判斷下面各組詞語中書寫全都正確的一組 |
A、小題大做 立竿見影 事得其反 不可逾越 B、剛?cè)嵯酀?jì) 眾口鑠金 弄巧成拙 白壁無瑕 C、馬首是瞻 南柯一夢(mèng) 罄竹難書 三心二意 D、迫不急待 諱莫如深 咎由自取 膾炙人口 |
科目:高中語文 來源:河南省鄭州四中09-10學(xué)年高一下學(xué)期第二次調(diào)考(2010鄭州四中高一調(diào)考) 題型:選擇題
判斷下面各組詞語中書寫全都正確的一組( )
A.小題大做 立竿見影 事得其反 不可逾越
B.剛?cè)嵯酀?jì) 眾口鑠金 弄巧成拙 白壁無瑕
C.馬首是瞻 南柯一夢(mèng) 罄竹難書 三心二意
D.迫不急待 諱莫如深 咎由自取 膾炙人口
科目:高中語文 來源:0116 期末題 題型:單選題
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科目:高中語文 來源:0116 期末題 題型:單選題
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科目:高中語文 來源:2012屆福建省龍巖一中高三5月模擬考試語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成小題。(15分)
市隱齋記
元好問
吾友李生為予言:“予游長(zhǎng)安,舍于婁公所。婁,隱者也,居長(zhǎng)安市三十余年矣,家有小齋,號(hào)曰‘市隱’,往來大夫多為之賦傳,渠欲得君作記,君其以我故為之。”
予曰:“若知隱乎?夫隱,自閉之義也。古之人隱于農(nóng)、于工、于商、于醫(yī)卜、于屠釣,至于博徒、賣漿、抱關(guān)吏、酒家保,無乎不在,非特深山之中,蓬蒿之下,然后為隱。前人所以有大小隱之辨者,謂初機(jī)之士,信道未篤,不見可欲,使心不亂,故以山林為小隱;能定能應(yīng),不為物誘,出處一致,喧寂兩忘,故以朝市為大隱耳。以予觀之,小隱于山林則容或有之,而在朝市者,未必皆大隱也,自山人索高價(jià)之后,欺松桂而誘云壑者多矣,況朝市乎?今夫乾沒氏之屬,脅肩以入市,疊足以登垅斷,利嘴長(zhǎng)距,爭(zhēng)捷求售,以與傭兒販夫血戰(zhàn)于錐刀之下,懸羊頭,賣狗脯,盜跖行而伯夷語,曰:‘我隱者也’而可乎?敢問婁之所以隱,奈何?”
曰:“鬻書以為食,取足而已,不害其為廉;以詩酒游諸公間,取和而已,不害其為高。夫廉與高,固古人之所以隱也,子何疑焉?”
予曰:“予得之矣,予為之記之。雖然,予于此猶有未滿焉者,請(qǐng)以韓伯休之事終其說。伯休賣藥都市,藥不二賈,一女子買藥,伯休執(zhí)價(jià)不移,女子怒曰:‘子韓伯休邪,何乃不二價(jià)?’乃嘆曰:‘我本逃名,乃今為兒女子所知!瘲壦帍饺,終身不返。夫婁公固隱者也,而自閉之義,無乃與伯休異乎?言,身之文也,身將隱,焉用文之?是求顯也,奚以此為哉?予意大夫士之愛公者,強(qiáng)為之名耳,非公意也。君歸試以言問之!
貞佑丙子年十二月河?xùn)|元某記。
【小題1】對(duì)下列句子中劃線的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )
A.渠欲得君作記渠:他 |
B.謂初機(jī)之士機(jī):機(jī)巧 |
C.脅肩以入市脅:縮斂 |
D.利嘴長(zhǎng)距距:距離 |
A.①③④ | B.②③⑥ | C.①④⑤ | D.②⑤⑥ |
A.本文開篇簡(jiǎn)要敘述李生與婁公的關(guān)系及婁公的身份,點(diǎn)出寫作本文的緣由,并為下文的議論作好了鋪墊。 |
B.作者對(duì)小隱和大隱作了深入的剖析,認(rèn)為小隱和大隱是兩種不同的境界,而隱于何處是區(qū)分小隱和大隱的重要標(biāo)志。 |
C.作者用生動(dòng)形象的語言勾勒出“乾沒氏”之徒的形象,這是“在朝市者,未必皆大隱”的有力證明。 |
D.本文別具一格。題為“市隱齋記”,卻不對(duì)比齋本身作記述描繪,而是借朋友請(qǐng)求為婁公寫“記”一事,以對(duì)話的形式巧妙延伸,從題外作淋漓發(fā)揮,對(duì)世間那些借隱居之名沽名釣譽(yù)的人進(jìn)行諷刺和批判。 |
科目:高中語文 來源:2012屆福建省高三5月模擬考試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成小題。(15分)
市隱齋記
元好問
吾友李生為予言:“予游長(zhǎng)安,舍于婁公所。婁,隱者也,居長(zhǎng)安市三十余年矣,家有小齋,號(hào)曰‘市隱’,往來大夫多為之賦傳,渠欲得君作記,君其以我故為之!
予曰:“若知隱乎?夫隱,自閉之義也。古之人隱于農(nóng)、于工、于商、于醫(yī)卜、于屠釣,至于博徒、賣漿、抱關(guān)吏、酒家保,無乎不在,非特深山之中,蓬蒿之下,然后為隱。前人所以有大小隱之辨者,謂初機(jī)之士,信道未篤,不見可欲,使心不亂,故以山林為小隱;能定能應(yīng),不為物誘,出處一致,喧寂兩忘,故以朝市為大隱耳。以予觀之,小隱于山林則容或有之,而在朝市者,未必皆大隱也,自山人索高價(jià)之后,欺松桂而誘云壑者多矣,況朝市乎?今夫乾沒氏之屬,脅肩以入市,疊足以登垅斷,利嘴長(zhǎng)距,爭(zhēng)捷求售,以與傭兒販夫血戰(zhàn)于錐刀之下,懸羊頭,賣狗脯,盜跖行而伯夷語,曰:‘我隱者也’而可乎?敢問婁之所以隱,奈何?”
曰:“鬻書以為食,取足而已,不害其為廉;以詩酒游諸公間,取和而已,不害其為高。夫廉與高,固古人之所以隱也,子何疑焉?”
予曰:“予得之矣,予為之記之。雖然,予于此猶有未滿焉者,請(qǐng)以韓伯休之事終其說。伯休賣藥都市,藥不二賈,一女子買藥,伯休執(zhí)價(jià)不移,女子怒曰:‘子韓伯休邪,何乃不二價(jià)?’乃嘆曰:‘我本逃名,乃今為兒女子所知!瘲壦帍饺ィK身不返。夫婁公固隱者也,而自閉之義,無乃與伯休異乎?言,身之文也,身將隱,焉用文之?是求顯也,奚以此為哉?予意大夫士之愛公者,強(qiáng)為之名耳,非公意也。君歸試以言問之!
貞佑丙子年十二月河?xùn)|元某記。
1.對(duì)下列句子中劃線的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )
A.渠欲得君作記渠:他 |
B.謂初機(jī)之士機(jī):機(jī)巧 |
C.脅肩以入市脅:縮斂 |
D.利嘴長(zhǎng)距距:距離 |
2.下列句子,全部能夠表明作者關(guān)于“隱”的看法的一組是( )
①夫隱,自閉之義也。
②非特深山之中,蓬蒿之下,然后為隱。
③初機(jī)之士,信道未篤,不見可欲,使心不亂,故以山林為小隱
④能定能應(yīng),不為物誘,出處一致,喧寂兩忘,故以朝市為大隱耳
⑤在朝市者,未必皆大隱也
⑥言,身之文也,身將隱,焉用文之?
A.①③④ |
B.②③⑥ |
C.①④⑤ |
D.②⑤⑥ |
3.下列各句對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和理解,不正確的一項(xiàng)是( )
A.本文開篇簡(jiǎn)要敘述李生與婁公的關(guān)系及婁公的身份,點(diǎn)出寫作本文的緣由,并為下文的議論作好了鋪墊。 |
B.作者對(duì)小隱和大隱作了深入的剖析,認(rèn)為小隱和大隱是兩種不同的境界,而隱于何處是區(qū)分小隱和大隱的重要標(biāo)志。 |
C.作者用生動(dòng)形象的語言勾勒出“乾沒氏”之徒的形象,這是“在朝市者,未必皆大隱”的有力證明。 |
D.本文別具一格。題為“市隱齋記”,卻不對(duì)比齋本身作記述描繪,而是借朋友請(qǐng)求為婁公寫“記”一事,以對(duì)話的形式巧妙延伸,從題外作淋漓發(fā)揮,對(duì)世間那些借隱居之名沽名釣譽(yù)的人進(jìn)行諷刺和批判。 |
4..把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
(1) 夫廉與高,固古人之所以隱也,子何疑焉?(3分)
(2)言,身之文也,身將隱,焉用文之?(3分)
科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.渠欲得君作記渠:他 |
B.謂初機(jī)之士機(jī):機(jī)巧 |
C.脅肩以入市脅:縮斂 |
D.利嘴長(zhǎng)距距:距離 |
A.①③④ | B.②③⑥ | C.①④⑤ | D.②⑤⑥ |
A.本文開篇簡(jiǎn)要敘述李生與婁公的關(guān)系及婁公的身份,點(diǎn)出寫作本文的緣由,并為下文的議論作好了鋪墊。 |
B.作者對(duì)小隱和大隱作了深入的剖析,認(rèn)為小隱和大隱是兩種不同的境界,而隱于何處是區(qū)分小隱和大隱的重要標(biāo)志。 |
C.作者用生動(dòng)形象的語言勾勒出“乾沒氏”之徒的形象,這是“在朝市者,未必皆大隱”的有力證明。 |
D.本文別具一格。題為“市隱齋記”,卻不對(duì)比齋本身作記述描繪,而是借朋友請(qǐng)求為婁公寫“記”一事,以對(duì)話的形式巧妙延伸,從題外作淋漓發(fā)揮,對(duì)世間那些借隱居之名沽名釣譽(yù)的人進(jìn)行諷刺和批判。 |
科目:高中語文 來源: 題型:013
閱讀下面的文言文,完成1--6題
曹端,字正夫,澠池人。永樂六年舉人。五歲見《河圖》《洛書》,即畫地以質(zhì)之父。及長(zhǎng),專心性理。其學(xué)務(wù)躬行實(shí)
踐,而以靜存為要。讀宋儒《太極圖》《通書》》《西銘》,嘆曰:“道在是矣!焙V志研究,坐下著足處,兩磚皆穿。事父母至孝,父初好釋氏,端為《夜行燭》一書進(jìn)之,謂:“佛氏以空為性,非天命之性。老氏以虛為道,非率性之道!备感廊粡闹。繼遭二親喪,五味不入口。既葬,廬墓六年。
端初讀謝應(yīng)芳《辨惑編》,篤好之,一切浮屠、巫覡、風(fēng)水、時(shí)日之說屏不用。上書邑宰,毀淫祠百余,為設(shè)里社、里谷壇,使民祈極。年荒勸振,存活甚眾。為霍州學(xué)正,修明圣學(xué)。諸生服從其教,郡人皆化之,恥爭(zhēng)論。知府郭晟問為政,端曰:“其公廉乎。公則民不敢漫,廉則吏不敢欺。”晟拜受。遭艱歸,澠池、霍諸生多就墓次受學(xué)。服闋,改蒲州學(xué)正。霍、蒲兩邑各上章爭(zhēng)之,霍奏先得請(qǐng)。
霍州李德與端同時(shí),亦講學(xué)于其鄉(xiāng)。及見端,退語諸生曰:“學(xué)不厭,教不倦,曹子之盛德也。至其知古今,達(dá)事變,末學(xué)鮮或及之。古云‘得經(jīng)師易,得人師難’,諸生得人師矣。”遂避席去。端亦高其行誼,命諸生延致之,講明正學(xué)。
端先后在霍十六載,宣德九年卒官,年五十九。諸生服心喪三年,霍人罷市巷哭,童子皆流涕。貧不能歸葬,遂留葬霍。
(1)比較“其”字的意義和用法,選出判斷正確的一組是
[ ]
①其學(xué)務(wù)躬行實(shí)踐 ②其公廉乎、垡嘀v學(xué)于其鄉(xiāng)、苤其知古今 ⑤端亦高其行誼
A.①句和②句相同,③④⑤句相同。
B.①句和④句相同,③句和⑤句相同,②句與以上四句都不同。
C.①句和③句相同,④句和⑤句相同,②句與以上四句都不同。
D.③句和⑤句相同,①②④句相同。
(2)對(duì)下列句子中加粗詞語的說明,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
[ ]
下列句子在文中的正確意思是
(3)父初好釋氏,端為《夜行燭》一書進(jìn)之
[ ]
A.父親當(dāng)初極信佛教,曹端找了《夜行燭》一書送給父親。
B.父親當(dāng)初極信道教,曹端找了《夜行燭》一書送給父親。
C.父親當(dāng)初極信道教,曹端寫了題為《夜行燭》的一封信送給父親。
D.父親當(dāng)初極信佛教,曹端寫了題為《夜行燭》的一封信送給父親。
(4)諸生服從其教,郡人皆化之,恥爭(zhēng)論
[ ]
A.所有學(xué)生都心悅誠(chéng)服地聽從他的教誨,連百姓都被他教化了,把無理辯當(dāng)作恥辱的事。
B.所有學(xué)生都聽從他的教導(dǎo),連百姓都被他教化了,把無理爭(zhēng)辯當(dāng)作恥辱的事。
C.所有學(xué)生都心悅誠(chéng)服地聽從他的教誨,連百姓都被他教化了,把打官司當(dāng)作可恥的事。
D.所有學(xué)生都聽從他的教導(dǎo),連百姓都被他教化了,把打官司當(dāng)作可恥的事。
(5)選出完全表現(xiàn)曹端至孝、清廉品德的一組內(nèi)容
[ ]
①父初好釋氏,端為《夜行燭》一書進(jìn)之。
②繼遭二親喪,五味不人口。
③既葬,廬墓六年。
④上書邑宰,毀淫祠百余。
⑤年荒勸振,存活甚眾。
⑥遭艱歸,……服闋,改蒲州學(xué)正。
⑦貧不能歸葬,遂留葬霍。
(6)敘述或評(píng)價(jià)符合原文意思的一項(xiàng)是
[ ]
A.曹端讀謝應(yīng)芳的《辨惑編》后對(duì)佛教道教、巫婆神漢、陰陽先生、兇吉日的說法都相信,表現(xiàn)他開始有了樸素的唯物主義思想。
B.曹端為百姓設(shè)里社、里谷壇,讓百姓好祈報(bào)收成,在我們看來仍帶有一定的迷信色彩。
C.與曹端同在霍州講學(xué)的李德見到曹端,離開時(shí),對(duì)曹端的學(xué)生說了一番話,贊揚(yáng)曹端學(xué)識(shí)廣博,是難得的人師。表明李德是個(gè)有自知之明的先生。
D.曹端去世,諸生服心喪三年,霍州人罷市巷哭,童子皆流涕。其原因是曹端在霍州十六載,做官時(shí)為政公廉。
科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:013
閱讀下面的文言文,完成1--6題
曹端,字正夫,澠池人。永樂六年舉人。五歲見《河圖》《洛書》,即畫地以質(zhì)之父。及長(zhǎng),專心性理。其學(xué)務(wù)躬行實(shí)
踐,而以靜存為要。讀宋儒《太極圖》《通書》》《西銘》,嘆曰:“道在是矣!焙V志研究,坐下著足處,兩磚皆穿。事父母至孝,父初好釋氏,端為《夜行燭》一書進(jìn)之,謂:“佛氏以空為性,非天命之性。老氏以虛為道,非率性之道!备感廊粡闹繼遭二親喪,五味不入口。既葬,廬墓六年。
端初讀謝應(yīng)芳《辨惑編》,篤好之,一切浮屠、巫覡、風(fēng)水、時(shí)日之說屏不用。上書邑宰,毀淫祠百余,為設(shè)里社、里谷壇,使民祈極。年荒勸振,存活甚眾。為霍州學(xué)正,修明圣學(xué)。諸生服從其教,郡人皆化之,恥爭(zhēng)論。知府郭晟問為政,端曰:“其公廉乎。公則民不敢漫,廉則吏不敢欺!标砂菔堋T馄D歸,澠池、霍諸生多就墓次受學(xué)。服闋,改蒲州學(xué)正;、蒲兩邑各上章爭(zhēng)之,霍奏先得請(qǐng)。
霍州李德與端同時(shí),亦講學(xué)于其鄉(xiāng)。及見端,退語諸生曰:“學(xué)不厭,教不倦,曹子之盛德也。至其知古今,達(dá)事變,末學(xué)鮮或及之。古云‘得經(jīng)師易,得人師難’,諸生得人師矣!彼毂芟。端亦高其行誼,命諸生延致之,講明正學(xué)。
端先后在霍十六載,宣德九年卒官,年五十九。諸生服心喪三年,霍人罷市巷哭,童子皆流涕。貧不能歸葬,遂留葬霍。
(1)比較“其”字的意義和用法,選出判斷正確的一組是
[ ]
①其學(xué)務(wù)躬行實(shí)踐、其公廉乎、垡嘀v學(xué)于其鄉(xiāng) ④至其知古今、荻艘喔其行誼
A.①句和②句相同,③④⑤句相同。
B.①句和④句相同,③句和⑤句相同,②句與以上四句都不同。
C.①句和③句相同,④句和⑤句相同,②句與以上四句都不同。
D.③句和⑤句相同,①②④句相同。
(2)對(duì)下列句子中加粗詞語的說明,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
[ ]
下列句子在文中的正確意思是
(3)父初好釋氏,端為《夜行燭》一書進(jìn)之
[ ]
A.父親當(dāng)初極信佛教,曹端找了《夜行燭》一書送給父親。
B.父親當(dāng)初極信道教,曹端找了《夜行燭》一書送給父親。
C.父親當(dāng)初極信道教,曹端寫了題為《夜行燭》的一封信送給父親。
D.父親當(dāng)初極信佛教,曹端寫了題為《夜行燭》的一封信送給父親。
(4)諸生服從其教,郡人皆化之,恥爭(zhēng)論
[ ]
A.所有學(xué)生都心悅誠(chéng)服地聽從他的教誨,連百姓都被他教化了,把無理辯當(dāng)作恥辱的事。
B.所有學(xué)生都聽從他的教導(dǎo),連百姓都被他教化了,把無理爭(zhēng)辯當(dāng)作恥辱的事。
C.所有學(xué)生都心悅誠(chéng)服地聽從他的教誨,連百姓都被他教化了,把打官司當(dāng)作可恥的事。
D.所有學(xué)生都聽從他的教導(dǎo),連百姓都被他教化了,把打官司當(dāng)作可恥的事。
(5)選出完全表現(xiàn)曹端至孝、清廉品德的一組內(nèi)容
[ ]
①父初好釋氏,端為《夜行燭》一書進(jìn)之。
②繼遭二親喪,五味不人口。
③既葬,廬墓六年。
④上書邑宰,毀淫祠百余。
⑤年荒勸振,存活甚眾。
⑥遭艱歸,……服闋,改蒲州學(xué)正。
⑦貧不能歸葬,遂留葬霍。
(6)敘述或評(píng)價(jià)符合原文意思的一項(xiàng)是
[ ]
A.曹端讀謝應(yīng)芳的《辨惑編》后對(duì)佛教道教、巫婆神漢、陰陽先生、兇吉日的說法都相信,表現(xiàn)他開始有了樸素的唯物主義思想。
B.曹端為百姓設(shè)里社、里谷壇,讓百姓好祈報(bào)收成,在我們看來仍帶有一定的迷信色彩。
C.與曹端同在霍州講學(xué)的李德見到曹端,離開時(shí),對(duì)曹端的學(xué)生說了一番話,贊揚(yáng)曹端學(xué)識(shí)廣博,是難得的人師。表明李德是個(gè)有自知之明的先生。
D.曹端去世,諸生服心喪三年,霍州人罷市巷哭,童子皆流涕。其原因是曹端在霍州十六載,做官時(shí)為政公廉。
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字-完成1一一6題。
梅堯臣
梅堯字圣俞,宣州宣城人,侍讀學(xué)士詢從子也。工為詩,以深遠(yuǎn)古淡為意,間出奇巧,初未為人所知。用詢蔭為河南主薄,錢惟演留西京,特磋賞之,為忘年交,引與酬唱。歐陽修與為詩友,自以為不及。堯臣益刻厲,精思苦學(xué),由是知名于時(shí)。宋興,以詩名家為世所傳如堯臣者,蓋少也。嘗語人日:“凡詩,意新語工,得前人所未道者,斯為善矣;必能狀難寫之景如在目前,含不盡之意見于言外,然后為至也!笔酪詾橹。歷德興縣令,知建德、襄城縣,監(jiān)湖州稅,簽書忠武、鎮(zhèn)安判官,監(jiān)永豐倉(cāng)。大臣屢薦宜館閣,受召,賜進(jìn)士出身。
寶元、嘉祜中仁宗有事郊廟,堯臣預(yù)祭,輒獻(xiàn)歌詩,又嘗上書言兵。注《孫子》十三篇,撰《唐載記》二十六卷、《毛詩小傳》二十卷、《宛陵集》四十卷。堯臣家貧,喜飲酒,賢士大夫多從之游,時(shí)載酒過門。善談笑,與物無忤,恢嘲刺譏托于詩,晚益工。有人得西南夷布弓衣,其織文乃堯臣詩也,名重于時(shí)如此。
(《宋史·列傳二0二》)
1.下列加點(diǎn)的詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.侍讀學(xué)士詢從子也從子:侄子。
B.以深遠(yuǎn)古淡為意 古淡:質(zhì)樸淡泊。
C.以為知言 知:知己。
D.堯臣益刻厲 益:更加。
2.下列各組句子中,加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是 ( )
A.①由是知名于時(shí) ②名重于時(shí)如此
B.①間出奇巧 ②數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn)。
C.①用詢蔭為河南主簿 ②廣用騎射殺首虜多,為漢中郎
D.①凡詩,意新語工 ②巫醫(yī)樂師百工之人,不恥相師
3.從句式角度看,對(duì)下列兩組句子的判斷,正確的一項(xiàng)是 ( )
①初未為人所知。 ②以詩名家為世所傳如堯臣者。
③歐陽修與為詩友。 ④其織文乃堯臣詩也。
A.①與②相同,③與④也相同 B.①與②相同,③與④不同
C.①與②不同,③與④相同 D.①與②不同,③與④也不同
4.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①然后為至也。
②大臣屢薦宜在館閣。
③賢士大夫多從之游。
④恢嘲刺譏托于詩。
5.以下句子分別編為四組,全都表現(xiàn)梅堯臣“詩才”的一組是 ( )
①工為詩,以深遠(yuǎn)古淡為意 ②用詢蔭為河南主簿
③歐陽修與為詩友,自以為不及 ④世以為知言
⑤寶元、嘉祜中仁宗有事郊廟,堯臣預(yù)祭,輒獻(xiàn)歌詩
⑥喜飲酒,賢士大夫多從之游,時(shí)載酒過門
A.①③⑤ B.①④⑤ C.②③⑥ D.②④⑥
6.下列對(duì)原文敘述與分析,不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.梅堯臣是宣州宣城人,他特別擅長(zhǎng)寫詩。他的詩,追求一種深遠(yuǎn)質(zhì)樸淡泊的意境,并常 于平淡中.顯現(xiàn)出匠心獨(dú)運(yùn)的功力,可惜起初還不被人賞識(shí)。
B.后來,梅堯臣做了河南主簿,與名人錢惟演成為忘年之交,又與歐陽修結(jié)為詩友,在這 些名人的支持下,他終于在宋代文壇上一下子出了名。
C.梅堯臣曾在德興、建德、襄城任職,并先后擔(dān)任過幾任地方官。大臣們多次舉薦梅堯臣 擔(dān)任館閣之職,因而他受到皇帝的召試,并被賜進(jìn)士出身。
D.梅堯臣喜歡飲酒,名賢及士大夫與之交往甚密,并常常帶著酒到其家共享。梅堯臣十分 健談,且無所畏懼,嬉笑怒罵之情皆寄寓于詩中,晚年尤其如此。
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