下面詩句運用了聯(lián)想的一項是

A.街市上陳列的一些物品,定然是世上沒有的珍奇。
B.遠遠的街燈明了,好像閃著無數(shù)的明星。
C.你看,那淺淺的天河,定然是不甚寬廣。
D.我想,那縹緲的空中,定然有美麗的街市。
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:山東省期末題 題型:單選題

下面詩句運用了聯(lián)想的一項是
[     ]
A.街市上陳列的一些物品,定然是世上沒有的珍奇。
B.遠遠的街燈明了,好像閃著無數(shù)的明星。
C.你看,那淺淺的天河,定然是不甚寬廣。
D.我想,那縹緲的空中,定然有美麗的街市。

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科目:初中語文 來源:學(xué)習(xí)與評價初中總復(fù)習(xí)與檢測三年級(下) 題型:048

請你快速閱讀下面的文章。

中國印·舞動的北京

  “中國印”2008年將在北京舉辦的第二十九屆奧林匹克運動會會徽,其正式名稱為“中國印·舞動的北京”。會徽的主體圖案似印非印,似“京”非“京”,瀟灑飄逸,充滿張力,寓意的是舞動的北京!爸袊 笔13億中國人民向世界的承諾。蓋下這印記,就意味著用我們中國最莊重、最神圣的禮儀,再次向全世界莊嚴(yán)地承諾,把北京2008年奧運會辦成歷史上最出色的一屆奧運會。

  “中國印·舞動的北京”這一會徽的設(shè)計,將中國特色、北京特點和奧林匹克運動元素巧妙地結(jié)合在一起。它以印章作為主體表現(xiàn)形式,將中國傳統(tǒng)的印章和書法等藝術(shù)形式與運動特征結(jié)合起來,經(jīng)過藝術(shù)手法夸張變形,巧妙地勾化成一個________、________的運動人形。人的造型同時又表現(xiàn)了“京”字的神韻,蘊含濃重的中國韻味。該作品傳達和代表了四層信息和涵義。一是中國文化。印章是中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的一種形式,同時也是誠信的一種表現(xiàn)形式,寓意著北京將“舉辦歷史上最出色的一屆奧運會”的莊嚴(yán)承諾。二是紅色,選用中國傳統(tǒng)喜慶顏色紅色作為主體圖案的基準(zhǔn)顏色。紅色歷來被認為是中國的代表性顏色,同時又是我國國旗的顏色,具有代表國家、代表喜慶、代表傳統(tǒng)文化的特點。三是中國北京歡迎世界各地的朋友。四是沖刺極限,創(chuàng)造輝煌,弘揚“更快,更高,更強”的奧林匹克精神。印章中的運動人形g1ng r$u xi1ng j@,形象友善,在蘊含中國文化的同時,充滿了動感。

  會徽的字體設(shè)計獨特,將漢簡中的筆畫和韻味有機地融入到“Beijing2008”字體之中,自然、簡潔、流暢,與會徽圖形和奧運五環(huán)h*n r2n y9 t!,也與主體圖案風(fēng)格相協(xié)調(diào)。

讀完上文,再觀察第二十九屆奧運會會徽,完成下題。

1.1993年9月,北京在蒙特卡洛僅以兩票之差申奧失利。8年后的2001年7月13日晚,國際奧委會第112次全體會議投票表決,北京獲得了2008年第二十九屆奧運會主辦權(quán)。消息傳來,當(dāng)時你情不自禁喊出的一句話是(請你用最拿手的鋼筆字體寫下這句話):你所用的鋼筆字體是________。

2.你能讀準(zhǔn)上文中的兩處漢語拼音嗎?請你用正楷依次寫出相應(yīng)的兩個成語。

3.你見到“中國印·舞動的北京”時,一定會浮想聯(lián)翩,……請你根據(jù)自己的感受和想像,為印章中的運動人形作一番描繪:

這是一個經(jīng)過藝術(shù)手法夸張變形而幻化成的________、________的運動人形。

4.中國的書法是一項高層次藝術(shù)。蘇軾認為,書法的精神內(nèi)涵與詩、文、畫是相等的。他指出:“詩至杜子美,文至韓退之,書至顏真卿,畫至吳道子,而盡天下之變,天下之能事畢矣。”

蘇軾這句話中的“杜子美”指的是詩圣________;“韓退之”指的是________,他的散文氣勢雄健、富有創(chuàng)意,被列為唐宋八大家之首;“顏真卿”人稱“顏魯公”,他和柳公權(quán)是對后世影響很大的大書法家,人們用成語________來形容他和柳公權(quán)的字遒勁有力;“吳道子”是唐代杰出的人物畫家,他的繪畫代表了中古時代東方藝術(shù)的重大成就,被歷代論者尊為“________”。(選填其中的三處)

5.2008年,第29屆奧運會將如期在北京舉行。屆時,如果你在首都機場接待前來參加盛會的國際友人,你的講話中一定會用上中國古代表達歡迎盛情的名句,這一句是________,它出自________。

6.概括某一事物的特點,可以從不同的側(cè)面有主有次地加以敘述。請你模仿下面的句式,完成關(guān)于漢字特點的填空。

紅色歷來被認為是中國的代表性顏色,同時又是我國國旗的顏色,具有代表國家、代表喜慶、代表傳統(tǒng)文化的特點。

漢字是表達和交流思想感情的重要工具,同時又是________,具有________、________、________等特點。

7.“更快、更高、更強”是現(xiàn)代奧林匹克運動百年來鼓舞人心、振奮精神的標(biāo)志和箴言;“更干凈、更人性、更團結(jié)”的新格言,則表明進入21世紀(jì)后的奧林匹克運動,將朝著更加純真、更加友善、更加具有人文色彩的方向發(fā)展;而2008年的“新北京 新奧運”,必將會賦予“綠色奧運”“人文奧運”“科技奧運”更深刻的內(nèi)涵。面對奧運,你一定有許多事情想做。請你結(jié)合對奧林匹克運動精神的認識和自身實際,從下面兩題中選做一題。

①對如何辦好2008年“北京奧運”提一條有價值的建議。

___________________________________________________________

②模擬在新聞發(fā)布會上答記者問。

2008年北京奧運會舉辦前夕,北京市市長在新聞發(fā)布會上就第二十九屆奧運會舉辦的有關(guān)熱點問題答記者問,現(xiàn)在請你:

a.以某新聞單位記者的身份向北京市市長提一個人們關(guān)注的問題:

___________________________________________________________

b.以北京市市長的身份回答上面提的問題:________________________________________

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列對《鄉(xiāng)愁》的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/div>
[     ]
A.《鄉(xiāng)愁》以時間短語“小時候”“長大后”“后來啊”“而現(xiàn)在”貫穿全詩,概括了詩人漫長的生活歷程和對祖國大陸的綿綿思念。
B.《鄉(xiāng)愁》從廣闊的時空中提煉了四個意象:郵票、船票、墳?zāi)埂⒑{,明朗、集中而又強烈,表達的情感豐富、含蓄且有張力,能誘發(fā)讀者多方面的聯(lián)想。
C.詩共有四節(jié),每節(jié)四行,節(jié)與節(jié)之間基本均衡而對稱,句與句之間則注意了長句與短句的變化調(diào)節(jié),從而使詩的外形整齊中有參差之美。詩中運用了比喻、想象、夸張、反復(fù)、疊詞等多種修辭手法,使詩歌具有了回旋往復(fù)、一唱三嘆的美的韻律。
D.詩的前三節(jié)側(cè)重于詩人個人經(jīng)歷的傾訴,結(jié)尾則把個人的悲傷與巨大的祖國之愛、    民族之戀交融在一起,寄寓了詩人所代表的萬千海外游子的綿綿鄉(xiāng)關(guān)之思。

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科目:初中語文 來源: 題型:

下列關(guān)于課文理解表述不正確的一項是

A.《看云識天氣》是一篇科普文。作者用生動形象的語言從兩個方面介紹了云和天氣的關(guān)系,如云就像是天氣的“招牌”一句運用比喻的修辭手法,說明云是天氣變化的標(biāo)志。

B.《天上的街市》是一首能代表郭沫若早期詩歌浪漫主義創(chuàng)作風(fēng)格的作品。作者借助豐富的聯(lián)想和想象,通過對牛郎織女傳說的再創(chuàng)造,描繪了一幅自由的幸福生活圖景。

    C.《金色花》的作者是俄國文學(xué)家泰戈爾,詩歌以兒童特有的方式表現(xiàn)對母親的感情,構(gòu)成一幅兒童嬉戲的畫面,表現(xiàn)了家庭之愛和人類天性的美好與圣潔。

    D.魯迅的《風(fēng)箏》籠罩著深沉的悲哀,作者由小時候不許小兄弟放風(fēng)箏一事體悟出這是精神的虐殺而心情沉重,想求補過,但是已無法彌補,因而心情依然沉重,悲哀之至。

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞


絕句
杜甫
江碧鳥逾白,山青花欲燃。今春看又過,何日是歸年?
小題1:運用聯(lián)想與想象,用優(yōu)美的語言描繪“江碧鳥逾白,山青花欲燃”所展現(xiàn)的畫面。(3分)
小題2: 下列說法不正確的一項(    )(2分)
A.杜甫,唐代現(xiàn)實主義詩人,世稱“詩圣”。
B.詩歌第二句中的“欲”字,生動地寫出了春花的搖曳多姿,展現(xiàn)了初春的勃勃生機。
C.前兩句詩,色彩相映成輝,景色清新,讀來令人賞心悅目。
D.全詩以樂景寫哀情,表達了詩人強烈的思鄉(xiāng)之情。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

酬樂天揚州初逢席上見贈

劉禹錫

巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。

今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。

1、對這首詩內(nèi)容的理解,錯誤的一項是(     )

A.首聯(lián)中的詞語“凄涼地”“棄置身”,暗含詩人長期謫居的痛苦和抑制已久的憤激心情
B.頷聯(lián)寫詩人回到了久別的家鄉(xiāng),雖人事全非,心里卻有欣慰之情
C.頸聯(lián)“沉舟”和“病樹”是比喻久遭貶謫的詩人自己
D.尾聯(lián)點明酬贈題意,既是對友人關(guān)懷的感謝,也是和友人共勉

(該項正確理解是:運用兩個典故,表達詩人對受害友人的悼念,對歲月流逝、人事變遷的感嘆,充滿無限悲痛悵惘之情)
2、對唐詩《酬樂天揚州初逢席上見贈》分析錯誤的—項是(   )

A. 首聯(lián)寫自己被棄置在巴山楚水這個凄涼的地方,度過了二十多年,飽含了詩人無限的辛酸

B.頷聯(lián)寫歸來后的感觸,引用典故,隱含他對當(dāng)時統(tǒng)治者的不滿,和因人事變遷而產(chǎn)生的生疏、悵惘的心情

C.頸聯(lián)中詩人以“沉舟”“病樹”比喻前人,表達出詩人要在前人失敗之后繼續(xù)向成功邁進的積極進取的情懷

D.尾聯(lián)既是對友人關(guān)懷的感謝,也是和友人共勉,表現(xiàn)了詩人堅定的意志和樂觀的精神,也給友人以鼓舞

3、請選出下列對本詩解說有誤的一項 (    )

A.“二十三年”,指自居易因參加政治改革失敗后一再遭貶的前后時間;“棄置”指被貶謫首聯(lián)表達了詩人的無比辛酸之情,也流露出了內(nèi)心的不滿

B.“聞笛賦”是指西晉的向秀為懷念自己的好友嵇康所作的《思舊賦》,“爛柯人”是指晉人王質(zhì)頷聯(lián)寫貶謫歸來后的感受,借用兩個典故表達懷念舊友和人世桑滄之感

C.頸聯(lián)寫詩人對未來的展望詩人以“沉舟”“病樹”自喻,說明雖然處境艱難,但仍然信心百倍,積極進取  

D.“聽君”中的“君”指唐代詩人白居易,“歌一曲”指白居易所作的《醉贈劉二十八使君》尾聯(lián)不僅表現(xiàn)了詩人堅定的意志和樂觀精神,也是和友人共勉 

4、詩歌首聯(lián)“”和“”這兩個詞寫出了作者被貶謫、遭棄置的境遇,也表達了作者無限辛酸和憤懣不平的心情。

5、詩歌頸聯(lián)已經(jīng)成為流傳千古的佳句,你認為理由是什么?(提示:可從其哲理性及表情達意方面來思考)

6、全詩表達了詩人怎樣的情感?試做簡要分析。

7、“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”一句富含哲理而被后世廣為傳誦,你從這居室中領(lǐng)悟到了什么?

8、這首詩感情濃郁,但前后基調(diào)不同,前四句          ,后四句            ,形成鮮明對比

9、請描述“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”所展現(xiàn)出的畫面,并揭示詩句的含義。

 

10、頸聯(lián)“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”歷來為人所稱贊試從詩人的思想感情和蘊含的哲理兩個角度,說一說你的理解。

11、“懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人”中的兩個典故,分別用來表現(xiàn)詩人怎樣的思想感情?

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科目:初中語文 來源:江蘇期中題 題型:閱讀理解與欣賞

破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之
辛棄疾醉
里挑燈看劍,夢回吹角連營。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。
沙場秋點兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。
了卻君王天下事,贏得生前身后名。可憐白發(fā)生!
1.對這首詞理解分析不正確的一項是
[     ]
A. 這首詞描寫了聞角、分炙、奏樂、點兵、殺敵等多種軍營生活,展現(xiàn)了夢境、往事、理想和現(xiàn)實等多層面的人生境界。
B.“沙場秋點兵”中的“秋”字既點明了季節(jié),又為將士們出征渲染了肅殺和悲壯的氣氛。
C. 這首詞成功地運用了“八百里”“五十弦”“沙場”“的盧”“霹靂”等多個歷史典故,豐富了詩歌內(nèi)容。
D.“了卻君王天下事,贏得生前身后名”寫出了作者收復(fù)失地、完成祖國統(tǒng)一大業(yè)、贏得青史留名的理想,充分表達了作者的愛國激情和雄心壯志。
2.請聯(lián)系詩句說說題目中“壯詞”之“壯”的具體表現(xiàn)(舉一例)。
                                                                                                                                                             

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科目:初中語文 來源:黃岡學(xué)霸(新課標(biāo)版)  九年級語文/全一冊 題型:048

閱讀下文,完成文后問題。

江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。

(1)下列句中的“數(shù)”字與“數(shù)風(fēng)流人物”中的“數(shù)”字讀音相同的一項是

[  ]

A.在數(shù)難逃
B.?dāng)?shù)以萬計
C.?dāng)?shù)來寶
D.幾死者數(shù)矣

(2)為下列加粗字選擇正確解釋。

秦皇漢武

[  ]

A.憐惜
B.珍惜
C.可惜
D.愛借

②略文采

[  ]

A.負、敗
B.輸送
C.欠缺
D.差距

③寫出“漢武”和“宋祖”的名字。

漢武________________  宋祖________________

(3)為下闋劃分層次。

(4)下闋運用的主要表達方式是________________________________

(5)詩人感情奔放到頂點的句子是________________________________。

(6)“今朝”是一個新的時代,新的時代更需要新的“風(fēng)流人物”,從上面的評論可見,今朝的風(fēng)流人物在________與________兩個方面都有更杰出的才能,更偉大的________。

(7)詩人由“江山如此多嬌”聯(lián)想到中國歷史上無數(shù)為江山折腰的英雄,這種思路與毛澤東當(dāng)時肩負的歷史任務(wù)有什么關(guān)系?

________________________________

(8)評價帝王,使用了詩的語言,“文采”、“風(fēng)騷”應(yīng)怎樣理解?

________________________________

(9)詞里評說秦皇漢武、唐宗宋祖、成吉思汗,又說“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”,這應(yīng)該怎么理解?

________________________________

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:059

讀下面一節(jié)詩,然后答題。

              遠遠的街燈明了,

              好像是閃著無數(shù)的明星。

              天上的明星現(xiàn)了,

              好像是點著無數(shù)的街燈。

1.上述詩中由________聯(lián)想到________,由________聯(lián)想到________。

2.“遠遠的街燈明了,好像是閃著無數(shù)的明星”這句話運用了比喻的修辭手法,本體是________,喻體是________,它們的相似點是:______________________________________

_______________________________________________________________。

3.“街燈明了”的“明”和“明星現(xiàn)了” 的“明”的詞性分別是________詞和________詞。

4.下列四種朗讀節(jié)奏,正確的一項是(   

A.好像/是點著/無數(shù)的街燈

B.好像是/點著/無數(shù)的街燈

C.好像是/點著/無數(shù)的/街燈

D.好像/是/點著無數(shù)的街燈

5.對以上詩句分析正確的幾項是(   

A.第①句是寫地上的街市。

B.第④句是寫天上的街市。

C.作者所以由“遠遠的街燈”聯(lián)想到“明星”是天上的“街燈”,是因為“街燈”和“明星”有相似之處。

D.這段文字用天上的街市來襯托地上的街市。

6.比較下列兩組句子表達效果有什么不同。

 

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科目:初中語文 來源:安徽省期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面這首唐詩,回答后面的問題。
春望
杜甫
國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。
烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。
1.下面的詩歌出自詩圣杜工部筆下的是(     )
A.《石壕吏》
B.《早寒江上有懷》
C.《十一月四日風(fēng)雨大作》
D.《野望》
2.下面對杜甫的《春望》一詞的賞析,不正確的一項是(     )
A.首聯(lián)寫春望所見,其中“破”字寫出了使人怵目驚心之景,“深”字寫出了令人滿目凄然之景。
B.頷聯(lián)運用夸張和互文手法對亂世別離的悲涼情景進行生動描寫,花也為之落淚,鳥也為之驚心。
C.頸聯(lián)中“家書抵萬金”一句,寫出了消息隔絕久盼音訊不至?xí)r的迫切心情,很自然地使人共鳴,因而成了千古傳誦的名句。
D.本詩觸景生情,表達詩人憂國憂民,眷戀家人的感情。
3.請展開想象,描述“白頭搔更短,渾欲不勝簪”所展現(xiàn)的畫面。(不超過60字)
__________________________________________________________

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