歸去來兮,請息交以絕游。世與我而相違,復駕言兮焉求?悅親戚之情話,樂琴書以消憂。農(nóng)人告余以春及,將有事于西疇;蛎碥,或棹孤舟。既窈窕以尋壑,亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。善萬物之得時,感吾生之行休。
  已矣乎!寓形宇內(nèi)復幾時!曷不委心任去留?胡為乎遑遑欲何之?富貴非吾愿,帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往,或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡,樂天天命復奚疑!

1、對下列各句中“以”字的用法判斷正確的一項是
① 請息交以絕游 ②樂琴書以消憂 ③農(nóng)人告余以春事 ④木欣欣以向榮

A、①和④相同,②和③不相同
B、①和②相同,③和④不相同
C、①②③④都不相同
D、①和③不相同,②和④相同
2、下列各句中劃線字的解釋不正確的一項是

A、歸去來兮,請交以絕游——息:停止
B、萬物之得時,感吾生之行休——善:喜好,羨慕
C、曷不心任去留——委:委托,托付
D、良辰以孤往,或植杖而耘耔——懷:愛惜,留戀
3、下列四個句子與例句句式不同的一句是
例句:而彼且奚適也

A、復駕言兮焉求
B、胡為乎遑遑欲何之
C、樂夫天命復奚疑
D、去以六月息者也
C,C,D
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相關(guān)習題

科目:高中語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

  歸去來兮,請息交以絕游。世與我而相違,復駕言兮焉求?悅親戚之情話,樂琴書以消憂。農(nóng)人告余以春及,將有事于西疇;蛎碥,或棹孤舟。既窈窕以尋壑,亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。善萬物之得時,感吾生之行休。
  已矣乎!寓形宇內(nèi)復幾時!曷不委心任去留?胡為乎遑遑欲何之?富貴非吾愿,帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往,或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡,樂天天命復奚疑!
1、對下列各句中“以”字的用法判斷正確的一項是
[     ]
① 請息交以絕游 ②樂琴書以消憂 ③農(nóng)人告余以春事 ④木欣欣以向榮
A、①和④相同,②和③不相同
B、①和②相同,③和④不相同
C、①②③④都不相同
D、①和③不相同,②和④相同
2、下列各句中劃線字的解釋不正確的一項是
[     ]
A、歸去來兮,請交以絕游——息:停止
B、萬物之得時,感吾生之行休——善:喜好,羨慕
C、曷不心任去留——委:委托,托付
D、良辰以孤往,或植杖而耘耔——懷:愛惜,留戀
3、下列四個句子與例句句式不同的一句是
[     ]
例句:而彼且奚適也
A、復駕言兮焉求
B、胡為乎遑遑欲何之
C、樂夫天命復奚疑
D、去以六月息者也

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科目:高中語文 來源: 題型:048

課內(nèi)閱讀

  歸去來兮,請息交以絕游。世與我而相違,復駕言兮焉求?悅親戚之情話,樂琴書以消憂。農(nóng)人告余以春及,將有事于西疇;蛎碥,或棹孤舟。既窈窕以尋壑,亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。善萬物之得時,感吾生之行休。

  已矣乎!寓形宇內(nèi)復幾時?曷不委心任去留?胡為乎遑遑欲何之?富貴非吾愿,帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往,或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡,樂夫天命復奚疑!

(1)下列各句中加粗的詞語的解釋,不恰當?shù)囊豁検?/P>

[  ]

A.歸去來兮,請息交以絕游。息交:斷絕交游。

B.悅親戚之情話,樂琴書以消憂。親戚:包括父母親朋在內(nèi)的親人。

C.農(nóng)人告余以春及,將有事于西疇。有事:耕種之事。

D.善萬物之得時,感吾生之行休。行休:將要得以休息一下。

(2)下列句子的感情色彩有所不同的一項是

[  ]

A.農(nóng)人告余以春及,將有事于西疇。

B.善萬物之得時,感吾生之行休。

C.懷良辰以孤往,或植杖而耘耔。

D.登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩。

(3)下列特殊句式不同類的一項是

[  ]

A.復駕言兮焉求
B.胡為乎遑遑欲何之
C.將有事于西疇
D.樂夫天命復奚疑

(4)概括第一段的主要內(nèi)容。

______________________________________________________________

(5)第二段(尾段)“聊乘化以歸盡,樂夫天命復奚疑”是作者的處世哲學和民生結(jié)論,你怎樣認識作者的這種結(jié)論?

______________________________________________________________

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科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:048

課內(nèi)閱讀

  歸去來兮,請息交以絕游。世與我而相違,復駕言兮焉求?悅親戚之情話,樂琴書以消憂。農(nóng)人告余以春及,將有事于西疇;蛎碥嚕蜩轮。既窈窕以尋壑,亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。善萬物之得時,感吾生之行休。

  已矣乎!寓形宇內(nèi)復幾時?曷不委心任去留?胡為乎遑遑欲何之?富貴非吾愿,帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往,或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡,樂夫天命復奚疑!

(1)下列各句中加粗的詞語的解釋,不恰當?shù)囊豁検?/P>

[  ]

A.歸去來兮,請息交以絕游。息交:斷絕交游。

B.悅親戚之情話,樂琴書以消憂。親戚:包括父母親朋在內(nèi)的親人。

C.農(nóng)人告余以春及,將有事于西疇。有事:耕種之事。

D.善萬物之得時,感吾生之行休。行休:將要得以休息一下。

(2)下列句子的感情色彩有所不同的一項是

[  ]

A.農(nóng)人告余以春及,將有事于西疇。

B.善萬物之得時,感吾生之行休。

C.懷良辰以孤往,或植杖而耘耔。

D.登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩。

(3)下列特殊句式不同類的一項是

[  ]

A.復駕言兮焉求
B.胡為乎遑遑欲何之
C.將有事于西疇
D.樂夫天命復奚疑

(4)概括第一段的主要內(nèi)容。

______________________________________________________________

(5)第二段(尾段)“聊乘化以歸盡,樂夫天命復奚疑”是作者的處世哲學和民生結(jié)論,你怎樣認識作者的這種結(jié)論?

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科目:高中語文 來源:同步題 題型:翻譯題

翻譯下列文言文句子。
1. 歸去來兮,請息交以絕游。世與我而相違,復駕言兮焉求?(必修五《歸去來兮辭》)
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2. 已矣乎!寓形宇內(nèi)復幾時?曷不委心任去留?(必修五《歸去來兮辭》)
____________________________________________________________________
3. 老當益壯,寧移白首之心?窮且益堅,不墜青云之志。(必修五《滕王閣序》)
____________________________________________________________________
4.懷帝閽而不見,奉宣室以何年?(必修五《滕王閣序》)
____________________________________________________________________
5. 我決起而飛,槍榆枋而止,時則不至,而控于地而已矣,奚以之九萬里而南為?(必修五《逍遙游》)
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科目:高中語文 來源:全優(yōu)設計必修五語文人教版 人教版 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題。

  歸去來兮,請息交以絕游。世與我而相違,復駕言兮焉求?悅親戚之情話,樂琴書以消憂。農(nóng)人告余以春及,將有事于西疇。或命巾車,或棹孤舟。既窈窕以尋壑,亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。善萬物之得時,感吾生之行休。

  已矣乎!寓形宇內(nèi)復幾時?曷不委心任去留?胡為乎遑遑欲何之?富貴非吾愿,帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往,或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡,樂夫天命復奚疑!

(1)

下列句子翻譯錯誤的一項是

[  ]

A.

農(nóng)人告余以春及,將有事于西疇。

譯文:農(nóng)人告訴我春天到了,將要到西邊的田里去耕作。

B.

懷良辰以孤往,或植杖而耘耔。

譯文:只盼望有個好天氣,獨自出去游玩,或者植樹除草。

C.

聊乘化以歸盡,樂夫天命復奚疑!

譯文:姑且順著自然的變化,走到生命的盡頭,樂天安命,還有什么可猶疑的呢?

D.

富貴非吾愿,帝鄉(xiāng)不可期。

譯文:富貴不是我的愿望,神仙居住的地方?jīng)]法到。

(2)

選出句式不同的一項

[  ]

A.

復駕言兮焉求

B.

胡為乎遑遑欲何之

C.

大王來何操

D.

奚惆悵而獨悲

(3)

有人說:“善萬物之得時,感吾生之行休”表現(xiàn)了一種樂盡哀來之悲。你對這兩句怎樣理解?

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科目:高中語文 來源:新教材新學案 語文 必修5 題型:048

閱讀以下文段,完成后面的練習。

歸去來兮,請息交以絕游。世與我而相違,復駕言兮焉求?悅親戚之情話,樂琴書以消憂。農(nóng)人告余以春及,將有事于西疇;蛎碥嚕蜩轮。既窈窕以尋壑,亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。善萬物之得時,感吾生之行休。

(1)將“善萬物之得時,感吾生之行休”譯成現(xiàn)代漢語。

________

(2)作者隱居田園的閑適生活在這段文字中是如何表現(xiàn)出來的?

________

(3)這段文字表達了作者怎樣的隱士情懷?

________

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科目:高中語文 來源:湖南省宜章一中2009-2010學年高二上學期期中考試語文試題(A卷) 題型:013

閱讀下面一段文字,完成下題

  歸去來兮,請息交以絕游。世與我而相違,復駕言兮焉求?悅親戚之情話,樂琴書以消憂。農(nóng)人告余以春及,將有事于西疇;蛎碥嚕蜩轮。既窈窕以尋壑,亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。善萬物之得時,感吾生之行休。

  已矣乎!寓形宇內(nèi)復幾時!曷不委心任去留?胡為乎遑遑欲何之?富貴非吾愿,帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往,或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡,樂夫天命復奚疑!

對下列各句中“以”字的用法判斷正確的一項是

①請息交以絕游

②樂琴書以消憂

③農(nóng)人告余以春事

④木欣欣以向榮

[  ]
A.

①和④相同,②和③不相同

B.

①和②相同,③和④不相同

C.

①②③④都不相同

D.

①和③不相同,②和④相同

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科目:高中語文 來源: 題型:

補寫出下列名篇名句或文學常識中的空缺部分。

歸去來兮,請息交以絕游。世與我而相違,復駕言兮焉求?悅親戚之情話, __________________。農(nóng)人告余以春及,將有事于西疇;蛎碥,______________。既窈窕以尋壑,亦崎嶇而經(jīng)丘。______________  ,____________。____________,感吾生之行休。 (陶淵明《歸去來兮辭》)

 

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科目:高中語文 來源:2015屆山東省兗州市高二10月月考語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成后面題目。(9分,每小題3分)

歸去來兮,田園將蕪胡不歸?既自以心為形役,奚惆悵而獨悲?悟已往之不諫,知來者之可追。實迷途其未遠,覺今是而昨非。舟遙遙以輕飏,風飄飄而吹衣。問征夫以前路,恨晨光之熹微。

乃瞻衡宇,載欣載奔。僮仆歡迎,稚子候門。三徑就荒,松菊猶存。攜幼入室,有酒盈樽。引壺觴以自酌,眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲,審容膝之易安。園日涉以成趣,門雖設而常關(guān)。策扶老以流憩,時矯首而遐觀。云無心以出岫,鳥倦飛而知還。景翳翳以將入,撫孤松而盤桓。

歸去來兮,請息交以絕游。世與我而相違,復駕言兮焉求?悅親戚之情話,樂琴書以消憂。農(nóng)人告余以春及,將有事于西疇;蛎碥,或棹孤舟。既窈窕以尋壑,亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。善萬物之得時,感吾生之行休。

1.給下列四句中加點的字選出正確的一項 (    )

(1)悟已往之不     (2)世與我而

(3)園日涉以趣     (4)容膝之易安

A.進諫    互相         成功    審查

B.挽回    偏指一方     成為    明白

C.規(guī)勸    觀察         形成    審問

D.諫言    面貌         完成    審視

2.選出下列各組句子翻譯不正確的一項(    )

A.問征夫以前路:問被征召服役的人,前面的道路(有多遠)。

B.策扶老以流憩:拄著拐杖,一會兒行走,一會兒休息。

C.既窈窕以尋壑:有時沿著幽深曲折的溪水進入山谷。

D.聊乘化以歸盡:姑且順隨著生命的自然變化而了卻此生。

3.對《歸去來兮辭》分析有誤的一項是(    )

A.本文開篇提到‘“松菊猶存”,后又寫到“撫孤松而盤桓”,借松、菊表現(xiàn)了詩人傲世遺俗的精神面貌。

B.“歸去來”即歸去之意,表現(xiàn)了詩人遠離官場,“不為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒”的不與封建統(tǒng)治者同流合污的精神。

C.“于時風波未靜,心憚遠役”一句是說,陶淵明心里害怕到遠方去服徭役。

D.“悟已往之不諫,知來者之可追”暗引了楚接輿“往者不可諫,來者猶可追”之句,意思是說出仕已錯,而歸隱還不晚。

4.翻譯下列句子(8分)

①田園將蕪,胡不歸?(2分)

②農(nóng)人告余以春及,將有事于西疇。(3分)

③善萬物之得時,感吾生之行休。(3分)

 

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科目:高中語文 來源: 題型:

補寫出下列名篇名句或文學常識中的空缺部分。(兩題任選一題,5分)

(1)歸去來兮,請息交以絕游。世與我而相違,復駕言兮焉求?悅親戚之情話,        

農(nóng)人告余以春及,將有事于西疇。或命巾車,              。既窈窕以尋壑,亦崎嶇而經(jīng)丘。

          ,          。          ,感吾生之行休。  (陶淵明《歸去來兮辭》)

(2)        (朝代名)的文學家         總結(jié)秦朝滅亡原因時認為:“一夫作難而七廟隳,身死人手,為天下笑者,何也?                 。”

親朋無一字,老病有孤舟。戎馬關(guān)山北,               。(杜甫《登岳陽樓》)

了卻君王天下事,             ,可憐白發(fā)生。(辛棄疾《破陣子》)

山回路轉(zhuǎn)不見君,               。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

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