下列各項中,劃線的詞語使用不恰當?shù)囊豁検?/TD> |
A.援建,不是簡單修補,而是要通過產(chǎn)業(yè)援建的機遇,注入新的發(fā)展元素,激發(fā)自強不息的信心,實現(xiàn) 跨越式發(fā)展。 B.穿過一道具有傳統(tǒng)中國園林特色的月亮門,經(jīng)過筆、墨、紙、硯、印裝飾的通道,前面豁然開朗, “再序蘭亭”四個大字書寫在深紅色主題墻上。 C.天保和儺送突然發(fā)現(xiàn)兩人愛上的竟是同一個姑娘,眼看兄弟要變成情敵,他們沒有反目成仇,而是他 們公平地、正大光明地做了競爭。 D.他最近老是心事重重的,時常雙眉緊鎖、沉默不語,恐怕真是有什么難言之隱的苦衷。 |
科目:高中語文 來源: 題型:單選題
科目:高中語文 來源:2013屆廣西北海合浦縣教育局教研室高二下期期中考試語文卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項中,劃線的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?nbsp; )
A.故鄉(xiāng)的槐樹,成簇成片,遍布四野,似乎散漫凌亂,卻又井然有序,似乎千篇一律,卻又耳目一新。 |
B.伴著落日的余暉,詩人緩步登上了江邊的這座歷史名樓,極目遠眺,晚霞盡染,鴻雁南飛,江河日下,詩意油然而生。 |
C.參加保險,雖不能使人化險為夷,但卻能在災(zāi)難后使投保人得到一筆賠償,減少損失。 |
D.文強在職期間,利用權(quán)力,大肆貪污受賄,公然對抗上級政策,在重慶,一時間炙手可熱。 |
科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題
A.故鄉(xiāng)的槐樹,成簇成片,遍布四野,似乎散漫凌亂,卻又井然有序,似乎千篇一律,卻又耳目一新。 |
B.伴著落日的余暉,詩人緩步登上了江邊的這座歷史名樓,極目遠眺,晚霞盡染,鴻雁南飛,江河日下,詩意油然而生。 |
C.參加保險,雖不能使人化險為夷,但卻能在災(zāi)難后使投保人得到一筆賠償,減少損失。 |
D.文強在職期間,利用權(quán)力,大肆貪污受賄,公然對抗上級政策,在重慶,一時間炙手可熱。 |
科目:高中語文 來源: 題型:單選題
科目:高中語文 來源:0114 月考題 題型:單選題
科目:高中語文 來源:0117 期末題 題型:單選題
科目:高中語文 來源:2011-2012學(xué)年廣西北海合浦縣教育局教研室高二下期期中考試語文卷(帶解析) 題型:單選題
下列各項中,劃線的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?nbsp; )
A.故鄉(xiāng)的槐樹,成簇成片,遍布四野,似乎散漫凌亂,卻又井然有序,似乎千篇一律,卻又耳目一新。 |
B.伴著落日的余暉,詩人緩步登上了江邊的這座歷史名樓,極目遠眺,晚霞盡染,鴻雁南飛,江河日下,詩意油然而生。 |
C.參加保險,雖不能使人化險為夷,但卻能在災(zāi)難后使投保人得到一筆賠償,減少損失。 |
D.文強在職期間,利用權(quán)力,大肆貪污受賄,公然對抗上級政策,在重慶,一時間炙手可熱。 |
科目:高中語文 來源:2012-2013學(xué)年江西贛州市厚德外國語學(xué)校高一12月月考語文試卷(帶解析) 題型:單選題
下列各句中,劃線的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?nbsp; )
A.對于作文中的病句和錯字,許多老師都不以為然,覺得對這些問題不必較真,學(xué)生長大了自然會解決的。 |
B.近日,日本政府將釣魚島“國有化”事件使得中日兩國關(guān)系日益緊張,而日系車更是首當其沖成為“眼中釘”。 |
C.最近,市民許女士一不小心就遭遇了保險“鴻門宴”,酒桌上一時沖動購買了一款用不上的保險,等后悔想退保時卻為時已晚。 |
D.請明星代言雖說有些俗套,但明星身上的光暈和人氣卻是商家最為看重的元素,利用明星的影響力和知名度來提升產(chǎn)品銷量,成為營銷界屢試不爽的法寶。 |
科目:高中語文 來源:2012-2013學(xué)年山東省濟寧市泗水一中高一12月質(zhì)量檢測語文試卷(帶解析) 題型:單選題
下列各句中,劃線的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?nbsp; )
A.對于作文中的病句和錯字,許多老師都不以為然,覺得對這些問題不必較真,學(xué)生長大了自然會解決的。 |
B.近日,日本政府將釣魚島“國有化”事件使得中日兩國關(guān)系日益緊張,而日系車更是首當其沖成為“眼中釘”。 |
C.最近,市民許女士一不小心就遭遇了保險“鴻門宴”,酒桌上一時沖動購買了一款用不上的保險,等后悔想退保時卻為時已晚。 |
D.請明星代言雖說有些俗套,但明星身上的光暈和人氣卻是商家最為看重的元素,利用明星的影響力和知名度來提升產(chǎn)品銷量,成為營銷界屢試不爽的法寶。 |
科目:高中語文 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省慶安三中高二上學(xué)期期末考試語文試卷(帶解析) 題型:單選題
下列各句中,劃線的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?)(3分)
A.我那本《應(yīng)用寫作學(xué)》,你久假不歸,我現(xiàn)在急著用,請你盡快還給我。 |
B.幾十年來,他虛心求教,用心揣摩,登堂入室,終成一方名師,備受學(xué)生敬重。 |
C.有人把那些只讀書而不假思索的人稱為“書櫥”,也有人稱這種人為“書蟲”、“書迷”、“書呆子”。 |
D.只有加強思想教育和人格品質(zhì)的培養(yǎng),改革課程設(shè)置,倡導(dǎo)科學(xué)的教學(xué)與考試方法,從根本上解決學(xué)以致用的問題,才能對屢禁不止的考場舞弊現(xiàn)象起到釜底抽薪的作用。 |
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