下面語(yǔ)段中畫線的成語(yǔ),使用正確的一項(xiàng)是 |
A.交易廳內(nèi)全沒(méi)有股市風(fēng)云變化莫測(cè)、全神貫注、嚴(yán)陣以待的氣勢(shì),倒有幾分閑庭信步、瓜田李下話桑 麻的味道。 B.對(duì)曾經(jīng)縱橫中國(guó)五百年的晉商,我們今天只能透過(guò)那些紙醉金迷的晉商大院來(lái)遙想他們當(dāng)年踏漠北、 下南洋的輝煌。 C.人生的海上變幻莫測(cè),有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)卻波浪翻天,我們只有勇敢地披荊斬棘,才能開(kāi)辟出屬于 自己的“新航道”! D.網(wǎng)吧固然會(huì)對(duì)未成年人身心健康產(chǎn)生影響,但山西方山縣干脆取締全部網(wǎng)吧這種因噎廢食的做法也是 不可取的,依法辦網(wǎng)才是中國(guó)網(wǎng)吧的唯一出路。 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:0119 期中題 題型:單選題
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下面語(yǔ)段中畫線的詞語(yǔ),使用不正確的一項(xiàng)是(3分)
藝術(shù)欣賞是主觀的,人們的經(jīng)驗(yàn)有不同,所好有偏執(zhí),感受有深淺,都會(huì)在認(rèn)識(shí)上表現(xiàn)出差異。只要不是意氣用事,都是正常而允許的。在書畫鑒定中,有時(shí)候我們會(huì)看到抬杠,公說(shuō)公有理,婆說(shuō)婆有理;有時(shí)則真?zhèn)问欠,任你說(shuō)千道萬(wàn),他只一言為定;更有甚者,依人多勢(shì)眾,三人成虎。如此種種,不一而足,都是在藝術(shù)欣賞評(píng)價(jià)這一“軟組織”上做文章。至于“硬傷”,則涇渭分明,不能含糊。
A.意氣用事 B.一言為定 C.三人成虎 D.涇渭分明
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省龍川一中高二下學(xué)期期中考試語(yǔ)文卷(帶解析) 題型:單選題
下面語(yǔ)段中加線的詞語(yǔ),使用正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.這幾幅山水畫畫得都不怎么樣,只有小劉畫的這幅梅花圖還差強(qiáng)人意。 |
B.軍事專家認(rèn)為超音速導(dǎo)彈是反恐戰(zhàn)爭(zhēng)中非常有價(jià)值的“獵殺手”,一旦鎖定目標(biāo),恐怖分子就無(wú)地自容了。 |
C.那尊雕像屹立在那里已經(jīng)許多年了,幾乎成了這座城市的標(biāo)志。霜打日曬,櫛風(fēng)沐雨,都沒(méi)有改變它的英姿,也沒(méi)有改變?nèi)藗儗?duì)它的崇敬。 |
D.我們周圍專門有這么一幫人,唯恐天下不亂,人家干正事,他們卻敲邊鼓。 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆廣東省廣州市海珠區(qū)高三入學(xué)摸底考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題
下面語(yǔ)段中畫線的詞語(yǔ),使用不正確的一項(xiàng)是(3分)
藝術(shù)欣賞是主觀的,人們的經(jīng)驗(yàn)有不同,所好有偏執(zhí),感受有深淺,都會(huì)在認(rèn)識(shí)上表現(xiàn)出差異。只要不是意氣用事,都是正常而允許的。在書畫鑒定中,有時(shí)候我們會(huì)看到抬杠,公說(shuō)公有理,婆說(shuō)婆有理;有時(shí)則真?zhèn)问欠,任你說(shuō)千道萬(wàn),他只一言為定;更有甚者,依人多勢(shì)眾,三人成虎。如此種種,不一而足,都是在藝術(shù)欣賞評(píng)價(jià)這一“軟組織”上做文章。至于“硬傷”,則涇渭分明,不能含糊。
A.意氣用事 B.一言為定 C.三人成虎 D.涇渭分明
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆廣東省高二下學(xué)期期中考試語(yǔ)文卷(解析版) 題型:選擇題
下面語(yǔ)段中加線的詞語(yǔ),使用正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.這幾幅山水畫畫得都不怎么樣,只有小劉畫的這幅梅花圖還差強(qiáng)人意。
B.軍事專家認(rèn)為超音速導(dǎo)彈是反恐戰(zhàn)爭(zhēng)中非常有價(jià)值的“獵殺手”,一旦鎖定目標(biāo),恐怖分子就無(wú)地自容了。
C.那尊雕像屹立在那里已經(jīng)許多年了,幾乎成了這座城市的標(biāo)志。霜打日曬,櫛風(fēng)沐雨,都沒(méi)有改變它的英姿,也沒(méi)有改變?nèi)藗儗?duì)它的崇敬。
D.我們周圍專門有這么一幫人,唯恐天下不亂,人家干正事,他們卻敲邊鼓。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題
下面語(yǔ)段中畫線的詞語(yǔ),使用不恰當(dāng)?shù)氖且豁?xiàng)是( )
一個(gè)望子成龍的家長(zhǎng),對(duì)孩子的愛(ài)無(wú)可置疑。但為了讓自己的孩子不斷進(jìn)步就吹毛求疵,永遠(yuǎn)不加鼓勵(lì),結(jié)果摧毀了自己孩子的自信,長(zhǎng)大之后還是庸才一個(gè)。在此并不是鼓勵(lì)父母在教育孩子時(shí)要耍什么陰謀詭計(jì),但想要達(dá)到目的就必須有正確的方法。有的人說(shuō),愛(ài)這東西沒(méi)有什么方法,只有用我的真心,毫無(wú)保留地付出就可以了。希望天下的孩子可憐天下父母心。
A.望子成龍 | B.置疑 |
C.吹毛求疵 | D.只有 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題
下面語(yǔ)段中畫線的詞語(yǔ),使用不正確的一項(xiàng)是(3分)
藝術(shù)欣賞是主觀的,人們的經(jīng)驗(yàn)有不同,所好有偏執(zhí),感受有深淺,都會(huì)在認(rèn)識(shí)上表現(xiàn)出差異。只要不是意氣用事,都是正常而允許的。在書畫鑒定中,有時(shí)候我們會(huì)看到抬杠,公說(shuō)公有理,婆說(shuō)婆有理;有時(shí)則真?zhèn)问欠,任你說(shuō)千道萬(wàn),他只一言為定;更有甚者,依人多勢(shì)眾,三人成虎。如此種種,不一而足,都是在藝術(shù)欣賞評(píng)價(jià)這一“軟組織”上做文章。至于“硬傷”,則涇渭分明,不能含糊。
A.意氣用事 | B.一言為定 | C.三人成虎 | D.涇渭分明 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.意氣用事 | B.一言為定 | C.三人成虎 | D.涇渭分明 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.這幾幅山水畫畫得都不怎么樣,只有小劉畫的這幅梅花圖還差強(qiáng)人意。 |
B.軍事專家認(rèn)為超音速導(dǎo)彈是反恐戰(zhàn)爭(zhēng)中非常有價(jià)值的“獵殺手”,一旦鎖定目標(biāo),恐怖分子就無(wú)地自容了。 |
C.那尊雕像屹立在那里已經(jīng)許多年了,幾乎成了這座城市的標(biāo)志。霜打日曬,櫛風(fēng)沐雨,都沒(méi)有改變它的英姿,也沒(méi)有改變?nèi)藗儗?duì)它的崇敬。 |
D.我們周圍專門有這么一幫人,唯恐天下不亂,人家干正事,他們卻敲邊鼓。 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.望子成龍 | B.置疑 |
C.吹毛求疵 | D.只有 |
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