閱讀下面的文字，完成后面問(wèn)題。（25分）
頑童的成長(zhǎng)
①1939年，費(fèi)因曼進(jìn)入普林斯頓大學(xué)高等研究院深造。麻省理工是一所完全美國(guó)化的學(xué)院，學(xué)生不修邊幅，學(xué)風(fēng)自由散漫，但卻充滿了靈氣；而普林斯頓則具有濃厚的美國(guó)傳統(tǒng)，優(yōu)雅而嚴(yán)謹(jǐn)。費(fèi)因曼不喜歡繁文縟節(jié)，不過(guò)，普林斯頓有些地方很合他的胃口。學(xué)校規(guī)定晚餐時(shí)，學(xué)生必須穿上統(tǒng)一的又寬又大的長(zhǎng)袍，費(fèi)因曼很快發(fā)現(xiàn)了它的好處，每次打完球回來(lái)，大家不用洗澡換衣服，套上長(zhǎng)袍就直奔餐廳，從而省了不少麻煩，費(fèi)因曼覺得穿這樣的長(zhǎng)袍太方便了。
②普林斯頓和麻省理工都有回旋加速器。麻省理工的回旋加速器放在一間潔凈的房間里，控制室則在另一間房間，那里一塵不染，學(xué)生一般是不能接觸這臺(tái)機(jī)器的。而普林斯頓的那臺(tái)回旋加速器，則放在一幢陳舊的大樓的地下室，房間里爬滿了電線，許多開關(guān)懸在電線上，冷卻水從水閥不住地滴出來(lái)，各式各樣的工具扔得到處都是，世界上沒(méi)有比它更亂的實(shí)驗(yàn)室了。費(fèi)因曼面對(duì)這“一團(tuán)糟”的實(shí)驗(yàn)環(huán)境興奮不已，這里表面上看亂糟糟的，但正說(shuō)明這臺(tái)儀器是科學(xué)家們自己親手安裝的，每個(gè)人都知道這部機(jī)器的來(lái)龍去脈和每一部分的功能，普林斯頓之所以出了那么多的研究成果，正是因?yàn)榭茖W(xué)家們真正在使用這臺(tái)儀器，而不是把這臺(tái)昂貴的機(jī)器做擺設(shè)。
③費(fèi)因曼的導(dǎo)師是著名的物理學(xué)家約翰�；堇�。在惠勒的指導(dǎo)下，他開始致力于解決如何消除量子電動(dòng)力學(xué)中諸如電子自能等困擾物理學(xué)的老大難問(wèn)題。他的想法是：一個(gè)電子對(duì)附近的電子作用，使他們產(chǎn)生效應(yīng)，這才是輻射反應(yīng)力的來(lái)源。為此，他試圖用超距作用來(lái)避免自由場(chǎng)，并且使用推遲勢(shì)和超前勢(shì)的疊加來(lái)建立新的模型。費(fèi)因曼的這套想法雖然和標(biāo)準(zhǔn)的量子力學(xué)理論有很大的差異，但是它卻有可能解決古典物理中電子自我作用這一困難，從而展出一套量子理論表達(dá)的新形式。
④惠勒覺得費(fèi)因曼的想法很有創(chuàng)意，因此建議他就這個(gè)問(wèn)題做一次學(xué)術(shù)報(bào)告。盡管這是費(fèi)因曼生平第一次做學(xué)術(shù)報(bào)告，他仍然大大咧咧滿不在乎。直到有一天他遇到了主持報(bào)告會(huì)的維格納教授，他才感到了緊張。維格納教授告訴他，羅素將來(lái)參加研討會(huì)。羅素的大名把費(fèi)因曼嚇了一跳。維格納接著說(shuō)：“我想馮。諾伊曼教授也會(huì)有興趣的�！敝Z伊曼教授是當(dāng)時(shí)世界上最著名的數(shù)學(xué)家，，費(fèi)因曼嚇得臉都黃了。維格納接著又說(shuō)：“愛因斯坦很少參加我們地研討會(huì)，可是你這個(gè)題目太有趣了，因此他也會(huì)來(lái)�！辟M(fèi)因曼這時(shí)已是面無(wú)人色了。不過(guò)，等到真的上了講臺(tái)，費(fèi)因曼卻一點(diǎn)也不緊張了，只要一思考物理問(wèn)題，他就會(huì)全神貫注與要說(shuō)明的問(wèn)題上，一切雜念都會(huì)飛到九霄云外，下面的聽眾是誰(shuí)對(duì)他來(lái)說(shuō)根本無(wú)所謂了。
⑤1941年12月，美國(guó)卷入世界大戰(zhàn)，從而暫時(shí)中斷了費(fèi)因曼的研究工作。軍隊(duì)到普林斯頓校園招聘科學(xué)家，特別聲明要物理學(xué)家。軍隊(duì)招聘物理學(xué)家的消息，使費(fèi)因曼十分興奮，也激起了他的愛國(guó)熱情，他毅然放棄了到著名的貝爾實(shí)驗(yàn)室工作的機(jī)會(huì)，參加了研制原子彈的“曼哈頓計(jì)劃”。在洛斯阿拉莫斯，科學(xué)大師云集，而剛剛獲得博士學(xué)位的費(fèi)因曼只是個(gè)無(wú)名小卒，但他以大膽和敢提反對(duì)意見而著稱。費(fèi)因曼的頂頭上司、理論物理部的主管是大名鼎鼎的漢斯。貝特，但和這樣的人物談?wù)搯?wèn)題，費(fèi)因曼也毫無(wú)顧忌地與之展開爭(zhēng)論甚至爭(zhēng)吵。與讀書的時(shí)候一樣，費(fèi)因曼只要一談物理問(wèn)題，就會(huì)全用：“不，你錯(cuò)了”、“你簡(jiǎn)直瘋了”之類的話去刺激對(duì)方。費(fèi)因曼不怕大人物，不怕權(quán)威，而許多大人物也因此愿意接近他。一天，尼爾斯。波爾來(lái)到了洛斯阿拉莫斯。波爾在接見那些大人物之前，先找來(lái)費(fèi)因曼討論問(wèn)題。因?yàn)槔喜�爾知道這些大人物個(gè)個(gè)都怕他，只有費(fèi)因曼會(huì)指出他的想法中的謬誤，因此討論問(wèn)題時(shí)，單找那些只會(huì)說(shuō)“是，波爾博士”的人是不行的，而應(yīng)該先聽聽那些會(huì)說(shuō)“你瘋了”之類的小伙子的意見。
（摘編自《猶太名人傳?科學(xué)家傳》）
【小題1】下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)貎身?xiàng)是（5分）（      ）

閱讀下面的文字，完成20―21題。

①邂逅黃姚，如同邂逅時(shí)間犯下的一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。時(shí)間遺忘了這座古鎮(zhèn)，同時(shí)也成就了它的魅力。

②藏于深山之中的黃姚古鎮(zhèn)，陸路交通是非常不便的。因此，水，才是黃姚傳奇的起點(diǎn)和終點(diǎn)。通達(dá)三江的姚水，使古鎮(zhèn)在明清兩朝成為出海通衢的商業(yè)中心，到了民國(guó)時(shí)代，隨著姚江水位的下降，古鎮(zhèn)也失去了舊日的繁華，重新與世隔絕。當(dāng)姚水退去之時(shí)，時(shí)間吻別了這座古鎮(zhèn)，悄然而去。此后的草長(zhǎng)鶯飛、年華暗換，又有誰(shuí)人知曉呢?

③百年之后，與時(shí)間一同歸來(lái)的，是異鄉(xiāng)人的驚艷。當(dāng)那些來(lái)自塵囂的人們終于到達(dá)了神話的彼岸，他們的第一感覺早已題寫在古鎮(zhèn)一幅斑駁的楹聯(lián)之上---“別有洞天藏世界，更無(wú)勝地賽仙山”。明清風(fēng)格的嶺南民居以九宮八卦陣式布局的街道，更有一方癡山醉水，重重古木參天。昔日商號(hào)云集的桂東名鎮(zhèn)，今日小橋流水的世外桃源，仿佛絕代名姝洗盡鉛華，那般的風(fēng)情，是令人難以抵擋的。

④古鎮(zhèn)的街道，全部是由黑色石板鑲嵌而成，年深日久，已被先人的雙足琢磨得漆亮如玉。漫步其上，仿佛漫步于歲月一聲悠長(zhǎng)的嘆息。那淳厚的質(zhì)感，令我甘心在這古鎮(zhèn)的青石街上做一縷幽魂，看歲月如何無(wú)情，又如何任是無(wú)情也動(dòng)人。

⑤四處彌漫的寧?kù)o是黃姚的外表，幽幽散發(fā)的文氣是黃姚的內(nèi)涵。傳說(shuō)，從清康熙到光緒年間，黃姚就出過(guò)11名舉人。舉子們當(dāng)年的書生意氣、詩(shī)酒風(fēng)流早已渾然內(nèi)斂，如今的黃姚依然君子如玉，觸手也溫。這里有山必有水，有水必有橋，有橋必有亭，有亭必有聯(lián)，有聯(lián)必有匾。一塊塊牌匾如同一張張泛黃的古鎮(zhèn)的名片，所謂溫柔敦厚，所謂骨感崢嶸，昨日種種，盡在不言之中。

⑥黃姚依然是任運(yùn)而恬淡的。這里的人們樂(lè)山，雖然他們并不知道自己是仁者；這里的人們樂(lè)水，雖然他們并不知道自己是智者。信步走去，但見逐鬧嬉戲的童顏稚子，皆有三分靈氣，枯坐檐下的鶴發(fā)老者，尚帶七分古風(fēng)。便是柴門犬吠、舍里雞啼、梁間黍香，但凡此間風(fēng)物，皆有一段灑脫悠然的風(fēng)流態(tài)度。

⑦黃姚依然是一卷塵緣未了的浮世繪。斜暉曉照中，裊裊上升的炊煙是古鎮(zhèn)的呼吸，捶衣舂米的悶響是古鎮(zhèn)的脈搏，而阡陌閭巷間的生息歌哭，是古鎮(zhèn)的靈魂。青石街上的木門常常是厚重而細(xì)節(jié)豐盈的，推開來(lái)是“吱呀”一聲，仿佛蒼涼的記憶由沉睡中醒來(lái)，慵懶的打了個(gè)哈欠，邁進(jìn)去便有一腳踏空的暈眩，如同穿越時(shí)空的隧道，恍然若失而不知今夕何年。

⑧黃姚依然是時(shí)間的迷宮。當(dāng)你凝望那琉璃彩瓦、畫棟雕梁，仿佛你凝望的是歷史，其實(shí)你凝望的是時(shí)尚，五百年前的時(shí)尚；當(dāng)你走過(guò)一條條靜謐幽深的青石老街，仿佛你穿越的是寂寞，其實(shí)你穿越的是繁華，康乾盛世的繁華；當(dāng)你撫摸那褪色的門楣、模糊的雕像，仿佛你感受的是粗樸，其實(shí)你感受的是精致，是流年鐫刻、風(fēng)描雨繪的精致。

⑨這就是黃姚，千年一夢(mèng)的黃姚，多少異鄉(xiāng)人遠(yuǎn)道而來(lái)，只為見證今時(shí)的雨滴敲打萬(wàn)歷年的窗欞，只為猜測(cè)古祠深宅背后所隱藏的幾許紅塵無(wú)奈，只為聆聽那一江碧水緩緩講述黃姚古鎮(zhèn)的前世今生。

20．下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的是哪兩項(xiàng)

A．第①段中“美麗的錯(cuò)誤”是指隨著時(shí)間的推移，姚江水位下降，古鎮(zhèn)失去了舊日的繁華，與世隔絕，但恰好因此保留了它的歷史文化風(fēng)情，成為世外桃源。

B．第③段的意思是說(shuō)時(shí)隔百年之后，異鄉(xiāng)人驚艷于黃姚九宮八卦陳式的街道、癡山醉水和重重參天古木，驚艷于昔日桂東名鎮(zhèn)成了今日的世外桃源。

C．“骨感崢嶸”指一個(gè)的個(gè)性、才氣、品格等超越尋常，文中是說(shuō)如今的黃姚仍留有昔日的文氣與靈性。

D．第⑦段劃線句運(yùn)用了擬人和通感的手法，生動(dòng)地刻畫了安寧的世外桃源的形象，突出強(qiáng)調(diào)了古鎮(zhèn)深厚的歷史積淀。

E．人們遠(yuǎn)道而來(lái)黃姚，是為了見證這千年古鎮(zhèn)的魅力，探測(cè)古祠深宅背后的隱私，聆聽一江春水講述古鎮(zhèn)的前世今生。

21．下列對(duì)文章的評(píng)析，不正確的是哪兩項(xiàng) 

A．作者邂逅黃姚，被它所散發(fā)出來(lái)的魅力的深深震撼，字里行間充滿贊美之情，同時(shí)對(duì)時(shí)間遺忘了這座古鎮(zhèn)深感惋惜。

B．第②段寫歷史的回顧，文字簡(jiǎn)潔精煉，短短幾行文字就把黃姚古鎮(zhèn)從繁華到寂寞又再度興盛的整個(gè)過(guò)程和主要原因做了高度概括。

C．第⑤段寫黃姚“四處彌漫的寧?kù)o”和“幽幽散發(fā)的文氣”，并舉古鎮(zhèn)的科舉成績(jī)?yōu)槔�，突出了古�?zhèn)的文化底蘊(yùn)，豐富了文章的文化內(nèi)涵。

D．第⑥段活用了“仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水”的成語(yǔ)，意在說(shuō)明，深厚的歷史文化已經(jīng)浸潤(rùn)了黃姚的每一個(gè)人和每一件物，滲透到了日常生活中。

E．第⑧段用“歷史”與“時(shí)間”、“寂寞”與“繁華”以及“粗樸”與“精致”對(duì)舉，突出強(qiáng)調(diào)了黃姚厚重的歷史文化而今魅力依然。

下列句子中劃線詞語(yǔ)的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

　　A．到現(xiàn)在用鉛字排印書籍還是“付梓”“殺青”。（泛指寫定著作）

　　各種事物都有它的極致。（最高的造詣，最佳的境界）

　　B．寫一篇要在報(bào)紙上發(fā)表的陳述意見的文章也動(dòng)輒（動(dòng)不動(dòng)）要寫上一兩萬(wàn)字。

　　這里經(jīng)常是乍（忽然）雨乍晴的天氣。

　　C．郭先生援例（引用成例）把“你有革命家的風(fēng)度”改為“你這革命家的風(fēng)度”。

　　一群海鷗受驚遠(yuǎn)飏（飛揚(yáng)，飄揚(yáng)），被射死的海鷗落在海面上，被怒濤拍擊漂卷。

　　D．先驅(qū)者的尸首蕩然（被毀壞的樣子）無(wú)存。

　　看成了此所謂風(fēng)景區(qū)的主要條件，那或者會(huì)貽笑大方（不吝嗇）。

　　A．到現(xiàn)在用鉛字排印書籍還是“付梓”“殺青”。（泛指寫定著作）

　　各種事物都有它的極致。（最高的造詣，最佳的境界）

　　B．寫一篇要在報(bào)紙上發(fā)表的陳述意見的文章也動(dòng)輒（動(dòng)不動(dòng)）要寫上一兩萬(wàn)字。

　　這里經(jīng)常是乍（忽然）雨乍晴的天氣。

　　C．郭先生援例（引用成例）把“你有革命家的風(fēng)度”改為“你這革命家的風(fēng)度”。

　　一群海鷗受驚遠(yuǎn)飏（飛揚(yáng)，飄揚(yáng)），被射死的海鷗落在海面上，被怒濤拍擊漂卷。

　　D．先驅(qū)者的尸首蕩然（被毀壞的樣子）無(wú)存。

　　看成了此所謂風(fēng)景區(qū)的主要條件，那或者會(huì)貽笑大方（不吝嗇）。

閱讀下面一段文言文，完成文后各題。

　　葛洪字稚川，丹陽(yáng)句容人也。祖系，吳大鴻臚。父悌，吳平后入晉，為邵陵太守。洪少好學(xué)，家貧，躬自伐薪以貿(mào)紙筆，夜輒寫書誦習(xí)，遂以儒學(xué)知名。性寡欲，無(wú)所愛玩，不知棋局幾道，摴蒲[注]齒名。為人木訥，不好榮利，閉門卻掃，未嘗交游。于杭余山見何幼道、郭文舉，目擊而已，各無(wú)所言。時(shí)或?qū)�書�?wèn)義，不遠(yuǎn)千里崎嶇冒涉，期于必得，遂究覽典籍，尤好神仙導(dǎo)養(yǎng)之法。從祖玄，吳時(shí)學(xué)道得仙，號(hào)曰葛仙公，以其煉丹秘術(shù)授弟子鄭隱。洪就隱學(xué)，悉得其法焉。后師事南海太守上黨鮑玄。玄亦內(nèi)學(xué)，逆占將來(lái)，見洪深重之，以女妻洪。洪傳玄業(yè)，兼綜練醫(yī)術(shù)，凡所著撰，皆精覈是非，而才學(xué)畜贍。（選自《晉書·列傳第四十二》）

　　注：摴蒲：古代賭博游戲。

①下列句子中加粗詞的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[　　]

A．躬自伐薪以貿(mào)紙筆（貿(mào)：買。）

B．為人木訥，不好榮利（訥：語(yǔ)言遲鈍。）

C．目擊而已，各無(wú)所言（擊：看。）

D．皆精覈是非，而才學(xué)畜贍（覈：核實(shí)。）

②對(duì)“夜輒寫書誦習(xí)，遂以儒學(xué)知名�！敝械摹皶�”字意思的判斷，正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．與“時(shí)或?qū)?B>書問(wèn)義，不遠(yuǎn)千里崎嶇冒涉”中“書”的意思相同。

B．與“適得府君書，明日來(lái)迎汝”中“書”的意思相同

C．與“彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者”中“書”的意思相同

D．與“相如顧召趙御史書曰”中的“書”意思相同

E．與以上幾句中“書”的意思都不相同

③對(duì)下列兩組句子中加粗字用法的判斷正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．a(chǎn)句和b句用法相同，c句與d句用法也相同。

B．a(chǎn)句和b句用法不同，c句與d句用法相同。

C．a(chǎn)句和b句用法不同，c句與d句用法也不同

D．a(chǎn)句和b句用法相同，c句與d句用法不同

④劃線的句子在文中的正確意思是

[　　]

a性寡欲，無(wú)所愛玩

b洪就隱學(xué)，悉得其法焉。

A．a(chǎn)（葛洪）生性沒(méi)有過(guò)多的欲望，沒(méi)有喜愛玩的東西。

b葛洪于是就學(xué)習(xí)鄭隱，學(xué)到了全部的煉丹的方法。

B．a(chǎn)（葛洪）生性沒(méi)有過(guò)多的欲望，沒(méi)有喜愛、欣賞的東西。

b葛洪于是就學(xué)習(xí)鄭隱，學(xué)到了全部的煉丹的方法。

C．a(chǎn)（葛洪）生性沒(méi)有過(guò)多的欲望，沒(méi)有喜愛、欣賞的東西。

b葛洪去跟鄭隱學(xué)習(xí)，全都掌握了煉丹的方法。

D．a(chǎn)（葛洪）生性沒(méi)有過(guò)多的欲望，沒(méi)有喜歡玩的東西。

b葛洪去跟鄭隱學(xué)習(xí)，全都掌握了煉丹的方法。

⑤根據(jù)文中所述，葛洪是怎樣一個(gè)人？

[　　]

a出身官宦世家 b出身貧寒人家 c喜歡學(xué)習(xí) d沒(méi)什么業(yè)余愛好 e不善言辭 f好交朋友 g不追求功名利祿 h擅長(zhǎng)內(nèi)學(xué)和醫(yī)術(shù) i才學(xué)淵博

閱讀下面文章，回答下列小題。

歸去來(lái)兮，田園將蕪胡不歸？既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲？悟已往之不諫，知來(lái)者之可追 。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非。舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。問(wèn)征夫以前路，恨晨光之熹微。

乃瞻衡宇，載欣載奔。僮仆歡迎，稚子候門。三徑就荒，松菊猶存。攜幼入室，有酒盈樽。引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。策扶老以流憩，時(shí)矯首而遐觀。云無(wú)心以出岫，鳥倦飛而知還。景翳翳以將入，撫孤松而盤桓。

　　歸去來(lái)兮，請(qǐng)息交以絕遊。世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求？悅親戚之情話，樂(lè)琴書以消憂。農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇�；蛎�巾車，或棹孤舟。既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬(wàn)物之得時(shí)，感吾生之行休。

已矣乎！寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)？曷不委心任去留？胡為乎遑遑欲何之？富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘耔，登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)。聊乘化以歸盡，樂(lè)夫天命復(fù)奚疑！

1.下列句中劃線的詞解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（    ）

A.既自以心為形役（役使）  B.或命巾車，或棹孤舟（長(zhǎng)槳）

C.眄庭柯以怡顏（使……現(xiàn)出愉悅）D.景翳翳以將入（日光）

2.對(duì)下列各句中“以”字的用法分類正確的是（    ）

①舟遙遙以輕飏②木欣欣以向榮③樂(lè)琴書以消憂④請(qǐng)息交以絕游⑤問(wèn)征夫以前路

⑥農(nóng)人告余以春及⑦眄庭柯以怡顏

A．①②/③④/⑤⑥/⑦         B．①②/③⑦/⑤/④⑥

C．①②/③⑦/④/⑤⑥         D．①②/③/⑤⑦/④⑥

3.從句式的角度分析，不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（    ）

A．既自以心為形役                   B．胡為乎遑遑欲何之

C．農(nóng)人告余以春及                   D．樂(lè)夫天命復(fù)奚疑

4.對(duì)文意概括與分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）

A．首段交待陶淵明歸隱田園的真正原因——“心為形役”，即心志被形體役使，做了許多違心悖情而又無(wú)可奈何的事情，想做的卻不能做，不想做的卻又不能不做，為下文抒寫棄官歸田的決心作鋪墊。

B．第二段描寫寧?kù)o淡泊的日常生活、溫馨樸實(shí)的家鄉(xiāng)親情和清新素雅的自然景觀令詩(shī)人留連忘返、自得其樂(lè)，同時(shí)也通過(guò)對(duì)夕陽(yáng)晚照、蒼松兀立、引壺自酌等場(chǎng)景的描寫，揭示出詩(shī)人與世隔絕、獨(dú)立自足的清高和冷寂。

C．第三段描寫陶淵明的田園之樂(lè)，字里行間體現(xiàn)出詩(shī)人躬耕隴畝的舒心愜意，游山玩水的幽雅閑適和琴書相伴、情話相談的融洽歡快。大自然萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃發(fā)的景象，促使詩(shī)人歡欣鼓舞，詩(shī)性大發(fā)。

D．第四段抒發(fā)了詩(shī)人委心乘化、樂(lè)天安命的情志。詩(shī)人崇尚自然，追求自由，返樸歸真，但在“聊乘化以歸盡，樂(lè)夫天命復(fù)奚疑”的感嘆和接二連三的反問(wèn)中卻隱含著詩(shī)人去留難定、取舍難決的矛盾和苦悶。

5.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)：

①問(wèn)征夫以前路，恨晨光之熹微。②善萬(wàn)物之得時(shí)，感吾生之行休。