下列句中加粗詞語使用不當?shù)囊豁検?/TD>

A.信客教地理栩栩如生,效果奇佳。
B.那年冬天,祖母死了,父親的差使也交卸了,正是禍不單行的日子。
C.農(nóng)村里有這么個風俗,大庭廣眾之下,夫婦倆不合坐一條板凳。
D.農(nóng)婦把他當做了死神冤鬼,大聲呵斥,他也只能低眉順眼,連聲諾諾。
相關習題

科目:初中語文 來源:山東省同步題 題型:單選題

下列句中加粗詞語使用不當?shù)囊豁検?/div>
[     ]
A.信客教地理栩栩如生,效果奇佳。
B.那年冬天,祖母死了,父親的差使也交卸了,正是禍不單行的日子。
C.農(nóng)村里有這么個風俗,大庭廣眾之下,夫婦倆不合坐一條板凳。
D.農(nóng)婦把他當做了死神冤鬼,大聲呵斥,他也只能低眉順眼,連聲諾諾。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:河北省同步題 題型:單選題

下列句中加粗詞語使用不當?shù)囊豁検?/div>
[     ]
A.信客教地理栩栩如生,效果奇佳。
B.那年冬天,祖母死了,父親的差使也交卸了,正是禍不單行的日子。
C.農(nóng)村里有這么個風俗,大庭廣眾之下,夫婦倆不合坐一條板凳。
D.農(nóng)婦把他當做了死神冤鬼,大聲呵斥,他也只能低眉順眼,連聲諾諾。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:山西省月考題 題型:單選題

下列句子中加粗詞語使用不恰當?shù)囊豁検?/div>
[     ]
A.三十年來,社會滄桑巨變,《讀者》做精神家園守望者的宗旨卻始終未變。 
B.炮轟食品犯罪行為,維護百姓餐桌安全,是時代賦予新聞工作者義不容辭的責任。 
C.為保障游客權益,使游客在參差不齊的旅游信息中不受騙,國家大力整頓了旅游市場。 
D.網(wǎng)絡交友已是許多人玩膩了的游戲,可有些年輕人依然樂此不疲,一個個前赴后繼地扎進去。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:重慶市2011年初中畢業(yè)暨高中招生考試語文試題 題型:013

下列句子中加粗詞語使用不恰當的一項是

[  ]
A.

三十年來,社會滄桑巨變,《讀者》做精神家園守望者的宗旨卻始終未變。

B.

炮轟食品犯罪行為,維護百姓餐桌安全,是時代賦予新聞工作者義不容辭的責任。

C.

為保障游客權益,使游客在參差不齊的旅游信息中不受騙,國家大力整頓了旅游市場。

D.

網(wǎng)絡交友已是許多人玩膩了的游戲,可有些年輕人依然樂此不疲,一個個前赴后繼地扎進去。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:江蘇省淮安市漣水縣2012屆九年級中考模擬(三)語文試題 題型:013

下列句子中加粗詞語使用不恰當?shù)囊豁検?/P>

[  ]

A.為保障游客權益,使游客在參差不齊的旅游信息中不受騙,國家大力整頓了旅游市場。

B.三十年來,社會滄桑巨變,《讀者》做精神家園守望者的宗旨卻始終未變。

C.炮轟食品犯罪行為,維護百姓餐桌安全,是時代賦予新聞工作者義不容辭的責任。

D.網(wǎng)絡交友已是許多人玩膩了的游戲,可有些年輕人依然樂此不疲,一個個前仆后繼地扎進去。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:江蘇省錫中實驗學校2012屆九年級上學期期中考試語文試題 題型:013

下列句子中加粗詞語使用不恰當?shù)囊豁検?/P>

[  ]
A.

某些食品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)鼠目寸光,只顧眼前利益,濫用食品添加劑以獲取高額利潤,嚴重危害了百姓健康。

B.

這幅畫飽含詩情,使人浮想聯(lián)翩,神游畫外,得到美的享受。

C.

為保障游客權益,使游客在參差不齊的旅游信息中不受騙,國家大力整頓了旅游市場。

D.

半個月過去了,風平浪靜,然而老趙心里的愁悶卻與日俱增了。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:2009年廣西省南寧市中考語文試題 題型:048

陳涉世家(節(jié)選)

二世元年七月,發(fā)間左適戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死;等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少于也,不當立,當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之。或以為死,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應者�!眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐嗚呼曰:“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。

(1)

下列句子中加粗的詞語解釋有誤的一項是

[  ]

A.

亦死,舉大計亦死    亡:逃走

B.

(項燕)愛士卒,楚人之  憐:愛戴

C.

為天下,宜多應者     唱:通“倡”,首發(fā)

D.

乃丹帛曰“陳勝王”    書:書信

(2)

下列句子中加粗詞的用法相同的一項是

[  ]

A.

又間令吳廣次所旁叢祠中  予獨愛蓮出淤泥而不染

B.

卜者知指意        稍稍賓客

C.

當立者公子扶蘇      太丘舍去,去后

D.

吳廣以為         土地平曠,屋舍儼

(3)

下列對選文內(nèi)容理解有誤的一項是

[  ]

A.

陳勝提出“詐自稱公子扶蘇、項燕”策略的原因,是當時人們都認為扶蘇和項燕沒有死。

B.

“天下苦秦久矣”說明百姓對秦王朝的殘暴統(tǒng)治完全喪失信心,忍無可忍。

C.

“丹書帛曰‘陳勝王’,置人所罾魚腹中”是陳勝、吳廣精心為起義做的輿論準備。

D.

這段文字寫到了陳勝在起義前夕對形勢的分析,充分表現(xiàn)了他對時局的洞察能力。

(4)

把文言文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。

____________________________

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:湖北省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

文言文比較閱讀。
  〔甲〕陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲,門外戲�?蛦栐剑骸白鹁诓�?”答曰:“待君久不至,已去�!庇讶吮闩骸胺侨嗽�!與人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮�!庇讶藨M,下車引之,元方入門不顧。(選自課文《陳太丘與友期》)
  〔乙〕郭伋始至行部,到西河美稷,有童兒數(shù)百,各騎竹馬,道次迎拜。伋問:“兒曹何自遠來?”對曰:“聞使君到,喜,故來奉迎�!眮侈o謝之。及事訖,諸兒復送至郭外,問“使君何日當還”。伋請別駕從事,計日告之。行部既還,先期一日,伋為違信于諸兒,遂止于野亭,須期乃入。其為人若此。(選自《后漢書·郭伋傳》,略有改動)
【注釋】①〔郭伋(jí)始至行部〕郭伋剛擔任并州牧,首次出巡。行部,出巡。②〔西河美稷〕地名。
③〔別駕從事〕部下官吏。④〔野亭〕郊野外的亭子。
1.下列加粗詞語的解釋不正確的一項是(   )
A.太丘去(舍棄、丟下)
B.則是無(不講信用)
C.及事(完畢)
D.先一日(約定的日期)
2.下列各組句子中加粗虛詞的意義和用法相同的一項是(   )
A.相委去  雜然前陳者
B.計日告  傳一鄉(xiāng)秀才觀
C.遂止野亭 駢死槽櫪之間
D.為人若此 安陵君許寡人
3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
客問元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去�!�
_______________________________________________
4.文段理解。
(1)甲、乙兩文告訴了我們一個同樣的道理:______________________。但從選材角度看,甲文選取的是友人“無信”“無禮”的反面例子,乙文選取的是__________________的正面例子;從表達方式看,甲文側重____________,乙文側重敘述。
(2)從甲、乙兩文的故事中,你還得到了哪些新的啟示?(就一個或兩個故事來談均可,至少兩條)
________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:廣西自治區(qū)中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

文言文閱讀。
陳涉世家(節(jié)選)
  二世元年七月,發(fā)間左適戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死;等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少于也,不當立,當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之�;蛞詾樗�,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳�!蹦说弧瓣悇偻酢保萌怂吏~腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐嗚呼曰:“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。
1.下列句子中加粗的詞語解釋有誤的一項是(   )
A.今亦死,舉大計亦死    亡:逃走
B.(項燕)愛士卒,楚人之  憐:愛戴
C.為天下,宜多應者     唱:通“倡”,首發(fā)
D.乃丹帛曰“陳勝王”     書:書信
2.下列句子中加粗詞的用法相同的一項是(   )
A.又間令吳廣次所旁叢祠中  予獨愛蓮出淤泥而不染
B.卜者知指意        稍稍賓客
C.當立者公子扶蘇      太丘舍去,去后
D.吳廣以為         土地平曠,屋舍儼
3.下列對選文內(nèi)容理解有誤的一項是(   )
A.陳勝提出“詐自稱公子扶蘇、項燕”策略的原因,是當時人們都認為扶蘇和項燕沒有死。
B.“天下苦秦久矣”說明百姓對秦王朝的殘暴統(tǒng)治完全喪失信心,忍無可忍。
C.“丹書帛曰‘陳勝王’,置人所罾魚腹中”是陳勝、吳廣精心為起義做的輿論準備。
D.這段文字寫到了陳勝在起義前夕對形勢的分析,充分表現(xiàn)了他對時局的洞察能力。
4.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。
________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面一段文言文,完成1—6題。
  胡質(zhì)之子威,字伯虎。少有志向,厲操清白。質(zhì)之為荊州也,威自京都省之。家貧,無車馬童仆,威自驅(qū)驢單行,拜見父。停廄中十余日,告歸。臨辭,質(zhì)賜絹一匹,為道路糧。威跪曰:“大人清白,不審于何得此絹�!辟|(zhì)曰:“是吾俸祿之余,故以為汝糧耳。”威受之,辭歸。每至客舍,自放驢,取樵炊爨,食畢,復隨旅進道,往還如是。質(zhì)帳下都督,素不相識,先其將歸,請假還家,陰資裝,百余里要之,因與為伴,每事佐助經(jīng)營之,又少進飲食,行數(shù)百里。威疑之,密誘問,乃 知其都 督也,因取向所賜絹答謝而遣之。后因他信,具以白質(zhì)。質(zhì)杖其都督一百,除吏名。其父 子清慎如此。于是名譽著聞,歷位宰牧。晉武帝賜見,論邊事,語及平生。帝嘆其父清,謂威曰:“卿清孰與父清?”威對曰:“臣不如也�!钡墼唬骸耙院螢椴蝗�?”對曰:“臣父清恐人知,臣清恐人不知,是臣不如者遠也�!惫僦燎皩④姟⑶嘀荽淌�。太康元年卒,追贈鎮(zhèn)東將軍。
1.對下列句子中加粗詞的解釋,不正確的一項是(  �。�
A.威自京都之——探望。
B.不于何得此絹——知道。
C.自放驢,取炊爨——打柴。
D.后因他,具以白質(zhì)——使者。
2.下列各組句子中,加粗的詞的意義和用法不相同的一組是(   )
A.是吾俸祿之余,以為汝糧耳。 見其客朱亥,俾倪,久立與其客語。
B.至客舍,自放驢,取樵炊爨�!�聞琴瑟之聲,則應節(jié)而舞。
C.后他信,具以白質(zhì)。 賓客至藺相如門謝罪。
D.晉武帝賜見, 論邊事,語平生�!M北船,延岸上營落。
3.從句式的角度看,對下列兩組句子中加粗的部分的判斷,正確的一項是(   )
(1)大人清白,不審何得此絹。
(2)是名譽著聞,歷位宰牧。
(3)密誘問,乃知其都督也。
(4)質(zhì)杖其都督一百,除吏名。
A.(1)與(2)相同,(3)與(4)不同
B.(1)與(2)相同,(3)與(4)也相同
C.(1)與(2)不同,(3)與(4)相同
D.(1)與( 2)不同,(3)與(4)也不同
4.下列各個句子在文中的意思,不正確的一項是(  �。�
A.食畢,復隨旅進道——吃完飯以后,又跟隨旅伴上路。
B.先其將歸,請假還家——早就要帶他回去,于是請假回家。
C.陰資裝,百余里要之——暗中準備盤纏;在百余里外的路上迎候他。
D.因取向所賜絹答謝而遣之——于是拿出先前給自己的絹答謝他,并把他打發(fā)走。
5.以下句子分別編為四組,全都說明“其父子清慎如此”的一組是(   )
①是吾俸祿之余,故以為汝糧耳。
②每至客舍,自放驢,取樵炊爨。
③又少進飲食,行數(shù)百里。
④因取向所賜絹答謝而遣之。
⑤質(zhì)杖其都督一百,除吏名。
⑥于是名譽著聞,歷位宰牧。
A.①②④
B.①⑤⑥
C.②③⑤
D.③④⑥
6.下列對原文的敘述與分析,不正確的一項是(   )
A.胡威自小志向遠大,砥勵名節(jié),品格高尚。他在辭父歸家時,問明所賜絹的來路后,方肯接受。途中又親自放驢,料理生活,從無靡費之舉。這使他日后得到很高的聲譽。
B.胡威之父胡質(zhì)身居高位卻能恪守清廉。胡威辭別回家時,他僅取絹一匹送作路資。在兒子詢問時坦然地表明,此絹為正當所得,并非不義之財。從而贏得了兒子的敬佩。
C.胡質(zhì)帳下都督善于逢迎。為博得胡質(zhì)的好感,他在胡威歸家途中曲意巴結,并輾轉(zhuǎn)地讓胡質(zhì)知道此事。豈料弄巧成拙,胡質(zhì)了解真 相后對他嚴加處罰,并免去他的官職。
D.晉武帝十分贊賞胡質(zhì)。他問到胡氏父子的高下,胡威說“臣父清恐人知,臣清恐人不知”,認為自已遠遠不如。這既說明了胡質(zhì)品格高尚,又反映了胡威尊崇父親的心情。

查看答案和解析>>


同步練習冊答案