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A、這次去首都北京,我們專程去游覽了雄偉壯觀的——萬里長城。
B、網(wǎng)友給我發(fā)來電郵說:近來網(wǎng)上有三多:緋聞多、臟話多,病毒多。
C、山啊、水啊,花啊、草啊,星星啊、月亮啊,常常是詩人歌詠的對象。
D、他把“醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回?”兩句吟詠了好幾遍。
D
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科目:高中語文 來源:期末題 題型:單選題

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A、這次去首都北京,我們專程去游覽了雄偉壯觀的——萬里長城。
B、網(wǎng)友給我發(fā)來電郵說:近來網(wǎng)上有三多:緋聞多、臟話多,病毒多。
C、山啊、水啊,花啊、草啊,星星啊、月亮啊,常常是詩人歌詠的對象。
D、他把“醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回?”兩句吟詠了好幾遍。

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科目:高中語文 來源:月考題 題型:單選題

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A、這次去首都北京,我們專程去游覽了雄偉壯觀的——萬里長城。
B、網(wǎng)友給我發(fā)來電郵說:近來網(wǎng)上有三多:緋聞多、臟話多,病毒多。
C、山啊、水啊,花啊、草啊,星星啊、月亮啊,常常是詩人歌詠的對象。
D、他把“醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回?”兩句吟詠了好幾遍。

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

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  1. A.
    我什么也不要。可是說心里話,——我這話可不一定恰當(dāng)啊,我們是想要這么大一個(gè)東西。
  2. B.
    如果沒有潤滑劑,機(jī)器就無法運(yùn)轉(zhuǎn),特別是尖端科學(xué)技術(shù):如原子能、宇宙航行方面,更需要具有特殊性能的潤滑劑。
  3. C.
    經(jīng)過老師的講解,我懂得了什么是文章的立意,該怎樣劃分段落?怎樣開頭?怎樣結(jié)尾?
  4. D.
    “不對,這不是將軍家的狗……”巡警深思地說,“將軍家里沒有這樣的狗。他家的狗,全是大獵狗�!�

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

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  1. A.
    2003年,教育部制訂了中學(xué)語文“新課標(biāo)”——《普通中學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》——該課標(biāo)是構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的語文基礎(chǔ)課程的依據(jù)。
  2. B.
    大軍閥技藝高超,分化收買令人嘆為觀止;小軍閥拼命掙扎走投無路:真可謂黔驢技窮。
  3. C.
    他常用“蚊子叮泥菩薩(看錯了對象)”這一歇后語,幽默、詼諧地批評那些不重視調(diào)查研究、指揮莽撞、辦事馬虎的同志。
  4. D.
    西周王陵在哪里?在周原嗎?考古學(xué)家們在周原做了大量工作,沒有發(fā)現(xiàn)。在豐鎬嗎?考古學(xué)家又在西周首都豐鎬周圍尋求,依然沒有結(jié)果。

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

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  1. A.
    傳染病能夠在人群中流行,必須同時(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑和易感染的人群,否則無法傳播流行。
  2. B.
    據(jù)王粲的《英雄記鈔》說,諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等一道游學(xué)讀書,“三人務(wù)于精熟,而亮獨(dú)觀其大略”。
  3. C.
    這次稅制改革的指導(dǎo)思想是統(tǒng)一稅法、簡化稅制、理順分配關(guān)系、保障財(cái)政收入,建立符合社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制要求的新稅制體系。
  4. D.
    “甲”是一個(gè)多義字,這里取的是“第一”義。甲乙丙丁……“甲”居“天干”之首。

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

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  1. A.
    教室里布置簡單,只有三幅標(biāo)語掛在墻上:“學(xué)貴有恒”,“于無疑處見疑,方是進(jìn)矣�!薄鞍俅w�!�。
  2. B.
    據(jù)吉林省的有關(guān)調(diào)查,當(dāng)問及“遭遇社會風(fēng)險(xiǎn)時(shí)怎么辦”,有68%的人回答“依靠組織解決”,只有32%的人回答“依靠自己解決”。
  3. C.
    文學(xué)工作者應(yīng)培養(yǎng)起自己對語言的敏感,才有利于遣詞用字,寫出明確、清晰、生動、鮮明、節(jié)奏和諧、格調(diào)優(yōu)美的作品來。
  4. D.
    這種獨(dú)特的美的內(nèi)涵是什么?是奇?是險(xiǎn)?是秀……是兼而有之,還是其他?

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A.居高不下的糧價(jià)不僅使全球8億多生活在饑餓中的人們更加難以度日,也使得人們進(jìn)一步去思考問題的根源究竟在哪里?

B.據(jù)悉,“胡潤榜”的評價(jià)指標(biāo)包括企業(yè)就業(yè)人數(shù)、員工權(quán)益保護(hù)、公益事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力和透明度、納稅金額和慈善捐款金額四個(gè)方面(《北京晨報(bào)》4月10日)。

C.“海南發(fā)展”論壇上,網(wǎng)友們熱情評議:這是“海陸空三維布局拓展”,是“海南發(fā)展的三大新動力源”,他們普遍認(rèn)為海南迎來了“最好的發(fā)展機(jī)遇”。

D.“80后”一代從崛起到如今逐漸進(jìn)人主流社會,一直受到普遍的關(guān)注,也一直承受著廣泛的指責(zé)——“自我”“冷漠”,是“啃老的一代”……

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    A.中國愿意在“擱置爭議、共同開發(fā)”的主張下,與東盟有關(guān)國家在南海海域繼續(xù)展開務(wù)實(shí)合作,使南海成為“友誼之海”、“合作之�!薄�

    B.近日,五部委聯(lián)合發(fā)出通知,將2月29日定為2005年全國中小學(xué)生“安全教育日”,主題是《預(yù)防校園侵害,提高青少年兒童自我保護(hù)能力》。

    C.避諱之風(fēng)可謂源遠(yuǎn)流長,“其俗起于周,成于秦,盛于唐宋,其歷史垂兩千年�!�(《史諱舉例·序》)  

  D.中小學(xué)生自殺問題日漸引起人們的關(guān)注。為什么在一般人都視若至寶的花季里,他們卻選擇了絕路。是這一代人承受了比父輩更多的艱辛?還是精神上有了更多的壓力?

   

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    A.美國《華盛頓郵報(bào)》首先報(bào)道CIA可能在東歐設(shè)有秘密監(jiān)獄,用來關(guān)押與審訊“基地”組織要犯。

    B.我每每看著它,卻發(fā)現(xiàn)從來沒有一只蜜蜂,一只蝴蝶飛繞,可憐的小桃樹。

    C.我素不知道天下有這許多的新鮮事:海邊有如許五色的貝殼,西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷,我先前單知道他在水果店里出賣罷了。

    D.魯迅先生說的“我吃的是草,擠出來的是牛奶、血,”也正是松樹風(fēng)格的寫照。

   

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A.轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式,堅(jiān)定走科學(xué)發(fā)展之道已容不得我們猶豫,樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,前提是發(fā)展,但發(fā)展必須是可持續(xù)的。

B.為“初唐五言律第一”的杜審言(胡應(yīng)麟《詩藪》),為盛唐詩壇開宗立派的孟浩然、岑參,還有張繼、戎昱、陸羽、皮日休、宋祁、米芾等荊楚詩人詞客,均為唐宋文學(xué)之名家。

C.“經(jīng)濟(jì)不發(fā)展,群眾不滿意;經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,環(huán)境破壞了,群眾一樣不滿意�!痹摽h一位干部說,“多年的粗放型發(fā)展模式,片面追求CDP增長,容易產(chǎn)生‘吃著祖宗飯,砸著子孫碗’的負(fù)面效應(yīng),最終反過來又使CDP的增長難以為繼。”

D.祥林嫂的命運(yùn)為什么這么慘,是誰殺害了祥林嫂?還是許壽裳說得好:“不慘在狼吃阿毛,而慘在禮教吃祥林嫂。”

 

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