根據(jù)意境與感情下列詞句中應(yīng)填入的句子是 |
①__________________楚客登臨,正是暮秋天氣。引疏碪、斷續(xù)殘陽(yáng)里。對(duì)晚景、傷懷念遠(yuǎn),新愁舊恨相繼。——《卜算子漫》柳永高 ②繞床饑鼠,蝙蝠翻燈舞。__________________平生塞北江南,歸來華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢(mèng)覺,眼前萬里江山。——《清平樂·獨(dú)宿博山王氏庵》辛棄疾 ③春未老,風(fēng)細(xì)柳斜斜。試上超然臺(tái)上看,__________________——《望江南·超然臺(tái)作》蘇 軾 ④__________________吹簫人去玉樓空,腸斷與誰同倚?一枝折得,人間天上,沒個(gè)人堪寄�!豆卵銉骸防钋逭� A.①屋上松風(fēng)吹急雨,破紙窗間自語(yǔ)。②江楓漸老,汀蕙半凋,滿目敗紅衰翠。③小風(fēng)疏雨蕭蕭地,又 催下、千行淚。④半壕春水一城花。煙雨暗千家。 B.①江楓漸老,汀蕙半凋,滿目敗紅衰翠。②屋上松風(fēng)吹急雨,破紙窗間自語(yǔ)。③半壕春水一城花。煙 雨暗千家。 ④小風(fēng)疏雨蕭蕭地,又催下、千行淚。 C.①小風(fēng)疏雨蕭蕭地,又催下、千行淚。②屋上松風(fēng)吹急雨,破紙窗間自語(yǔ)。③半壕春水一城花。煙雨 暗千家。④江楓漸老,汀蕙半凋,滿目敗紅衰翠 D.①江楓漸老,汀蕙半凋,滿目敗紅衰翠。②小風(fēng)疏雨蕭蕭地,又催下、千行淚。③半壕春水一城花。 煙雨暗千家。④屋上松風(fēng)吹急雨,破紙窗間自語(yǔ)。 |
科目:高中語(yǔ)文 來源:河北省月考題 題型:單選題
科目:高中語(yǔ)文 來源:0103 期末題 題型:單選題
科目:高中語(yǔ)文 來源:河北省09-10學(xué)年高一下學(xué)期第二次調(diào)研考試(語(yǔ)文) 題型:選擇題
根據(jù)意境與感情下列詞句中應(yīng)填入的句子是( )
① 楚客登臨,正是暮秋天氣。引疏碪、斷續(xù)殘陽(yáng)里。對(duì)晚景、傷懷念遠(yuǎn),新愁舊恨相繼。——《卜算子漫》柳永
②繞床饑鼠,蝙蝠翻燈舞。 平生塞北江南,歸來華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢(mèng)覺,眼前萬里江山�!肚迤綐贰お�(dú)宿博山王氏庵》辛棄疾
③春未老,風(fēng)細(xì)柳斜斜。試上超然臺(tái)上看, ——《望江南·超然臺(tái)作》蘇軾
④ 吹簫人去玉樓空,腸斷與誰同倚?一枝折得,人間天上,沒個(gè)人堪寄。——《孤雁兒》李清照
A.①屋上松風(fēng)吹急雨,破紙窗間自語(yǔ)。②江楓漸老,汀蕙半凋,滿目敗紅衰翠 |
B.①江楓漸老,汀蕙半凋,滿目敗紅衰翠②屋上松風(fēng)吹急雨,破紙窗間自語(yǔ)。 |
C.①小風(fēng)疏雨蕭蕭地,又催下、千行淚。②屋上松風(fēng)吹急雨,破紙窗間自語(yǔ)。 |
D.①江楓漸老,汀蕙半凋,滿目敗紅衰翠②小風(fēng)疏雨蕭蕭地,又催下、千行淚。 |
③半壕春水一城花。煙雨暗千家。④屋上松風(fēng)吹急雨,破紙窗間自語(yǔ)。
科目:高中語(yǔ)文 來源: 題型:
根據(jù)意境與感情下列詞句中應(yīng)填入的句子是( )
① 楚客登臨,正是暮秋天氣。引疏碪、斷續(xù)殘陽(yáng)里。對(duì)晚景、傷懷念遠(yuǎn),新愁舊恨相繼�!恫匪阕勇妨�
②繞床饑鼠,蝙蝠翻燈舞。 平生塞北江南,歸來華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢(mèng)覺,眼前萬里江山�!肚迤綐贰お�(dú)宿博山王氏庵》辛棄疾
③春未老,風(fēng)細(xì)柳斜斜。試上超然臺(tái)上看, ——《望江南·超然臺(tái)作》蘇 軾
④ 吹簫人去玉樓空,腸斷與誰同倚?一枝折得,人間天上,沒個(gè)人堪寄�!豆卵銉骸防钋逭�
A. ①屋上松風(fēng)吹急雨,破紙窗間自語(yǔ)。②江楓漸老,汀蕙半凋,滿目敗紅衰翠
③小風(fēng)疏雨蕭蕭地,又催下、千行淚。④半壕春水一城花。煙雨暗千家。
B. ①江楓漸老,汀蕙半凋,滿目敗紅衰翠 ②屋上松風(fēng)吹急雨,破紙窗間自語(yǔ)。
③半壕春水一城花。煙雨暗千家。 ④小風(fēng)疏雨蕭蕭地,又催下、千行淚。
C. ①小風(fēng)疏雨蕭蕭地,又催下、千行淚。 ②屋上松風(fēng)吹急雨,破紙窗間自語(yǔ)。
③半壕春水一城花。煙雨暗千家。④江楓漸老,汀蕙半凋,滿目敗紅衰翠
D.①江楓漸老,汀蕙半凋,滿目敗紅衰翠②小風(fēng)疏雨蕭蕭地,又催下、千行淚。
③半壕春水一城花。煙雨暗千家。④屋上松風(fēng)吹急雨,破紙窗間自語(yǔ)。
科目:高中語(yǔ)文 來源:河北省衡水中學(xué)09-10學(xué)年高一下學(xué)期第二次調(diào)研考試(語(yǔ)文) 題型:單選題
根據(jù)意境與感情下列詞句中應(yīng)填入的句子是( )
① 楚客登臨,正是暮秋天氣。引疏碪、斷續(xù)殘陽(yáng)里。對(duì)晚景、傷懷念遠(yuǎn),新愁舊恨相繼�!恫匪阕勇妨�高@考☆資&源*網(wǎng)
②繞床饑鼠,蝙蝠翻燈舞。 平生塞北江南,歸來華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢(mèng)覺,眼前萬里江山�!肚迤綐贰お�(dú)宿博山王氏庵》辛棄疾
③春未老,風(fēng)細(xì)柳斜斜。試上超然臺(tái)上看, ——《望江南·超然臺(tái)作》蘇軾
④ 吹簫人去玉樓空,腸斷與誰同倚?一枝折得,人間天上,沒個(gè)人堪寄�!豆卵銉骸防钋逭�
A.①屋上松風(fēng)吹急雨,破紙窗間自語(yǔ)。②江楓漸老,汀蕙半凋,滿目敗紅衰翠 ③小風(fēng)疏雨蕭蕭地,又催下、千行淚。④半壕春水一城花。煙雨暗千家。 |
B.①江楓漸老,汀蕙半凋,滿目敗紅衰翠②屋上松風(fēng)吹急雨,破紙窗間自語(yǔ)。 ③半壕春水一城花。煙雨暗千家。④小風(fēng)疏雨蕭蕭地,又催下、千行淚。 |
C.①小風(fēng)疏雨蕭蕭地,又催下、千行淚。②屋上松風(fēng)吹急雨,破紙窗間自語(yǔ)。 ③半壕春水一城花。煙雨暗千家。④江楓漸老,汀蕙半凋,滿目敗紅衰翠 |
D.①江楓漸老,汀蕙半凋,滿目敗紅衰翠②小風(fēng)疏雨蕭蕭地,又催下、千行淚。 |
科目:高中語(yǔ)文 來源:不詳 題型:單選題
根據(jù)意境與感情下列詞句中應(yīng)填入的句子是( ) ① 楚客登臨,正是暮秋天氣。引疏碪、斷續(xù)殘陽(yáng)里。對(duì)晚景、傷懷念遠(yuǎn),新愁舊恨相繼�!恫匪阕勇妨� ②繞床饑鼠,蝙蝠翻燈舞。 平生塞北江南,歸來華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢(mèng)覺,眼前萬里江山�!肚迤綐贰お�(dú)宿博山王氏庵》辛棄疾 ③春未老,風(fēng)細(xì)柳斜斜。試上超然臺(tái)上看, ——《望江南·超然臺(tái)作》蘇軾 ④ 吹簫人去玉樓空,腸斷與誰同倚?一枝折得,人間天上,沒個(gè)人堪寄�!豆卵銉骸防钋逭�
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科目:高中語(yǔ)文 來源:上海市冠龍高級(jí)中學(xué)2008屆高三語(yǔ)文摸底考試 題型:048
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科目:高中語(yǔ)文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成下列各題。
流逝的古典
(1)那天下午,我去聽一位老教授的課,他講的是《詩(shī)經(jīng)??蒹葭》。午后的陽(yáng)光從窗戶跑進(jìn)來爬在他那蒼蒼白發(fā)和陶醉的臉上,聽著他溫暖地讀著那些漸行漸遠(yuǎn)的詩(shī)句時(shí),我突然有一種很靜謐、很幸福的感覺。
(2)夜里,月色和清風(fēng)悄悄穿過窗簾,我從高高的書架上找出了那本遺忘多年的《詩(shī)經(jīng)》。線裝的書頁(yè)泛著遠(yuǎn)古的光芒,是那種隨著光陰流逝,越來越樸實(shí)的金色。在幽幽浮動(dòng)的墨香里,我再一次看到了“蒹葭蒼蒼”“白露未晞”。我看見遠(yuǎn)古時(shí)代的一個(gè)蘆塘,清晨,纖纖蘆葦被牛乳般流動(dòng)如煙的霧靄輕柔地包裹著。晨曦中,淺綠的墨綠的葦叢倩影婆娑,亭亭玉立,如衣香鬢飛的女子涉水而來。懷念這一種意境,我不想把這說成是一種詩(shī)情,而情愿把它歸為一種古典�!肮诺洹币辉~本身就很靜態(tài),很內(nèi)斂,很純粹,有一種淑靜、典雅的感覺,令我們咀嚼、玩味不夠。
(3)我讀到《關(guān)雎》,讀到《桃夭》,讀到“青青之麥,生于陵坡”,讀到“昔我往矣,楊柳依依;今我來思,雨雪霏霏”,讀到“昔年移柳,依依江南,今看搖落,凄傖江潭�!蔽蚁氲綖槭裁矗@些很遠(yuǎn)古的文字,如今讀來,依然淙淙如訴,讓人可感可悟。真如澹澹的淥水,我們的心田仿佛千萬年來一直是它青青的河床。
(4)想到了《古詩(shī)十九首》,這些不知作者姓名和年代,突兀而起復(fù)又戛然而止的謎一般的詩(shī)歌群落。為什么就連李白這樣的大詩(shī)人也為之佩服得五體投地?怎會(huì)洋洋灑灑醉酒般地寫下整卷《古風(fēng)》?我想,這就是古典的魅力吧。它們以其天衣無縫、水乳交融的藝術(shù)境界,言近旨遠(yuǎn)、語(yǔ)短情長(zhǎng)的藝術(shù)魅力震撼、陶冶著無數(shù)的后人!
(5)注視著這些古典書籍,撫摸著它們厚實(shí)的脊梁,我能感受到它們所蘊(yùn)含的時(shí)代精髓和撐起的時(shí)代魄力。而它們又是那樣寧?kù)o,我不敢想象沒有《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》的時(shí)代叫什么先秦;沒有唐詩(shī)宋詞的時(shí)代算什么唐宋;沒有小說的明清是什么樣的明清。這些源自第一張植物纖維構(gòu)筑的紙片的靈感,在千百年漫長(zhǎng)的時(shí)光中,撫慰著人類的精神與靈魂,牽引著人類穿越長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)光隧道。一行行時(shí)長(zhǎng)時(shí)短的句子,一頁(yè)頁(yè)時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)的思緒,那么質(zhì)樸、厚重,它們牽著我走向文字的源頭。這些久遠(yuǎn)的古典文字的確“舊”了,但那字里行間所充盈的生命精神、深邃的原理、多極的內(nèi)核卻超越了彼時(shí)彼地,在這個(gè)世界夜深人靜的時(shí)刻漸入我們的心靈、血脈,在我們的血管里流淌……
(6)我相信那些古典的文字肯定來自于平凡的生活,源于簡(jiǎn)潔、沉靜的心靈。古人在最為平凡的采摘、狩獵、耕種之余,偶有所見所感,自自然然,隨口吟出了“蒹葭蒼蒼”“淥水澹�!边@些精純得像墨金一樣的文字。汽車、電腦離它們很遠(yuǎn),人欲物欲離他們很遠(yuǎn),而平凡離他們很近,詩(shī)情離他們很近,古典離他們很近。古典與古人本來就是水乳交融的一體。而我們呢?在撫摸那些《詩(shī)經(jīng)》句子的時(shí)候,除了對(duì)美的巨大感動(dòng),內(nèi)心更有一份莫名的冰涼和疼痛:那自然史上最純真的童年風(fēng)景、生命與自然最相愛和諧的“蜜月之歲”似乎已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)了!閱讀竟成了永遠(yuǎn)的懷念!
(7)懷念古典,這是一份超越時(shí)空的契約。我的心靈深處永遠(yuǎn)會(huì)留下一個(gè)寬敞、透亮的空間,讓飄溢著靈性、充盈著生命精神的古典詩(shī)情燦然長(zhǎng)流。
按照“沒有《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》的時(shí)代叫什么先秦,沒有唐詩(shī)宋詞的時(shí)代算什么唐宋,……”的句式,填寫下面的句子。(寫文體名稱)
沒有___ ___的時(shí)代叫(算)什么大漢
文章第六段“在撫摸那些《詩(shī)經(jīng)》句子的時(shí)候”一句中,“撫摸”一詞用得很特別,談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
文章第一自然段,作者聽“老教授的課”有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
第五段劃線句子中“厚實(shí)的脊梁”的具體含義是。
第六段作者說“閱讀竟成了永遠(yuǎn)的懷念”,請(qǐng)指出前文照應(yīng)此句的地方,并回答作者為什么要這樣說。
閱讀(2)(3)段,根據(jù)學(xué)過的課文,談?wù)勛约旱摹昂哟病�,怎樣承載了“遠(yuǎn)古文字”的流淌。
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