沒有語(yǔ)病的句子是 |
A、為了做好售后服務(wù)工作,切實(shí)維護(hù)廣大用戶的正當(dāng)權(quán)益,今天我們實(shí)施電器公司在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)行售后“三包”的規(guī)定。 B、秋天的田野里,到處能看到果實(shí)成熟的景象和芳香。 C、采取各種辦法培養(yǎng)和提高師資水平,尤其是中年教師的水平。 D、我們通過(guò)并討論了中隊(duì)計(jì)劃。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:廣東省月考題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013
下列句子沒有語(yǔ)病的一句是
[
]A
.通過(guò)初中三年的學(xué)習(xí),使我掌握了許多知識(shí),學(xué)會(huì)了許多做人的道理。B
.思想內(nèi)容積極健康,藝術(shù)手法新穎,是衡量一部作品好壞優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)。C
.為了避免安全事故不再發(fā)生,各礦區(qū)都加強(qiáng)了安全責(zé)任制度。D
.面對(duì)汽車降價(jià)的“風(fēng)潮”,成熟的消費(fèi)者更關(guān)注汽車的售后服務(wù)、配件價(jià)格以及品質(zhì)保障。科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.因?yàn)楦尤欢?/td> | B.但是更加所以 |
C.因?yàn)槭炙?/td> | D.但是更加然而 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:北京九所名校金牌解題 初三語(yǔ)文下冊(cè) 題型:048
閱讀下面文字,然后回答問(wèn)題
今天好天氣
今天好天氣,我的心情也像這好天氣一樣暖融融的。我臉上浮著初升太陽(yáng)般的微笑,凡是我的眼睛所能看到的東西都是那樣美好。
我對(duì)所有的人微笑,我覺得世界是這樣美好,我覺得人們是那樣的可親。
一個(gè)騎自行車的人迎面而來(lái),我的腿被撞了一下。我忍著疼痛站了起來(lái),想對(duì)他說(shuō):“對(duì)不起”,但那人罵了我一句:“瞎了眼了,你!蔽蚁胨珜捜萘,換個(gè)人還不讓我賠他的自行車。
我擠上一輛公共汽車,也不知道到哪兒去,因?yàn)槟鞘燮眴T的聲音太誘人了:“上車?yán),車上的同志往里邊擠一擠,讓后邊的同志上來(lái)。”好像邀請(qǐng)你到她家做客,使你不好意思推辭。我友好地沖她笑笑,她沒看見或者因?yàn)槊︻櫜坏煤臀掖蛘泻。趁她臉轉(zhuǎn)到我這邊,我又趕緊沖她笑。她突然繃著臉對(duì)我說(shuō):“看你那德行!”我想這售票員還真幽默。
于是我又沖她笑笑。
上車的時(shí)候,我踩了一個(gè)人的腳,我說(shuō)了三聲對(duì)不起,那人還是火氣未消。我想一定是把人家的腳踩得很疼,心里很過(guò)意不去,就像自己的腳被人踩痛了一樣。我的的確確感到腳痛,低頭一看,有一只腳正踩在我的腳上。我立刻設(shè)身處地地想:我踩住別人也這樣痛。我順著這只穿女式皮鞋的好看的腳往上看,這才發(fā)現(xiàn)踩我腳的是剛才被我踩的那位,于是我心里有了一種平衡,那種負(fù)疚感也漸漸消失。我說(shuō):“同志,你踩了我的腳!蔽蚁氚涯_抽出來(lái),使了使勁沒有成功。
“我知道,你剛才不也踩了我的腳?”
“我沒看見。”
“我也沒看見!
“那現(xiàn)在請(qǐng)你把腳挪開。”
“往哪兒挪?”
“你總不能把你的腳一直放在我的腳上吧!
“你也可以把你的另一只腳放在別人的腳上呀!
我實(shí)在忍無(wú)可忍,一用勁把腳抽出來(lái)。
那女人毫無(wú)防備,一個(gè)趔趄,身子向后傾,倒在一個(gè)男人身上。人很多,看不見那人的面孔。只聽到一聲罵:“觸電了!”接著便是一陣哄笑。
那女人開始罵。
兩個(gè)人開始對(duì)罵。
我總覺得這事由我引起,于是開始勸解:“大家都不小心,就不要罵了!
“還不怨你,充什么好人!”
“我們吵架,你充什么好人!”
兩個(gè)吵架的男女把矛頭一起對(duì)準(zhǔn)了我。
我突然有一種說(shuō)不出的滋味。
“我要下車!
“還沒到站。”售票員冷冰冰道。
“這人是不是神經(jīng)?”
“沒準(zhǔn)兒。”
車上所有的目光都向我刺過(guò)來(lái),好像要穿透我的五臟六腑。
我下了車。一個(gè)失去了腿的老年男人,伸出枯柴般的手:“大姐,行行好,給一毛兩毛!
“沒有。”我徑直走了過(guò)去。
“同志,問(wèn)個(gè)路!币粋(gè)鄉(xiāng)下人問(wèn)我。
“不知道!蔽覐街弊吡诉^(guò)去。
“阿姨!币粋(gè)小男孩一邊喊一邊向我追過(guò)來(lái)。
“沒有。”我又準(zhǔn)備走過(guò)去。
“這是你的絲巾!
“不是我的!蔽倚睦锖軣。
“是你的,我看見從你的脖子上掉下來(lái)的,媽媽讓我送給你!
“啊……”我扭回頭,那位孩子的媽媽在對(duì)我微笑,還有站在我面前的孩子那張純真的臉。
“謝謝你,小同學(xué)!蔽医舆^(guò)絲巾,眼淚奪眶而出。
“阿姨,有人欺負(fù)你?”
“沒有!蔽冶ё∧呛⒆涌蕹隽寺暋
“阿姨,媽媽說(shuō)今天天氣好,帶我出來(lái)玩,你也去吧!
“好,我去。”
“今天好天氣!蔽易哉Z(yǔ)。
(1)文中描寫好天氣的詞語(yǔ)是________
(2)用“ ”在文中畫出直接描寫“我”的好心情的句子。
(3)小說(shuō)中寫了兩件具體的事情表現(xiàn)“我”的好心情,請(qǐng)用自已的話將其概括出來(lái)。(每件事不得超過(guò)20字)
答:________________________________________________
(4)用自己的話簡(jiǎn)明地概括出“我”的好心情是怎樣失去的,又是怎樣失而復(fù)得的。
答:________________________________________________
(5)對(duì)這篇小小說(shuō)所揭示的道理分析正確的一項(xiàng)是
[ ]
A.天氣好,人的心情就好。自然環(huán)境的好壞影響人的心情。
B.人的生存環(huán)境,不僅有自然的,更有社會(huì)的。
C.良好的社會(huì)環(huán)境要靠大家來(lái)維護(hù)。
D.社會(huì)環(huán)境、人際關(guān)系的好壞,促使人的心情變化。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀下面文字,然后回答問(wèn)題
今天好天氣
今天好天氣,我的心情也像這好天氣一樣暖融融的。我臉上浮著初升太陽(yáng)般的微笑,凡是我的眼睛所能看到的東西都是那樣美好。
我對(duì)所有的人微笑,我覺得世界是這樣美好,我覺得人們是那樣的可親。
一個(gè)騎自行車的人迎面而來(lái),我的腿被撞了一下。我忍著疼痛站了起來(lái),想對(duì)他說(shuō):“對(duì)不起”,但那人罵了我一句:“瞎了眼了,你。”我想他太寬容了,換個(gè)人還不讓我賠他的自行車。
我擠上一輛公共汽車,也不知道到哪兒去,因?yàn)槟鞘燮眴T的聲音太誘人了:“上車?yán)玻嚿系耐就镞厰D一擠,讓后邊的同志上來(lái)。”好像邀請(qǐng)你到她家做客,使你不好意思推辭。我友好地沖她笑笑,她沒看見或者因?yàn)槊︻櫜坏煤臀掖蛘泻。趁她臉轉(zhuǎn)到我這邊,我又趕緊沖她笑。她突然繃著臉對(duì)我說(shuō):“看你那德行!”我想這售票員還真幽默。
于是我又沖她笑笑。
上車的時(shí)候,我踩了一個(gè)人的腳,我說(shuō)了三聲對(duì)不起,那人還是火氣未消。我想一定是把人家的腳踩得很疼,心里很過(guò)意不去,就像自己的腳被人踩痛了一樣。我的的確確感到腳痛,低頭一看,有一只腳正踩在我的腳上。我立刻設(shè)身處地地想:我踩住別人也這樣痛。我順著這只穿女式皮鞋的好看的腳往上看,這才發(fā)現(xiàn)踩我腳的是剛才被我踩的那位,于是我心里有了一種平衡,那種負(fù)疚感也漸漸消失。我說(shuō):“同志,你踩了我的腳!蔽蚁氚涯_抽出來(lái),使了使勁沒有成功。
“我知道,你剛才不也踩了我的腳?”
“我沒看見!
“我也沒看見!
“那現(xiàn)在請(qǐng)你把腳挪開!
“往哪兒挪?”
“你總不能把你的腳一直放在我的腳上吧!
“你也可以把你的另一只腳放在別人的腳上呀!
我實(shí)在忍無(wú)可忍,一用勁把腳抽出來(lái)。
那女人毫無(wú)防備,一個(gè)趔趄,身子向后傾,倒在一個(gè)男人身上。人很多,看不見那人的面孔。只聽到一聲罵:“觸電了!”接著便是一陣哄笑。
那女人開始罵。
兩個(gè)人開始對(duì)罵。
我總覺得這事由我引起,于是開始勸解:“大家都不小心,就不要罵了!
“還不怨你,充什么好人!”
“我們吵架,你充什么好人!”
兩個(gè)吵架的男女把矛頭一起對(duì)準(zhǔn)了我。
我突然有一種說(shuō)不出的滋味。
“我要下車!
“還沒到站!笔燮眴T冷冰冰道。
“這人是不是神經(jīng)?”
“沒準(zhǔn)兒!
車上所有的目光都向我刺過(guò)來(lái),好像要穿透我的五臟六腑。
我下了車。一個(gè)失去了腿的老年男人,伸出枯柴般的手:“大姐,行行好,給一毛兩毛!
“沒有。”我徑直走了過(guò)去。
“同志,問(wèn)個(gè)路。”一個(gè)鄉(xiāng)下人問(wèn)我。
“不知道!蔽覐街弊吡诉^(guò)去。
“阿姨!币粋(gè)小男孩一邊喊一邊向我追過(guò)來(lái)。
“沒有!蔽矣譁(zhǔn)備走過(guò)去。
“這是你的絲巾。”
“不是我的。”我心里很煩。
“是你的,我看見從你的脖子上掉下來(lái)的,媽媽讓我送給你!
“啊……”我扭回頭,那位孩子的媽媽在對(duì)我微笑,還有站在我面前的孩子那張純真的臉。
“謝謝你,小同學(xué)!蔽医舆^(guò)絲巾,眼淚奪眶而出。
“阿姨,有人欺負(fù)你?”
“沒有!蔽冶ё∧呛⒆涌蕹隽寺。
“阿姨,媽媽說(shuō)今天天氣好,帶我出來(lái)玩,你也去吧!
“好,我去!
“今天好天氣!蔽易哉Z(yǔ)。
。1)文中描寫好天氣的詞語(yǔ)是________
(2)用“ ”在文中畫出直接描寫“我”的好心情的句子。
(3)小說(shuō)中寫了兩件具體的事情表現(xiàn)“我”的好心情,請(qǐng)用自已的話將其概括出來(lái)。(每件事不得超過(guò)20字)
答:________________________________________________
(4)用自己的話簡(jiǎn)明地概括出“我”的好心情是怎樣失去的,又是怎樣失而復(fù)得的。
答:________________________________________________
。5)對(duì)這篇小小說(shuō)所揭示的道理分析正確的一項(xiàng)是
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A.天氣好,人的心情就好。自然環(huán)境的好壞影響人的心情。
B.人的生存環(huán)境,不僅有自然的,更有社會(huì)的。
C.良好的社會(huì)環(huán)境要靠大家來(lái)維護(hù)。
D.社會(huì)環(huán)境、人際關(guān)系的好壞,促使人的心情變化。
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