這幅漫畫的內(nèi)容、主題及諷刺效果表述不正確的一項(xiàng)是    

    
只是破了一點(diǎn)皮   


A.醫(yī)院對(duì)一位只是破了點(diǎn)皮的病人進(jìn)行了全身包扎,輸液,還配了很多藥。病人顯得很無奈、很焦急。
B.個(gè)別醫(yī)院雖有對(duì)病人進(jìn)行過度治療之嫌,但也體現(xiàn)著對(duì)病人高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。   
C.過度治療既浪費(fèi)了寶貴的醫(yī)藥資源,又增加了病人的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。   
D.畫面采用了夸張的手法,諷刺了當(dāng)前醫(yī)療行業(yè)的弊端,可謂幽默弘竣。

B
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

這幅漫畫的內(nèi)容、主題及諷刺效果表述不正確的一項(xiàng)是    
[     ]
 

                                                               只是破了一點(diǎn)皮   

A.醫(yī)院對(duì)一位只是破了點(diǎn)皮的病人進(jìn)行了全身包扎,輸液,還配了很多藥。病人顯得很無奈、很焦急。
B.個(gè)別醫(yī)院雖有對(duì)病人進(jìn)行過度治療之嫌,但也體現(xiàn)著對(duì)病人高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。   
C.過度治療既浪費(fèi)了寶貴的醫(yī)藥資源,又增加了病人的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。   
D.畫面采用了夸張的手法,諷刺了當(dāng)前醫(yī)療行業(yè)的弊端,可謂幽默弘竣。

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科目:初中語文 來源: 題型:

對(duì)右側(cè)這幅漫畫的內(nèi)容、主題及諷刺效果表述不正確的一項(xiàng)是(2分)

A.醫(yī)院對(duì)一位只是破了點(diǎn)皮的病人進(jìn)行了全身包扎,又輸液,又配了很多藥。病人顯得很無奈,很焦急。

B.個(gè)別醫(yī)院雖有對(duì)病人進(jìn)行過度治療之嫌,但也體現(xiàn)著對(duì)病人高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。

C.過度治療既浪費(fèi)了寶貴的醫(yī)藥資源,又增加了病人的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

D.畫面采用了夸張的手法,諷刺了當(dāng)前醫(yī)療行業(yè)的弊端,可謂幽默弘竣。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目:初中語文 來源: 題型:

對(duì)右側(cè)這幅漫畫的內(nèi)容、主題及諷刺效果表述不正確的一項(xiàng)是(2分)
A.醫(yī)院對(duì)一位只是破了點(diǎn)皮的病人進(jìn)行了全身包扎,又輸液,又配了很多藥。病人顯得很無奈,很焦急。
B.個(gè)別醫(yī)院雖有對(duì)病人進(jìn)行過度治療之嫌,但也體現(xiàn)著對(duì)病人高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。
C.過度治療既浪費(fèi)了寶貴的醫(yī)藥資源,又增加了病人的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
D.畫面采用了夸張的手法,諷刺了當(dāng)前醫(yī)療行業(yè)的弊端,可謂幽默弘竣。

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科目:初中語文 來源:2010-2011學(xué)年江蘇無錫中考語文試卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)右側(cè)這幅漫畫的內(nèi)容、主題及諷刺效果表述不正確的一項(xiàng)是(2分)

A.醫(yī)院對(duì)一位只是破了點(diǎn)皮的病人進(jìn)行了全身包扎,又輸液,又配了很多藥。病人顯得很無奈,很焦急。

B.個(gè)別醫(yī)院雖有對(duì)病人進(jìn)行過度治療之嫌,但也體現(xiàn)著對(duì)病人高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。

C.過度治療既浪費(fèi)了寶貴的醫(yī)藥資源,又增加了病人的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

D.畫面采用了夸張的手法,諷刺了當(dāng)前醫(yī)療行業(yè)的弊端,可謂幽默弘竣。

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科目:初中語文 來源: 題型:單選題

對(duì)下側(cè)這幅漫畫的內(nèi)容、主題及諷刺效果表述不正確的一項(xiàng)是


  1. A.
    醫(yī)院對(duì)一位只是破了點(diǎn)皮的病人進(jìn)行了全身包扎,又輸液,又配了很多藥。病人顯得很無奈,很焦急。
  2. B.
    個(gè)別醫(yī)院雖有對(duì)病人進(jìn)行過度治療之嫌,但也體現(xiàn)著對(duì)病人高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。
  3. C.
    過度治療既浪費(fèi)了寶貴的醫(yī)藥資源,又增加了病人的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
  4. D.
    畫面采用了夸張的手法,諷刺了當(dāng)前醫(yī)療行業(yè)的弊端,可謂幽默弘竣。

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科目:初中語文 來源:2011屆江蘇無錫中考語文試卷(帶解析) 題型:單選題

對(duì)右側(cè)這幅漫畫的內(nèi)容、主題及諷刺效果表述不正確的一項(xiàng)是(2分)

A.醫(yī)院對(duì)一位只是破了點(diǎn)皮的病人進(jìn)行了全身包扎,又輸液,又配了很多藥。病人顯得很無奈,很焦急。
B.個(gè)別醫(yī)院雖有對(duì)病人進(jìn)行過度治療之嫌,但也體現(xiàn)著對(duì)病人高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。
C.過度治療既浪費(fèi)了寶貴的醫(yī)藥資源,又增加了病人的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
D.畫面采用了夸張的手法,諷刺了當(dāng)前醫(yī)療行業(yè)的弊端,可謂幽默弘竣。

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科目:初中語文 來源:2011年江蘇省無錫市初中畢業(yè)升學(xué)考試語文試題 題型:013

對(duì)下側(cè)這幅漫畫的內(nèi)容、主題及諷刺效果表述不正確的一項(xiàng)是

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A.醫(yī)院對(duì)一位只是破了點(diǎn)皮的病人進(jìn)行了全身包扎,又輸液,又配了很多藥。病人顯得很無奈,很焦急。

B.個(gè)別醫(yī)院雖有對(duì)病人進(jìn)行過度治療之嫌,但也體現(xiàn)著對(duì)病人高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。

C.過度治療既浪費(fèi)了寶貴的醫(yī)藥資源,又增加了病人的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

D.畫面采用了夸張的手法,諷刺了當(dāng)前醫(yī)療行業(yè)的弊端,可謂幽默弘竣。

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科目:初中語文 來源:江蘇月考題 題型:單選題

對(duì)下面名為“自衛(wèi)”的這幅漫畫的內(nèi)容、主題及諷刺效果表述不準(zhǔn)確的是
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A.某人正在一處旅游景點(diǎn)的石獅上瞎涂抹,石獅奮起自衛(wèi),惱怒地給了他一記耳光,并氣憤地說:“我叫你寫!”
B.漫畫諷刺一些人在旅游中到處亂寫亂畫,破壞風(fēng)景文物的不文明行為。      
C.漫畫諷刺了生活中以粗暴的手段解決問題的現(xiàn)象。
D.漫畫生動(dòng)形象,賦予石獅以人的情感,達(dá)到了很好的諷刺效果。

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