給加粗的字注音正確的是  
谷忘反(  ) 橫上蔽(    ) 有時(shí)日(    )

A、kuī;gē;xiàn
B、kuī;kē;xàn
C、kuī;kē;xiàn
D、guī;kē;xiàn
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:北大附中題庫 八年級(jí)語文(第2版)下冊、第五單元 測試卷 題型:048

  風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。

  水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。

  夾岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。( 。S飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。

  ( 。M柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。

(1)

給下列加粗的字注音。(1.5分)

(1)負(fù)勢競上,互相軒邈(  )( 。。2)泠作響(  )。3)則千轉(zhuǎn)不窮( 。。4)嚶成韻( 。。5)橫上蔽(  )

(2)

解釋下列句中加粗的詞。(1.5分)

(1)自富陽至桐廬一百里(  ) (2)負(fù)勢競上( 。

(3)泉水石,泠泠作響( 。ā 。。4)蟬則千轉(zhuǎn)不窮( 。

(5)嚶嚶成( 。。6)橫柯蔽( 。

(7)條交映(  )

(3)

指出與“猿則百叫無絕”中的“絕”意義和用法相同的一項(xiàng)(0.5分)

[  ]

A.

奇山異水,天下獨(dú)絕

B.

佛印絕類彌勒

C.

至于夏水襄陵,沿溯阻絕

D.

空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕

(4)

選出下列各組加粗字的意義不同的一項(xiàng)(0.5分)

[  ]

A.

B.

C.

D.

(5)

對(duì)“負(fù)勢競上,互相軒邈”一句理解正確的一項(xiàng)是(1分)

[  ]

A.

山巒背負(fù)著山勢爭相向上,互不相讓,爭著向更高更遠(yuǎn)的地方伸展。

B.

山巒背負(fù)著山勢奮力向上,仿佛都想在最高處俯視其余。

C.

山巒依憑著山勢爭相向上,彼此間爭著向高處遠(yuǎn)處延伸。

D.

山巒依憑著山勢爭相向上,仿佛要擺出氣宇軒昂、藐視一切的氣勢。

(6)

文中從側(cè)面表現(xiàn)水的清澈的句子是________(1分)

(7)

理解填空(1分)

①本文總領(lǐng)全文的句子是_______________________________________________

②作者描繪異水時(shí),抓住了________的特點(diǎn);描繪奇山時(shí),緊扣________的特點(diǎn)(用自己的語言概括)

(8)

回答問題(2分)

(1)文中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是寫水流湍急,《三峽》一文中哪句話與它有異曲同工之妙?

(2)②段是怎樣從不同的角度來描繪富春江的“水”的?

(3)“夾岸高山,皆生寒樹”,句中的“寒樹”是什么意思?為什么用“寒”來稱樹?

(4)語段③抓住了富春江兩岸的哪些景物來寫,是如何展開描寫的?

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科目:初中語文 來源:2008年湖北省荊門市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語文試卷 題型:048

  火山制造了峽谷、深淵,卻沒有留下生命,山是光禿禿的,谷是光禿禿的,太陽依然高懸,可是山?jīng)]有顏色,谷沒有顏色……

  多少年過去了,風(fēng)兒把山頂上巖石的表層化作了泥土,瘠薄而細(xì)密;它又不辭辛苦地從遠(yuǎn)處茂密樹林里捎來種子,讓雨水把它們喚醒。坡上青翠的小苗討得陽光喜歡了,陽光便慷慨地?fù)釔鬯鼈。于是,灰黑的火山石變綠了,懸崖上,山嶺間,一片郁郁蔥蔥,鳥兒也回來,為的是歌唱生命。

  然而那幽暗的峽谷,卻依然如故。黑黝黝、光禿禿、陰森森、靜悄悄。樵夫聽得見泉水在谷底的石洞里激起的滴嗒回聲,獵人追蹤狼嗥虎嘯。至此,除了厚厚的青苔外什么也沒有。幾千年過去了,大自然的生命無處不在,峽谷卻沒有資格得到哪怕一株小草……

  也許鳥兒掠過山崖,銜叼的草莖曾在這里落下過草籽兒,但是草籽兒沒有發(fā)芽;也許山泉流過谷底,攜帶過幾;ǚN,但是小花兒沒有長大。都說陽光是公平的①在這里卻不②不③它沉湎于高山④大川⑤平野對(duì)它的歡呼致意⑥卻從來沒有到這深深的峽谷的底部來過⑦它吝嗇地在崖口徘徊,裝模做樣地點(diǎn)頭。它從沒有留意過這陷落的大坑,而早已將它遺忘了。即使夏日的正午偶有幾束光線由于好奇而向谷底窺測,也是斜視著,沒有幾絲暖意。

  陽光不喜歡峽谷,峽谷莫非不知道?

  陽光是公平的么?峽谷莫非不明白?

  不幸的峽谷,它本可以變成一串明珠也似的小湖,像德都縣的高山堰塞湖“五大連池”那樣,輕而易舉就可贏得人們的贊美。可是它卻不。它悄然無聲地躺在這斷壁底下,并不急于到世上去炫耀自己,它隱姓埋名,安于這荒僻的大山之間,總好像在期待著什么,希望著什么。它究竟在期待和希望著什么呢?

  長空的大風(fēng)經(jīng)過這里,停下了腳步。不等探詢,便很快理解了它。它把坑口的石塊碾成粉末,一點(diǎn)一點(diǎn)地撒落到峽谷的石縫里去。

  潔凈的山泉日日與它相伴,也終于明白了它。它從石洞里流出來,又一滴一滴滲進(jìn)石縫里去,把石塊碾成的粉末變成了泥土。

  山頂?shù)聂~鱗松時(shí)時(shí)顧盼著它。雖然相對(duì)無言,卻是心心相通。它敬仰峽谷深沉的品格,欽佩峽谷堅(jiān)韌的毅力,它為陽光的偏愛憤懣,為深淵的遭遇不平。秋天,它結(jié)下了沉甸甸的種子,便毅然跳進(jìn)了峽谷的懷抱,獻(xiàn)身于那沒有陽光的“地下”,也許為它所感召,純潔的白樺、挺拔的青楊、秀美的黃菠蘿,它們勇敢的種子,都來了,來了。一粒、幾十粒、幾百粒。不是出于憐憫,而是為了試一試大自然的生命力究竟有多強(qiáng)……

  幾千年過去了,幾萬年過去了。

  孱弱的小苗曾在寒冷霜凍中死去,但總有強(qiáng)者活下來了,長起來了,從沒有陽光的深坑里長起來。

  幾千年過去了,幾萬年過去了,進(jìn)入了人類的文明時(shí)代。終于有一天,人們在昔日的死火山口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇跡,

  一個(gè)生命史上的奇跡幽暗的峽谷里竟然柞木蒼郁,松樹成林。整整齊齊、密密麻麻地聳立著一片蔚為壯觀的森林。只因?yàn)樗诰滓话愕纳罟戎,而又黑森森不見陽光,有人便為它起了一個(gè)恰如其分的名字,叫做地下森林。

  ……

  大自然每一次劇烈的運(yùn)動(dòng),總要破壞和毀滅一些什么,但也總有一些頑強(qiáng)的生命,不會(huì)屈服,絕不屈服啊地下森林,我們古老的地球生命中新崛起的驕子,謝謝你的啟迪。

(1)

給下列加粗的字注音

________  弱________  測________  憤________

(2)

閱讀選文,理清作者的行文思路:

不幸的峽谷  ________的峽谷  ________的峽谷

(3)

給第4段標(biāo)序號(hào)的地方加標(biāo)點(diǎn),正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

,。 ! 、 、 , 。

B.

, ,; 、 、 , 。

C.

, , ! 、 、 , 。

D.

, , ! , , , 。

(4)

選文第3段疊詞用得好,請(qǐng)你具體談?wù)勊鼈兒迷谀睦铮?/P>

________________________

(5)

結(jié)合選文內(nèi)容,談?wù)劜恍业膷{谷究竟“期待”和“希望”著什么?

________________________

(6)

“幾千年過去了,幾萬年過去了”這句話在文中反復(fù)出現(xiàn),它意在強(qiáng)調(diào)什么?

________________________

(7)

品味句子:秋天,它結(jié)下了沉甸甸的種子,種子便毅然跳進(jìn)了峽谷的懷抱,獻(xiàn)身于那沒有陽光的“地下”。

________________________

(8)

認(rèn)真閱讀全文,談?wù)勀銖奈闹惺艿降慕桃妗?/P>

________________________

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