變換下面例句句式后,感情最濃烈、語氣最強(qiáng)烈的一項(xiàng)是
例句:它發(fā)著美麗的銀光,靜靜地懸在飛船的上方。

A.它靜靜地懸在飛船的上方并發(fā)著美麗的銀光。
B.不能不說它確實(shí)是靜靜地懸在飛船的上方并發(fā)著美麗的銀光。
C.它難道不是靜靜地懸在飛船的上方并發(fā)著美麗的銀光嗎?
D.它確實(shí)是靜靜地懸在飛船的上方并發(fā)著美麗的銀光。
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:2014屆江西萬載三中七年級(jí)上學(xué)期月考語文試卷(四) 題型:選擇題

變換下面例句句式后,感情最濃烈、語氣最強(qiáng)烈的一項(xiàng)是(   )。(2分)

例句:它發(fā)著美麗的銀光,靜靜地懸在飛船的上方。

A.它靜靜地懸在飛船的上方并發(fā)著美麗的銀光。

B.不能不說它確實(shí)是靜靜地懸在飛船的上方并發(fā)著美麗的銀光。

C.它難道不是靜靜地懸在飛船的上方并發(fā)著美麗的銀光嗎?

D.它確實(shí)是靜靜地懸在飛船的上方并發(fā)著美麗的銀光。

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題

變換下面例句句式后,感情最濃烈、語氣最強(qiáng)烈的一項(xiàng)是(   )。(2分)
例句:它發(fā)著美麗的銀光,靜靜地懸在飛船的上方。
A.它靜靜地懸在飛船的上方并發(fā)著美麗的銀光。
B.不能不說它確實(shí)是靜靜地懸在飛船的上方并發(fā)著美麗的銀光。
C.它難道不是靜靜地懸在飛船的上方并發(fā)著美麗的銀光嗎?
D.它確實(shí)是靜靜地懸在飛船的上方并發(fā)著美麗的銀光。

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科目:初中語文 來源: 題型:單選題

變換下面例句句式后,感情最濃烈、語氣最強(qiáng)烈的一項(xiàng)是

例句:它發(fā)著美麗的銀光,靜靜地懸在飛船的上方。


  1. A.
    它靜靜地懸在飛船的上方并發(fā)著美麗的銀光。
  2. B.
    不能不說它確實(shí)是靜靜地懸在飛船的上方并發(fā)著美麗的銀光。
  3. C.
    它難道不是靜靜地懸在飛船的上方并發(fā)著美麗的銀光嗎?
  4. D.
    它確實(shí)是靜靜地懸在飛船的上方并發(fā)著美麗的銀光。

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科目:初中語文 來源:江西省月考題 題型:單選題

變換下面例句句式后,感情最濃烈、語氣最強(qiáng)烈的一項(xiàng)是
[     ]
例句:它發(fā)著美麗的銀光,靜靜地懸在飛船的上方。
A.它靜靜地懸在飛船的上方并發(fā)著美麗的銀光。
B.不能不說它確實(shí)是靜靜地懸在飛船的上方并發(fā)著美麗的銀光。
C.它難道不是靜靜地懸在飛船的上方并發(fā)著美麗的銀光嗎?
D.它確實(shí)是靜靜地懸在飛船的上方并發(fā)著美麗的銀光。

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科目:初中語文 來源:月考題 題型:單選題

變換下面例句句式后,感情最濃烈、語氣最強(qiáng)烈的一項(xiàng)是
[     ]
例句:它發(fā)著美麗的銀光,靜靜地懸在飛船的上方。
A.它靜靜地懸在飛船的上方并發(fā)著美麗的銀光。
B.不能不說它確實(shí)是靜靜地懸在飛船的上方并發(fā)著美麗的銀光。
C.它難道不是靜靜地懸在飛船的上方并發(fā)著美麗的銀光嗎?
D.它確實(shí)是靜靜地懸在飛船的上方并發(fā)著美麗的銀光。

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科目:初中語文 來源: 題型:

變換下面例句句式后,感情最濃烈、語氣最強(qiáng)烈的一項(xiàng)是(  。。(2分)

例句:它發(fā)著美麗的銀光,靜靜地懸在飛船的上方。

A.它靜靜地懸在飛船的上方并發(fā)著美麗的銀光。

B.不能不說它確實(shí)是靜靜地懸在飛船的上方并發(fā)著美麗的銀光。

C.它難道不是靜靜地懸在飛船的上方并發(fā)著美麗的銀光嗎?

D.它確實(shí)是靜靜地懸在飛船的上方并發(fā)著美麗的銀光。

 

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科目:初中語文 來源: 題型:

變換下面例句句式后,感情最濃烈、語氣最強(qiáng)烈的一項(xiàng)是(  。。(2分)
例句:它發(fā)著美麗的銀光,靜靜地懸在飛船的上方。
A.它靜靜地懸在飛船的上方并發(fā)著美麗的銀光。
B.不能不說它確實(shí)是靜靜地懸在飛船的上方并發(fā)著美麗的銀光。
C.它難道不是靜靜地懸在飛船的上方并發(fā)著美麗的銀光嗎?
D.它確實(shí)是靜靜地懸在飛船的上方并發(fā)著美麗的銀光。

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科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年江西萬載三中七年級(jí)上學(xué)期月考語文試卷(四) 題型:單選題

變換下面例句句式后,感情最濃烈、語氣最強(qiáng)烈的一項(xiàng)是(  。#2分)
例句:它發(fā)著美麗的銀光,靜靜地懸在飛船的上方。

A.它靜靜地懸在飛船的上方并發(fā)著美麗的銀光。
B.不能不說它確實(shí)是靜靜地懸在飛船的上方并發(fā)著美麗的銀光。
C.它難道不是靜靜地懸在飛船的上方并發(fā)著美麗的銀光嗎?
D.它確實(shí)是靜靜地懸在飛船的上方并發(fā)著美麗的銀光。

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科目:初中語文 來源: 題型:048

閱讀下面的短文,回答問題。

 、傥移邭q的時(shí)候,有一次過節(jié),大人們給我的衣袋里塞滿了銅幣。我立刻向一家賣兒童玩具的店鋪跑去。半路上,我卻被另一個(gè)男孩子手中的哨子的叫聲吸引住了,于是用我所有的銅幣換了他這個(gè)哨子。回到家里,我非常得意,吹著哨子滿屋子轉(zhuǎn),卻打擾了全家人。我的哥哥、姐姐和表姐們知道這個(gè)交易后,便告訴我,為這個(gè)哨子付出了比它原價(jià)高四倍的錢。他們還使我懂得,用那些多付的錢可以買到多少好東西啊。大伙兒都笑我傻,竟使我懊惱得哭了;叵肫饋砟侵簧谧咏o我?guī)淼幕诤捱h(yuǎn)遠(yuǎn)超過了給我的快樂。

 、诓贿^,這件事情后來卻對(duì)我很有用處,它一直保留在我的記憶中。因此,當(dāng)我打算買一些不必要的東西時(shí),我便常常對(duì)自己說,不要為哨子花費(fèi)太多,于是便節(jié)省了錢。

 、畚议L(zhǎng)大了走進(jìn)社會(huì),觀察人們的作為,感到我遇到的很多很多的人,他們都為一個(gè)哨子付出了過高的代價(jià)。

  ④當(dāng)我看見一個(gè)人過分熱衷于獵取恩寵榮祿,把自己的光陰犧牲在伺候權(quán)貴謀求接見之中。為了得到這種機(jī)會(huì),他不惜犧牲自己的自由、品德甚至于自己的朋友,我便對(duì)自己說,這個(gè)人為他的哨子付出了太高的代價(jià)。

 、莓(dāng)我看到另一個(gè)人醉心于名望,無休止地投身于政界的紛擾之中,卻忽視了自己的事,我說,他的確也為了他的哨子付出了過高的代價(jià)。

 、奕绻衣犝f有個(gè)守財(cái)奴為了積累財(cái)產(chǎn),寧愿放棄各種舒適的生活,為別人做好事的一切樂趣,所有的同鄉(xiāng)們的對(duì)他的尊重,以及慷慨無私的友誼的快樂,我說,可憐的人啊,為了你的哨子,你付出了過高的代價(jià)。

  ⑦當(dāng)我遇到一個(gè)尋歡作樂的人,他不愿使自己精神或命運(yùn)方面得到一切可贊美的改善,而僅僅為達(dá)到肉體上的享受,為了這種追求,損壞了自己的身體,我就說,誤入歧途的人啊,你真是有福不享自找苦吃;為了你的哨子,你付出了太高的代價(jià)!

 、嗫傊,我認(rèn)為,他們所遭受的人類很大一部分悲苦都是由于他們對(duì)事物的價(jià)值作出錯(cuò)誤的估價(jià)而造成的,都是為他們的哨子付出了太高的代價(jià)。

(1)包含文章論點(diǎn)的段落的序號(hào)是________。

(2)從由事例引出論點(diǎn)的角度看,與選文相類似的一項(xiàng)是

[  ]

A.《談骨氣》
B.《論雷峰塔的倒掉》
C.《儉以養(yǎng)德》
D.《從三到萬》

(3)選文第③段到第⑧段之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系為

[  ]

A.總-分
B.分-總
C.總-分-總
D.并列

(4)第④段到第⑦段,連續(xù)4次舉例論述“為哨子付出了過高的代價(jià)”。如果用一個(gè)詞語概括每段中“哨子”的含義,該用什么詞語?請(qǐng)將相關(guān)的答案的序號(hào)填在橫線上。

第④段________

第⑤段________

第⑥段________

第⑦段________

A.財(cái)產(chǎn)
B.權(quán)勢(shì)
C.玩樂
D.所謂“名望”

(5)第⑥段中“付出了過高的代價(jià)”指什么?在有關(guān)內(nèi)容下面用“________”標(biāo)出。

(6)從全文論述的需要看,第①段在敘述自己童年的一個(gè)生活實(shí)例時(shí),最關(guān)鍵的一處語句是__________________________________

(7)對(duì)文章的內(nèi)容和形式理解有錯(cuò)的一項(xiàng)是

[  ]

A.文章連用4個(gè)段落舉出事例,充分說明社會(huì)上“哨子”現(xiàn)象之普遍,這就使文章的論點(diǎn)更具啟示和警戒作用。

B.本文所用的詞語,感情色彩濃烈,褒貶分明,其作用是為了使本文的描寫更為生動(dòng)形象。

C.文中三處加著重號(hào)的“哨子”含義各不相同,由實(shí)到虛,體現(xiàn)了作者的行文思路。

D.主體部分的4個(gè)段落中,每段前半段敘例,后半段評(píng)述,寫法大致相同。但同中有異,在人稱、用語、語氣等方面略有變化,這既體現(xiàn)了評(píng)述的逐步深化,又避免了語言的單一、呆板。

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科目:初中語文 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·初中語文第五冊(cè) 題型:048

 、傥移邭q的時(shí)候,有一次過節(jié),大人們給我的衣袋里塞滿了銅幣。我立刻向一家賣兒童玩具的店鋪跑去。半路上,我卻被另一個(gè)男孩子手中的哨子的叫聲吸引住了,于是用我所有的銅幣換了他這個(gè)哨子;氐郊依,我非常得意,吹著哨子滿屋子轉(zhuǎn),卻打擾了全家人。我的哥哥、姐姐和表姐們知道這個(gè)交易后,便告訴我,為這個(gè)哨子付出了比它原價(jià)高四倍的錢。他們還使我懂得,用那些多付的錢可以買到多少好東西啊。大伙兒都笑我傻,竟使我懊惱得哭了;叵肫饋砟侵簧谧咏o我?guī)淼幕诤捱h(yuǎn)遠(yuǎn)超過了給我的快樂。

 、诓贿^,這件事情后來卻對(duì)我很有用處,它一直保留在我的記憶中。因此,當(dāng)我打算買一些不必要的東西時(shí),我便常常對(duì)自己說,不要為哨子花費(fèi)太多,于是便節(jié)省了錢。

 、畚议L(zhǎng)大了走進(jìn)社會(huì),觀察人們的作為,感到我遇到的很多很多的人,他們都為一個(gè)哨子付出了過高的代價(jià)。

 、墚(dāng)我看見一個(gè)人過分熱衷于獵取恩寵榮祿,把自己的光陰犧牲在伺候權(quán)貴謀求接見之中。為了得到這種機(jī)會(huì),他不惜犧牲自己的自由、品德甚至于自己的朋友,我便對(duì)自己說,這個(gè)人為他的哨子付出了太高的代價(jià)。

 、莓(dāng)我看到另一個(gè)人醉心于名望,無休止地投身于政界的紛擾之中,卻忽視了自己的事,我說,他的確也為了他的哨子付出了過高的代價(jià)。

  ⑥如果我聽說有個(gè)守財(cái)奴為了積累財(cái)產(chǎn),寧愿放棄各種舒適的生活,為別人做好事的一切樂趣,所有的同鄉(xiāng)們的對(duì)他的尊重,以及慷慨無私的友誼的快樂,我說,可憐的人啊,為了你的哨子,你付出了過高的代價(jià)。

 、弋(dāng)我遇到一個(gè)尋歡作樂的人,他不愿使自己精神或命運(yùn)方面得到一切可贊美的改善,而僅僅為達(dá)到肉體上的享受,為了這種追求,損壞了自己的身體,我就說,誤入歧途的人啊,你真是有福不享自找苦吃;為了你的哨子,你付出了太高的代價(jià)!

 、嗫傊,我認(rèn)為,他們所遭受的人類很大一部分悲苦都是由于他們對(duì)事物的價(jià)值作出錯(cuò)誤的估價(jià)而造成的,都是為他們的哨子付出了太高的代價(jià)。

1.包含文章論點(diǎn)的段落的序號(hào)是________。

2.從由事例引出論點(diǎn)的角度看,與選文相類似的一項(xiàng)是

[  ]

A.《談骨氣》
B.《論雷峰塔的倒掉》
C.《儉以養(yǎng)德》
D.《從三到萬》

3.選文第③段到第⑧段之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系為

[  ]

A.總-分
B.分-總
C.總-分-總
D.并列

4.第④段到第⑦段,連續(xù)4次舉例論述“為哨子付出了過高的代價(jià)”。如果用一個(gè)詞語概括每段中“哨子”的含義,該用什么詞語?請(qǐng)將相關(guān)的答案的序號(hào)填在橫線上。

第④段________

第⑤段________

第⑥段________

第⑦段________

A.財(cái)產(chǎn)
B.權(quán)勢(shì)
C.玩樂
D.所謂“名望”

5.第⑥段中“付出了過高的代價(jià)”指什么?在有關(guān)內(nèi)容下面用“________”標(biāo)出。

6.從全文論述的需要看,第①段在敘述自己童年的一個(gè)生活實(shí)例時(shí),最關(guān)鍵的一處語句是__________________________________

7.對(duì)文章的內(nèi)容和形式理解有錯(cuò)的一項(xiàng)是

[  ]

A.文章連用4個(gè)段落舉出事例,充分說明社會(huì)上“哨子”現(xiàn)象之普遍,這就使文章的論點(diǎn)更具啟示和警戒作用。

B.本文所用的詞語,感情色彩濃烈,褒貶分明,其作用是為了使本文的描寫更為生動(dòng)形象。

C.文中三處加著重號(hào)的“哨子”含義各不相同,由實(shí)到虛,體現(xiàn)了作者的行文思路。

D.主體部分的4個(gè)段落中,每段前半段敘例,后半段評(píng)述,寫法大致相同。但同中有異,在人稱、用語、語氣等方面略有變化,這既體現(xiàn)了評(píng)述的逐步深化,又避免了語言的單一、呆板。

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