見(jiàn)取 | B.不拘于時(shí),學(xué)于余 |
C.身死人手,為天下笑者,何也 | D.信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何 |
A.在這封書(shū)信中,柳宗元首先說(shuō)自身?xiàng)l件差,夠不上當(dāng)老師的資格,婉言謝絕了韋中立“欲相師”的請(qǐng)求。當(dāng)然,這不過(guò)是他的謙虛之辭,并不是他拒絕的真正原因。 |
B.接著,作者從師道衰落的歷史談到目前的情況,舉韓愈“抗顏而為師”受到嘲笑打擊為鑒,以蜀犬吠日、越犬吠雪為喻,說(shuō)明師道之衰,自己不敢為師的社會(huì)原因。 |
C.柳宗元說(shuō),已經(jīng)陳列了中立想看的全部文章,并不是想炫耀,只是想看看中立是不是真的喜歡他的文章;還提到,從中立的來(lái)信可知,中立對(duì)作者文章的過(guò)譽(yù),只是中立特別喜歡的緣故。 |
D.最后柳宗元提出采取老師之實(shí),不必講求師之名的辦法,這樣既可以免遭嘲笑攻擊,又能達(dá)到行師道的目的。 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.遂被腐刑,給使殿省被:遭受 |
B.以叔略有巧思,拜營(yíng)構(gòu)監(jiān) 拜:授予官職 |
C.鄴都俗薄,號(hào)曰難化化:造化 |
D.高顆.楊素亦禮遇之禮:用禮節(jié)來(lái)…… |
A.②③⑥ | B.③⑤⑥ | C.②④⑥ | D.①③⑤ |
A.樊叔略在孩童時(shí)就因?yàn)楦赣H的案件被牽累,遭受殘酷的刑罰,后被派作官府的雜役,就這樣還是被疑忌,只好逃走。 |
B.樊叔略為人多智,經(jīng)常為上級(jí)出謀劃策,從而得到他們的信任和賞識(shí);而且他作戰(zhàn)勇敢,多次獲得軍功,被封高官。 |
C.樊叔略為官清明果決,奉命營(yíng)建宮殿,規(guī)劃設(shè)計(jì)都出于他的精巧構(gòu)思,因而百姓稱(chēng)贊他智慧無(wú)窮,品行端正。 |
D.樊叔略雖然不擅長(zhǎng)書(shū)本學(xué)問(wèn),不會(huì)引經(jīng)據(jù)典,但是因?yàn)槟軌蛏钊胨伎,所以得出的?dú)到的見(jiàn)解往往與道理相契合。 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的一段文言文,完成8―11題
宗元少聰警絕眾,尤精西漢、《詩(shī)》《騷》。下筆構(gòu)思,與古為侔(móu)。精裁密致,璨若珠貝,當(dāng)時(shí)流輩咸推之。登進(jìn)士第,應(yīng)舉宏辭,授校書(shū)郎、藍(lán)田尉。貞元十九年,為監(jiān)察御史。
順宗繼位,王叔文、韋執(zhí)誼用事,尤奇待宗元。與監(jiān)察呂溫密引禁中,與之圖事。轉(zhuǎn)尚書(shū)禮部員外郎。叔文欲大用之,會(huì)居位不久,叔文敗,與同輩七人俱貶。宗元為邵州刺史,在道,再貶為永州司馬,即罹竄逐,涉履蠻瘴,崎嶇堙厄,蘊(yùn)騷人之郁悼,寫(xiě)情敘事,動(dòng)必以文。為騷文十?dāng)?shù)篇,覽之者為之凄惻。
元和十年,例移為柳州刺史。時(shí)郎州司馬劉禹錫得播州刺史,制書(shū)下,宗元謂所親曰:“禹錫有母年高,今為郡蠻方,西南絕域,往復(fù)萬(wàn)里,如何與母偕行。如母子異方,便為永訣,吾與禹錫執(zhí)友,胡忍見(jiàn)其若是?”即草奏章,請(qǐng)以柳州授禹錫,自往播州。會(huì)裴度亦奏其事,禹錫終易連州。
柳州土俗,以男女質(zhì)錢(qián),過(guò)期則沒(méi)入錢(qián)主,宗元革其鄉(xiāng)法。其以沒(méi)者,仍出私錢(qián)贖之,歸其父母。江嶺間為進(jìn)士者,不遠(yuǎn)千里隨宗元師法;凡經(jīng)其門(mén),必為名士。著述之盛,名動(dòng)于時(shí),時(shí)號(hào)“柳州”云。有文集四十卷。元和十四年十月五日卒,時(shí)年四十七。觀(guān)察使裴行立為營(yíng)護(hù)其喪及妻子還于京師,時(shí)人義之。 (《舊唐書(shū)•柳宗元傳》)
8. 對(duì)下面句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是
A.下筆構(gòu)思,與古為侔 侔:等同,相等,媲美
B.即罹竄逐,涉履蠻瘴 罹:遭到
C.王叔文,韋執(zhí)誼用事 用事:使用的事情
D.尤精西漢,詩(shī)騷 詩(shī)騷:《詩(shī)經(jīng)》和《離騷》
9.以下六句話(huà),分別編為四組,全部說(shuō)明柳宗元既為朋友著想又能體恤百姓的一組是
①禹錫有母年高②凡經(jīng)其門(mén),必為名士③當(dāng)時(shí)流輩咸推之④蘊(yùn)騷人之郁悼⑤仍出私錢(qián)贖之⑥請(qǐng)以柳州授禹錫
A.①⑤⑥ B.②④⑥ C.③④⑥ D.①②⑤
10.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是
A.長(zhǎng)江至嶺南之間,想考進(jìn)士的人,不遠(yuǎn)千里都來(lái)跟著柳宗元學(xué)習(xí),結(jié)果那些人都出了名.
B.王叔文想重用柳宗元,但正趕上皇帝居位不久,王叔文的想法沒(méi)有實(shí)現(xiàn).
C.政治上,柳宗元沒(méi)有顯示出他才能來(lái),可他在文學(xué)上的才華卻得到了世人的稱(chēng)贊.
D.柳宗元是個(gè)非常重義氣的人,當(dāng)他得知朋友要遠(yuǎn)貶時(shí),他挺身而出,毫不猶豫地想替朋友減輕點(diǎn)痛苦.
11.將文中劃線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)
(1)叔文欲大用之,會(huì)居位不久,叔文敗,與同輩七人俱貶。
(2)柳州土俗,以男女質(zhì)錢(qián),過(guò)期則沒(méi)入錢(qián)主。
(3)觀(guān)察使裴行立為營(yíng)護(hù)其喪及妻子還于京師,時(shí)人義之。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下文,完成下列各題。
許允婦是阮衛(wèi)尉女,德如妹,奇丑。交禮竟,允無(wú)復(fù)入,家人深以為憂(yōu)。會(huì)允有客至,婦令婢視之,令婢視之,還答曰:“是桓郎!被咐烧撸阜兑。婦云:“無(wú)憂(yōu),桓必勸入!被腹Z(yǔ)許云:“阮家既嫁丑女與卿,故當(dāng)有意,卿宜查之。”許便回入內(nèi),既見(jiàn)婦。即欲出。婦料其此出無(wú)復(fù)入理,便捉裾停之。許因謂曰:“婦有四德,卿有其幾?”婦曰:“新婦所乏唯容爾。然士有百行,君有幾?”許云:“皆備!眿D曰:“夫百行以德為首。君好色不好德,何謂皆備?”允有慚色,遂相敬重。
許允為吏部郎,多用其鄉(xiāng)里,魏明帝遣虎賁收之。其婦出戒允曰:“明主可以理奪,難以情求。”既至,帝核問(wèn)之,允對(duì)曰:“舉爾所知,臣之鄉(xiāng)人,臣所知也。陛下檢校,為稱(chēng)職與不。如不稱(chēng)職,臣受其罪。”既檢校,皆官得其人,于是乃釋。允衣服敗壞,詔賜新衣。初允被收,舉家號(hào)哭。阮新婦自若,云:“勿憂(yōu),尋還!作粟粥待。傾之,允至。
許允為晉景王所誅,門(mén)生走入告其婦。婦正在機(jī)中,神色不變,曰:“蚤知爾耳!”門(mén)入欲藏其兒,婦曰:“無(wú)豫諸兒事!焙筢憔幽顾巴跚茬姇(huì)看之,若才流及父,當(dāng)收。兒以咨母,母曰:“汝等雖佳,才具不多,率胸懷與語(yǔ),便無(wú)所憂(yōu);不須極哀,會(huì)止便止;又可少問(wèn)朝事!眱簭闹。會(huì)反,以狀對(duì)。卒免。
(選自《世說(shuō)新語(yǔ)·賢媛》)
對(duì)下列各句中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是 ( )
A.交禮竟,允無(wú)復(fù)入 竟:結(jié)束
B.魏明帝遺虎賁收之 收:拘捕
C.明主可以理奪。難以情求 奪:奪取
D.若才流及父 及:趕得上
下列各組句子中。加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是 ( )
A.阮家既嫁丑女與卿 與贏(yíng)而不助五國(guó)也
B.許因謂曰 相如因持璧卻立
C.皆官得其人,于是乃釋 乃不知有漢,無(wú)論魏晉
D.若才流及父,當(dāng)收 不者,若屬皆且為所虜
下面六句話(huà),分別編為四組,全部直接表現(xiàn)許允婦“聰慧”的一組是 ( )
①故當(dāng)有意,卿宜查之 ②婦料其此出無(wú)復(fù)人理,便捉裾停之
③如不稱(chēng)職,臣受其罪 ④神色不變,日:“早知爾耳!”
⑤若才流及父,當(dāng)收 ⑥率胸懷與語(yǔ),便無(wú)所憂(yōu)
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①②④ D.③⑤⑥
下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.許允婦是阮德如的妹妹,相貌奇丑,以致當(dāng)婚禮結(jié)束后,許允竟對(duì)其不予理睬,后經(jīng)別人勸說(shuō),方才回到洞房?jī)?nèi)。
B.許允在洞房?jī)?nèi)責(zé)問(wèn)其妻,卻被其妻以“好色不好德”反駁,他啞口無(wú)言,感到內(nèi)心有愧,自此以后對(duì)妻非常敬重。
C.許允作吏部郎官時(shí),因大量任用自己同鄉(xiāng)做官引來(lái)嫌疑被皇帝拘捕。后經(jīng)查實(shí),用人稱(chēng)職沒(méi)什么問(wèn)題便將其釋放。
D.許允被殺后,門(mén)人惶恐,想藏匿許允的兒子。但被許允婦阻止,認(rèn)為只要坦誠(chéng)說(shuō)話(huà),堅(jiān)決不過(guò)問(wèn)朝廷之事即可免禍。
將文言文閱讀材料中劃?rùn)M線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)阮家既嫁丑女與卿,故當(dāng)有意,卿宜查之。
(2)夫百行以德為首。君好色不好德,何謂皆備?
(3)初允被收,舉家號(hào)哭。阮新婦自若,云:“勿憂(yōu),尋還!
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011—2012學(xué)年度黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷 題型:文言文閱讀
閱讀下面文章,回答下列小題。
唐儉字茂約,并州晉陽(yáng)人。父鑒,隋戎州刺史,與高祖善,嘗偕典軍衛(wèi),故儉雅與秦王游。儉爽邁少繩檢,然事親以孝聞。見(jiàn)隋政浸亂,陰說(shuō)秦王建大計(jì)。高祖嘗召訪(fǎng)之,儉曰:“公若外嘯豪杰,北招戎狄,右收燕、趙,濟(jì)河而南,以據(jù)秦、雍,湯、武之業(yè)也!奔按髮④姼_(kāi),授記室參軍。從定京師,晉昌郡公。
武德初,遷中書(shū)侍郎。呂崇茂以夏縣反,與劉武周連和。詔永安王孝基、獨(dú)孤懷恩率兵致討。儉以使適至軍,會(huì)孝基等為武周所虜,儉亦見(jiàn)禽。始,懷恩屯蒲州,陰與部將元君實(shí)謀反,會(huì)俱在賊中。君實(shí)私語(yǔ)儉曰:“獨(dú)孤尚書(shū)將舉兵圖大事,猶豫不發(fā),故及此。所謂當(dāng)斷不斷而受亂者!倍矶鴳讯髅摎w,詔復(fù)守蒲。儉恐必亂,密遣劉世讓歸白發(fā)其謀。會(huì)高祖幸蒲津,舟及中流而世讓至,高祖驚,曰:“豈非天也!”命趨還舟,捕反者,懷恩自殺,余黨皆誅。俄而武周敗,亡入突厥。儉封府庫(kù)、籍兵甲以待秦王。高祖嘉儉身幽辱而不忘朝廷,詔復(fù)舊官,許以便宜。盡簿懷恩貲產(chǎn)賜儉。還為天策府長(zhǎng)史。
貞觀(guān)初,使突厥還,太宗謂儉曰:“卿觀(guān)頡利可取乎?”對(duì)曰:“銜國(guó)威靈,庶有成功!彼哪,馳傳往誘使歸款,頡利許之,兵懈弛,李靖因襲破之,儉脫身還。
歲余,為民部尚書(shū)。從獵洛陽(yáng)苑,群豕突出于林,帝射四發(fā),輒殪四豕。一豕躍及鐙,儉投馬搏之。帝拔劍斷豕,顧笑曰:“天策長(zhǎng)史不見(jiàn)上將擊賊邪,何懼之甚?”對(duì)曰:“漢祖以馬上得之,不以馬上治之。陛下神武定四方,豈復(fù)快心于一獸?”帝為罷獵。
儉居官不事事,與賓客縱酒為樂(lè)。坐小法,貶光祿大夫。顯慶初卒,年七十八,謚日襄。
(節(jié)選自《新唐書(shū)·列傳第十四》)
【小題1】下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)(3分)
A 右收燕、趙,濟(jì)河而南 南:向南面
B.密遣劉世讓歸白發(fā)其謀 發(fā):揭發(fā)
C.與高祖善,嘗偕典軍衛(wèi) 善:友善
D.帝拔劍斷豕,顧笑曰 顧:回頭看
【小題2】下列語(yǔ)句中加點(diǎn)虛詞意義用法相同的一項(xiàng)(3分)( )
A.然事親以孝聞 / 不然,籍何以至此 B群豕突出于林 / 又以其無(wú)禮于晉
C.李靖因襲破之 / 因擊沛公于坐 D故儉雅與秦王游 / 失其所與
【小題3】以下各組句子中,全都表明唐儉忠于唐王室的一組是( )
①事親以孝聞 ②見(jiàn)隋政浸亂,陰說(shuō)秦王建大計(jì)
③密遣劉世讓歸白發(fā)其謀 ④命趨還舟,捕反者
⑤身幽辱而不忘朝廷 ⑥一豕躍及鐙,儉投馬搏之
A.①④⑤ | B.②③⑥ | C.①②⑤ | D.③④⑥ |
A.唐儉富有政治遠(yuǎn)見(jiàn)?吹剿迨一鑱y,他暗中游說(shuō)秦王建樹(shù)大業(yè);在受到高祖召見(jiàn)時(shí),唐儉分析天下大勢(shì),為高祖出謀劃策。 |
B.唐儉為人不拘小節(jié)。年輕時(shí)爽快豪邁,不受約束;后來(lái)身居高位,在官任上卻不好處理政事,喜歡與賓客縱酒玩樂(lè)。 |
C.唐儉屢建奇功。他曾參與平定京師;在奉命守衛(wèi)蒲州時(shí),及時(shí)發(fā)現(xiàn)獨(dú)孤懷恩的反叛陰謀,解救了高祖的危難;后來(lái)又帶兵擊敗突厥立下大功。 |
D.唐儉善于因勢(shì)利導(dǎo)。他跟隨太宗打獵時(shí),看到太宗拔劍砍死野豬,趁機(jī)勸諫太宗不要沉溺于打獵而忘了治國(guó)之策,太宗為此停止了打獵。 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東廣雅中學(xué)高三上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷 題型:文言文閱讀
閱讀下面文章,回答下列小題。
熙寧十年秋,彭城大水,云龍山人張君之草堂,水及其半扉。明年春,水落,遷于故居之東,東山之麓,升高而望,得異境焉,作亭于其上。彭城之山岡嶺四合隱然如大環(huán)獨(dú)缺其西一面而山人之亭適當(dāng)其缺春夏之交草木際天秋冬雪月千里一色風(fēng)雨晦明之間俯仰百變
山人有二鶴,甚馴而善飛。旦則望西山之缺而放焉,縱其所如,或立于陂田,或翔于云表;暮則傃東山而歸,故名之曰“放鶴亭”。
郡守蘇軾,時(shí)從賓佐僚吏,往見(jiàn)山人,飲酒于斯亭而樂(lè)之。挹山人而告之曰:“子知隱居之樂(lè)乎?雖南面之君,未可與易也。《易》曰:‘鳴鶴在陰,其子和之!对(shī)》曰:‘鶴鳴于九皋,聲聞?dòng)谔!w其為物,清遠(yuǎn)閑放,超然于塵埃之外,故《易》、《詩(shī)》人以比賢人君子。隱德之士,狎而玩之,宜若有益而無(wú)損者,然衛(wèi)懿公好鶴則亡其國(guó)。周公作《酒誥》,衛(wèi)武公作《抑》戒,以為荒惑敗亂,無(wú)若酒者;而劉伶、阮籍之徒,以此全其真而名后世。嗟夫!南面之君,雖清遠(yuǎn)閑放如鶴者,猶不得好,好之則亡其國(guó);而山林遁世之士,雖荒惑敗亂如酒者,猶不能為害,而況于鶴乎?由此觀(guān)之,其為樂(lè)未可以同日而語(yǔ)也。”山人欣然而笑曰:“有是哉!”乃作放鶴、招鶴之歌曰:鶴飛去兮西山之缺,高翔而下覽兮擇所適。翻然斂翼,婉將集兮,忽何所見(jiàn),矯然而復(fù)擊。獨(dú)終日于澗谷之間兮,啄蒼苔而履白石。
鶴歸來(lái)兮,東山之陰。其下有人兮,黃冠草履,葛衣而鼓琴。躬耕而食兮,其余以汝飽。歸來(lái)歸來(lái)兮,西山不可以久留! 。ㄌK軾《放鶴亭記》)
【小題1】對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是
A.升高而望,得異境焉升:登上 |
B.鳴鶴在陰,其子和之和:和睦 |
C.隱德之士,狎而玩之狎:親近 |
D.鶴歸來(lái)兮,東山之陰陰:北邊 |
A.①旦則望西山之缺而放焉,縱其所如 、诟呦瓒掠[兮擇所適 |
B.①故《易》、《詩(shī)》人以比賢人君子 、谝源巳湔娑笫 |
C.①衛(wèi)懿公好鶴則亡其國(guó) ②猶不得好,好之則亡其國(guó) |
D.①山人欣然而笑曰:“有是哉!” ②山人有二鶴,甚馴而善飛 |
A.《易》《詩(shī)》人以比賢人君子 | B.南面之君,好之則亡其國(guó) |
C.山林遁世之士,猶不能為害 | D.其為樂(lè)未可以同日而語(yǔ)也 |
A.文章第一段記敘了建亭的時(shí)間、地點(diǎn)和緣由,描寫(xiě)了放鶴亭四季景色。 |
B.文章第二段通過(guò)對(duì)山人放鶴、收鶴的敘述,說(shuō)明了放鶴亭得名的原因。 |
C.第三段通過(guò)衛(wèi)懿公愛(ài)鶴與劉伶、阮籍好酒的對(duì)比,說(shuō)明好酒無(wú)害,愛(ài)鶴亡國(guó)。 |
D.文章最后一段引用山人所作放鶴、招鶴之歌作結(jié),抒寫(xiě)了對(duì)隱居之樂(lè)的向往。 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年度河北省第一學(xué)期期中考試高三年級(jí)語(yǔ)文試卷 題型:文言文閱讀
閱讀下面文章,回答下列小題。
樊叔略,陳留人也,父歡,仕魏為南兗州刺史、阿陽(yáng)侯。屬高氏專(zhuān)權(quán),將謀興復(fù)之計(jì),為高氏所誅。叔略時(shí)在髫齔①,遂被腐刑,給使殿省。身長(zhǎng)九尺,志氣不凡,頗為高氏所忌。內(nèi)不自安,遂奔關(guān)西。
周太祖見(jiàn)而器之,引置左右。尋授都督,襲爵為侯。大冢宰宇文護(hù)執(zhí)政,引為中尉。叔略多計(jì)數(shù),曉習(xí)時(shí)事,護(hù)漸信之,兼督內(nèi)外。累遷驃騎大將軍、開(kāi)府儀同三司。護(hù)誅后,齊王憲引為園苑監(jiān)。時(shí)憲素有吞關(guān)東之志,叔略因事數(shù)進(jìn)兵謀,憲甚奇之。建德五年,從武帝伐齊,叔略部率精銳,每戰(zhàn)身先士卒。以功加上開(kāi)府,進(jìn)封清鄉(xiāng)縣公,邑千四百戶(hù)。拜汴州刺史,號(hào)為明決。宣帝時(shí),于洛陽(yáng)營(yíng)建東京,以叔略有巧思,拜營(yíng)構(gòu)監(jiān),宮室制度,皆叔略所定。功未就而帝崩。尉迥之亂,高祖令叔略鎮(zhèn)大梁。迥將宇文威來(lái)寇,叔略擊走之。以功拜大將軍,復(fù)為汴州刺史。高祖受禪,加位上大將軍,進(jìn)爵安定郡公。在州數(shù)年,甚有聲譽(yù)。鄴都俗薄,號(hào)曰難化,朝廷以叔略所在著稱(chēng),遷相州刺史,政為當(dāng)時(shí)第一。上降璽書(shū)褒美之,賜物三百段,粟五百石,班示天下。百姓為之語(yǔ)曰:“智無(wú)窮,清鄉(xiāng)公,上下正,樊安定!闭靼菟巨r(nóng)卿,吏人莫不流涕,相與立碑頌其德政。自為司農(nóng),凡種植,叔略別為條制,皆出人意表。朝廷有疑滯,公卿所未能決者,叔略輒為評(píng)理。雖無(wú)學(xué)術(shù),有所依據(jù),然師心獨(dú)見(jiàn),暗與理合。甚為上所親委,高颎、楊素亦禮遇之。性頗豪侈,每食必方丈,備水陸。
十四年,從祠太山,行至洛陽(yáng),上令錄囚徒。具狀將奏,晨起,至獄門(mén),于馬上暴卒,時(shí)年五十九。上悼惜久之,贈(zèng)亳州刺史,謚曰襄。
(《隋書(shū) 循吏》 )
[注]①髫齔(tiáo chèn),兒童時(shí)期。
1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是( )
A.遂被腐刑,給使殿省 被:遭受
B.以叔略有巧思,拜營(yíng)構(gòu)監(jiān) 拜:授予官職
C.鄴都俗薄,號(hào)曰難化 化:造化
D.高顆.楊素亦禮遇之 禮:用禮節(jié)來(lái)……
2.以下六句話(huà),分別編為四組,全都說(shuō)明樊叔略為官政績(jī)出色的一組是( )
①身長(zhǎng)九尺,志氣不凡 ②叔略部率精悅,每戰(zhàn)身先士卒
③拜汴州刺史,號(hào)為明決 ④宮室制度,皆叔略所定
⑤遷相州刺史,政為當(dāng)時(shí)第一 ⑥吏人莫不流涕,相與立碑頌其德政
A.②③⑥ B.③⑤⑥ C.②④⑥ D.①③⑤
3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是( )
A.樊叔略在孩童時(shí)就因?yàn)楦赣H的案件被牽累,遭受殘酷的刑罰,后被派作官府的雜役,就這樣還是被疑忌,只好逃走。
B.樊叔略為人多智,經(jīng)常為上級(jí)出謀劃策,從而得到他們的信任和賞識(shí);而且他作戰(zhàn)勇敢,多次獲得軍功,被封高
C.樊叔略為官清明果決,奉命營(yíng)建宮殿,規(guī)劃設(shè)計(jì)都出于他的精巧構(gòu)思,因而百姓稱(chēng)贊他智慧無(wú)窮,品行端正。 D.樊叔略雖然不擅長(zhǎng)書(shū)本學(xué)問(wèn),不會(huì)引經(jīng)據(jù)典,但是因?yàn)槟軌蛏钊胨伎,所以得出的?dú)到的見(jiàn)解往往與道理相契合。
4.翻譯文段中劃?rùn)M線(xiàn)的句子。(10分)
①時(shí)憲素有吞關(guān)東之志,叔略因事數(shù)進(jìn)兵謀,憲甚奇之。
②征拜司農(nóng)卿,吏人莫不流涕,相與立碑頌其德政。
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