下列劃線詞解釋都正確的一項是 | ||||||||||
A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑧ C.②③⑤⑥ D.⑦⑧⑨⑩ |
科目:高中語文 來源:0103 期中題 題型:單選題
下列劃線詞解釋都正確的一項是 | ||||||||||
[ ] | ||||||||||
B.②④⑥⑧ C.②③⑤⑥ D.⑦⑧⑨⑩ |
科目:高中語文 來源:練考新教堂 高二語文 題型:048
閱讀下面一段文字,完成1~6題
�。�外扮監(jiān)斬官上,云)下官監(jiān)官是也。今日處決犯人,著做公的把住巷口,休放往來人閑走。(凈扮公人,鼓三通,鑼三下科。劊子磨旗、提刀,押正旦帶枷上。劊子云)行動些,行動些,監(jiān)斬官去法場上多時了。(正旦唱)
[正宮][端正好]沒來由犯王法,不提防遭刑憲,叫聲屈動地驚天。頃刻間游魂先赴森羅殿,怎不將天地也生埋怨。
[滾繡球]有日月朝暮懸,有鬼神掌著生死權(quán)。天地也!只合把清濁分辨,可怎生糊突了盜跖顏淵?為善的受貧窮更命短,造惡的享富貴又壽延。天地也!做得個怕硬欺軟,卻原來也這般順水推船!地也,你不分好歹何為地?天也,你錯勘賢愚枉做天!哎,只落得兩淚漣漣。
1.對加粗詞解釋有誤的一項是
[ ]
A.外--角色名,這里是外末的簡稱,扮演老年男子。
B.凈--角色名,扮演性格剛烈或粗暴的男性人物。俗稱“花臉”。
C.科--戲曲里角色敲打樂器時的動作,又稱為“介”。
D.旦--角色名,扮演婦女。
2.下在說法正確的幾項是
[ ]
A.“正宮”是宮調(diào)之一。宮調(diào)是表示聲音的高低的。曲子分許多宮調(diào)。
B.“端正好”是曲牌名,“滾繡球”也是曲牌名。它們不屬于同一宮調(diào)。
C.“宮”是我國古代五音之一,這五音是宮、商、角、徵、羽。以‘宮’聲為主的稱“宮式調(diào)”。
D.“端正好”和“滾繡球”都是曲牌名,它們都屬于同一宮調(diào)即宮式調(diào)。
3.對劃線句子層次的劃分和層次間關(guān)系的理解正確的一項是
[ ]
A.沒來由犯王法,不提防遭刑憲,
叫聲屈動天驚地。
B.沒來由犯王法,不提防遭刑憲,
叫聲屈動天驚地。
C.沒來由犯王法,不提防遭刑憲,
叫聲屈動天驚地。
D.沒來由犯王法,不提防遭刑憲,
叫聲屈動天驚地。
4.對“叫聲屈動地驚天”的理解不正確的一項是
[ ]
A.意為“叫聲冤屈要使地動使天驚”,為后面“三樁誓愿”的劇情作鋪墊,襯托了竇娥冤屈之大,突出了作品的主題。
B.意為“叫聲冤屈要使地動使天驚”,以引起下文對天地不公的指斥控訴,表現(xiàn)了竇娥的反抗精神,突出了人物的性格。
C.意為“叫聲冤屈要使地動使天驚”,和后面的句子“只落得兩淚漣漣”相呼應(yīng),抒發(fā)自己的痛苦和悲傷,反映了竇娥的悲劇命運。
D.意為“叫聲冤屈要使地動使天驚”。跟下文的“將天地也生埋怨”相關(guān)聯(lián),表現(xiàn)了一個弱女子的無可奈何的心理,增強了作品的感染力。
5.兩段唱詞表現(xiàn)了竇娥什么樣的情感?下列說明準確的一項是
[ ]
A.悲憤 B.憤怒 C.悲痛 D.痛苦
6.分析下列語句所體現(xiàn)的人物的心理、思想、性格、精神。
①有日月朝暮懸,有鬼神掌著生死權(quán)。天地也,只合把清濁分辨,可怎生糊突了盜跖、顏淵?
答:_________________________________________________________
②為善的受貧窮更命短,造惡的享富貴又壽延。
答:_________________________________________________________
科目:高中語文 來源:重慶市萬州二中2008-2009學(xué)年上學(xué)期高一期中考試(語文) 題型:048
|
科目:高中語文 來源:江蘇期末題 題型:閱讀理解與欣賞
王粲字仲宣,山陽高平人也。獻帝西遷,粲徙長安,左中郎將蔡邕見而奇之。時邕才學(xué)顯羞,貴重朝廷。常車騎填巷,賓客盈坐。聞粲在門,倒屣迎之。粲至,年既幼弱,容狀短小,一坐盡驚。邕日:“此王公孫也,有異才,吾不如也。吾家書籍文章盡當與之�!� 年十七,司徒辟,詔除黃門侍郎,以西京擾亂①,皆不就。乃之荊州依劉表。表以粲貌寢而體弱通悅②,不甚重也。表卒,粲勸表子琮令歸太祖。太祖辟為丞相掾,賜爵關(guān)內(nèi)侯。太祖置酒漢濱,粲奉觴賀日:“方今袁紹起河北,仗大眾,志兼天下,然好賢而不能用,故奇士去之。劉表壅榮荊楚,坐觀時變,自以為西伯③可規(guī)。士之避亂荊州者皆俊杰,表不知所任,故國危而無輔。明公定冀州之日,下車即繕其甲卒,收其豪杰而用之,以橫行天下;及平江、漢,引其賢俊而置之列位,使海內(nèi)回心,望風(fēng)而愿治,文武并用,英雄畢力,此三王④之舉也。"后遷軍謀祭酒。魏國既建,拜侍中。博物多識,問無不對。時舊儀廢弛,興造制度,粲恒典之。 初,粲與人共行,讀道邊碑。人問日:“卿能暗誦乎?”日:“能�!币蚴贡扯b之,不失一字。觀人圍棋,局壞,粲為覆之。棋者不信,以帕蓋局,使更以他局為之。用相比較,不誤一道。其強記默識如此。善屬文,舉筆便成,無所改定,時人常以為宿構(gòu);然正復(fù)精意覃思,亦不能加也。著詩、賦、論、議垂六十篇。(節(jié)選自《三國志魏志王粲傳》) 注:①擾亂:指董卓亂長安朝政的情況。②通悅:隨隨便便,不拘小節(jié)。悅,同“脫”。 ③西伯:周文王原來的封號。④三王:指夏、商、周三代開國之君。 1.對下列句子中劃線的詞的解釋,不正確的一項是 | ||||||
[ ] | ||||||
A.以西京擾亂,皆不就——就:就任 B.興造制度,粲恒典之——典:主持 C.善屬文,舉筆便成——屬:連綴 D.著詩、賦、論、議垂六十篇——垂:流傳 2.下列句子中,全都表現(xiàn)王粲才華出眾的一組是 | ||||||
[ ] | ||||||
B.②④⑥ C.③⑤⑥ D.①③⑤ 3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是 | ||||||
[ ] | ||||||
A.王粲年紀還不大,就備受當時名人蔡邕的贊賞推重,而荊州刺史劉表卻因其貌不揚而不怎么重用他。 B.劉表去世后,王粲因勸說劉表之子劉琮歸順曹操有功,被曹操任命為丞相掾,并賜予關(guān)內(nèi)侯的爵位。 C.王粲將袁紹、劉表兩人與曹操進行對比,稱贊曹操不僅能收納賢俊豪杰,而且能夠 讓他們各盡其才。 D.王粲在漢水之濱的酒席宴上對曹操所說的一番話,是為了恭維曹操,從而為自己求得安生立命之地。 4.把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)時邕才學(xué)顯著,貴重朝廷。 _____________________________________________________________________________ (2)劉表雍容荊楚,坐觀時變,自以為西伯可規(guī)。 _____________________________________________________________________________ (3)士之避亂荊州者皆俊杰,表不知所任,故國危而無輔。 _____________________________________________________________________________ |
科目:高中語文 來源:四川省石室中學(xué)2011-2012學(xué)年高一10月月考語文試題 題型:048
|
科目:高中語文 來源:北京期末題 題型:閱讀理解與欣賞
A.蔡京、王黼等六人執(zhí)掌大權(quán)的時候,無人敢指責(zé)他們,只有陳東無所畏懼。
B.陳東為素不相識的愛國將領(lǐng)李綱鳴不平,最終使皇帝恢復(fù)了李綱的職務(wù)。
C.皇帝聽信讒言,擔(dān)心陳東鼓動百姓聚集鬧事,于是下令抓捕陳東并處死他。
D.陳東預(yù)感朝廷要殺害自己,他鎮(zhèn)定自若,平靜地安排好家事,慷慨赴死。
科目:高中語文 來源:2014屆吉林省龍井市高一月考語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成小題。
管仲,夷吾者,潁上人也。少時常與鮑叔牙游,鮑叔知其賢。管仲貧困,常欺鮑叔,鮑叔終善遇之,不以為言。已而鮑叔事齊公子小白,管仲事公子糾。及小白立為桓公,公子糾死,管仲囚焉。鮑叔遂進管仲。
管仲既用,任政于齊,齊桓公以霸,九合諸侯,一匡天下,管仲之謀也。
管仲曰:“吾始困時,嘗與鮑叔賈,分財利多自與,鮑叔不以我為貪,知我貧也。吾嘗為鮑叔謀事而更窮困,鮑叔不以我為愚,知時有利不利也。吾嘗三仕三見逐于君,鮑叔不以我為不肖,知我不遭時也。吾嘗三戰(zhàn)三走,鮑叔不以我為怯,知我有老母也。公子糾敗,召忽死之,吾幽囚受辱,鮑叔不以我為無恥,知我不羞小節(jié)而恥功名不顯于天下也。生我者父母,知我者鮑子也�!�
鮑叔既進管仲,以身下之。子孫世祿于齊,有封邑者十余世,常為名大夫。天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。
管仲既任政相齊,以區(qū)區(qū)之齊在海濱,通貨積財,富國強兵,與俗同好惡。故其稱曰:“倉廩實而知禮節(jié),衣食足而知榮辱,上服度則六親固。四維不張,國乃滅亡。下令如流水之原,令順民心�!惫收摫岸仔小K字�,因而與之;俗之所否,因而去之。
其為政也,善因禍而為福,轉(zhuǎn)敗而為功。貴輕重,慎權(quán)衡。桓公實怒少姬,南襲蔡,管仲因而伐楚,責(zé)包茅不入貢于周室�;腹珜嵄闭魃饺�,而管仲因而令燕修召公之政。于柯之會,桓公欲背曹沫之約,管仲因而信之,諸侯由是歸齊。故曰:“知與之為取,政之寶也。”
太史公曰:管仲世所謂賢臣,然孔子小之。豈以為周道衰微,桓公既賢,而不勉之至王,乃稱霸哉?語日“將順其美,匡救其惡,故上下能相親也”。豈管仲之謂乎?
(節(jié)選自《史記?管晏列傳》)
1.對下列句子中劃線的詞的解釋,不正確的一項是(2分) ( )
A.鮑叔遂進管仲進:保舉,推薦 |
B.嘗與鮑叔賈賈:做買賣 |
C.鮑叔不以我為貪以……為:認為 |
D.管仲因而信之信:相信 |
2.下列句子中,全都表現(xiàn)鮑叔牙“能知人”的一項是(2分) ( )
① 管仲貧困,常欺鮑叔,鮑叔終善遇之 ②
任政于齊,齊桓公以霸
③ 鮑叔不以我為不肖,知我不遭時也 ④
生我者父母,知我者鮑子也
⑤ 鮑叔既進管仲,以身下之 ⑥
知與之為取,政之寶也
A.①③⑤ |
B.③④⑤ |
C.②④⑥ |
D.①②⑥ |
3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的敘述和分析,不正確的一項是(2分) ( )
A.鮑叔牙善于識別人才,以至于在管仲被重用之后,天下人并不怎么看重管仲,而是贊美鮑叔牙能知人。 |
B.管仲執(zhí)政善于順應(yīng)民情,懂得給予正是為了取得的道理,而且深知這是治理國家的法寶。 |
C.在柯地會盟中,桓公背棄了曹沫逼他訂立的盟約。而管仲勸他信守盟約,說明管仲能慎重地權(quán)衡事情的利弊得失。 |
D.司馬遷認為管仲能夠順勢助成君子的美德,糾正挽救他的過錯,值得贊頌。這一點與孔子見解不同。 |
4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(9分)
(1)鮑叔終善遇之。(2分)
譯文:
(2)天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。(3分)
譯文:
(3)俗之所欲,因而與之;俗之所否,因而去之。(4分)
譯文:
科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.鮑叔遂進管仲進:保舉,推薦 |
B.嘗與鮑叔賈賈:做買賣 |
C.鮑叔不以我為貪以……為:認為 |
D.管仲因而信之信:相信 |
A.①③⑤ | B.③④⑤ | C.②④⑥ | D.①②⑥ |
A.鮑叔牙善于識別人才,以至于在管仲被重用之后,天下人并不怎么看重管仲,而是贊美鮑叔牙能知人。 |
B.管仲執(zhí)政善于順應(yīng)民情,懂得給予正是為了取得的道理,而且深知這是治理國家的法寶。 |
C.在柯地會盟中,桓公背棄了曹沫逼他訂立的盟約。而管仲勸他信守盟約,說明管仲能慎重地權(quán)衡事情的利弊得失。 |
D.司馬遷認為管仲能夠順勢助成君子的美德,糾正挽救他的過錯,值得贊頌。這一點與孔子見解不同。 |
科目:高中語文 來源:2011-2012學(xué)年吉林省龍井市三中高一月考語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成小題。
管仲,夷吾者,潁上人也。少時常與鮑叔牙游,鮑叔知其賢。管仲貧困,常欺鮑叔,鮑叔終善遇之,不以為言。已而鮑叔事齊公子小白,管仲事公子糾。及小白立為桓公,公子糾死,管仲囚焉。鮑叔遂進管仲。
管仲既用,任政于齊,齊桓公以霸,九合諸侯,一匡天下,管仲之謀也。
管仲曰:“吾始困時,嘗與鮑叔賈,分財利多自與,鮑叔不以我為貪,知我貧也。吾嘗為鮑叔謀事而更窮困,鮑叔不以我為愚,知時有利不利也。吾嘗三仕三見逐于君,鮑叔不以我為不肖,知我不遭時也。吾嘗三戰(zhàn)三走,鮑叔不以我為怯,知我有老母也。公子糾敗,召忽死之,吾幽囚受辱,鮑叔不以我為無恥,知我不羞小節(jié)而恥功名不顯于天下也。生我者父母,知我者鮑子也�!�
鮑叔既進管仲,以身下之。子孫世祿于齊,有封邑者十余世,常為名大夫。天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。
管仲既任政相齊,以區(qū)區(qū)之齊在海濱,通貨積財,富國強兵,與俗同好惡。故其稱曰:“倉廩實而知禮節(jié),衣食足而知榮辱,上服度則六親固。四維不張,國乃滅亡。下令如流水之原,令順民心�!惫收摫岸仔小K字�,因而與之;俗之所否,因而去之。
其為政也,善因禍而為福,轉(zhuǎn)敗而為功。貴輕重,慎權(quán)衡�;腹珜嵟偌�,南襲蔡,管仲因而伐楚,責(zé)包茅不入貢于周室�;腹珜嵄闭魃饺�,而管仲因而令燕修召公之政。于柯之會,桓公欲背曹沫之約,管仲因而信之,諸侯由是歸齊。故曰:“知與之為取,政之寶也。”
太史公曰:管仲世所謂賢臣,然孔子小之。豈以為周道衰微,桓公既賢,而不勉之至王,乃稱霸哉?語日“將順其美,匡救其惡,故上下能相親也”。豈管仲之謂乎?
(節(jié)選自《史記?管晏列傳》)
【小題1】對下列句子中劃線的詞的解釋,不正確的一項是(2分) ( )
A.鮑叔遂進管仲進:保舉,推薦 |
B.嘗與鮑叔賈賈:做買賣 |
C.鮑叔不以我為貪以……為:認為 |
D.管仲因而信之信:相信 |
A.①③⑤ | B.③④⑤ | C.②④⑥ | D.①②⑥ |
A.鮑叔牙善于識別人才,以至于在管仲被重用之后,天下人并不怎么看重管仲,而是贊美鮑叔牙能知人。 |
B.管仲執(zhí)政善于順應(yīng)民情,懂得給予正是為了取得的道理,而且深知這是治理國家的法寶。 |
C.在柯地會盟中,桓公背棄了曹沫逼他訂立的盟約。而管仲勸他信守盟約,說明管仲能慎重地權(quán)衡事情的利弊得失。 |
D.司馬遷認為管仲能夠順勢助成君子的美德,糾正挽救他的過錯,值得贊頌。這一點與孔子見解不同。 |
科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.夫晉,何厭之有?厭:滿足 |
B.因人之力而敝之敝:損害 |
C.天災(zāi)流行,國家代有代:世代 |
D.卒與粟,自雍屬絳卒:終于 |
A.若亡鄭而有益于君四年,晉饑,乞糴于秦 |
B.微夫人之力不及此救災(zāi)恤鄰,國之道也 |
C.夜縋而出秦弗知取而貸我 |
D.吾其還也。其君是惡,其民何罪 |
A.佚之狐的話“師必退”,表現(xiàn)了佚之狐對燭之武的了解與信任,使讀者未見其人,先知其才,從反面表現(xiàn)了燭之武的才能。 |
B.晉秦兩國曾先后發(fā)生饑荒,在應(yīng)對危機的時候,兩國國君都向自己臣子詢問該怎樣度過饑荒。 |
C.晉國的虢射建議趁機攻打秦國,理由是去年上天把晉國賜給了秦國,它卻沒奪取晉國,如今上天把秦國賜給了晉國,不可違背天意,應(yīng)該攻打秦國。 |
D.晉國恩將仇報的行為激怒了秦國,秦國進攻晉國,慶鄭向晉惠公提出,給秦國加倍提供財物,給的糧食比晉國饑荒時從秦得到的還要多。 |
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com