判斷下列句子的修辭手法。
大海莊嚴(yán)地伸出臂兒來(lái)接引他,他一聲不響地流入她的懷里。( 。

A、擬人
B、比喻
C、夸張
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

判斷下列句子的修辭手法。
(1)大海莊嚴(yán)地伸出臂兒來(lái)接引他,他一聲不響地流入她的懷里。( 。
(2)那樹有一點(diǎn)佝僂,露出老態(tài),但是堅(jiān)固穩(wěn)定,樹頂像剛炸開的焰火一樣繁密。( 。
(3)陽(yáng)光不喜歡峽谷,峽谷莫非不知道?(  )
(4)也許為它所感召,純潔的白樺、挺拔的青楊、秀美的黃菠蘿,它們勇敢的種子,都來(lái)了,來(lái)了。( 。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

判斷下列句子的修辭手法。
(1)大海莊嚴(yán)地伸出臂兒來(lái)接引他,他一聲不響地流入她的懷里。( 。
(2)那樹有一點(diǎn)佝僂,露出老態(tài),但是堅(jiān)固穩(wěn)定,樹頂像剛炸開的焰火一樣繁密。 ( 。
(3)陽(yáng)光不喜歡峽谷,峽谷莫非不知道? ( 。
(4)也許為它所感召,純潔的白樺、挺拔的青楊、秀美的黃菠蘿,它們勇敢的種子,都來(lái)了,來(lái)了。( 。

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