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科目：高中語文 來源：同步題 題型：單選題
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科目：高中語文 來源：2014屆山東省高一5月月考語文卷（解析版） 題型：文言文閱讀
閱讀下面兩篇節(jié)選的文言文，完成小題。
六國論（節(jié)選） 蘇轍
夫韓、魏不能獨當(dāng)秦，而天下之諸侯，藉之以蔽其西，故莫如厚韓親魏以擯秦。秦人不敢逾韓、魏以窺齊、楚、燕、趙之國；而齊楚燕趙之國，因得以自完于其間矣。以四無事之國，佐當(dāng)寇之韓、魏，使韓、魏無東顧之憂，而為天下出身以當(dāng)秦兵。以二國委秦，而四國休息于內(nèi)，以陰助其急。若此可以應(yīng)夫無窮，彼秦者將何為哉？不知出此，而乃貪疆場尺寸之利，背盟敗約，以自相屠滅，秦兵未出，而天下諸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙以取其國，可不悲哉！
六 國 論（節(jié)選） 李幀
以余觀之，彼六國者皆欲為秦所為，未可專以罪秦也。當(dāng)是時，東諸侯六國也，未有能愈于秦國也；其溺于攻伐，習(xí)于虞詐，強食而弱肉者，視秦?zé)o異也。兵連禍結(jié)，曾無虛歲。向使有擅形便之利如秦者，而又得天助焉，未必不復(fù)增一秦也，惟其終不克為秦之所為 ,是以卒自弱，而取夷滅。
1.對下面句中加線詞語解釋有錯誤的一項是（ ）
A. 以二國委秦 委：舍棄 暴秦之欲無厭 厭：滿足
B. 夫韓、魏不能獨當(dāng)秦 當(dāng)：抵擋 始速禍焉 速：招致
C．向使有擅形便之利如秦者 向使：原先的使命 革滅殆盡 殆：將要
D. 未可專以罪秦也 罪秦：認為秦有罪 族秦者秦也 族秦：滅掉秦全族
2.下列四組句劃線詞語，含義相同的一組是（ ）
A．杳不知其所之也 B。因得以自完于其間矣
以余觀之 蓋失強援，不能獨完
C．或曰：六國互喪，率賂秦耶 D。未有能愈于秦國也
當(dāng)與秦相較,或未易量 而四國休息于內(nèi)
3.下面的句子翻譯錯誤的一項（ ）
A. 而天下之諸侯，藉之以蔽其西，故莫如厚韓親魏以擯秦: 然而天下的諸侯卻又要憑借韓、魏來掩護自己不受西方的侵略，因此，不如加強和韓、魏的團結(jié)，從而抵制秦國。
B. 使韓、魏無東顧之憂，而為天下出身以當(dāng)秦兵: 使韓、魏沒有東顧之憂，而為天下的諸侯挺身而出，來抵御秦兵。
C．其溺于攻伐，習(xí)于虞詐，強食而弱肉者，視秦?zé)o異也:六國沉溺于武力攻打，習(xí)慣于爾虞我詐，弱肉強食，這與秦國相比沒有什么不同。
D．惟其終不克為秦之所為,是以卒自弱: 只是他們最終沒有攻克秦國，反倒替秦做了許多事,因此，六國最終是自己削弱自己。
4.比較蘇洵與蘇轍、李幀的《六國論》，對三篇文章分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp; ）
A．這三篇《六國論》均為史論文章，本意都不在悲嘆六國的滅亡，而是采用借古諷今的寫法，諷諫當(dāng)朝統(tǒng)治者要以六國為鑒。因此結(jié)尾都談到現(xiàn)實問題，委婉地告誡當(dāng)朝者要記取歷史教訓(xùn)。
B．蘇洵說的“弊在賂秦”主要是指韓、魏、楚說的，而韓、魏之所以“賂秦”，是因為與秦接壤，“為積威之所劫。”如果照蘇轍說的六國“厚韓親魏”，做韓、魏的后援，“賂秦”這個問題就不存在了�？梢姼缸佣说幕玖鍪墙咏�。
C．三篇《六國論》的作者對六國滅亡的原因各人有各人的看法。蘇洵認為六國破滅的原因在于以地賂秦；蘇轍認為原因在于六國“不知厚韓親魏以擯秦�！崩顜J為六國破滅的原因是“自弱而取夷滅”。
D．蘇轍認為六國應(yīng)該“厚韓親魏以擯秦”的觀點是基本正確的，李楨認為“六國皆欲為秦之所為”“未必不復(fù)增一秦”，也是應(yīng)該肯定的。只是局限于生活的時代，他們都不可能從歷史發(fā)展的趨勢去看秦統(tǒng)一六國是歷史的必然。
5.翻譯（10分）
①思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。（3分）
②是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計，始速禍焉。（4分）
③鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。（3分）
科目：高中語文 來源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞
| A．以二國委秦委：舍棄暴秦之欲無厭厭：滿足 |
| B．夫韓、魏不能獨當(dāng)秦當(dāng)：抵擋始速禍焉速：招致 |
| C．向使有擅形便之利如秦者向使：原先的使命革滅殆盡殆：將要 |
| D．未可專以罪秦也罪秦：認為秦有罪族秦者秦也族秦：滅掉秦全族 |
| A．杳不知其所之也 | B．因得以自完于其間矣 以余觀之蓋失強援，不能獨完 |
| C．或曰：六國互喪，率賂秦耶 | D．未有能愈于秦國也 |
| A．而天下之諸侯，藉之以蔽其西，故莫如厚韓親魏以擯秦: 然而天下的諸侯卻又要憑借韓、魏來掩護自己不受西方的侵略，因此，不如加強和韓、魏的團結(jié)，從而抵制秦國。 |
| B．使韓、魏無東顧之憂，而為天下出身以當(dāng)秦兵: 使韓、魏沒有東顧之憂，而為天下的諸侯挺身而出，來抵御秦兵。 |
| C．其溺于攻伐，習(xí)于虞詐，強食而弱肉者，視秦?zé)o異也:六國沉溺于武力攻打，習(xí)慣于爾虞我詐，弱肉強食，這與秦國相比沒有什么不同。 |
| D．惟其終不克為秦之所為,是以卒自弱: 只是他們最終沒有攻克秦國，反倒替秦做了許多事,因此，六國最終是自己削弱自己。 |
| A．這三篇《六國論》均為史論文章，本意都不在悲嘆六國的滅亡，而是采用借古諷今的寫法，諷諫當(dāng)朝統(tǒng)治者要以六國為鑒。因此結(jié)尾都談到現(xiàn)實問題，委婉地告誡當(dāng)朝者要記取歷史教訓(xùn)。 |
| B．蘇洵說的“弊在賂秦”主要是指韓、魏、楚說的，而韓、魏之所以“賂秦”，是因為與秦接壤，“為積威之所劫�！比绻仗K轍說的六國“厚韓親魏”，做韓、魏的后援，“賂秦”這個問題就不存在了�？梢姼缸佣说幕玖鍪墙咏�。 |
| C．三篇《六國論》的作者對六國滅亡的原因各人有各人的看法。蘇洵認為六國破滅的原因在于以地賂秦；蘇轍認為原因在于六國“不知厚韓親魏以擯秦。”李幀認為六國破滅的原因是“自弱而取夷滅”。 |
| D．蘇轍認為六國應(yīng)該“厚韓親魏以擯秦”的觀點是基本正確的，李楨認為“六國皆欲為秦之所為”“未必不復(fù)增一秦”，也是應(yīng)該肯定的。只是局限于生活的時代，他們都不可能從歷史發(fā)展的趨勢去看秦統(tǒng)一六國是歷史的必然。 |
科目：高中語文 來源：2011-2012學(xué)年山東省德州市躍華學(xué)校高一5月月考語文卷（帶解析） 題型：文言文閱讀
閱讀下面兩篇節(jié)選的文言文，完成小題。
六國論（節(jié)選） 蘇轍
夫韓、魏不能獨當(dāng)秦，而天下之諸侯，藉之以蔽其西，故莫如厚韓親魏以擯秦。秦人不敢逾韓、魏以窺齊、楚、燕、趙之國；而齊楚燕趙之國，因得以自完于其間矣。以四無事之國，佐當(dāng)寇之韓、魏，使韓、魏無東顧之憂，而為天下出身以當(dāng)秦兵。以二國委秦，而四國休息于內(nèi)，以陰助其急。若此可以應(yīng)夫無窮，彼秦者將何為哉？不知出此，而乃貪疆場尺寸之利，背盟敗約，以自相屠滅，秦兵未出，而天下諸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙以取其國，可不悲哉！
六 國 論（節(jié)選） 李幀
以余觀之，彼六國者皆欲為秦所為，未可專以罪秦也。當(dāng)是時，東諸侯六國也，未有能愈于秦國也；其溺于攻伐，習(xí)于虞詐，強食而弱肉者，視秦?zé)o異也。兵連禍結(jié)，曾無虛歲。向使有擅形便之利如秦者，而又得天助焉，未必不復(fù)增一秦也，惟其終不克為秦之所為 ,是以卒自弱，而取夷滅。
【小題1】對下面句中加線詞語解釋有錯誤的一項是（ ）
| A．以二國委秦委：舍棄暴秦之欲無厭厭：滿足 |
| B．夫韓、魏不能獨當(dāng)秦當(dāng)：抵擋始速禍焉速：招致 |
| C．向使有擅形便之利如秦者向使：原先的使命革滅殆盡殆：將要 |
| D．未可專以罪秦也罪秦：認為秦有罪族秦者秦也族秦：滅掉秦全族 |
| A．杳不知其所之也 | B．因得以自完于其間矣 以余觀之蓋失強援，不能獨完 |
| C．或曰：六國互喪，率賂秦耶 | D．未有能愈于秦國也 |
| A．而天下之諸侯，藉之以蔽其西，故莫如厚韓親魏以擯秦: 然而天下的諸侯卻又要憑借韓、魏來掩護自己不受西方的侵略，因此，不如加強和韓、魏的團結(jié)，從而抵制秦國。 |
| B．使韓、魏無東顧之憂，而為天下出身以當(dāng)秦兵: 使韓、魏沒有東顧之憂，而為天下的諸侯挺身而出，來抵御秦兵。 |
| C．其溺于攻伐，習(xí)于虞詐，強食而弱肉者，視秦?zé)o異也:六國沉溺于武力攻打，習(xí)慣于爾虞我詐，弱肉強食，這與秦國相比沒有什么不同。 |
| D．惟其終不克為秦之所為,是以卒自弱: 只是他們最終沒有攻克秦國，反倒替秦做了許多事,因此，六國最終是自己削弱自己。 |
| A．這三篇《六國論》均為史論文章，本意都不在悲嘆六國的滅亡，而是采用借古諷今的寫法，諷諫當(dāng)朝統(tǒng)治者要以六國為鑒。因此結(jié)尾都談到現(xiàn)實問題，委婉地告誡當(dāng)朝者要記取歷史教訓(xùn)。 |
| B．蘇洵說的“弊在賂秦”主要是指韓、魏、楚說的，而韓、魏之所以“賂秦”，是因為與秦接壤，“為積威之所劫。”如果照蘇轍說的六國“厚韓親魏”，做韓、魏的后援，“賂秦”這個問題就不存在了�？梢姼缸佣说幕玖鍪墙咏�。 |
| C．三篇《六國論》的作者對六國滅亡的原因各人有各人的看法。蘇洵認為六國破滅的原因在于以地賂秦；蘇轍認為原因在于六國“不知厚韓親魏以擯秦�！崩顜J為六國破滅的原因是“自弱而取夷滅”。 |
| D．蘇轍認為六國應(yīng)該“厚韓親魏以擯秦”的觀點是基本正確的，李楨認為“六國皆欲為秦之所為”“未必不復(fù)增一秦”，也是應(yīng)該肯定的。只是局限于生活的時代，他們都不可能從歷史發(fā)展的趨勢去看秦統(tǒng)一六國是歷史的必然。 |
科目：高中語文 來源：廣東省模擬題 題型：閱讀理解與欣賞
| 申屠蟠字子龍，陳留外黃人也。九歲喪父，哀毀過禮。服除，不進酒肉十余年。每忌日，輒三日不食。家貧，傭為漆工。郭林宗見而奇之。同郡蔡邕深重蟠，及被州辟，乃辭讓之曰：”申屠蟠稟氣玄妙，性敏心通，喪親盡禮，幾于毀滅。至行美義，人所鮮能。安貧樂潛，味道守真，不為燥濕輕重，不為窮達易節(jié)。方之于邕，以齒則長，以德則賢�！� 后郡召為主簿，不行。遂隱居精學(xué)，博貫《五經(jīng)》，兼明圖緯。始與濟陰王子居同在太學(xué)，子居臨歿，以身托蟠，蟠乃躬推輦車，送喪歸鄉(xiāng)里。遇司隸從事于河、鞏之間，從事義之，為封傳護送，蟠不肯受，投傳于地而去。事畢還學(xué)。 太尉黃瓊辟，不就。及瓊卒，歸葬江夏，四方名豪會帳下者六七千人，互相談?wù)�，莫有及蟠者。唯南郡一生與相酬對，既別，執(zhí)蟠手曰：”君非聘則征，如是相見于上京矣�！斌床蛔魃唬骸笔嘉嵋宰訛榭膳c言也，何意乃相拘教樂貴之徒邪？”因振手而去，不復(fù)與言。再舉有道，不就。 先是京師游士汝南范滂等非訐朝政，自公卿以下皆折節(jié)下之。太學(xué)生爭慕其風(fēng)，以為文學(xué)將興，處士復(fù)用。蟠獨嘆曰：”昔戰(zhàn)國之世，處士橫議，列國之王，至為擁E45D先驅(qū)，卒有坑儒燒書之禍，今之謂矣�！蹦私^跡于梁、碭之間，因樹為屋，自同傭人。居二年，滂等果罹黨錮，或死或刑者數(shù)百人，蟠確然免于疑論。后蟠友人陳郡馮雍坐事系獄，豫州牧黃琬欲殺之�；騽耋淳扔�，蟠不肯行，曰：”黃子琰為吾故邪，未必合罪。如不用吾言，雖往何益！”琬聞之，遂免雍罪。 中平五年，復(fù)與爽、玄及潁川韓融、陳紀等十四人并博士征，不至。明年，董卓廢立，蟠及爽、融、紀等復(fù)俱公車征，惟蟠不到。眾人咸勸之，蟠笑而不應(yīng)。居無幾，爽等為卓所脅迫，西都長安，京師擾亂。及大駕西遷，公卿多遇兵饑，室家流散，融等僅以身脫。唯蟠處亂末，終全高志。年七十四，終于家�！�(jié)選自《后漢書·周黃徐姜中屠列傳》 1．下列句子中劃線詞語的解釋。錯誤的一項是 | ||||||
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| A．家貧，傭為漆工——傭：傭人 B．及被州辟——辟：征召 C．以齒則長——齒：年齡 D．從事義之，為封傳護送——義：認為……仁義 2．與“四方名豪會帳下者六七千人” 句式相同的一項是 | ||||||
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| A．遇司隸從事于河、鞏之間 B．或死或刑者數(shù)百人 C．是造物者之無盡藏也 D．求人可使報秦者，未得。 3．下面全部能表現(xiàn)申屠蟠“安貧樂潛” 的一項是 | ||||||
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B．①③⑥ C．②③④ D．②⑤⑥ 4．對原文內(nèi)容的理解不正確的一項是 | ||||||
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| A．申屠蟠以德行聞名鄉(xiāng)里，同郡蔡邕被征極力避讓而大力舉薦申屠蟠，足見申屠蟠修養(yǎng)之深，影響之廣。 B．古代文人踐行“達則兼濟天下，窮剛獨善其身”的準則，申屠蟠也一樣，所以朋友馮雍犯了罪他也不愿出面，怕禍及自身。 C．申屠蟠為人孝而仗義，喪父之時，為盡孝幾乎哀傷而死；同學(xué)王子居病死他鄉(xiāng)，他親自送喪至其家鄉(xiāng)。 D．雖然多次被舉薦征召，但申屠蟠從不應(yīng)征，足見其對名利的淡泊和操守的堅貞。 5．用“，”給下列文段斷句。 居 無 幾 爽 等 為 卓 所 脅 迫 西 都 長 安 京 師 擾 亂 及 大 駕 西 遷 公卿 多 遇 兵 饑 室 家 流 散 融 等 僅 以 身 脫 6．翻譯下面的句子。 ①安貧樂潛，味道守真。 _____________________________________________________________________ ②蟠勃然作色日：“始吾以子為可與言也，何意乃相拘教樂貴之徒邪？” _____________________________________________________________________ |
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